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广西壮族自治区2025年中考适应性训练历史试题
一、选择题（从各小题四个备选答案中选出最符合题意的一项。共18小题，每小题2分，共36分。）
1．考古学者发掘位于广西柳州市南郊莲花山上的白莲洞遗址时，其洞穴堆积层中曾出土动物骨化石，牙齿化石和石器、石制装饰、原始夹砂陶片等文化遗物。证实白莲洞遗址是旧石器时代文化遗址。由此可见，研究史前文明最可信的依据是（　　）
A．考古发掘 B．口耳相传 C．音像资料 D．想象推理
2．从“大禹造九鼎”的传说开始，青铜鼎被视为国家的重器，在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为“定鼎”。这反映了青铜鼎（　　）
A．铸造工艺复杂 B．象征权力地位
C．种类丰富多样 D．便利日常生活
3．下图是江西省南昌市海昏侯墓园出土的汉朝本土制作的器物。这些器物反映出（　　）
A．版图扩大促进商业繁荣 B．丝路畅通带动文化交融
C．技术进步影响大众审美 D．朝贡贸易丰富日常生活
4．学校举行“中国优秀传统文化”展，九年级（1）班同学参与了一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主要内容是（　　）
A．秦汉时期的书法成就 B．魏晋南北朝时期的艺术成就
C．隋唐时期的绘画成就 D．中国古代书法的发展历程
5．元朝时，在一些少数民族地区不按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区该民族特点的管理机构。例如在吐蕃地区设置政教合一的宣政院，对有些地处边远地区民族，在政治上从其本俗，在经济上也听任其固有形式继续存在。这表明元朝（　　）
A．边疆地区实行自治 B．疆域辽阔民族众多
C．民族交融互通有无 D．因地制宜有效治理
6．《耕织图》于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订，至清末700余年间，各种版本层出不穷，这种现象反映了（　　）
A．南宋《耕织图》广受欢迎 B．明清统治者重视农业生产
C．明清时期绘画风格有变化 D．清代《耕织图》版本很多
7．林则徐在给道光皇帝的上书中指出：如果听任鸦片流毒，“是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”，材料揭示的本质问题是（　　）
A．鸦片输入的危害 B．政府财力的不足
C．军队战力的削弱 D．清朝统治的腐败
8．20世纪30年代的陕西西安，曾因一次“兵谏”事件成为中外各界关注的焦点。该事件的和平解决（　　）
A．掀起了全国抗日救亡运动的新高潮
B．标志着抗日民族统一战线初步形成
C．揭露了国民党假和平真内战的阴谋
D．打破了日本三个月灭亡中国的迷梦
9．外国媒体评论：“中国重新崛起，成为一支活跃而重要的力量，这是1978年世界事务的显著特点。”“1978年，是中国年。因为，正是在北京所发生的一切在未来会从根本上改变世界的平衡。”以上评论是基于我国（　　）
A．新时期经济体制改革目标的提出
B．综合经济实力得到迅速提升
C．社会主义现代化建设新时期开启
D．与美国建交打开外交新局面
10．“1957年，武汉长江大桥建成；2011年6月30日京沪高铁正式开通运营；2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通。”这些史实可见证我国（　　）
A．重工业的发展 B．农业的发展
C．旅游业的发展 D．交通业的发展
11．古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（　　）
A．尼罗河流域是人类文明发祥地 B．古巴比伦的社会矛盾得到解决
C．人类社会的法制传统源远流长 D．两河流域出现了世界最早文字
12．“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。”由此判断，“远征”（　　）
A．促使东西方文明大交汇 B．使罗马称霸地中海
C．促进美洲与各洲的交流 D．使印度沦为殖民地
13． 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（　　）
A．促使世界逐渐连为整体 B．开阔了研究世界历史的视野
C．推动世界市场开始形成 D．打通了东西交流互动的通道
14． 它并不像法官们所说的那样，是“全民”的创造；也不像南方废宪派长期主张的那样，是“各州”的创造。它只是一个巩固的集团的作品。这里的“它”指（　　）
A．《权利法案》 B．1787年美国宪法
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
15．该国以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西，在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事件是（　　）
A．商鞅变法 B．大化改新 C．明治维新 D．农奴制改革
16．史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究第一次世界大战的史料中可信度最高的是（　　）
A．关于一战的电影《索姆河战役》
B．丘吉尔写的《第一次世界大战回忆录》
C．当时战地记者拍摄的一战战场的照片
D．长篇小说《静静的顿河》中的相关描述
17．1933年与1929年相比，美国、德国、英国、法国和日本的工业生产分别下降了46.2%、40.6%、28.4%、16.5%和8.4%，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3。面对以上情况，美国（　　）
A．爆发了独立战争 B．爆发了南北战争
C．颁布了《宅地法》 D．实施了罗斯福新政
18．某同学在读书时看到如下图目录，本节的标题应该是（　　）
第三节 一、1945年联合国成立 二、1961年不结盟运动正式成立 三、1995年世界贸易组织成立 四、2015年亚洲基础设施投资银行正式成立
A．走向和平发展的世界 B．社会主义的发展与挫折
C．世界经济走向全球化 D．亚非拉国家的新发展
二、非选择题（共三题，第19题题14分，第20题题15分，第21题题10分，共39分。）
19．2023年9月，习近平总书记首次提出“新质生产力”一词，新质生产力之“新”，核心在于以科技创新推动产业创新。
【灿烂文明领先世界】
材料一：
【学习西方工业救国】
材料二：面对中国“数千年来未有之变局”，曾国藩、李鸿章、左宗棠等人看到了中国在武器装备和科学技术方面大大落后于西方，他们继承了魏源提出的“师夷长技”的思想，并且极力把这一思想主张付诸实践。……洋务运动虽然没能救中国，却为中国的进步、中国的近代化开辟了道路，是中国近代化链条上的第一环。
——摘编自李侃《中国近代史》
【自立自强科技发展】
材料三：20世纪50年代中期，中国……在尖端技术领域汇集了一批高水平的专家，并开展了一些科研工作……同时，苏联政府也表示愿意在原子能及导弹技术方面给予中国援助。……1958年中共中央决定成立国防科委……到20世纪60年代中期，中国已……初步建立了比较配套的国防科技工业体系。
——摘编自姬文波《20世纪五六十年代中国国防科技工业领导管理体制的形成和发展》
【持续发展创新引领】
材料四：大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，加快推进新型工业化，提高全要素生产率，不断塑造发展新动能新优势，促进社会生产力实现新的跃升。推动产业链供应链优化升级。保持工业经济平稳运行……积极培育新兴产业和未来产业……积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎……深入推进数字经济创新发展。制定支持数字经济高质量发展政策，积极推进数字产业化、产业数字化，促进数字技术和实体经济深度融合。深化大数据、人工智能等研发应用……我们要以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平。
——摘编自李强《2024年政府工作报告》
（1）根据材料一结合所学知识，在图A、B中选择一幅指出后人纪念他的理由。并指出图C所示作品的历史地位。
（2）根据材料二结合所学，简述洋务运动“是中国近代化链条上的第一环”的理由。
（3）根据材料三结合所学，请列举一例20世纪50到70年代我国在科学技术方面取得的成就。归纳20世纪五六十年代促进中国科技发展的因素。
（4）根据材料四，概括我国计划实行的“加快发展新质生产力”的措施。综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈对科技在人类社会进程中作用的认知识。
20．大国的雄起书写着传奇的历史。阅读下列材料，回答问题。
【大国的崛起】
材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。
——李洪峰《大国崛起的文化准备》
材料二：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
【大国的责任】
材料三：我们只有一个地球，这是全世界人民共同的家园，需要70多亿人共同守护。在通向人类命运共同体的道路上，中国的奋斗，已经改变中国的命运；中国的道路，也必将引领世界的方向，为人类开辟更加繁荣、更加安宁的美好未来。
【大国的创新】
材料四：创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。……加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。倡导创新文化，强化知识产权创新、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
（1）大国要崛起，“人心的改变”是关键。在14—16世纪改变欧洲“人心”的历史事件是什么
（2）材料二中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么变化 英国能够引领这一历史发展潮流的最主要原因是什么？
（3）根据材料三，结合与“中国的奋斗”相关的历史知识，你认为改变中国命运的关键因素是什么 为“中国的道路”保驾护航的思想理论有哪些
（4）根据材料四，归纳我国建设创新型国家的举措。综上所述，归纳影响大国崛起的主要因素有哪些。
21．某班同学针对历史人物及其事件情况整理了一份表格，请你参与研讨。
材料：
人物 相关事件 人物 相关事件
秦始皇 确立中央集权制度 汉谟拉比 制定《汉谟拉比法典》
汉高祖 休养生息 释迦牟尼 创立佛教
苻坚 任用汉人王猛为相 伯里克利 实行改革，扩大公民权利
孝文帝 迁都洛阳，汉化改革 屋大维 创立元首制
隋文帝 建立隋朝，隋朝统一 查士丁尼 主持制定《查士丁尼法典》
唐太宗 知人善任，贞观之治 孝德天皇 领导大化改新
唐玄宗 开元盛世，安史之乱 穆罕默德 创立伊斯兰教
鉴真 六次东渡日本 哥伦布 发现美洲
玄奘 西行印度求法 麦哲伦 船队环球航行成功
忽必烈 灭南宋，元朝统一 华盛顿 领导美国独立战争取胜
郑和 七下西洋 拿破仑 颁布《拿破仑法典》
戚继光 抗击俟寇 玻利瓦尔 领导拉美独立运动
郑成功 收复台湾 章西女王 反抗英国殖民统治
（1）在历史发展进程中，对于不同人物的事件可以整理出多条基本线索。请根据材料并结合所学知识，提炼三条线索。
（2）从材料中选择相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据题干“动物骨化石、原始夹砂陶片等文化遗物、证实白莲洞遗址是旧石器时代文化遗址”可知，考古发掘是研究史前文明最可信的依据，故选项A符合题意；
B.口耳相传，口耳相传在传播过程中，根据人们的主观意愿会发生改变，不能作为考古依据，不符合题意；
C. 音像资料 ，音像资料等科技在史前文明时期尚未发明，音像资料是经过人们艺术美化后的结果，不能作为研究史前文明的依据，不符合题意；
D. 想象推理 ，想象推理完全是靠人们的主观意识，不能当做考古依据，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
2．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替；青铜艺术
【解析】【分析】据题干“青铜鼎被视为国家的重器，在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为“定鼎””，结合所学可知，材料表明了青铜器与政治相联系，反映了青铜鼎象征着地位和权力，故选B项。
商周时期，青铜铸造工艺水平较高，但材料强调的是青铜鼎与政治的关系，排除A项。
商周时期，青铜器的种类丰富多样，但材料强调的是青铜鼎与政治的关系，排除C项。
材料表明青铜鼎被视为传国重器、国家和权力的象征，未体现便利日常生活，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以商周青铜文明为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
3．【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】根据材料“江西省南昌市海昏侯墓园出土的汉朝本土制作的器物”可知，海昏侯墓园出土的汉朝本土制作的器物中有较多的骆驼形象的日常用品。汉朝时期，骆驼主要存在于西域地区，通过丝绸之路传入中原，海昏侯墓出土了大量骆驼特征的文物，说明丝路畅通带动文化交融，B正确；
拥有的骆驼形象的文物体现的是文化的交融，于商业的繁荣无直接关系，A错误；
皇家贵族文物并不能体现大众的审美，C错误；
朝贡贸易是两国官方贸易的形式，不涉及日常生活，而且材料中的文物是本土制作的手工艺品，并不是日常生活用品，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是丝绸之路。解题方法：结合丝绸之路的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑
