资源简介

2025-2026年八年级下学期生物周末小练习
一、选择题(本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项)
1.抗生素被广泛应用于临床治疗，拯救了成千上万的生命。随着抗生素被滥用，人们逐渐发现许多对抗生素不再敏感的超级细菌。下列关于使用抗生素的叙述，正确的是( )
A.抗生素使细菌产生了耐药性变异 B.患甲流后，可使用抗生素治疗
C.理性对待患病，合理使用抗生素 D.长期使用抗生素，人就不会得病
2.在防震逃生演练中，听到警报响起，同学们迅速作出规范的逃生动作。下列反射的类型与此相同的是( )
A.眼前突然出现小飞虫，会眨眼 B.听到他人谈酸杏，会分泌唾液
C.叩击膝盖下方韧带，小腿会抬起 D.碰到烫手的水壶，会迅速缩手
3.下列实验操作的目的，错误的是( )
选项 实验名称 实验操作 目的
A 绿叶在光下制造有机物 脱色后，向叶片滴加碘液 检测绿叶是否合成淀粉
B 观察人口腔上皮细胞 制片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞正常形态
C 探究光对鼠妇分布的影响 一侧盖纸板，另一侧盖玻璃板 避免偶然性
D 探究馒头在口腔中的变化 将试管放入37℃温水中 模拟人体口腔温度
A. A B. B C. C D. D
4.如图是小秦和学习小组的同学们在复习时绘制的示意图，正确的是( )
A.若表示视觉形成的过程，②是眼，则③是脑干
B.若表示反射弧，②是神经中枢，则③是感受器
C.若②是肾，①和③是进出肾的血管，则①是肾静脉
D.若①②③组成肾单位，①是肾小球，则②中有葡萄糖
5.生态系统中的一些有毒物质会通过食物链不断积累。如图表示甲、乙、丙、丁四种生物体内有毒物质的相对含量，若该四种生物构成一条食物链，则该食物链可书写为( )
A.丁→乙→甲→丙 B.丙→甲→乙→丁 C.甲→乙→丙→丁 D.乙→丁→甲→丙
6.巨人症和侏儒症是人幼年时期某种激素分泌异常导致的，这种激素是()
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺素
7.目前，构建模型已经成为学生学习自然科学学科的必修能力，物理模型、数学模型、概念模型是构建模型的主要形式。如图是学生构建的人体生理活动的概念模型，b表示相应的结构，a和c表示流经该结构的血管，箭头表示血流方向。下列说法错误的是( )
A.若b为小肠，c中的氧气含量减少 B.若b为心脏，c中的血液是静脉血
C.若b为肾，a中的血液是动脉血 D.若b为肺泡，c中的二氧化碳含量减少
8.食用的大豆油主要来自大豆种子的( )
A.胚根 B.子叶 C.胚乳 D.胚芽
9.霍乱是由不洁食物和饮水中的霍乱弧菌引起的急性腹泻传染病。下列叙述正确的是( )
A.霍乱弧菌没有细胞结构 B.防止水源污染是预防霍乱的有效措施
C.霍乱通过空气传播 D.不洁食物和饮水是霍乱的传染源
10.植物工厂中农技人员通过智能系统精准调控水分、温度、光照等因素让植物快速生长。可利用植物工厂种植草莓。回答下题。
为探究植物工厂环境调控对草莓产量的影响，开展实验，结果如下，其中字母代表组别，下列叙述错误的是( )
A.a1、b1和c1形成对照，变量是光照时长 B.a1和a2除钙肥外，其他实验条件应相同
C.光照时长越长，越有利于提高草莓产量 D.光照11小时同时施钙肥，草莓产量最高
11.如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指 ( )
A.雌蕊 果皮 胚 B.子房 果皮 种子 C.雌蕊 种子 果皮 D.子房 果肉 种皮
12.如图为某家族高雪氏病(一种家族性糖脂代谢疾病)的遗传图谱，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是 ( )
A.根据遗传图谱判断，高雷氏病是显性性状
B.4号个体产生的卵细胞染色体组成是22条常染色体+X
C.2号个体基因组成是 dd，5号个体基因组成是 DD 或 Dd
D.3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为75%
二、非选择题（共18分）
13.(3分)如图是番茄植株的结构层次及关系示意图(a、b为过程，①②③④为结构层次)，请据图回答问题：
(1)图中的②代表不同的组织，在形态、结构、生理功能上有明显不同，这是细胞[b] 的结果。
(2)图中的③与人的心脏同属于 (结构层次名称)。③内有多粒种子，说明子房中有多个
。
(3)番茄果实丰收后，请你从降低呼吸作用强度的角度思考，建议果农怎样储存番茄果实： (答出一点即可)。小明的妈妈买了几株百合，百合的结构层次为 。
