资源简介

高一语文五月份测试题
」直接获得，必须在反复的思维训练中逐步形成。
语言表达能力一直是人美认识世界的基本前提。如果过度依植A[,把人工智能彻底当作
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
“嘴替”，事实上也就是放弃了自身思考，很有可能会逐浙丧失独立分折与创新的能力。语言
阅读下面的文字，完成下面小题。
荪度是社会沟通的基础，关平表达温度与人际联结质量，AI生成文本的效平纸高，却也很家易
村耕一：
让人感到“无称”，不像“人话”，这就是人工智能和人类的本质区别一人类朔有语言和表
最近，某歌手和运动员都在社交煤体上发表了公开声明。两人都写了一大段文字，却没有
达方式的多样性。
一个标点符号。有网友觉得，用不用标点符号，又有什么关系，用空格隔开语句，能“看懂”
当下，网络與论场常常出现的现，点撕裂、对立现象，很大程度上和现代人为通、表达能力
过行。事情真是这样吗？
的大块有关。因此，A时代不能惠上“失语症”。不光个人应该在正式与节面语境中注重语句
要知道，标点符号可不光只有一个“停领”的作用，规范使用标点符号，是为了标示句子
完整、正辑精准，互联网平台也应推动网站语言与规范表达融合，起到示范和引领作用。我们
的语法关系，有助于读者快速杞握句子结构，理解信息的逻辑层次。也就是说，如果不用标点
不能拱手让出表达的主动权，应用精准的语言描述世界、传递感受，守护人奏的语言特质。
符号，我们或很章写出复杂的句式，或者说，我们就只能用最粗糙的语句，表达最简单的意
一《人民日报》《AI时代不该意上“失语症”》
思。
粉料二：
这在互联网时代，可能已经是个比较普逃的现象。有不少网友就表示，自己在网上称天时
·文字失语者”们失语与网塔时代巨量的信息冲击不无关系。智能终瑞使信愿传播的速度
本来就不怎么用标点符号，更习惯用表情包或者网络梗来表达自己的意思。表面上看，“梗文
大大加快，刷短视领，连续刷剧，·网购，网游…每天早晨睁开眼，天们战沉浸在瑞急的信息
化”很生动，也不乏创造力，但另一方面，它们的高度同质化也在让人们逐浙丧失用精准、细
流中，可以静下心来思考和表达的时间放板大地挤压。正如哈佛天学教授凯斯·桑斯坦在其著
赋的语言描述复杂感受的能力。比如，说风景好看，只会用“出片”：说食物好吃，只会用
作《信息乌托邦一众人如何生产知识》中所说，用户放基于个人兴趣所构建的信总流环绕.
“下饭”：表达费叹，只会用“666”。现在的孩子们在写作文时，也常常会用“包的”“家
逐浙失去了解不同事物的能力和接触机会，不知不党问为自己制造了一个“信息茧房”。同
人们谁懂啊”等网络河汇，却不知道该怎么描写日常生活中的细节。由此带来的结果，可能就
理，放因在自己的“信息茧房”中的人们，也正在逐渐失去独立思考和表达创作的能力。
是互联网时代的一种“失语症”一现代人正越未越不知道该如何进行长泛辑论迷，甚至在试
不仅如此，随着社交网路普及，在信息交流过程中，语言的替代选择起来越多：网铬用
田说出自己的所思所想时，会面对诃汇贫乏、逻择混乱、语句碎片化等一系列因难。
语、视频、图片、表情包…这些通过社交网路流传广泛，逐渐变成活跃于社交网路的部分群
有人会问，在A1时代，这还是个问题吗？①如果我们一下子感觉不知道该如何说、如何
体所熟知的一套体系。国此，当表达者说出一流行语时，很容易使自己的意思放他人理解，这
写时，交给A不范行了吗？由此引出的另一个问题是，既然我们可以用机器高效完成信息楚
就让表达一理解的成本降低而效益增加，②可以说，当人们表达自己内心热法时，网签用语
合与文本创作，现在还有没有必要花费大量时间去训练和培养自己的语言表达能力？
气像方便食品一样，随取随用且立竿见影。
当我们不断征调人裹不能放人工智能替代的一系列优势，比如“创造力”“批判性思维”
网络用语表达还会带来很好的“社交效果”，即拉近交流双方的距离。事实上，在不同类
时，却往往忽视了：如果我们违自己景基本的“意思”都没办法表达清楚，一切就都成了无源