【解析】【分析】根据题干中 “《兰亭集序》、《女史箴图》、云冈石窟” 及所学可知，《兰亭集序》是东晋王羲之的书法代表作，《女史箴图》为东晋顾恺之的绘画作品，云冈石窟开凿于北朝时期，三者都属于魏晋南北朝时期的书法、绘画与石窟雕塑艺术成果，B 项正确；
三件作品均不诞生于秦汉，与题干信息不符，排除 A 项；
《女史箴图》虽为画作，但书法与石窟不属于隋唐绘画范畴，排除 C 项；
该展区包含绘画、石窟雕塑，不只是书法发展内容，选项概括片面，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以三件古代艺术遗存图片为切入点，考查学生识记魏晋南北朝艺术成就的能力。解题需逐一对应作品所处时代与艺术门类，整合共性特征，结合基础知识，对比备选项即可得出正确答案。
5．【答案】D
【知识点】行省制度及其影响
【解析】【分析】根据题干中 “少数民族地区不照搬内地行省制度、吐蕃设宣政院、依当地风俗治理边远民族” 及所学可知，元朝针对不同民族区域实际情况采用差异化管理制度，体现因地制宜的边疆治理方针，D 项正确；
元朝边疆由中央管控，并非地方自治，与题干信息不符，排除 A 项；
材料重在治理政策，没有体现疆域、民族数量相关内容，排除 B 项；
题干未体现各民族经济文化交流交融的史实，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以元朝边疆管理制度史料为切入点，考查学生理解元朝民族治理特点的能力。解题需紧扣 “依据地域民族特点设置管理机构” 关键信息，然后结合所学知识，对比备选项即可得出正确答案。
6．【答案】B
【知识点】明朝的经济发展
【解析】【分析】根据题干 “《耕织图》于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订…… 各种版本层出不穷” 及所学可知，《耕织图》以农耕、纺织为主题，是古代劝课农桑的重要载体，明清帝王持续修订推广，反映了统治者重视农业生产、坚守重农固本的国策，B 项正确；
南宋《耕织图》广受欢迎，这只是材料呈现的表面现象，并非题干强调的历史本质，排除 A 项；
题干仅记述《耕织图》的修订与流传，并未提及绘画艺术风格的演变，排除 C 项；
“清代《耕织图》版本很多”是对材料局部信息的简单概括，属于表面现象，并非材料反映的核心问题，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以《耕织图》的历代修订为命题切入点，旨在考查学生透过现象看本质、理解分析史料的能力。解题需抓住 “帝王不断修订” 这一关键，区分表面现象与古代重农的本质政策，即可得出正确答案。
7．【答案】A
【知识点】林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据题干材料“是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”可知，鸦片走私一方面造成白银外流，另一方面腐蚀清朝的官兵，同时也危害中国人民的身心健康，整体上影响到清政府的统治，最终促使道光皇帝下决心要禁止鸦片，A项正确；
政府财力不足没有反映“中原几无可以御敌之兵”的内容，排除B项
军队战力的削弱没有反映“且无可以充饷之银”的内容，排除C项；
材料主要分析了鸦片输入的危害，不能说明清朝统治的腐败，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记林则徐虎门销烟的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
8．【答案】B
【知识点】西安事变
【解析】【分析】根据题干“20世纪30年代的陕西西安”“兵谏”结合所学知识可知，1936年12月12日，为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，张学良、杨虎城毅然在西安对蒋介石实行“兵谏”，发动了震惊中外的“西安事变”。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，B正确；
一二 九运动掀起了全国抗日救亡运动的新高潮，A错误；
为了揭露国民党假和平真内战的阴谋，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，C错误；
淞沪会战打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是西安事变。解题方法：依据题干中的时间和地点再结合所学分析该事件是哪个，然后再结合所学分析该事件的影响即可。
9．【答案】C
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】据材料“1978年，是中国年。因为，正是在北京所发生的一切在未来会从根本上改变世界的平衡。”结合所学可知，1978年十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策，开启了社会主义现代化建设新时期的历程。这一伟大决策使中国开始走向与世界接轨、快速发展的道路。中国的发展方向发生了转变，从封闭，计划经济为主逐渐走向开放、积极探索市场经济与多种所有制经济共同发展的模式，C正确；
1992年中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标，A错误；
改革开放前，中国经济面临诸多困境，生产水平较低，物资匮乏，不可能在1978年一年内迅速提升，“综合经济实力得到迅速提升”的说法与史实不符，B错误；
1979年1月，中美正式建立了外交关系，打开了外交新局面，与题干时间不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是改革开放。解题方法：结合改革开放的相关知识分析题干内容，然后与选项选对比即可。
10．【答案】D
【知识点】衣食住行的变迁；第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中 “武汉长江大桥、京沪高铁、港珠澳大桥” 及所学可知，大桥、高速铁路都属于陆路与水陆交通基础设施，从一五计划时期长江大桥到现代跨海大桥、高铁的建成通车，直观反映我国交通运输事业持续发展进步，D 项正确；
材料所列工程属于交通建设，并非重工业生产制造项目，与题干信息不符，排除 A 项；
狭义的农业仅指种植业或农作物栽培业；广义的农业包括种植业、林业、畜牧业、副业和渔业 ，排除 B 项；
旅游业是指直接为游客提供出行、住宿、餐饮、游览、购物、娱乐等服务活动的集合，排除C项 。
故答案为：D。
【点评】本题以我国重大交通工程史实为切入点，考查学生归纳行业发展特征的能力。解题需紧扣各类路桥高铁的属性，结合基础知识，对比备选项即可得出正确答案。
11．【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据题干“内容包括‘私有财产’‘商务’‘亲属’‘劳动’等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色”可知，这强调的是《汉谟拉比法典》在法律建设方面的重要意义，重视法律的建立和发展，且内容丰富和完善，说明人类社会的法治传统源远流长，C项正确；
材料涉及的古巴比伦《汉谟拉比法典》是两河流域的文明成果，排除A项；
“古巴比伦的社会矛盾得到解决”的叙述过于绝对，不符合史实，法律是维护统治阶级利益的，在阶级社会依然会存在阶级矛盾，排除B项；
材料未涉及对文字的论述及最早文字的比较，无法表明两河流域出现了世界最早的文字，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《汉谟拉比法典》的认识。
12．【答案】A
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干中 “希腊文明与埃及、巴比伦、印度文明交流融合、文明接触交融” 及所学可知， 该远征涉及的范围包括希腊、北非、西亚和印度等，这体现了该远征是亚历山大东征 ，东征推动希腊文化和亚非古老文明碰撞互通，实现东西方文明大规模交汇，A 项正确；
罗马称霸地中海和希腊远征无关，与题干信息不符，排除 B 项；
亚历山大远征未到达美洲，无法促进美洲交流，排除 C 项；
此次远征没有造成印度整体沦为殖民地，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以亚历山大东征的历史影响史料为切入点，考查学生理解古代战争对文明发展作用的能力。解题需紧扣 “希腊与多地文明交流融合” 关键信息，然后结合基础知识对比备选项即可得出正确答案。
13．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：题干未体现新航路开辟促使世界逐渐连为整体，A项不符合题意；
B：根据题干“新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。”可知，新航路的开辟开阔了研究世界历史的视野，扩展了人类的视野，B项符合题意；
C：题干未体现新航路开辟推动世界市场开始形成，C项不符合题意；
D：丝绸之路打通了东西交流互动的通道，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新航路开辟的影响，考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记新航路的开辟的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干中“它并不像法官们所说的那样，是‘全民'的创造；也不像南方废宪派主张的那样，是‘各州'的创造”结合所学知识可知，美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力，1787 年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。
A项《权利法案》是英国议会颁布的，限制了国王的权力，不符合题意；
B项1787年美国宪法是题干里的“它”所指的内容，符合题意；
C项《人权宣言》颁布于法国大革命时期，与题干中的“它是一个巩固的集团的作品”不符，不符合题意；
D项《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，是法国的法律文献，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查1787年美国宪法及学生分析史料和识记历史知识能力。注意基础知识的识记与理解。
15．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】据材料“以‘东方道德、西方技艺’为口号，……在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。”结合所学可知，1868年，日本明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，C正确；
商鞅变法是战国时期秦国的变法，并未向西方学习，A错误；
大化改革向东方的唐朝学习，B错误；
农奴制改革发生于俄国，俄国本身就是西方国家，与“成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家”不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是明治维新。解题方法：结合日本明治维新的相关内容分析题干内容，然后与选项对比即可。
16．【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】探究“第二次世界大战全面爆发的标志”的史料中，可信度最高的是当时战地记者拍摄的一战战场的照片；当时战地记者拍摄的一战战场的照片是第一手资料，没有经过加工，没有掺杂个人观点。
AD两项经过了艺术加工，不符合题意；
B项丘吉尔写的《第一次世界大战回忆录》掺杂了个人观点，不符合题意；
C项当时战地记者拍摄的一战战场的照片可信度最高，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以史料的类型多种多样，价值各有不同为依托，考查史料的可信度。注意掌握第一手资料的相关知识。
17．【答案】D
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】根据题干中 “1929—1933 年资本主义各国工业大幅下滑、经济大危机” 及所学可知，1929 年经济大危机重创美国经济，1933 年罗斯福上台后推行新政，通过国家干预经济的举措缓解经济危机，D 项正确；
美国独立战争发生在 18 世纪后期，和 1929 年经济危机无关，与题干信息不符，排除 A 项；
美国南北战争爆发于 19 世纪 60 年代，时间不匹配，排除 B 项；
《宅地法》是南北战争时期颁布的法令，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以经济大危机的数据材料为切入点，考查学生识记罗斯福新政背景的能力。解题需紧扣 “1929 至 1933 年工业生产下降” 关键信息，然后结合所学知识，对比备选项即可得出正确答案。
18．【答案】A
【知识点】世界贸易组织；联合国与“安理会”
【解析】【分析】根据题干中 “联合国、不结盟运动、世贸组织、亚投行” 及所学可知，联合国维护国际和平安全，不结盟运动冲击两极格局，世贸组织与亚投行推动全球经贸合作，各类国际组织的建立反映世界朝着和平与发展方向前进，A 项正确；
材料没有社会主义兴衰相关史实，与题干信息不符，排除 B 项；
联合国、不结盟运动侧重政治领域，不能只用经济全球化概括，排除 C 项；
联合国、世贸组织不限于亚非拉地区，无法概括全部内容，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以教材目录信息为切入点，考查学生概括时代发展特征的能力。解题需紧扣 “多个国际组织成立” 关键信息，然后结合所学知识，对比备选项即可得出正确答案。
