资源简介

2025—2026学年度第二学期期中试卷
七年级道德与法治
本卷满分 50分，考试时间 50分钟。
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题 1分，共 20分）
1.进入初中，我们跨入了青春期的大门，属于这一时期的生理变化有（ ）
①身体外形的变化②体内机能的增强
③性的发育与成熟④认知能力不断提高
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.在运动会赛场上，小希积极展示自我，表现出“初生牛犊不怕虎”的勇气；但是在课堂上，他又极少回答
问题，不大敢面对老师的提问。这体现出青春期心理矛盾的表现是（ ）
A.开朗与内敛 B.开放与闭锁 C.依赖与独立 D.勇敢与怯懦
3.进入青春期后，班上的小美发现自己的嘴巴上方汗毛有点长而且浓密，像小胡子。她认为外表美对女生
来
说是最重要的，这影响了她的颜值，她非常苦恼。你会跟她说（ ）
A.装病请假，回避与同学见面
B.长得像男生，这也太搞笑了
C.悦纳青春期身心变化，追求外在美的同时提升内在美
D.这是正常现象，但是需要赶紧去美容整形医院做医美
4.某校组织开展辩论赛，七年级（3）班有两名男生和两名女生参加，男生思维活跃、语言幽默，女生语
言
清晰、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终获得了冠军。对此，下列认识正确的有（ ）
①他们充分发挥了各自的性别优势
②有利于男女生间相互学习、取长补短
③与异性适度交往有利于消除异性差异
④与异性合作是他们获得冠军的关键
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.在七年级（1）班的家长会上，老师说，在青春期学会与异性交往，是人生的重要体验，建议家长和青
春
期的孩子“较劲”，鼓励孩子与同龄异性广泛交往。老师之所以这样建议是因为（ ）
①青春期的孩子自我意识不断增强，不再依靠父母
②与异性交往，有利于学习对方的优秀品质，完善自身
③与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感
④在与异性交往中，可以扩大交往范围，提高交往能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产
了一种别样的感觉……对此，小丽应该（ ）
珍惜和呵护好这份真正的爱情
直接与小磊断绝同学关系，不再往来
慎重对待，理智处理
告诉家长，帮助自己转到别的学校
著名教育家陶行知曾对学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的，但是，恋爱如树上
子，只有熟了才好吃。”这告诉我们（ ）
①青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
②男女彼此欣赏和尊重，就一定是真正的爱情
③真正的爱情需要责任、能力和担当
④面对青春期的朦胧情感，要奋不顾身地去抓住
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
8. “天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜偏将米诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗
书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句诗分别反映的基本情绪类型是（ ）
A.狂、怒、哀、愤 B.怒、哀、喜、惧
C.乐、哀、喜、愤 D.喜、哀、怒、惧
9.情绪的表达影响人际交往，下列表达情绪的方式恰当的是（ ）
A.考试失利后，撕毁试卷发泄情绪
B.遇到烦心事，向好朋友倾诉
C.被人误解时，对他人大喊大叫
D.取得成绩后，在同学面前炫耀
10.观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ）
A.情绪比情感更为深刻、稳定
B.随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感
C.情感是短暂的，情绪是持久的
D.情感的表达比情绪更强烈明显
11.钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国。新中国成立后，他毅然放弃了国外的高薪、洋宅，
历经波折才回到祖国的怀抱。5年归国路，10年两弹成。钱学森的选择说明（ ）
A.情感体验中，我们用热情和行动影响环境
B.情感影响我们的选择，驱使我们作出行动
C.随着生活经历的丰富，我们的情怀更宽广
D.情感能够表达我们的愿望，促进精神发展
12.自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列
行为能体现这一观点的是（ ）
A.张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会
B.小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息
C.小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶
D.看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去
13.《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方
法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（ ）
①学会维护自己的人格尊严 ②保持平和、豁达的心态
③采取任何手段予以回击 ④运用法律武器保护自己
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
14.小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小闽依然紧追不舍，
想
问个明白。小闽的做法（ ）
A.正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气
B.正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无保留
C.错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间
D.错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸
15.中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这
昭示青年要（ ）
A.独立思考，标新立异 B.青春飞扬，自信自强
C.行己有耻，降低要求 D.积极进取，漠视挫折
16.面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”
也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不
懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（ ）
A.自负、自卑、自信 B.自卑、自负、自信
C.自信、自卑、自负 D.自信、自负、自卑
17.2025年 9月，我国自主研发的 C919大飞机完成首次商业航线满负荷运营，中学生小航在作文中写道：
“从图纸到蓝天，中国航空人的坚持让我坚信，只要我脚踏实地学好物理，未来也能参与航天工程。”小航
的自信来源于（ ）
A.他人的肯定与赞美 B.国家发展带来的自豪感
C.成长中积累的实力 D.对自身外貌的满意
18. “天行健，君子以自强不息。”学习英雄楷模，做自强中国人，同学们分享了张桂梅、袁隆平、残奥运
动员的故事。下列不能体现自强的内涵的是（ ）
A.自强是自我勉励、发奋图强
B.自强是通往成功的唯一途径
C.自强是一种奋发进取的精神状态
D.自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
19.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，
都离不开无数科技工作者自强不息的努力。这说明（ ）
A.自信自强的人生一定可以取得成功
B.只有科技工作者才需要自强的品质
C.自强关系到民族的命运和国家的未来
D.自强是推动科技进步的最关键因素
20.国家主席习近平在 2026年新年贺词中说：“锐始者必图其终，成功者先计于始。让我们拿出跃马扬鞭
的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美
好现实。”启示我们做自强不息的中国人，要（ ）
①树立远大理想，做新时代的筑梦人
②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章
③付诸实际行动，定能达到人生目标
④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二．非选择题（共 30分）
21.【守身心底线，护自身平安】（10分）
材料一：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性
骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时
向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年
龄的性教育，提
高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、
幼儿园应当及时采取相关的保护措施。
（1）《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条的规定涉及了未成年人获取性知识的哪一途径？未成
年人还可以通过哪些正规途径获取性知识？（4分）
材料二：某校开展了一场主题为“撑起一把青春伞”的教育讲座，老师重点讲解了与异性交往的技
巧、自我保护方法等知识，指导同学们解读青春，化解烦恼，了解生命的奥秘，学会以平常心面对青春期
出现的各种问题，更加健康、从容地度过青春期。
（2）在与异性交往的过程中，我们应如何加强自我保护？（6分）
22．【学会管理情绪，塑造健康心理】（10分）
2025年 5月 8日是世界微笑日，某中学开展了“微笑心理和谐校园”的主题活动。同学们把自己的“坏情绪”
写在卡片上，然后纷纷丢进“回收站”兑换一个微笑，并把它留在现场温暖更多人。大家以微笑传达友善，
营造校园和谐美好的氛围。
（1）将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”属于哪种调节情绪的方法？你还知道哪些调节情绪的方
法？（4分）
（2）情绪是可以管理的，我们应如何管理情绪？（6分）
23．【树自信信念，展青春风采】（10分）
青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。某中学准备在全校组织开展一次“我自信我成功我美丽”的主
题体验活动。
（1）活动负责人打算制作一张海报号召同学们积极参与本次活动。请你帮忙写一写开展本次主题体验活
动的原因。（4分）
（2）请你帮助活动负责人为此次主题体验活动设计两种活动形式。（2分）
（3）学校打算在本次主题体验活动中以“如何做一个自信的人”为内容制作一些小卡片发给同学们，告诉
同学们“如何做一个自信的人”？（4分）
试卷答案
一、选择题（每小题 1分，共 20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C A A B C B B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C B D B C B B C B
二、非选择题（共 30分）
21.（10分）
（1）途径：学校保护。（1分）
获取性知识的途径：①学习相关的生理卫生知识，了解青春期身心发展规律；（1分）②向父母、老师请
教，获取科学的生理和心理指导；（1分）③通过官方、正规的科普书籍、网络平台了解相关知识，远离
不良信息。（1分）
（2）①保持庄重，不失失警惕，与异性交往时尽量在公共场合，避免单独相处在密闭、偏僻的环境；（2
分）②遇到性侵害或者性骚扰时，保持冷静，机智求助他人，必要时大声呼救；（2分）③事后及时告知
父母、老师，运用法律武器维护自身合法权益，不选择隐瞒。（2分）
22.（10分）
（1）方法：合理宣泄法。（1分）
其他调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、放松训练。（3分，每点 1分）
（2）①正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，正确看待负面情绪，学会适
度接纳负面情绪；（2分）②掌握调节情绪的方法，根据不同的情境和个人特点选择合适的方法调节情
绪，做情绪的主人；（2分）③学会以恰当的方式表达情绪，表达情绪时顾及他人感受，不违背道德和法
律的要求，不损害他人和集体的利益。（2分）
23.（10分）
（1）①自信让我们充满激情，让我们怀有坚定的信心和希望，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持；
（1分）②自信能够激发我们的潜能与活力，让我们获得更多的实践机会与创造可能；（1分）③有利于
同学们正确认识自己，悦纳自己，克服自卑和自负心理，以良好的心态面对学习和生活；（1分）④有利
于营造积极向上的校园氛围，引导同学们在成长过程中不断提升自我，收获成长。（1分）
（2）①举办“自信助我成长”主题演讲比赛；②开展“我的自信瞬间”照片/故事征集展览；③组织“发掘自身
闪光点”主题班会。（2分，答出任意两点即可）
（3）①看到自己的进步与长处，不断发现自身的优点，积累成功的体验，为自信打下基础；（1分）②增
强自身实力，不断学习和提升自己的能力，实力是撑起信心的最重要支柱；（1分）③树立远大的目标，
保持乐观的心态，面对困难和挫折时不轻言放弃，相信自己能够克服困难；（1分）④克服自卑和自负心
理，正视自己的不足，同时既不贬低自己也不骄傲自满，实事求是地看待自己。（1分）

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