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专项精练十一：现代文阅读(课外阅读)
(一)一句毕业赠言
即使所有的青藤树都倒了，你也要站着；即使全世界都沉睡了，你也要醒着。六年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。
他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，抱着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双的好奇的眼睛。足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……
六年的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候，也不曾用勉励别人的英雄诗句来自勉，仿佛那种气概已全部赠与别人，而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：“我不入地狱谁入地狱。”为此，我对他充满感激。
不想，六年后的今天，我与这位同学在一个偶然的场合不期而遇，他竟真诚地告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即使所有的青藤树都倒了……”他脱口而出。六年来，他的工作和生活都经历了不幸，他说是这几句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原来，我们每个人都可以在有意或无意中给予别人很多很多。同样，也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么
每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话、一种关注、一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍，而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。
其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝呢 使我们通常忘记年轻的本来内涵，忘记曾有过这样的初衷、梦想和志向。偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于内心深处漫起，记起许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西。然而早上醒来，却无法忆起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。“即使所有的青藤树都倒了……”这回轮到我自己来读了，读别人的话时很轻松，读自己的话时则很沉重、很痛苦，也很必要。
(选自《少年文艺》，作者弓长)
1.文中所提到的这一句毕业赠言是什么 请工整地抄录在横线上。
2.第三自然段中，“为此，我对他充满感激”中“为此”指的是什么 请用简洁的语言写下来。
3.联系上下文，说说下面词语的意思。
(1)恍如隔世:
(2)不期而遇:
(3)扪心自省:
4.请结合文章内容或生活实际，谈谈你对文章最后一句话的理解。
(二)被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远。
求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下□还是决定去找□又有人说□□为了一个黑奴孩子□值得吗□□船长大喝一声□□住嘴□□
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间 ”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”
“你怎么知道我一定会来救你的 ”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，却惭愧地低下了头。
一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救，更是一种幸福。
1.给文中的第四自然段加上标点。
2.用横线画出描写小孩落水后心理活动的句子。
3.“他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救，更是一种幸福。”文中的“绝望”是指 ，文中的“幸福”是指 。
4.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”船长为什么这样说
5.文章最后一个自然段的作用是 。
6.在生活中，你肯定也有被别人相信的时候，请你用几句话写下来，表达你的感受。
(三)中国皮影戏
皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝的爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜，围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏的发端。
表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。
皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟有四五十家。
皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久的历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。
公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏在18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。