19．【答案】（1）理由：
A图：东汉时蔡伦改进了造纸术，促进了文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
B图：北宋毕昇发明了活字印刷术，加快了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大影响。
图C地位：《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（2）理由：洋务运动开始学习西方先进的生产技术，使中国出现了第一批近代企业，是我国近代化的开端。
（3）成就：1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；70年代，袁隆平成功培育籼型杂交水稻；70年代，屠呦呦发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素等。（任意一点即可）
因素：高水平专家的汇集；科研工作的开展；苏联政府的援助；国家的重视（政策支持）。（任意三点即可）
（4）措施：推动产业链、供应链优化升级；培育新兴产业和未来产业；推进数字经济创新发展等。（任意两点即可）
认识：科技是第一生产力，能够推动社会发展进步；科技是一把双刃剑，使用不当会给人类带来危害。（两个角度，其他言之有理也可）
【知识点】洋务运动；“两弹一星”；屠呦呦及青蒿素
【解析】【分析】
（1）理由：根据材料一“图A蔡伦纪念邮票”结合所学可知，东汉时期的蔡伦以树皮、破布、麻头、旧鱼网为原料，改进了造纸术，促进了文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。根据材料一“图B毕昇像”结合所学可知，北宋时期的工匠毕昇使用胶泥刻字，发明了活字印刷术，加快了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大影响。
历史地位：根据材料一“图C《天工开物》（书影）”结合所学可知，明朝的宋应星整理各地农业和手工业生产技术和经验，著成科技巨著《天工开物》。内容丰富，分类详细，图文并茂，只管生动，科技领先，流传较广。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（2）理由：根据材料二“……洋务运动虽然没能救中国，却为中国的进步、中国的近代化开辟了道路”结合所学可知，从洋务运动的意义进行分析即可。洋务运动引进西方先进技术，创办中国第一批近代企业，开启了中国近代化的进程。客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，对西方列强的扩张也起了一定的抵制作用。因此说：洋务运动“是中国近代化链条上的第一环”。
（3）成就：结合所学可知，1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；1973年袁隆平在世界上首次培育籼型杂交水稻；20世纪70年代屠呦呦领导的科研团队发现青蒿素开创了治疗疟疾的新方法等。（任意一点即可）
因素：根据材料三“20世纪50年代中期，中国……在尖端技术领域汇集了一批高水平的专家，并开展了一些科研工作……”可知，这一时期，我国汇集了一大批高水平科技专家，开展科研工作；根据材料二“苏联政府也表示愿意在原子能及导弹技术方面给予中国援助。”可知，得到苏联政府的援助；根据材料三“……1958年中共中央决定成立国防科委……到20世纪60年代中期，中国已……初步建立了比较配套的国防科技工业体系。”可知，国家重视（政策支持）科技发展。（任意三点即可）
（4）措施：根据材料四“充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，……推动产业链供应链优化升级。”可得出措施推动产业链、供应链优化升级；根据材料四“保持工业经济平稳运行……积极培育新兴产业和未来产业”可得出措施培育新兴产业和未来产业；根据材料四“积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎……深入推进数字经济创新发展。”可得出措施推进数字经济创新发展等。（任意两点即可）
认识：根据材料四“深化大数据、人工智能等研发应用……我们要以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平。”结合所学可知，可从科技对人类社会发展的利与弊两个方面简要说明，言之有理即可。如：科技是第一生产力，能够推动社会发展进步；科技是一把双刃剑，使用不当会给人类带来危害。
【点评】本题考点是中国古代科技、《天工开物》、洋务运动、新中国的伟大成就。解题方法：（1）理由：阅读史料，找出关键信息“图A蔡伦纪念邮票”“图B毕昇像”，结合古代中国科技发展的相关知识分析关键信息即可。
历史地位：阅读史料，找出关键信息“图C《天工开物》（书影）”，结合天工开物的相关知识分析该书的历史地位即可
（2）理由：阅读史料，找出关键信息“……洋务运动虽然没能救中国，却为中国的进步、中国的近代化开辟了道路”，结合所学从洋务运动的意义方面分析关键信息即可。
（3）成就：结合所学分析20世纪50到70年代我国在科学技术方面取得的成就即可。
因素：阅读史料，找出关键信息“20世纪50年代中期，中国……在尖端技术领域汇集了一批高水平的专家，并开展了一些科研工作……”、“苏联政府也表示愿意在原子能及导弹技术方面给予中国援助”、“……1958年中共中央决定成立国防科委……到20世纪60年代中期，中国已……初步建立了比较配套的国防科技工业体”，结合建国后过分发展的相关知识分析关键信息即可。
（4）措施：阅读史料，找出关键信息“充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，……推动产业链供应链优化升级”“保持工业经济平稳运行……积极培育新兴产业和未来产业”“积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎……深入推进数字经济创新发展”，结合所学对关键信息进行分析提取即可。
认识：阅读史料，找出关键信息“深化大数据、人工智能等研发应用……我们要以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平”，结合所学对关键信息进行分析提取即可。
（1）理由：根据材料一“图A蔡伦纪念邮票”结合所学可知，东汉时期的蔡伦以树皮、破布、麻头、旧鱼网为原料，改进了造纸术，促进了文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。根据材料一“图B毕昇像”结合所学可知，北宋时期的工匠毕昇使用胶泥刻字，发明了活字印刷术，加快了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大影响。
历史地位：根据材料一“图C《天工开物》（书影）”结合所学可知，明朝的宋应星整理各地农业和手工业生产技术和经验，著成科技巨著《天工开物》。内容丰富，分类详细，图文并茂，只管生动，科技领先，流传较广。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（2）理由：根据材料二“……洋务运动虽然没能救中国，却为中国的进步、中国的近代化开辟了道路”结合所学可知，从洋务运动的意义进行分析即可。洋务运动引进西方先进技术，创办中国第一批近代企业，开启了中国近代化的进程。客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，对西方列强的扩张也起了一定的抵制作用。因此说：洋务运动“是中国近代化链条上的第一环”。
（3）成就：结合所学可知，1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；1973年袁隆平在世界上首次培育籼型杂交水稻；20世纪70年代屠呦呦领导的科研团队发现青蒿素开创了治疗疟疾的新方法等。（任意一点即可）
因素：根据材料三“20世纪50年代中期，中国……在尖端技术领域汇集了一批高水平的专家，并开展了一些科研工作……”可知，这一时期，我国汇集了一大批高水平科技专家，开展科研工作；根据材料二“苏联政府也表示愿意在原子能及导弹技术方面给予中国援助。”可知，得到苏联政府的援助；根据材料三“……1958年中共中央决定成立国防科委……到20世纪60年代中期，中国已……初步建立了比较配套的国防科技工业体系。”可知，国家重视（政策支持）科技发展。（任意三点即可）
（4）措施：根据材料四“充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，……推动产业链供应链优化升级。”可得出措施推动产业链、供应链优化升级；根据材料四“保持工业经济平稳运行……积极培育新兴产业和未来产业”可得出措施培育新兴产业和未来产业；根据材料四“积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎……深入推进数字经济创新发展。”可得出措施推进数字经济创新发展等。（任意两点即可）
认识：根据材料四“深化大数据、人工智能等研发应用……我们要以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平。”结合所学可知，可从科技对人类社会发展的利与弊两个方面简要说明，言之有理即可。如：科技是第一生产力，能够推动社会发展进步；科技是一把双刃剑，使用不当会给人类带来危害。
20．【答案】（1）文艺复兴。
（2）变化：是生产技术上划时代的变革，大大促进了生产力的发展；传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度最终确立；人们生产方式及生活方式的改变；促进了城市的兴盛和城市人口的增长等。（任意三点即可）
主要原因：英国最先确立了资产阶级君主立宪制。
（3）关键因素：中国共产党的领导；中国人民的不屈斗争；走适合本国国情的革命和建设道路等。（任意两点即可）
思想理论：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想等。（任意两点即可）
（4）举措：加强国家创新体制建设；倡导创新文化，保护知识产权；培养创新人才和团队。（任意两点即可）
主要因素：科技创新（科学技术）；制度创新（政治制度）、理论创新（思想理论）、符合国情的政策、杰出人才的贡献。（任意三点即可）
【知识点】中共十五大；文艺复兴；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）事件：结合所学可知，自14世纪中叶起，随着城市的兴起和资本主义的萌芽，从意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市开始，在西欧掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，即文艺复兴运动，其核心思想是人文主义。资产阶级要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。故在14—16世纪改变欧洲“人心”的历史事件是文艺复兴。
（2）变化：根据材料二“蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。”结合所学可知，蒸汽机的出现是生产技术上划时代的变革，大大促进了生产力的发展；蒸汽机大大提高了生产效率，传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度最终确立；蒸汽机改变了传统的生产模式，人们生产方式及生活方式随之改变；现代工厂制度的确立，大量农村人口进入城市，促进了城市的兴盛和城市人口的增长等。（任意三点即可）
主要原因：结合所学可知，英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制，走上了发展资本主义的道路，保障了工业革命的顺利开展。所以英国能够引领这一历史发展潮流的最主要原因是最先确立了资产阶级君主立宪制。
（3）关键因素：根据材料三“在通向人类命运共同体的道路上，中国的奋斗，已经改变中国的命运”结合所学可知，中国近代以来能够改变命运，离不开中国共产党的领导；中国人民的艰难探索和不屈斗争；走适合本国国情的革命和建设有中国特色社会主义道路等。（任意两点即可）
思想理论：结合所学可知，“中国道路”指中国特色社会主义道路。其理论基础有：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想等。（任意两点即可）
（4）举措：根据材料四“……加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。”可得出措施为加强国家创新体制建设；根据材料四“倡导创新文化，强化知识产权创新、保护、运用。”可得出措施为倡导创新文化，保护知识产权；根据材料四“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。”可得出措施为培养创新人才和团队。（任意两点即可）
主要因素：根据材料一“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”及材料四“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”等结合所学可知，一个国家的崛起离不开科技创新（科学技术）；制度创新（政治制度）、理论创新（思想理论）；根据材料二英国工业革命及材料三中国道路等可知，一个国家的崛起要有符合国情的政策，根据材料四“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。”可知，一个国家的崛起离不开杰出人才的贡献。（任意三点即可）
【点评】本题考点是文艺复兴、工业革命、中国特色社会主义道路。解题方法：（1）事件：依据时间“14—16世纪”再结合所学分析在这一时间段内思想文化领域的变化即可得出答案。
