资源简介

广州市第十六中学 2025-2026学年七年级下学期期中考试道德与法治
试题
（考试时间：60分钟满分：100分）
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
4.非选择题用 0.5毫米黑色签字笔在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题共 60分）
一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 3分，共 60分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是最符合题目要求的。）
1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期，我们的身体会发生显著变化。下列不属于青春期生
理变化的是（ ）
A.身体迅速长高长壮 B.运动系统和神经系统等不断完善
C.认知能力得到发展 D.生殖器官发育成熟
2.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我
们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理（ ）
①有时让我们烦恼
②为我们的成长提供了契机
③是无法克服的，只能顺其自然
④是正常的心理现象
A.①②③ B.①②④ C.①③④
D.②③④
3.巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号。”这启示我们在学习中要培养（ ）
A.批判精神 B.独立意识 C.创造潜力 D.合作能力
4.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特
征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。下列对“男生女生正常交往”理解正确的
是（ ）
①可以优势互补，共同进步
②可能产生朦胧情感，应完全避免
③有助于我们了解异性的思维方式
④要内心坦荡、言谈得当、举止得体
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. “行己有耻”需要我们有知耻之心。下列做法能体现这一要求的是（ ）
A.小刚在自习课上大声讲话，老师批评他，他还不服气
B.小明模仿网络上的不良语言，觉得这样很酷
C.小丽觉得自己长得不够漂亮，整天闷闷不乐
D.小红考试没考好，决定改掉自己上课走神的毛病
6. “止于至善”是一种精神境界。以下行为能体现“止于至善”的是（ ）
①小华主动帮助学习有困难的同学补习功课
②小明乘坐公交车时，假装没看到老人，自己坐着不动
③小丽在空余时间积极参加社区环保志愿活动
④小杰对同学的缺点冷嘲热讽
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.人非草木，孰能无情。这里的 “情”通常指情感。下列关于情感的说法正确的是（ ）
A.情感是短暂的、不稳定的
B.情感与情绪没有任何关系
C.情感是复杂的，有基础性情感，也有高级情感
D.情感只有在成年人身上才会出现
8.古语 “漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“闻风丧胆”、“哀民生之多艰”分别表达了哪些情绪（ ）
A.喜、惧、哀、怒 B.喜、怒、惧、哀 C.怒、喜、哀、惧 D.喜、怒、哀、惧
9.小华因为考试没考好，心情很低落。他选择去操场上跑步，出一身汗之后，感觉轻松了很多。这种调节
情绪的方法属于（ ）
A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练
10.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。下列做法有助于获得
美好情感的是（ ）
①小丽在历史博物馆做义务讲解员
②小明每天坚持阅读经典文学作品
③小强沉迷于网络游戏，认为这给他带来了快乐
④小红主动帮助小区里行动不便的老人取快递
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11. “要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这说明（ ）
A.情感具有传递性，我们需要通过行动影响环境
B.人的情感总是丰富而复杂的
C.负面情绪需要及时宣泄
D.只有内心充满阳光的人才能获得情感
12.每个人都有自尊的需要。下列做法能体现自尊的是（ ）
A.小华为了获得同学的认可，经常吹嘘自己的家庭背景
B.小明因为家境贫寒，总觉得自己低人一等
C.小芳通过自己的努力解决了难题，感到很开心
D.小刚为了维护自己的面子，明知错了也不承认
13. “天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句诗启示我们应具有的心理品质是（ ）
A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强
14.范仲淹年少时家贫，但他勤奋苦读，最终成为一代名臣。这主要体现了中华民族的（ ）
A.爱国情怀 B.自强不息 C.诚信守约 D.孝敬父母
15.青春是美丽的，也是宝贵的。面对青春，我们应（ ）
①规划青春路径
②激荡青春活力
③完全按照父母的安排生活
④努力证明自己的存在价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。青春期的我们富有活力，充满创造力。以下行为有助于开发创
造潜力的是（ ）
①经常思考并问 “为什么”
②注重培养批判精神，敢于挑战权威
③注重劳动和实践
④把所有时间都用来学习课本知识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17. “自强不息，厚德载物”是清华大学的校训。自强的作用在于（ ）
①让青春奋进的步伐永不停息
②帮助我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
③是实现梦想的唯一途径
④是个人成长和成功的强大动力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.孔子说： “行己有耻，有耻且格。” “行己有耻”要求我们（ ）
①知廉耻，懂荣辱
②有所为，有所不为
③需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
19. “滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。”这启示我们（ ）
A.自强的人不需要别人的帮助
B.自信是成功最关键的因素
C.实现理想需要具有坚强的意志和不懈的努力
D.挫折越多，人越容易成功
20. “行己有耻”要求我们树立底线意识，而“止于至善”则要求我们追求更高的道德境界。这两者之间的关系
是（ ）
A.相互矛盾，不可调和 B.完全一致，没有区别 C. “行己有耻”是 “止于至善”的前提和基础 D.