1.联系上下文，理解下面的词语。
栩栩如生：
2.短文依次介绍了中国皮影戏的 、制作过程、 、广泛流传四个方面的内容。其中，作者详细描写了 和 ，这样写的好处是： 。
3.根据短文内容，下列说法正确的一项是 ( )
A.短文引用《汉书》记载的故事，既说明中国皮影戏历史悠久，又增强了文章的趣味性。
B.皮影的绘画也有讲究，女性发饰及衣饰多以风、水、草、云等纹样为图案。
C.皮影的高度比较统一，人物造型与戏剧人物一样。
D.其他戏剧和皮影戏一样，在表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。
4.短文画线句中的“之一”能否去掉 为什么
(四)精神救助
张莉
我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交成了朋友。
夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗 ”“那当然，你头一次来市里，玩够了再说。”她只好不作声。
晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。
范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花 120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她 200元钱。她说：“学费您已经给我交两年了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。
第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。
从车站回来，女儿告诉我枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书 21本，谢谢您和妹妹。”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了，而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我
1.文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么
2.“我也硬把钱塞进了她的包”，这句中的“也”字用得奇妙，请联系本段相关语句进行分析。
3.从母女二人赠送衣物的细节，你能读出什么
4.“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私”，这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵简要分析。
5.请概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。
(五)书店太太
李光久
①每当放学，路过老街拐角，柳家书店的几盏灯火便透出斑驳的窗户，给我莫大的温暖。
②这家书店从我记事起就一直在那儿静静地端坐，和我淡淡地相处。店主是一位端庄而安静的太太，我从书店门前走过，她不是在整理书架，便是低头捧着一本书，目光深邃而清澈，见了便觉安然、恬静和知性。
③书店毫不起眼，只占据一个很小的门面，面朝西北，采光不好，大白天店内都需点灯。但书店沿墙的两排书架，摆放着那些新的、旧的书籍，每每吸引我的眼球，叫我无法挪动脚步。我非常喜欢柳太太的品位，因为书店只卖纯文学作品，有刚出版的名家新作，也有老旧的文人经典。卷卷书册在握，无不使我痴迷。
④因为喜爱，我几乎每天都会进去看一会儿，每次太太都对我莞尔一笑，也不多话，那眼神似乎在说：你好，小姑娘，慢慢看吧！
⑤有一次，给妈妈买生日礼物，选定一本心仪的散文集，看了书背后的价格，再摸摸口袋里的钱币不经意地摇了摇头。太太看我爱不释手、犹豫不决的样子，已然懂了我的心事，遂走过来关切地问：“想要 ”
⑥“似乎钱不够！下次再买吧。”
⑦“我来数数你有多少钱。”
⑧我掏出钱袋，一下子将角票、硬币倒入太太双手交叠成窝的手心，此时才发现，太太的手和她的模样一样耐看，纤细而不失温润。
⑨果然，钱不够，差了一角。彼时，书很便宜，一般仅几角或一元多点。“哦，正好！这本书是我朋友寄卖的。他从外地买回这本书，但返家后方知妻子已为他购得，所以这书可打 9折。”
⑩望着这本崭新的书籍和书店太太温柔、清澈而灵动的目光，我一下子感动起来：“谢谢阿姨！”眼中已是泪花点点，似乎像清晨的阳光轻轻地印在昨夜微雨细润的花枝，一朵朵欣喜地绽放。
“你是个懂事、孝顺的女孩。阿姨就喜欢你知书达礼的样子！”书店太太摸了摸我的头。
这本书是否为太太所说那样，是朋友寄卖，我至今仍无法证实，但那天的经历让我一直感怀不已。
此后，我常去书店看书，有时也帮太太整理整理书架，因为我喜欢书店里的氛围和太太的知书懂人。
书店太太的爱也一直对我润泽无声。有时我进去看书不好意思久留，光看不买心里不安，但总去买书，钱袋又不允许。可太太对我每次进入店内从来都投以欣赏的眼神，不声不响让我站在那里选书、看书，从无打搅。我浏览着书籍，她也爱书。她有时边看边记，常在那个雪青封皮的笔记本里写着什么。
稍后，我也有了这个习惯，将喜欢的句子或感悟记在本子上。多半数的景象是，黄昏，店内仅我们两个嗜书的痴女。
一天放学时，天空出现了乌云，太阳早就不知踪影，从东边刮来的风显得闷热，街边的树叶摇曳，树叶坠地时的零落更似点点泪滴。心里祷告，千万不要下雨，我没带伞，一袭印花薄裙，淋雨后定难堪无比。但雨还是在我快到拐角处时，无情地落了下来。快步跑过拐角，太太举着一把伞似在等人，背后灯火仍温亮着，见我过来，便满眼怜惜和欣喜地将伞交给我：“快点回家换衣服，伞啥时候还我都成！”
此刻，这位太太怎么看都是无比的清丽和高远，那天她的样子我一直记着！
说来奇怪，这位太太似乎从不见老，我小学直到大学毕业，她周身似乎始终笼罩着安详、端庄和秀丽，岁月的沧桑好像从不在她的脸上落下尘土。但她和拐角处的书店一直是这条老街安静的所在，并伴我一路成长。 (选自《金山》)