（2）变化：阅读史料，找出关键信息“蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果”，结合工业革命的相关影响分析关键信息即可。
原因：结合所学分析第一次工业革命开始前英国的社会现状即可。
（3）关键因素：阅读史料，找出关键信息“在通向人类命运共同体的道路上，中国的奋斗，已经改变中国的命运”，依据关键信息再结合所学分析现代中国快速发展的原因即可。
思想理论：结合所学分析改革开放后中国共产党的发展历程即可。
（4）举措：阅读史料，找出关键信息“……加强国家创新体系建设，强化战略科技力量”、“倡导创新文化，强化知识产权创新、保护、运用”、“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”，结合所学对关键信息进行分析概括即可。
因素：阅读史料，找出关键信息“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变”、“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”，结合所学对关键信息进行分析概括即可。
（1）事件：结合所学可知，自14世纪中叶起，随着城市的兴起和资本主义的萌芽，从意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市开始，在西欧掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，即文艺复兴运动，其核心思想是人文主义。资产阶级要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。故在14—16世纪改变欧洲“人心”的历史事件是文艺复兴。
（2）变化：根据材料二“蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。”结合所学可知，蒸汽机的出现是生产技术上划时代的变革，大大促进了生产力的发展；蒸汽机大大提高了生产效率，传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度最终确立；蒸汽机改变了传统的生产模式，人们生产方式及生活方式随之改变；现代工厂制度的确立，大量农村人口进入城市，促进了城市的兴盛和城市人口的增长等。（任意三点即可）
主要原因：结合所学可知，英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制，走上了发展资本主义的道路，保障了工业革命的顺利开展。所以英国能够引领这一历史发展潮流的最主要原因是最先确立了资产阶级君主立宪制。
（3）关键因素：根据材料三“在通向人类命运共同体的道路上，中国的奋斗，已经改变中国的命运”结合所学可知，中国近代以来能够改变命运，离不开中国共产党的领导；中国人民的艰难探索和不屈斗争；走适合本国国情的革命和建设有中国特色社会主义道路等。（任意两点即可）
思想理论：结合所学可知，“中国道路”指中国特色社会主义道路。其理论基础有：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想等。（任意两点即可）
（4）举措：根据材料四“……加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。”可得出措施为加强国家创新体制建设；根据材料四“倡导创新文化，强化知识产权创新、保护、运用。”可得出措施为倡导创新文化，保护知识产权；根据材料四“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。”可得出措施为培养创新人才和团队。（任意两点即可）
主要因素：根据材料一“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”及材料四“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”等结合所学可知，一个国家的崛起离不开科技创新（科学技术）；制度创新（政治制度）、理论创新（思想理论）；根据材料二英国工业革命及材料三中国道路等可知，一个国家的崛起要有符合国情的政策，根据材料四“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。”可知，一个国家的崛起离不开杰出人才的贡献。（任意三点即可）
21．【答案】（1）线索：中外文明交往不断；中国大一统趋势不断加强；中国古代民族交融不断加强；世界文明多元发展；世界联系不断加强；民主法制建设不断加强等。（任意三点即可）
（2）示例1：观点：民为邦本，统治者关注民生。
论述：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，通过制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，鼓励士人报考，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等利民之法，推动了经济发展，开创了“贞观之治”的局面。唐玄宗即位以后，采取了一系列改革，比如：改革税制、注重文教、编修经籍等利民之举，最终创造了“开元盛世”的局面，推动唐朝进入鼎盛时期。
综上所述，民众的利益是国家的根本，有民才有国，统治者关注民众的利益和疾苦，有利于推动盛世景象的到来。
示例2：观点：正确的举措助力社会繁荣昌盛。
论述：刘邦统一全国后，为稳定社会局势，恢复社会生产，采取了休养生息的政策。在汉高祖之后的即位者继续实行休养生息政策，使汉初的社会经济得以恢复与发展。唐太宗在位期间，采取一系列革新措施，例如，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等，致使国力增强，经济进一步发展。到了唐玄宗时期，实行一系列改革，发展经济，改革税制等，使唐朝国力达到了前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
综上所述，国家的统一是社会繁荣昌盛的基石，正确的举措是社会繁荣昌盛的强大推动力。
【知识点】“贞观之治”；鉴真与玄奘；拉丁美洲独立运动；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】
（1）线索：根据材料“鉴真六次东渡日本”“玄奘西行印度求法”“郑和七下西洋”等反映了中外文明的交流，可归纳线索为中外文明交往不断；根据材料“秦始皇确立中央集权制度”“隋文帝建立隋朝，隋朝统一”“忽必烈灭南宋，元朝统一”反映的是中国统一政权的不断发展，可归纳线索为中国大一统趋势不断加强；根据材料“苻坚 任用汉人王猛为相”“孝文帝迁都洛阳，汉化改革”反映了中国古代的民族交融，可归纳线索为中国古代民族交融不断加强；根据材料“汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》”“释迦牟尼创立佛教”“穆罕默德创立伊斯兰教”反映了世界不同地区的文明，可归纳线索为世界文明多元发展；根据材料“哥伦布发现美洲”“麦哲伦船队环球航行成功”反映的是世界各地逐渐连为一个整体，可归纳线索为世界联系不断加强；根据材料“伯里克利实行改革，扩大公民权利”“华盛顿领导美国独立战争取胜”“拿破仑颁布《拿破仑法典》”“玻利瓦尔领导拉美独立运动”“章西女王反抗英国殖民统治”反映的是人民争取权益和民族独立，可归纳线索为民主法制建设不断加强等。（任意三点即可）
（2）示例1：根据材料选择“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，二者为唐朝皇帝，重视民生开始盛世局面。故拟定观点为：民为邦本，统治者关注民生。
论述：根据拟定的观点结合唐太宗、唐玄宗的统治史实进行论述说明，最后得出结论即可。唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，通过制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，鼓励士人报考，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等利民之法，推动了经济发展，开创了“贞观之治”的局面。唐玄宗即位以后，采取了一系列改革，比如：改革税制、注重文教、编修经籍等利民之举，最终创造了“开元盛世”的局面，推动唐朝进入鼎盛时期。综上所述，民众的利益是国家的根本，有民才有国，统治者关注民众的利益和疾苦，有利于推动盛世景象的到来。
示例2：根据材料选择“汉高祖休养生息”“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，三位统治采取正确的措施，推动了社会的发展。故可拟定观点为：正确的举措助力社会繁荣昌盛。
论述：根据拟定的观点结合刘邦、唐太宗、唐玄宗时期的统治政策进行论述说明，最后得出结论即可。刘邦统一全国后，为稳定社会局势，恢复社会生产，采取了休养生息的政策。在汉高祖之后的即位者继续实行休养生息政策，使汉初的社会经济得以恢复与发展。唐太宗在位期间，采取一系列革新措施，例如，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等，致使国力增强，经济进一步发展。到了唐玄宗时期，实行一系列改革，发展经济，改革税制等，使唐朝国力达到了前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。综上所述，国家的统一是社会繁荣昌盛的基石，正确的举措是社会繁荣昌盛的强大推动力。
【点评】本题考点是中国对外交流和中国封建社会发展历程、世界文明的交流与发展。解题方法：（1）线索：结合中国封建社会的发展历程和古代中国对外交流的相关知识分析表格内容中国内容即可；结合世界文明的交流与发展的相关知识分析表格内的信息即可。
（2）示例一：观点：根据材料选择“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，再结合唐朝的发展历程分析可知，二者为唐朝皇帝，重视民生开始盛世局面。故拟定观点为：民为邦本，统治者关注民生。
论述：根据拟定的观点结合唐太宗、唐玄宗的统治史实进行论述说明，最后得出结论即可。首先，结合所学详细论述唐太宗治国措施；其次，结合所学详细论述唐玄宗治国措施；最后，总结升华。
示例二：观点：根据材料选择“汉高祖休养生息”“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，再结合唐朝和汉朝的发展历程分析可知，三位统治采取正确的措施，推动了社会的发展。故可拟定观点为：正确的举措助力社会繁荣昌盛。
论述：根据拟定的观点结合刘邦、唐太宗、唐玄宗时期的统治政策进行论述说明，最后得出结论即可。首先，结合所学详细论述汉高祖的治国措施；其次，结合所学详细论述唐太宗治国措施；其次，结合所学详细论述唐玄宗治国措施；最后，总结升华。
（1）线索：根据材料“鉴真六次东渡日本”“玄奘西行印度求法”“郑和七下西洋”等反映了中外文明的交流，可归纳线索为中外文明交往不断；根据材料“秦始皇确立中央集权制度”“隋文帝建立隋朝，隋朝统一”“忽必烈灭南宋，元朝统一”反映的是中国统一政权的不断发展，可归纳线索为中国大一统趋势不断加强；根据材料“苻坚 任用汉人王猛为相”“孝文帝迁都洛阳，汉化改革”反映了中国古代的民族交融，可归纳线索为中国古代民族交融不断加强；根据材料“汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》”“释迦牟尼创立佛教”“穆罕默德创立伊斯兰教”反映了世界不同地区的文明，可归纳线索为世界文明多元发展；根据材料“哥伦布发现美洲”“麦哲伦船队环球航行成功”反映的是世界各地逐渐连为一个整体，可归纳线索为世界联系不断加强；根据材料“伯里克利实行改革，扩大公民权利”“华盛顿领导美国独立战争取胜”“拿破仑颁布《拿破仑法典》”“玻利瓦尔领导拉美独立运动”“章西女王反抗英国殖民统治”反映的是人民争取权益和民族独立，可归纳线索为民主法制建设不断加强等。（任意三点即可）
（2）示例1：根据材料选择“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，二者为唐朝皇帝，重视民生开始盛世局面。故拟定观点为：民为邦本，统治者关注民生。
论述：根据拟定的观点结合唐太宗、唐玄宗的统治史实进行论述说明，最后得出结论即可。唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，通过制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，鼓励士人报考，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等利民之法，推动了经济发展，开创了“贞观之治”的局面。唐玄宗即位以后，采取了一系列改革，比如：改革税制、注重文教、编修经籍等利民之举，最终创造了“开元盛世”的局面，推动唐朝进入鼎盛时期。综上所述，民众的利益是国家的根本，有民才有国，统治者关注民众的利益和疾苦，有利于推动盛世景象的到来。
示例2：根据材料选择“汉高祖休养生息”“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，三位统治采取正确的措施，推动了社会的发展。故可拟定观点为：正确的举措助力社会繁荣昌盛。
论述：根据拟定的观点结合刘邦、唐太宗、唐玄宗时期的统治政策进行论述说明，最后得出结论即可。刘邦统一全国后，为稳定社会局势，恢复社会生产，采取了休养生息的政策。在汉高祖之后的即位者继续实行休养生息政策，使汉初的社会经济得以恢复与发展。唐太宗在位期间，采取一系列革新措施，例如，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等，致使国力增强，经济进一步发展。到了唐玄宗时期，实行一系列改革，发展经济，改革税制等，使唐朝国力达到了前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。综上所述，国家的统一是社会繁荣昌盛的基石，正确的举措是社会繁荣昌盛的强大推动力。
