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专项精练九：综合性学习
1.学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组，刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加的兴趣小组是 ( )
兴趣小组 活动时间 参加条件
围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加
足球小组 周一、三、五下午 报名后，每周的三次活动都要参加
科技小组 周五下午 仅限四年级以上同学参加
A.围棋小组 B.游泳小组 C.足球小组 D.科技小组
2.请仔细阅读方框里的内容，然后完成练习。
判断下面的句子是“事实”，还是“看法”，把答案写在句子后面的横线上。
(1)月亮绕着地球运行。
(2)所有看见月亮的人都能引发灵感。
(3)麦地里有最大的麦穗。
(4)“最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
3.阅读下面的材料，按要求回答问题。
材料一 近些年来网络流行语大盘点：月光族、高大上、山寨版、正能量、宅男、美眉、你的良心不会痛吗……一个个活色生香的流行语背后，都有一个独特的故事。这一个个故事组合在一起，用另一种方式显示着这个时代的特点。
材料二 一天，甲乙相逢，甲说：“你很靓、很精神，一定做俯卧撑了，又腰肌挺好，比我结实多了。是股奴，还是车奴、房奴 还是打酱油 ”乙回答道：“我什么奴也不是，也不打酱油。你说的什么乱七八糟的，这些网络语言我听不明白。”
(1)用一句话概括以上材料的内容。
(2)你对网络语言使用的利或弊有何看法 请自选一个角度加以分析，不超过50字。
4.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想象，分别写出一句富含哲理的话，句子中要包含提供的两个字。
范例：“师”与“帅”
教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
“人”与“大” “上”与“下”“玉”与“主” “心”与“必”
5.六年级( 1)班本学期综合实践活动的主题是“赏书法、练好字，传承传统文化”。请你和他们一起欣赏如图的书法作品，完成相应的题目。
(1)书法家王羲之有“书圣”之称，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。他的书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。根据这些特点可判断 是他的作品。
(2)陈雯琦的作品入选了书法展览，下面能用来评价她专心做事的精神的是 ( )
A.鞠躬尽瘁，死而后已。
B.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
C.精诚所至，金石为开。
D.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
6.读生活，长见识。如图为一家超市的优惠券的使用说明，读一读，完成练习。
(1)判断正误。(用“ ”“×”标注)
①优惠券丢失可以到柜台补办。( )
②优惠券每天只能使用一次。( )
③优惠券的使用期限只有7天。( )
(2)邻居张奶奶拿着这张优惠券于1 月 10 日去此超市购物，但付款时被收银员拒收。请你结合上面的内容，向张奶奶简单解释一下。
7.本学期我们了解了不少中外神话故事，请你参加“神奇的神话”综合性学习活动，并根据情境和要求答题。
(1)为本次活动拟一个醒目的宣传标语，以营造气氛。
(2)小明决定在班里讲一个中国神话故事，下列故事不符合要求的一项是 ( )
A.哪吒闹海 B.嫦娥奔月 C.后羿射日 D.花木兰代父从军
(3)在众多的中外神话故事中，你最喜欢哪一个 为什么
8.阅读材料，回答问题。
材料一 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
(选自王英琦《圆明园的毁灭》)
材料二 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
(选自梁启超《少年中国说》)
材料三 公元1872年到1875年间，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美留学，这批学生平均年龄只有十二岁。当半数孩子开始了他们的大学学业时，大清国却突然提前终止留学计划，召留美幼童回国。这批饱受西方文化熏陶的学子是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。
(选自百度百科《留美幼童》)
材料四 敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。 ——周恩来
(1)材料较多，要提高阅读速度。综合四则材料，下面表述恰当的一项是 ( )
A.没有必要送这些只有十多岁的孩子赴美留学。
B.当时的中国人丧失了斗志。
C.当时的中国还是很强大的。
D.政府软弱，但国家和人民正在为中华复兴而努力。
(2)根据上面的材料，我知道了：梁启超认为中国兴亡在于 ；周恩来认为富强中国还需要 。
(3)如今，有人提出重修圆明园的建议，请谈谈你的看法。
专项精练九：综合性学习
1. B
2.(1)事实(2)看法(3)事实(4)看法
3.( 1)近年来，网络语言悄然兴起，成为一种时尚。
(2)示例一：使用网络语言无可非议。网络新词增强了汉语的表现力，丰富了汉语词汇的内容。
示例二：我不赞成使用网络语言。网络语言规范性差，它是对传统语言的破坏、颠覆，汉语的纯洁性也会因此受到影响。
4.示例一：“人”与“大”：承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。
示例二：“上”与“下”：人越往上走，就越应该学会谦虚，不耻下问。
示例三：“玉”与“主”：玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。
示例四：“心”与“必”：心里有了信念，成功往往就会成为必然。
5.(1)A (2)C
6.(1)①× ② ③
(2)示例：张奶奶，这张优惠券的使用期限截止到9号，今天是10号，不能再使用了。
7.(1)走进神话世界，感受神话魅力。
(2)D
(3)示例：我最喜欢《牛郎织女》，因为我觉得织女心地善良、心灵手巧。
8.(1)D
(2)少年 向一切国家的长处学习
(3)示例：我认为没有必要重修，因为它可以让我们铭记历史，时刻提醒着我们勿忘国耻，激励中国人民奋发图强，实现中华民族的伟大复兴。

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