读完《书店太太》，同学们进行了阅读分享，请你也参与其中，完成问题吧。
小珠：文中围绕“我”和书店太太写了几件事，我印象最深刻的一件事是太太得知“我”买书钱不够，打折卖给“我”。这让我觉得太太是一个1. 的人。
小海：与你不同，我印象最深的是这件事：2. 。这件事体现了太太乐于助人、关心孩子的形象。
小明：太太从不打搅“我”看书，甚至影响了“我”的阅读习惯，我觉得这两处细节最令我感动。
小华：说到细节，我觉得“眼中已是泪花点点，似乎像清晨的阳光轻轻地印在昨夜微雨细润的花枝，一朵朵欣喜地绽放”这个句子写得极好，因为3. 。
小强：我有一个问题。这篇文章的标题为《书店太太》，直接用“书店”来修饰“太太”，为什么不是《书店与太太》呢
你：对于这个问题，我是这样理解的：4. 。
小强：你这样一说我就明白作者的匠心了。
小珠：看完这篇文章，我在笔记上记下了这两个关键词——“阅读之魅”与“人情之美”。很希望能听到大家就其中一个关键词来谈谈自己的理解。
你：我选关键词5.“ ”因为 。
(六)非连续性文本阅读
材料一 对初中生进行阅读与语文学业成绩相关性的问卷调查和测试后，研究人员得出下面的数据。
材料二
材料三 摘抄是很费时间的，但即使如此，我还是希望你能尝试一次。不试试的话，你是无法体会摘抄带来的惊喜的。
摘抄的第一个好处是，可以促进加深对书的记忆。作家井上厦在《书的命运》中提到，他会在看报纸或书时把有疑问的内容全都摘抄到一本名叫“摘抄本”的大号笔记本里。为了方便参考，还会写上出处和页码。“这样的笔记本，我一年能写完五六本。虽然只是把文章按原样抄写一遍，但这是效果最好的记忆法。”
摘抄不需要多加考虑，只需要抄写原文就够了。而且，因为作业量=字数，很容易估算摘抄需要的时间。如果只写要点，总结要点比抄写原文还需要动脑，更容易让人产生疲劳心理，而且日后重读读书笔记的时候就会感到迷茫，这到底是引用原文还是我自己的感想呢
摘抄的第二个好处就是，这样做可以加深理解。在摘抄的过程中，你很容易发现作者经过反复思考，藏在文章里的机锋。虽然写得太详细容易脱离本书主旨，但这种发现也是一种有效的学习和积累。 (选自《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》，有删改)
1.从材料一中，我们可以得出以下结论： 。
2.下列对材料二、三理解不正确的一项是 ( )
A.材料二通过对比两种不同的读书方法，主要说明了树立写读书笔记意识的重要作用。
B.阅读时做读书笔记不仅可以记住书中内容，还可以加深对内容的理解。
C.摘抄很费时间，比总结要点更容易让人产生疲劳心理。
D.材料三引用作家井上厦的例子主要是为了说明摘抄可以促进和加深对书的记忆。
3.小海说：“我也看过很多书，但很多都记不起讲了什么内容，也没有留下什么特别的感受。”针对小海的问题，请你结合材料给他提出几条合理的建议。
专项精练十一：现代文阅读(课外阅读)
(一)1.即使所有的青藤树都倒了，你也要站着；即使全世界都沉睡了，你也要醒着。
2.“为此”指的是作者在绝望的时候，总是能记起“他”一跛一跛的背影，记起“他”的坚强，并因此学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，激励自己。
3.(1)表示由于人或事物变化太大而生的感慨；文中指作者想起六年前的事觉得变化太快。
(2)事先没有约定而遇见；文中指作者与这位身残志坚的同学偶然相遇。
(3)用手抚摸着胸口自我反省；文中指经常在夜深人静时反思。
4.示例：回想自己的过去是痛苦的，但也是值得的；人生值得，未来可期，遇到再大的困难，也不要灰心，努力过，终会有回报。
(二)1., 。 : “ , ” : “ !”
2.放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！
3.黑人小孩掉进茫茫的大海 被人信赖
4.因为孩子那么相信他，可他在听到他人的规劝时却犹豫了，船长感到羞愧。孩子的信任使船长明白了：被别人信任是一种幸福。
5.照应标题；揭示中心，点明主题
6.示例：同学让我帮忙买学习资料。这是一种信任，信任我会给他挑选合适的学习资料，信任我不会乱花他的钱，当时，我觉得我是幸福的。
(三)1.形容画作、雕塑中的艺术形象生动逼真，就像活的一样。文中指布娃娃的影子倒映在地上，生动逼真。
2.历史悠久 皮影表演 皮影制作 皮影表演 突出重点，让皮影戏这一民间戏剧深入人心，给读者留下深刻印象。
3. A
4.不能去掉。“之一”表示其中一个，传到国外的中国传统艺术很多，去掉“之一”显得绝对，也不符合事实，这体现了说明文语言的准确性。
(四)1.含义：范春芳的品质对“我”精神上的影响。作用：点明文章的中心。
2.“也”字与后面的“硬把钱塞进她的包”一起写出了“我”为摆脱当时羞愧尴尬的处境，貌似慷慨大方，实则自私的微妙心理，与女儿强塞衣服的真诚形成鲜明对比。
3.女儿是把自己喜爱的东西给范春芳，而母亲则是把自己不用的东西给她。
4.说明“我”的救助并不是全心全意的，还是带着个人的自私情感。(言之有理即可)
5.女儿是个真正大方去帮助他人的人，她有着一颗善良纯真的心，在文章中与“我”作对比，突出“我”内心的自私情感。
(五)1.心地善良
2.太太在下雨时送伞给“我”
3.这个句子运用了比喻的修辞，将“眼泪”比作“清晨的阳光”，生动形象地写出了“我”当时的感动
4.“书店太太”说明这位太太不仅是经营书店的，自身也有着书卷气
5. 示例：人情之美 文中的太太得知“我”买书钱不够后就打折卖给“我”，体现了一种人情的美丽
(六)1.示例：初中生每天阅读时长和课外阅读种类数量与其语文学业成绩呈正相关
2. C
3.示例：①自由调节读书节奏，重视自己的阅读感受。②一边确认重点，一边阅读。③重读图书内容，直到理解为止。④阅读的时候把有疑问的内容摘抄到笔记本上，并写上出处和页码。

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