1 / 1广西壮族自治区2025年中考适应性训练历史试题
一、选择题（从各小题四个备选答案中选出最符合题意的一项。共18小题，每小题2分，共36分。）
1．考古学者发掘位于广西柳州市南郊莲花山上的白莲洞遗址时，其洞穴堆积层中曾出土动物骨化石，牙齿化石和石器、石制装饰、原始夹砂陶片等文化遗物。证实白莲洞遗址是旧石器时代文化遗址。由此可见，研究史前文明最可信的依据是（　　）
A．考古发掘 B．口耳相传 C．音像资料 D．想象推理
【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据题干“动物骨化石、原始夹砂陶片等文化遗物、证实白莲洞遗址是旧石器时代文化遗址”可知，考古发掘是研究史前文明最可信的依据，故选项A符合题意；
B.口耳相传，口耳相传在传播过程中，根据人们的主观意愿会发生改变，不能作为考古依据，不符合题意；
C. 音像资料 ，音像资料等科技在史前文明时期尚未发明，音像资料是经过人们艺术美化后的结果，不能作为研究史前文明的依据，不符合题意；
D. 想象推理 ，想象推理完全是靠人们的主观意识，不能当做考古依据，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
2．从“大禹造九鼎”的传说开始，青铜鼎被视为国家的重器，在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为“定鼎”。这反映了青铜鼎（　　）
A．铸造工艺复杂 B．象征权力地位
C．种类丰富多样 D．便利日常生活
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替；青铜艺术
【解析】【分析】据题干“青铜鼎被视为国家的重器，在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为“定鼎””，结合所学可知，材料表明了青铜器与政治相联系，反映了青铜鼎象征着地位和权力，故选B项。
商周时期，青铜铸造工艺水平较高，但材料强调的是青铜鼎与政治的关系，排除A项。
商周时期，青铜器的种类丰富多样，但材料强调的是青铜鼎与政治的关系，排除C项。
材料表明青铜鼎被视为传国重器、国家和权力的象征，未体现便利日常生活，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以商周青铜文明为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
3．下图是江西省南昌市海昏侯墓园出土的汉朝本土制作的器物。这些器物反映出（　　）
A．版图扩大促进商业繁荣 B．丝路畅通带动文化交融
C．技术进步影响大众审美 D．朝贡贸易丰富日常生活
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】根据材料“江西省南昌市海昏侯墓园出土的汉朝本土制作的器物”可知，海昏侯墓园出土的汉朝本土制作的器物中有较多的骆驼形象的日常用品。汉朝时期，骆驼主要存在于西域地区，通过丝绸之路传入中原，海昏侯墓出土了大量骆驼特征的文物，说明丝路畅通带动文化交融，B正确；
拥有的骆驼形象的文物体现的是文化的交融，于商业的繁荣无直接关系，A错误；
皇家贵族文物并不能体现大众的审美，C错误；
朝贡贸易是两国官方贸易的形式，不涉及日常生活，而且材料中的文物是本土制作的手工艺品，并不是日常生活用品，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是丝绸之路。解题方法：结合丝绸之路的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．学校举行“中国优秀传统文化”展，九年级（1）班同学参与了一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主要内容是（　　）
A．秦汉时期的书法成就 B．魏晋南北朝时期的艺术成就
C．隋唐时期的绘画成就 D．中国古代书法的发展历程
【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑
【解析】【分析】根据题干中 “《兰亭集序》、《女史箴图》、云冈石窟” 及所学可知，《兰亭集序》是东晋王羲之的书法代表作，《女史箴图》为东晋顾恺之的绘画作品，云冈石窟开凿于北朝时期，三者都属于魏晋南北朝时期的书法、绘画与石窟雕塑艺术成果，B 项正确；
三件作品均不诞生于秦汉，与题干信息不符，排除 A 项；
《女史箴图》虽为画作，但书法与石窟不属于隋唐绘画范畴，排除 C 项；
该展区包含绘画、石窟雕塑，不只是书法发展内容，选项概括片面，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以三件古代艺术遗存图片为切入点，考查学生识记魏晋南北朝艺术成就的能力。解题需逐一对应作品所处时代与艺术门类，整合共性特征，结合基础知识，对比备选项即可得出正确答案。
5．元朝时，在一些少数民族地区不按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区该民族特点的管理机构。例如在吐蕃地区设置政教合一的宣政院，对有些地处边远地区民族，在政治上从其本俗，在经济上也听任其固有形式继续存在。这表明元朝（　　）
A．边疆地区实行自治 B．疆域辽阔民族众多
C．民族交融互通有无 D．因地制宜有效治理
【答案】D
【知识点】行省制度及其影响
【解析】【分析】根据题干中 “少数民族地区不照搬内地行省制度、吐蕃设宣政院、依当地风俗治理边远民族” 及所学可知，元朝针对不同民族区域实际情况采用差异化管理制度，体现因地制宜的边疆治理方针，D 项正确；
元朝边疆由中央管控，并非地方自治，与题干信息不符，排除 A 项；
材料重在治理政策，没有体现疆域、民族数量相关内容，排除 B 项；
题干未体现各民族经济文化交流交融的史实，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以元朝边疆管理制度史料为切入点，考查学生理解元朝民族治理特点的能力。解题需紧扣 “依据地域民族特点设置管理机构” 关键信息，然后结合所学知识，对比备选项即可得出正确答案。
6．《耕织图》于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订，至清末700余年间，各种版本层出不穷，这种现象反映了（　　）
A．南宋《耕织图》广受欢迎 B．明清统治者重视农业生产
C．明清时期绘画风格有变化 D．清代《耕织图》版本很多
【答案】B
【知识点】明朝的经济发展
【解析】【分析】根据题干 “《耕织图》于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订…… 各种版本层出不穷” 及所学可知，《耕织图》以农耕、纺织为主题，是古代劝课农桑的重要载体，明清帝王持续修订推广，反映了统治者重视农业生产、坚守重农固本的国策，B 项正确；
南宋《耕织图》广受欢迎，这只是材料呈现的表面现象，并非题干强调的历史本质，排除 A 项；
题干仅记述《耕织图》的修订与流传，并未提及绘画艺术风格的演变，排除 C 项；
“清代《耕织图》版本很多”是对材料局部信息的简单概括，属于表面现象，并非材料反映的核心问题，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以《耕织图》的历代修订为命题切入点，旨在考查学生透过现象看本质、理解分析史料的能力。解题需抓住 “帝王不断修订” 这一关键，区分表面现象与古代重农的本质政策，即可得出正确答案。
7．林则徐在给道光皇帝的上书中指出：如果听任鸦片流毒，“是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”，材料揭示的本质问题是（　　）
A．鸦片输入的危害 B．政府财力的不足
C．军队战力的削弱 D．清朝统治的腐败
【答案】A
【知识点】林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据题干材料“是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”可知，鸦片走私一方面造成白银外流，另一方面腐蚀清朝的官兵，同时也危害中国人民的身心健康，整体上影响到清政府的统治，最终促使道光皇帝下决心要禁止鸦片，A项正确；
政府财力不足没有反映“中原几无可以御敌之兵”的内容，排除B项
军队战力的削弱没有反映“且无可以充饷之银”的内容，排除C项；
材料主要分析了鸦片输入的危害，不能说明清朝统治的腐败，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记林则徐虎门销烟的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
8．20世纪30年代的陕西西安，曾因一次“兵谏”事件成为中外各界关注的焦点。该事件的和平解决（　　）
A．掀起了全国抗日救亡运动的新高潮
B．标志着抗日民族统一战线初步形成
C．揭露了国民党假和平真内战的阴谋
D．打破了日本三个月灭亡中国的迷梦
【答案】B
【知识点】西安事变
【解析】【分析】根据题干“20世纪30年代的陕西西安”“兵谏”结合所学知识可知，1936年12月12日，为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，张学良、杨虎城毅然在西安对蒋介石实行“兵谏”，发动了震惊中外的“西安事变”。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，B正确；
一二 九运动掀起了全国抗日救亡运动的新高潮，A错误；
为了揭露国民党假和平真内战的阴谋，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，C错误；
淞沪会战打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是西安事变。解题方法：依据题干中的时间和地点再结合所学分析该事件是哪个，然后再结合所学分析该事件的影响即可。
9．外国媒体评论：“中国重新崛起，成为一支活跃而重要的力量，这是1978年世界事务的显著特点。”“1978年，是中国年。因为，正是在北京所发生的一切在未来会从根本上改变世界的平衡。”以上评论是基于我国（　　）
A．新时期经济体制改革目标的提出
B．综合经济实力得到迅速提升
C．社会主义现代化建设新时期开启
D．与美国建交打开外交新局面
【答案】C
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】据材料“1978年，是中国年。因为，正是在北京所发生的一切在未来会从根本上改变世界的平衡。”结合所学可知，1978年十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策，开启了社会主义现代化建设新时期的历程。这一伟大决策使中国开始走向与世界接轨、快速发展的道路。中国的发展方向发生了转变，从封闭，计划经济为主逐渐走向开放、积极探索市场经济与多种所有制经济共同发展的模式，C正确；
1992年中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标，A错误；
改革开放前，中国经济面临诸多困境，生产水平较低，物资匮乏，不可能在1978年一年内迅速提升，“综合经济实力得到迅速提升”的说法与史实不符，B错误；
1979年1月，中美正式建立了外交关系，打开了外交新局面，与题干时间不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是改革开放。解题方法：结合改革开放的相关知识分析题干内容，然后与选项选对比即可。
10．“1957年，武汉长江大桥建成；2011年6月30日京沪高铁正式开通运营；2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通。”这些史实可见证我国（　　）
A．重工业的发展 B．农业的发展
C．旅游业的发展 D．交通业的发展
【答案】D
【知识点】衣食住行的变迁；第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中 “武汉长江大桥、京沪高铁、港珠澳大桥” 及所学可知，大桥、高速铁路都属于陆路与水陆交通基础设施，从一五计划时期长江大桥到现代跨海大桥、高铁的建成通车，直观反映我国交通运输事业持续发展进步，D 项正确；
材料所列工程属于交通建设，并非重工业生产制造项目，与题干信息不符，排除 A 项；
狭义的农业仅指种植业或农作物栽培业；广义的农业包括种植业、林业、畜牧业、副业和渔业 ，排除 B 项；
旅游业是指直接为游客提供出行、住宿、餐饮、游览、购物、娱乐等服务活动的集合，排除C项 。
故答案为：D。
【点评】本题以我国重大交通工程史实为切入点，考查学生归纳行业发展特征的能力。解题需紧扣各类路桥高铁的属性，结合基础知识，对比备选项即可得出正确答案。
11．古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明（　　）
A．尼罗河流域是人类文明发祥地 B．古巴比伦的社会矛盾得到解决
C．人类社会的法制传统源远流长 D．两河流域出现了世界最早文字
【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据题干“内容包括‘私有财产’‘商务’‘亲属’‘劳动’等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色”可知，这强调的是《汉谟拉比法典》在法律建设方面的重要意义，重视法律的建立和发展，且内容丰富和完善，说明人类社会的法治传统源远流长，C项正确；
材料涉及的古巴比伦《汉谟拉比法典》是两河流域的文明成果，排除A项；
“古巴比伦的社会矛盾得到解决”的叙述过于绝对，不符合史实，法律是维护统治阶级利益的，在阶级社会依然会存在阶级矛盾，排除B项；