(4)从生物体结构层次分析，人体比番茄多一个层次，请写出该层次的一种名称： 。
14.(3分)某校在“栽培一种植物”的综合实践项目学习中开展了种植黄瓜的活动，部分学习内容与实践过程如下：
(1)图甲中气体①和氧气通过叶片上的 (填结构名称)进出。图乙中植物从 点(写字母)开始积累有机物，到e点停止积累有机物。故一天中，有机物积累量最多的是 点(写字母)。
(2)生长过程中适量施肥，主要是给黄瓜植株的生长提供 ；幼苗长到3~4片叶后进行松土使土壤透气，可促进根部的 作用，移栽时，多选择阴天傍晚的环境，是为了降低 作用。
15.(3.5分)西西根据所学知识将人体的消化吸收和废物排出等生理活动绘制成如图所示的示意图(未按实际比例绘制)。图中，乙表示器官等结构，甲表示乙周围的血管；①~③表示物质的进出方向。请据图回答问题：
(1)人体摄入淀粉后，可在乙结构中将其彻底消化为葡萄糖，此时图中①表示葡萄糖进入甲的方向，则乙可表示 (填器官名称)。某患者空腹血糖一直处于25mmol/L上下，医生建议胰岛素(一种蛋白质类激素)进行治疗可采用的方式为 (“注射”或“口服”)。
(2)葡萄糖被吸收后进入血液，输送血液的“泵”是 (填器官名称)。
(3)在消化系统消化吸收营养物质的同时，我们的身体时刻都在通过 的方式与周围空气进行气体交换，发生气体交换的场所是 (填器官名称)。
(4)葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞，被利用后产生了二氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出，体内多余的水主要通过泌尿系统排出。若图中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向，则乙可表示 (填结构名称)。
(5)在 系统和内分泌系统的调节下，人体营养物质的摄入、消化和吸收、运输和排出等过程以及其他各项生命活动，都是各大系统协调配合共同完成的。
16.(2.5分)如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答问题：
(1)图中的①表示 ，会刺激②产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③] ，使人体获得相应的免疫力。
(2)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的 (填序号)。该漫画表示的免疫类型为 (填“非特异性”或“特异性”)免疫。
(3)小明不小心患上甲型流感，病原体是 。
17.(3.5分)已知白化病、肤色正常是一对相对性状，A控制显性性状，a控制隐性性状。如图为一个家庭的遗传系谱图。请据图回答：
(1)据图判断，白化病为 (填“显性”或“隐性”)性状。1、2号表现为肤色正常，5号患白化病，这是一种 现象。1、2号后代中未患病的孩子中，AA的概率为 ，1、2号后代中患病的孩子的概率为 (2)4号的基因组成为 。
(3)胎儿通过 、脐带从母体获得所需的营养物质和氧气，在遗传的过程中，亲代传递给子代的是 (填“基因”或“性状”)
18.(2.5分)在学校开展的“制作酸奶”项目式学习活动中，小康的实践过程如下：
(1)制作酸奶利用的菌种是乳酸菌。乳酸菌属于细菌， (填“有”或“无”)成形的细胞核，发酵过程中，乳酸菌分解牛奶中的乳糖产生乳酸，使牛奶中的酪蛋白凝固，奶液呈凝乳状态，使酸奶具有独特的口感。
探究：不同发酵剂的发酵效率
该实验变量为 ，他选择①②号两种发酵剂进行实验。实验中，除发酵剂种类不同
外，其他条件相同且适宜，目的是 。
实验结果如图，据图1分析，在一定时间内， 号发酵剂的发酵效率较高，依据是 。
参考答案
选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。）
1-5CBCDA 6-10ABBBC 11-12BB
二、非选择题（共18 分）
13.（3分）(1) 分化
(2) 器官；胚珠
(3) 低温储存（或通风、干燥）；细胞→组织→器官→植物体
(4) 系统
14.（3分）(1) 气孔；b；e
(2) 无机盐；呼吸；蒸腾
15.（3.5分）(1) 小肠；注射
(2) 心脏
(3) 呼吸运动；肺
(4) 肾小管
(5) 神经
16.（2.5分）(1) 病原体；抗体
(2) ①；特异性
(3) 甲型流感病毒
17.（3.5分）(1) 隐性；变异；1/3；1/4
(2) Aa
(3) 胎盘；基因
18.（2.5分）(1) 无
(2) 发酵剂种类；控制单一变量；②；相同时间内②号发酵剂产生的酸性物质更多

展开更多......

收起↑