“止于至善”是 “行己有耻”的根本目的
第 II卷（非选择题共 40分）
二、非选择题（本大题共 3小题，第 21题 12分，第 22题 14分，第 23题 14分，共 40
分。）
21.（12分）【青春的邀约】
阅读材料，回答下列问题。
材料一：七年级学生小刚最近很烦恼。他发现自己不但长高了，声音也变粗了，脸上还长出了几颗青
春痘。他觉得自己的变化很尴尬，总是有意无意地和同学们保持距离。
材料二：小丽是个文静的女孩，同桌小强是个调皮的男孩。小强总是嘲笑小丽的短头发像男生，还给
她起外号。为此，小丽很生气，向老师反映了情况。老师批评了小强，并告诉他男女同学之间应该互相尊
重，友好相处。
（1）结合材料一，青春期身体发生变化是正常现象。面对这些变化，我们应该抱有怎样的态度？（4分）
（2）材料二中，小强的做法对吗？为什么？请你结合所学知识，谈谈男生女生应该如何正确交往？（8
分）
22.（14分）【做情绪情感的主人】
材料一：期中考试成绩公布后，小辉考得很差，他感到非常难过，一整天都闷闷不乐，连最喜欢的篮
球也不想打了。同桌小敏看到他的状态，主动安慰他，并帮助他一起分析试卷，找出错误原因。小辉的情
绪慢慢好了起来。
材料二：在学校的演讲比赛中，小敏代表班级参加。上台前，她感到心跳加速，非常紧张。她深吸了
几口气，告诉自己 “我是最棒的，我可以的”，然后在比赛中发挥出色，获得了第一名。
（1）材料一中小辉表现出了一种什么样的情绪？这种情绪可能对他产生哪些影响？（6分）小敏的帮助让
小辉的情绪变好，这体现了情绪的什么特性？（2分）
（2）材料二中小敏采用了哪些方法来调节自己的情绪？除了这些方法，请你再列举两种调节情绪的方
法。（6分）
23.（14分）【青春·梦想·行动】
某校七年级（1）班举行“我的青春梦想”主题班会，以下是同学们分享的故事：
故事一： “感动中国”人物江梦南，半岁时因误用药物导致双耳失聪。但她没有向命运屈服，而是凭借顽强
的毅力和超乎常人的努力，学会了读唇语，最终考上了清华大学的博士。她说：“我从来没有因为听不
见，就把自己看作一个弱者。我相信自己不会比别人差。”
故事二：某学生小刚，基础比较薄弱，但他并不气馁。他为自己设定了“每次考试进步一点”的小目标。为
了达到目标，他课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习。遇到难题时，他会主动向老师和同学请
教。经过一学期的努力，他的成绩有了显著提高。
（1）故事一中的江梦南面对人生的逆境，展现出了哪些优秀的品质？（请至少写出两点，4分）
（2）结合故事二，说说小刚的“梦想”有什么特点？我们该如何为自己的梦想努力？（6分）
（3）江梦南和小刚的故事给了我们怎样的启示？请结合自身实际，谈谈你打算如何度过自己的青春时
光。（4分）
道德与法治试题参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题共 60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A C D B C B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C B B B A B D C C
第Ⅱ卷（非选择题共 40分）
21.（12分）
（1）（4分）
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2分）
②不因自己的生理变化而自卑，这是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，这是我们对同伴的尊
重。（2分）。（若回答“悦纳自己”、“尊重他人”等可酌情给分）
（2）（8分）
①小强的做法是不对的。（1分）
②因为小强的行为是不尊重女生的表现，没有做到与异性同学正常、健康地交往，伤害了同学的自尊心，
不利于同学友谊的发展。（2分）
③男生女生应该：
内心坦荡、言谈得当、举止得体。（2分）
相互尊重、平等待人，正确认识异性同学之间的交往。（1分）
优势互补、共同进步，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（2分）
22.(14分)
(1)(8分)
①小辉表现出 “哀”（悲伤、难过等消极情绪）。（2分）
②消极情绪的影响：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；会使人感到难受，影响我们的身心健
康；可能会影响学习效率和人际交往等。（答出两点即可得 4分）
③这体现了情绪具有感染性（或相互影响）。人与人之间的情绪会相互感染，小敏的关心和帮助感染了小
辉，使他从消极情绪中走出来。（2分）
(2)(6分)
①小敏采用了改变认知评价（给自己积极的心理暗示，“我是最棒的”）（2分）和放松训练（深呼吸）
（2分）的方法。
②其他调节情绪的方法：转移注意、合理宣泄。（2分，答出一种给 1分）
23.(14分)
(1)(4分)
①自强不息（或坚强的意志）：面对失聪的打击，她没有放弃，而是顽强拼搏。
②自信：她相信自己不比别人差，有勇气与信心去挑战困难。
③乐观向上（或积极的人生态度）：她没有被命运击倒，以积极的心态面对生活。（答出任意两点，言之
有理即可得 4分）
(2)(6分)
①特点：小刚的梦想是具体、可行的（或符合自身实际、阶段性）。他为自己设定了 “每次进步一点”的
可实现的小目标。（2分）
②努力的方法：
需要立志，早立志，立大志，立长志。（1分）
需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中，脚踏实地、全力以赴。（1分）
需要方法，掌握科学的学习方法，如课前预习、课后复习、向他人请教等。（2分）（从“努力有
方法”角度回答亦可给分）
(3)(4分)
1. 启示：青春是用来奋斗的，我们要珍惜青春时光，把握青春机遇，努力完善自我。（2分）（围绕
“自强、自信、努力、奋斗”等关键词展开即可）
2. 具体做法：例如，我要像江梦南和小刚那样，树立远大的理想，培养坚强的意志，在学习上刻苦
努力，遇到困难不退缩，积极面对生活中的挑战，努力实现自己的人生价值。（2分，言之有理，
结合自身实际，积极向上即可给分）

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