材料未涉及对文字的论述及最早文字的比较，无法表明两河流域出现了世界最早的文字，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《汉谟拉比法典》的认识。
12．“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。”由此判断，“远征”（　　）
A．促使东西方文明大交汇 B．使罗马称霸地中海
C．促进美洲与各洲的交流 D．使印度沦为殖民地
【答案】A
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干中 “希腊文明与埃及、巴比伦、印度文明交流融合、文明接触交融” 及所学可知， 该远征涉及的范围包括希腊、北非、西亚和印度等，这体现了该远征是亚历山大东征 ，东征推动希腊文化和亚非古老文明碰撞互通，实现东西方文明大规模交汇，A 项正确；
罗马称霸地中海和希腊远征无关，与题干信息不符，排除 B 项；
亚历山大远征未到达美洲，无法促进美洲交流，排除 C 项；
此次远征没有造成印度整体沦为殖民地，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以亚历山大东征的历史影响史料为切入点，考查学生理解古代战争对文明发展作用的能力。解题需紧扣 “希腊与多地文明交流融合” 关键信息，然后结合基础知识对比备选项即可得出正确答案。
13． 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（　　）
A．促使世界逐渐连为整体 B．开阔了研究世界历史的视野
C．推动世界市场开始形成 D．打通了东西交流互动的通道
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：题干未体现新航路开辟促使世界逐渐连为整体，A项不符合题意；
B：根据题干“新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。”可知，新航路的开辟开阔了研究世界历史的视野，扩展了人类的视野，B项符合题意；
C：题干未体现新航路开辟推动世界市场开始形成，C项不符合题意；
D：丝绸之路打通了东西交流互动的通道，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新航路开辟的影响，考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记新航路的开辟的相关史实。
14． 它并不像法官们所说的那样，是“全民”的创造；也不像南方废宪派长期主张的那样，是“各州”的创造。它只是一个巩固的集团的作品。这里的“它”指（　　）
A．《权利法案》 B．1787年美国宪法
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干中“它并不像法官们所说的那样，是‘全民'的创造；也不像南方废宪派主张的那样，是‘各州'的创造”结合所学知识可知，美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力，1787 年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。
A项《权利法案》是英国议会颁布的，限制了国王的权力，不符合题意；
B项1787年美国宪法是题干里的“它”所指的内容，符合题意；
C项《人权宣言》颁布于法国大革命时期，与题干中的“它是一个巩固的集团的作品”不符，不符合题意；
D项《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，是法国的法律文献，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查1787年美国宪法及学生分析史料和识记历史知识能力。注意基础知识的识记与理解。
15．该国以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西，在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事件是（　　）
A．商鞅变法 B．大化改新 C．明治维新 D．农奴制改革
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】据材料“以‘东方道德、西方技艺’为口号，……在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。”结合所学可知，1868年，日本明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，C正确；
商鞅变法是战国时期秦国的变法，并未向西方学习，A错误；
大化改革向东方的唐朝学习，B错误；
农奴制改革发生于俄国，俄国本身就是西方国家，与“成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家”不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是明治维新。解题方法：结合日本明治维新的相关内容分析题干内容，然后与选项对比即可。
16．史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究第一次世界大战的史料中可信度最高的是（　　）
A．关于一战的电影《索姆河战役》
B．丘吉尔写的《第一次世界大战回忆录》
C．当时战地记者拍摄的一战战场的照片
D．长篇小说《静静的顿河》中的相关描述
【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】探究“第二次世界大战全面爆发的标志”的史料中，可信度最高的是当时战地记者拍摄的一战战场的照片；当时战地记者拍摄的一战战场的照片是第一手资料，没有经过加工，没有掺杂个人观点。
AD两项经过了艺术加工，不符合题意；
B项丘吉尔写的《第一次世界大战回忆录》掺杂了个人观点，不符合题意；
C项当时战地记者拍摄的一战战场的照片可信度最高，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以史料的类型多种多样，价值各有不同为依托，考查史料的可信度。注意掌握第一手资料的相关知识。
17．1933年与1929年相比，美国、德国、英国、法国和日本的工业生产分别下降了46.2%、40.6%、28.4%、16.5%和8.4%，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3。面对以上情况，美国（　　）
A．爆发了独立战争 B．爆发了南北战争
C．颁布了《宅地法》 D．实施了罗斯福新政
【答案】D
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】根据题干中 “1929—1933 年资本主义各国工业大幅下滑、经济大危机” 及所学可知，1929 年经济大危机重创美国经济，1933 年罗斯福上台后推行新政，通过国家干预经济的举措缓解经济危机，D 项正确；
美国独立战争发生在 18 世纪后期，和 1929 年经济危机无关，与题干信息不符，排除 A 项；
美国南北战争爆发于 19 世纪 60 年代，时间不匹配，排除 B 项；
《宅地法》是南北战争时期颁布的法令，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以经济大危机的数据材料为切入点，考查学生识记罗斯福新政背景的能力。解题需紧扣 “1929 至 1933 年工业生产下降” 关键信息，然后结合所学知识，对比备选项即可得出正确答案。
18．某同学在读书时看到如下图目录，本节的标题应该是（　　）
第三节 一、1945年联合国成立 二、1961年不结盟运动正式成立 三、1995年世界贸易组织成立 四、2015年亚洲基础设施投资银行正式成立
A．走向和平发展的世界 B．社会主义的发展与挫折
C．世界经济走向全球化 D．亚非拉国家的新发展
【答案】A
【知识点】世界贸易组织；联合国与“安理会”
【解析】【分析】根据题干中 “联合国、不结盟运动、世贸组织、亚投行” 及所学可知，联合国维护国际和平安全，不结盟运动冲击两极格局，世贸组织与亚投行推动全球经贸合作，各类国际组织的建立反映世界朝着和平与发展方向前进，A 项正确；
材料没有社会主义兴衰相关史实，与题干信息不符，排除 B 项；
联合国、不结盟运动侧重政治领域，不能只用经济全球化概括，排除 C 项；
联合国、世贸组织不限于亚非拉地区，无法概括全部内容，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以教材目录信息为切入点，考查学生概括时代发展特征的能力。解题需紧扣 “多个国际组织成立” 关键信息，然后结合所学知识，对比备选项即可得出正确答案。
二、非选择题（共三题，第19题题14分，第20题题15分，第21题题10分，共39分。）
19．2023年9月，习近平总书记首次提出“新质生产力”一词，新质生产力之“新”，核心在于以科技创新推动产业创新。
【灿烂文明领先世界】
材料一：
【学习西方工业救国】
材料二：面对中国“数千年来未有之变局”，曾国藩、李鸿章、左宗棠等人看到了中国在武器装备和科学技术方面大大落后于西方，他们继承了魏源提出的“师夷长技”的思想，并且极力把这一思想主张付诸实践。……洋务运动虽然没能救中国，却为中国的进步、中国的近代化开辟了道路，是中国近代化链条上的第一环。
——摘编自李侃《中国近代史》
【自立自强科技发展】
材料三：20世纪50年代中期，中国……在尖端技术领域汇集了一批高水平的专家，并开展了一些科研工作……同时，苏联政府也表示愿意在原子能及导弹技术方面给予中国援助。……1958年中共中央决定成立国防科委……到20世纪60年代中期，中国已……初步建立了比较配套的国防科技工业体系。
——摘编自姬文波《20世纪五六十年代中国国防科技工业领导管理体制的形成和发展》
【持续发展创新引领】
材料四：大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，加快推进新型工业化，提高全要素生产率，不断塑造发展新动能新优势，促进社会生产力实现新的跃升。推动产业链供应链优化升级。保持工业经济平稳运行……积极培育新兴产业和未来产业……积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎……深入推进数字经济创新发展。制定支持数字经济高质量发展政策，积极推进数字产业化、产业数字化，促进数字技术和实体经济深度融合。深化大数据、人工智能等研发应用……我们要以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平。
——摘编自李强《2024年政府工作报告》
（1）根据材料一结合所学知识，在图A、B中选择一幅指出后人纪念他的理由。并指出图C所示作品的历史地位。
（2）根据材料二结合所学，简述洋务运动“是中国近代化链条上的第一环”的理由。
（3）根据材料三结合所学，请列举一例20世纪50到70年代我国在科学技术方面取得的成就。归纳20世纪五六十年代促进中国科技发展的因素。
（4）根据材料四，概括我国计划实行的“加快发展新质生产力”的措施。综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈对科技在人类社会进程中作用的认知识。
【答案】（1）理由：
A图：东汉时蔡伦改进了造纸术，促进了文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
B图：北宋毕昇发明了活字印刷术，加快了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大影响。
图C地位：《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（2）理由：洋务运动开始学习西方先进的生产技术，使中国出现了第一批近代企业，是我国近代化的开端。
（3）成就：1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；70年代，袁隆平成功培育籼型杂交水稻；70年代，屠呦呦发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素等。（任意一点即可）
因素：高水平专家的汇集；科研工作的开展；苏联政府的援助；国家的重视（政策支持）。（任意三点即可）
（4）措施：推动产业链、供应链优化升级；培育新兴产业和未来产业；推进数字经济创新发展等。（任意两点即可）
认识：科技是第一生产力，能够推动社会发展进步；科技是一把双刃剑，使用不当会给人类带来危害。（两个角度，其他言之有理也可）
【知识点】洋务运动；“两弹一星”；屠呦呦及青蒿素
【解析】【分析】
（1）理由：根据材料一“图A蔡伦纪念邮票”结合所学可知，东汉时期的蔡伦以树皮、破布、麻头、旧鱼网为原料，改进了造纸术，促进了文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。根据材料一“图B毕昇像”结合所学可知，北宋时期的工匠毕昇使用胶泥刻字，发明了活字印刷术，加快了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大影响。
历史地位：根据材料一“图C《天工开物》（书影）”结合所学可知，明朝的宋应星整理各地农业和手工业生产技术和经验，著成科技巨著《天工开物》。内容丰富，分类详细，图文并茂，只管生动，科技领先，流传较广。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（2）理由：根据材料二“……洋务运动虽然没能救中国，却为中国的进步、中国的近代化开辟了道路”结合所学可知，从洋务运动的意义进行分析即可。洋务运动引进西方先进技术，创办中国第一批近代企业，开启了中国近代化的进程。客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，对西方列强的扩张也起了一定的抵制作用。因此说：洋务运动“是中国近代化链条上的第一环”。