型领域和群体中，会流行不同的网络用语。在一些细化小众的群体中，网路用语对于外行人来
之水。人工智能可以在瞬间获取海量信息，但人类应该怎么把这些信息组织起来，建立严密的
说更显深奥，例如以动漫为主题的虚拟社区里，“LOL「”（动画漫画中可爱的小女生形象）
泛辑体系，让它们为我所用？这其实就是在考验每一个人的语言表达能力。这种能力无法通过
是一个常见用语，但是对于不懂动爱的人来说理解便非常国难。某种程度上，这造成了网路用
a“c"1%o¤语文答案
选择题答案
1. D 2. A 3. D 4. B 5. B
6.①C②D③G
7. C 8. D 9. A 10. D 11. A
非选择题（要点）
4.“文字失语症”的成因：
①网络时代信息碎片化，人们缺乏深度思考与表达训练；
②网络用语、表情包等同质化表达泛滥，削弱了人们的语言组织与逻辑思维能力；
③过度依赖 AI等工具生成文本，放弃自主思考与表达训练；
④标点符号、语法规范被忽视，复杂句式与精准表达能力退化。
5.烛之武说服秦伯的语言魅力分析：
- 语言精度：逻辑严密，层层递进。先言郑亡对秦无益，再言存郑对秦有利，最后以晋的历
史与野心警示，句句切中要害，无冗余信息。
- 表达温度：态度谦卑，以“鄙人”“执事”等敬辞表达尊重，语气恳切，降低秦伯抵触心
理。
- 人际联结：紧扣秦晋、秦郑关系，以“行李之往来，共其乏困”等现实利益联结，同时点
出晋“阙秦以利晋”的本质，触动秦伯利益与安全关切，达成说服效果。
8.“易青娥看大雨下着”一段语言特色：
①口语化与书面语结合，如“看大雨下着，没一个退场的”直白质朴，“浑浑全全，硬是把
整本戏撑下来了”生动有力；
②细节描写与心理刻画结合，以“双脚冻得跟发面馍一样”等细节表现环境恶劣，用易青娥
的心理活动展现其坚守；
③短句与长句交错，节奏明快，如“台下观众就不住地鼓掌、喊好，直到她完成最后一个动
作”，渲染现场氛围；
④语言饱含情感，字里行间流露对易青娥敬业精神的赞美。
9.颁奖词示例：
她以一腔赤心，在风雨泥泞中坚守舞台；以一身绝活，将《扬排风》唱红了宁州大地。三十
里山路，她一步不怠；大雨滂沱，她一字不丢。七十多床被面，是乡亲们最滚烫的认可；五
十多场演出，是她对艺术最纯粹的热爱。她用一生诠释：戏，不能糊弄；人，更不能糊弄。
她，就是易青娥！
10.翻译：
(1) 以前的事情离我们不远，我与你们怎能不谨慎对待，避免被后人耻笑呢！
(2) 竭尽诚心，就能使胡越之人也结为一体；傲视他人，就会使骨肉至亲也成为陌路。
11.唐太宗与魏征君臣默契的表现：
①唐太宗广开言路，虚心纳谏，鼓励臣子直言；魏征则犯颜直谏，敢于指出帝王过失；
②魏征以隋亡为鉴，劝诫太宗居安思危，太宗欣然采纳；
③太宗强调君臣共治，魏征则以“水能载舟，亦能覆舟”等理念呼应，共同维护治国大局；
④魏征直言“守成更难”，太宗深表认同，君臣同心，推动贞观之治。
12.“情景交融”赏析：
“人行图画里，鸟度醉吟中”两句，将视觉与听觉、动态与静态交融。行人穿行于山水之间，
如在画中行走；飞鸟掠过，伴以诗人的醉吟之声，画面灵动又富有诗意。诗人将对友人的思
念、对山中清幽之景的沉醉，融入画面之中，景中有情，情中有景，含蓄表达了对友人的深
切思念与对隐逸生活的向往。
13.名篇名句默写：
(1) 简能而任之，择善而从之
(2) 辟邪说，难壬人
(3) 鼎铛玉石，金块珠砾
14.错别字改正（示例）：
-“消声匿迹”改为“销声匿迹”
-“付于”改为“赋予”
-“渡过”改为“度过”（或其他合理答案）
21.修辞手法及效果：
运用了比喻的修辞手法。将语言的变化比作“河流漫过堤岸”，生动形象地写出了语言演变
的渐进性、潜移默化的特点，表现出语言在不知不觉中发展、影响人们表达的过程，富有画
面感，易于理解。
22.词义演变示例：
- 病：古义指重病（严重的疾病），今义泛指一切疾病；也可引申为缺点、错误，如“语病”。
词义由具体到宽泛，扩大了范围。
- 颜色：古义指脸色、面容，如“颜色憔悴”；今义指色彩，也可引申为种类、体面等，词
义发生了转移与扩大。

展开更多......

收起↑