（3）成就：结合所学可知，1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；1973年袁隆平在世界上首次培育籼型杂交水稻；20世纪70年代屠呦呦领导的科研团队发现青蒿素开创了治疗疟疾的新方法等。（任意一点即可）
因素：根据材料三“20世纪50年代中期，中国……在尖端技术领域汇集了一批高水平的专家，并开展了一些科研工作……”可知，这一时期，我国汇集了一大批高水平科技专家，开展科研工作；根据材料二“苏联政府也表示愿意在原子能及导弹技术方面给予中国援助。”可知，得到苏联政府的援助；根据材料三“……1958年中共中央决定成立国防科委……到20世纪60年代中期，中国已……初步建立了比较配套的国防科技工业体系。”可知，国家重视（政策支持）科技发展。（任意三点即可）
（4）措施：根据材料四“充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，……推动产业链供应链优化升级。”可得出措施推动产业链、供应链优化升级；根据材料四“保持工业经济平稳运行……积极培育新兴产业和未来产业”可得出措施培育新兴产业和未来产业；根据材料四“积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎……深入推进数字经济创新发展。”可得出措施推进数字经济创新发展等。（任意两点即可）
认识：根据材料四“深化大数据、人工智能等研发应用……我们要以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平。”结合所学可知，可从科技对人类社会发展的利与弊两个方面简要说明，言之有理即可。如：科技是第一生产力，能够推动社会发展进步；科技是一把双刃剑，使用不当会给人类带来危害。
【点评】本题考点是中国古代科技、《天工开物》、洋务运动、新中国的伟大成就。解题方法：（1）理由：阅读史料，找出关键信息“图A蔡伦纪念邮票”“图B毕昇像”，结合古代中国科技发展的相关知识分析关键信息即可。
历史地位：阅读史料，找出关键信息“图C《天工开物》（书影）”，结合天工开物的相关知识分析该书的历史地位即可
（2）理由：阅读史料，找出关键信息“……洋务运动虽然没能救中国，却为中国的进步、中国的近代化开辟了道路”，结合所学从洋务运动的意义方面分析关键信息即可。
（3）成就：结合所学分析20世纪50到70年代我国在科学技术方面取得的成就即可。
因素：阅读史料，找出关键信息“20世纪50年代中期，中国……在尖端技术领域汇集了一批高水平的专家，并开展了一些科研工作……”、“苏联政府也表示愿意在原子能及导弹技术方面给予中国援助”、“……1958年中共中央决定成立国防科委……到20世纪60年代中期，中国已……初步建立了比较配套的国防科技工业体”，结合建国后过分发展的相关知识分析关键信息即可。
（4）措施：阅读史料，找出关键信息“充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，……推动产业链供应链优化升级”“保持工业经济平稳运行……积极培育新兴产业和未来产业”“积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎……深入推进数字经济创新发展”，结合所学对关键信息进行分析提取即可。
认识：阅读史料，找出关键信息“深化大数据、人工智能等研发应用……我们要以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平”，结合所学对关键信息进行分析提取即可。
（1）理由：根据材料一“图A蔡伦纪念邮票”结合所学可知，东汉时期的蔡伦以树皮、破布、麻头、旧鱼网为原料，改进了造纸术，促进了文化的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。根据材料一“图B毕昇像”结合所学可知，北宋时期的工匠毕昇使用胶泥刻字，发明了活字印刷术，加快了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大影响。
历史地位：根据材料一“图C《天工开物》（书影）”结合所学可知，明朝的宋应星整理各地农业和手工业生产技术和经验，著成科技巨著《天工开物》。内容丰富，分类详细，图文并茂，只管生动，科技领先，流传较广。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（2）理由：根据材料二“……洋务运动虽然没能救中国，却为中国的进步、中国的近代化开辟了道路”结合所学可知，从洋务运动的意义进行分析即可。洋务运动引进西方先进技术，创办中国第一批近代企业，开启了中国近代化的进程。客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，对西方列强的扩张也起了一定的抵制作用。因此说：洋务运动“是中国近代化链条上的第一环”。
（3）成就：结合所学可知，1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；1973年袁隆平在世界上首次培育籼型杂交水稻；20世纪70年代屠呦呦领导的科研团队发现青蒿素开创了治疗疟疾的新方法等。（任意一点即可）
因素：根据材料三“20世纪50年代中期，中国……在尖端技术领域汇集了一批高水平的专家，并开展了一些科研工作……”可知，这一时期，我国汇集了一大批高水平科技专家，开展科研工作；根据材料二“苏联政府也表示愿意在原子能及导弹技术方面给予中国援助。”可知，得到苏联政府的援助；根据材料三“……1958年中共中央决定成立国防科委……到20世纪60年代中期，中国已……初步建立了比较配套的国防科技工业体系。”可知，国家重视（政策支持）科技发展。（任意三点即可）
（4）措施：根据材料四“充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，……推动产业链供应链优化升级。”可得出措施推动产业链、供应链优化升级；根据材料四“保持工业经济平稳运行……积极培育新兴产业和未来产业”可得出措施培育新兴产业和未来产业；根据材料四“积极打造生物制造、商业航天、低空经济等新增长引擎……深入推进数字经济创新发展。”可得出措施推进数字经济创新发展等。（任意两点即可）
认识：根据材料四“深化大数据、人工智能等研发应用……我们要以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平。”结合所学可知，可从科技对人类社会发展的利与弊两个方面简要说明，言之有理即可。如：科技是第一生产力，能够推动社会发展进步；科技是一把双刃剑，使用不当会给人类带来危害。
20．大国的雄起书写着传奇的历史。阅读下列材料，回答问题。
【大国的崛起】
材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。
——李洪峰《大国崛起的文化准备》
材料二：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
【大国的责任】
材料三：我们只有一个地球，这是全世界人民共同的家园，需要70多亿人共同守护。在通向人类命运共同体的道路上，中国的奋斗，已经改变中国的命运；中国的道路，也必将引领世界的方向，为人类开辟更加繁荣、更加安宁的美好未来。
【大国的创新】
材料四：创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。……加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。倡导创新文化，强化知识产权创新、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
（1）大国要崛起，“人心的改变”是关键。在14—16世纪改变欧洲“人心”的历史事件是什么
（2）材料二中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么变化 英国能够引领这一历史发展潮流的最主要原因是什么？
（3）根据材料三，结合与“中国的奋斗”相关的历史知识，你认为改变中国命运的关键因素是什么 为“中国的道路”保驾护航的思想理论有哪些
（4）根据材料四，归纳我国建设创新型国家的举措。综上所述，归纳影响大国崛起的主要因素有哪些。
【答案】（1）文艺复兴。
（2）变化：是生产技术上划时代的变革，大大促进了生产力的发展；传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度最终确立；人们生产方式及生活方式的改变；促进了城市的兴盛和城市人口的增长等。（任意三点即可）
主要原因：英国最先确立了资产阶级君主立宪制。
（3）关键因素：中国共产党的领导；中国人民的不屈斗争；走适合本国国情的革命和建设道路等。（任意两点即可）
思想理论：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想等。（任意两点即可）
（4）举措：加强国家创新体制建设；倡导创新文化，保护知识产权；培养创新人才和团队。（任意两点即可）
主要因素：科技创新（科学技术）；制度创新（政治制度）、理论创新（思想理论）、符合国情的政策、杰出人才的贡献。（任意三点即可）
【知识点】中共十五大；文艺复兴；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）事件：结合所学可知，自14世纪中叶起，随着城市的兴起和资本主义的萌芽，从意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市开始，在西欧掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，即文艺复兴运动，其核心思想是人文主义。资产阶级要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。故在14—16世纪改变欧洲“人心”的历史事件是文艺复兴。
（2）变化：根据材料二“蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。”结合所学可知，蒸汽机的出现是生产技术上划时代的变革，大大促进了生产力的发展；蒸汽机大大提高了生产效率，传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度最终确立；蒸汽机改变了传统的生产模式，人们生产方式及生活方式随之改变；现代工厂制度的确立，大量农村人口进入城市，促进了城市的兴盛和城市人口的增长等。（任意三点即可）
主要原因：结合所学可知，英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制，走上了发展资本主义的道路，保障了工业革命的顺利开展。所以英国能够引领这一历史发展潮流的最主要原因是最先确立了资产阶级君主立宪制。
（3）关键因素：根据材料三“在通向人类命运共同体的道路上，中国的奋斗，已经改变中国的命运”结合所学可知，中国近代以来能够改变命运，离不开中国共产党的领导；中国人民的艰难探索和不屈斗争；走适合本国国情的革命和建设有中国特色社会主义道路等。（任意两点即可）
思想理论：结合所学可知，“中国道路”指中国特色社会主义道路。其理论基础有：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想等。（任意两点即可）
（4）举措：根据材料四“……加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。”可得出措施为加强国家创新体制建设；根据材料四“倡导创新文化，强化知识产权创新、保护、运用。”可得出措施为倡导创新文化，保护知识产权；根据材料四“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。”可得出措施为培养创新人才和团队。（任意两点即可）
主要因素：根据材料一“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”及材料四“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”等结合所学可知，一个国家的崛起离不开科技创新（科学技术）；制度创新（政治制度）、理论创新（思想理论）；根据材料二英国工业革命及材料三中国道路等可知，一个国家的崛起要有符合国情的政策，根据材料四“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。”可知，一个国家的崛起离不开杰出人才的贡献。（任意三点即可）
【点评】本题考点是文艺复兴、工业革命、中国特色社会主义道路。解题方法：（1）事件：依据时间“14—16世纪”再结合所学分析在这一时间段内思想文化领域的变化即可得出答案。
（2）变化：阅读史料，找出关键信息“蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果”，结合工业革命的相关影响分析关键信息即可。
原因：结合所学分析第一次工业革命开始前英国的社会现状即可。
（3）关键因素：阅读史料，找出关键信息“在通向人类命运共同体的道路上，中国的奋斗，已经改变中国的命运”，依据关键信息再结合所学分析现代中国快速发展的原因即可。
思想理论：结合所学分析改革开放后中国共产党的发展历程即可。
（4）举措：阅读史料，找出关键信息“……加强国家创新体系建设，强化战略科技力量”、“倡导创新文化，强化知识产权创新、保护、运用”、“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”，结合所学对关键信息进行分析概括即可。
因素：阅读史料，找出关键信息“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变”、“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”，结合所学对关键信息进行分析概括即可。
（1）事件：结合所学可知，自14世纪中叶起，随着城市的兴起和资本主义的萌芽，从意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市开始，在西欧掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，即文艺复兴运动，其核心思想是人文主义。资产阶级要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。故在14—16世纪改变欧洲“人心”的历史事件是文艺复兴。
（2）变化：根据材料二“蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。”结合所学可知，蒸汽机的出现是生产技术上划时代的变革，大大促进了生产力的发展；蒸汽机大大提高了生产效率，传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度最终确立；蒸汽机改变了传统的生产模式，人们生产方式及生活方式随之改变；现代工厂制度的确立，大量农村人口进入城市，促进了城市的兴盛和城市人口的增长等。（任意三点即可）
主要原因：结合所学可知，英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制，走上了发展资本主义的道路，保障了工业革命的顺利开展。所以英国能够引领这一历史发展潮流的最主要原因是最先确立了资产阶级君主立宪制。
（3）关键因素：根据材料三“在通向人类命运共同体的道路上，中国的奋斗，已经改变中国的命运”结合所学可知，中国近代以来能够改变命运，离不开中国共产党的领导；中国人民的艰难探索和不屈斗争；走适合本国国情的革命和建设有中国特色社会主义道路等。（任意两点即可）
思想理论：结合所学可知，“中国道路”指中国特色社会主义道路。其理论基础有：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想等。（任意两点即可）
（4）举措：根据材料四“……加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。”可得出措施为加强国家创新体制建设；根据材料四“倡导创新文化，强化知识产权创新、保护、运用。”可得出措施为倡导创新文化，保护知识产权；根据材料四“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。”可得出措施为培养创新人才和团队。（任意两点即可）
主要因素：根据材料一“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”及材料四“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”等结合所学可知，一个国家的崛起离不开科技创新（科学技术）；制度创新（政治制度）、理论创新（思想理论）；根据材料二英国工业革命及材料三中国道路等可知，一个国家的崛起要有符合国情的政策，根据材料四“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。”可知，一个国家的崛起离不开杰出人才的贡献。（任意三点即可）
21．某班同学针对历史人物及其事件情况整理了一份表格，请你参与研讨。
材料：
人物 相关事件 人物 相关事件
秦始皇 确立中央集权制度 汉谟拉比 制定《汉谟拉比法典》
汉高祖 休养生息 释迦牟尼 创立佛教
苻坚 任用汉人王猛为相 伯里克利 实行改革，扩大公民权利
孝文帝 迁都洛阳，汉化改革 屋大维 创立元首制
隋文帝 建立隋朝，隋朝统一 查士丁尼 主持制定《查士丁尼法典》
唐太宗 知人善任，贞观之治 孝德天皇 领导大化改新
唐玄宗 开元盛世，安史之乱 穆罕默德 创立伊斯兰教
鉴真 六次东渡日本 哥伦布 发现美洲
玄奘 西行印度求法 麦哲伦 船队环球航行成功
忽必烈 灭南宋，元朝统一 华盛顿 领导美国独立战争取胜
郑和 七下西洋 拿破仑 颁布《拿破仑法典》
戚继光 抗击俟寇 玻利瓦尔 领导拉美独立运动
郑成功 收复台湾 章西女王 反抗英国殖民统治
（1）在历史发展进程中，对于不同人物的事件可以整理出多条基本线索。请根据材料并结合所学知识，提炼三条线索。
（2）从材料中选择相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升）
【答案】（1）线索：中外文明交往不断；中国大一统趋势不断加强；中国古代民族交融不断加强；世界文明多元发展；世界联系不断加强；民主法制建设不断加强等。（任意三点即可）
（2）示例1：观点：民为邦本，统治者关注民生。
论述：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，通过制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，鼓励士人报考，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等利民之法，推动了经济发展，开创了“贞观之治”的局面。唐玄宗即位以后，采取了一系列改革，比如：改革税制、注重文教、编修经籍等利民之举，最终创造了“开元盛世”的局面，推动唐朝进入鼎盛时期。
综上所述，民众的利益是国家的根本，有民才有国，统治者关注民众的利益和疾苦，有利于推动盛世景象的到来。
示例2：观点：正确的举措助力社会繁荣昌盛。
论述：刘邦统一全国后，为稳定社会局势，恢复社会生产，采取了休养生息的政策。在汉高祖之后的即位者继续实行休养生息政策，使汉初的社会经济得以恢复与发展。唐太宗在位期间，采取一系列革新措施，例如，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等，致使国力增强，经济进一步发展。到了唐玄宗时期，实行一系列改革，发展经济，改革税制等，使唐朝国力达到了前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
综上所述，国家的统一是社会繁荣昌盛的基石，正确的举措是社会繁荣昌盛的强大推动力。
【知识点】“贞观之治”；鉴真与玄奘；拉丁美洲独立运动；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】
（1）线索：根据材料“鉴真六次东渡日本”“玄奘西行印度求法”“郑和七下西洋”等反映了中外文明的交流，可归纳线索为中外文明交往不断；根据材料“秦始皇确立中央集权制度”“隋文帝建立隋朝，隋朝统一”“忽必烈灭南宋，元朝统一”反映的是中国统一政权的不断发展，可归纳线索为中国大一统趋势不断加强；根据材料“苻坚 任用汉人王猛为相”“孝文帝迁都洛阳，汉化改革”反映了中国古代的民族交融，可归纳线索为中国古代民族交融不断加强；根据材料“汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》”“释迦牟尼创立佛教”“穆罕默德创立伊斯兰教”反映了世界不同地区的文明，可归纳线索为世界文明多元发展；根据材料“哥伦布发现美洲”“麦哲伦船队环球航行成功”反映的是世界各地逐渐连为一个整体，可归纳线索为世界联系不断加强；根据材料“伯里克利实行改革，扩大公民权利”“华盛顿领导美国独立战争取胜”“拿破仑颁布《拿破仑法典》”“玻利瓦尔领导拉美独立运动”“章西女王反抗英国殖民统治”反映的是人民争取权益和民族独立，可归纳线索为民主法制建设不断加强等。（任意三点即可）
（2）示例1：根据材料选择“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，二者为唐朝皇帝，重视民生开始盛世局面。故拟定观点为：民为邦本，统治者关注民生。
论述：根据拟定的观点结合唐太宗、唐玄宗的统治史实进行论述说明，最后得出结论即可。唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，通过制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，鼓励士人报考，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等利民之法，推动了经济发展，开创了“贞观之治”的局面。唐玄宗即位以后，采取了一系列改革，比如：改革税制、注重文教、编修经籍等利民之举，最终创造了“开元盛世”的局面，推动唐朝进入鼎盛时期。综上所述，民众的利益是国家的根本，有民才有国，统治者关注民众的利益和疾苦，有利于推动盛世景象的到来。
示例2：根据材料选择“汉高祖休养生息”“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，三位统治采取正确的措施，推动了社会的发展。故可拟定观点为：正确的举措助力社会繁荣昌盛。
论述：根据拟定的观点结合刘邦、唐太宗、唐玄宗时期的统治政策进行论述说明，最后得出结论即可。刘邦统一全国后，为稳定社会局势，恢复社会生产，采取了休养生息的政策。在汉高祖之后的即位者继续实行休养生息政策，使汉初的社会经济得以恢复与发展。唐太宗在位期间，采取一系列革新措施，例如，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等，致使国力增强，经济进一步发展。到了唐玄宗时期，实行一系列改革，发展经济，改革税制等，使唐朝国力达到了前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。综上所述，国家的统一是社会繁荣昌盛的基石，正确的举措是社会繁荣昌盛的强大推动力。
【点评】本题考点是中国对外交流和中国封建社会发展历程、世界文明的交流与发展。解题方法：（1）线索：结合中国封建社会的发展历程和古代中国对外交流的相关知识分析表格内容中国内容即可；结合世界文明的交流与发展的相关知识分析表格内的信息即可。
（2）示例一：观点：根据材料选择“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，再结合唐朝的发展历程分析可知，二者为唐朝皇帝，重视民生开始盛世局面。故拟定观点为：民为邦本，统治者关注民生。
论述：根据拟定的观点结合唐太宗、唐玄宗的统治史实进行论述说明，最后得出结论即可。首先，结合所学详细论述唐太宗治国措施；其次，结合所学详细论述唐玄宗治国措施；最后，总结升华。
示例二：观点：根据材料选择“汉高祖休养生息”“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，再结合唐朝和汉朝的发展历程分析可知，三位统治采取正确的措施，推动了社会的发展。故可拟定观点为：正确的举措助力社会繁荣昌盛。
论述：根据拟定的观点结合刘邦、唐太宗、唐玄宗时期的统治政策进行论述说明，最后得出结论即可。首先，结合所学详细论述汉高祖的治国措施；其次，结合所学详细论述唐太宗治国措施；其次，结合所学详细论述唐玄宗治国措施；最后，总结升华。
（1）线索：根据材料“鉴真六次东渡日本”“玄奘西行印度求法”“郑和七下西洋”等反映了中外文明的交流，可归纳线索为中外文明交往不断；根据材料“秦始皇确立中央集权制度”“隋文帝建立隋朝，隋朝统一”“忽必烈灭南宋，元朝统一”反映的是中国统一政权的不断发展，可归纳线索为中国大一统趋势不断加强；根据材料“苻坚 任用汉人王猛为相”“孝文帝迁都洛阳，汉化改革”反映了中国古代的民族交融，可归纳线索为中国古代民族交融不断加强；根据材料“汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》”“释迦牟尼创立佛教”“穆罕默德创立伊斯兰教”反映了世界不同地区的文明，可归纳线索为世界文明多元发展；根据材料“哥伦布发现美洲”“麦哲伦船队环球航行成功”反映的是世界各地逐渐连为一个整体，可归纳线索为世界联系不断加强；根据材料“伯里克利实行改革，扩大公民权利”“华盛顿领导美国独立战争取胜”“拿破仑颁布《拿破仑法典》”“玻利瓦尔领导拉美独立运动”“章西女王反抗英国殖民统治”反映的是人民争取权益和民族独立，可归纳线索为民主法制建设不断加强等。（任意三点即可）
（2）示例1：根据材料选择“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，二者为唐朝皇帝，重视民生开始盛世局面。故拟定观点为：民为邦本，统治者关注民生。
论述：根据拟定的观点结合唐太宗、唐玄宗的统治史实进行论述说明，最后得出结论即可。唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，通过制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，鼓励士人报考，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等利民之法，推动了经济发展，开创了“贞观之治”的局面。唐玄宗即位以后，采取了一系列改革，比如：改革税制、注重文教、编修经籍等利民之举，最终创造了“开元盛世”的局面，推动唐朝进入鼎盛时期。综上所述，民众的利益是国家的根本，有民才有国，统治者关注民众的利益和疾苦，有利于推动盛世景象的到来。
示例2：根据材料选择“汉高祖休养生息”“唐太宗知人善任，贞观之治”“唐玄宗开元盛世，安史之乱”，三位统治采取正确的措施，推动了社会的发展。故可拟定观点为：正确的举措助力社会繁荣昌盛。
论述：根据拟定的观点结合刘邦、唐太宗、唐玄宗时期的统治政策进行论述说明，最后得出结论即可。刘邦统一全国后，为稳定社会局势，恢复社会生产，采取了休养生息的政策。在汉高祖之后的即位者继续实行休养生息政策，使汉初的社会经济得以恢复与发展。唐太宗在位期间，采取一系列革新措施，例如，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等，致使国力增强，经济进一步发展。到了唐玄宗时期，实行一系列改革，发展经济，改革税制等，使唐朝国力达到了前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。综上所述，国家的统一是社会繁荣昌盛的基石，正确的举措是社会繁荣昌盛的强大推动力。
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