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湖北孝感市孝昌县2025-2026学年七年级下学期期中质量检测
历史试卷
一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.下图所示为某同学制作的中国某一朝代的历史坐标轴。据坐标轴上的内容可知，该朝代是
A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝
2.中国人民大学教授孟宪实曾在《百家讲坛》开设了“太宗继位”、“魏征进谏”、“以民为本”等系列讲座。由此推知，他所讲的主题是
A.文景之治 B.光武中兴C.贞观之治 D.开元盛世
3.小武同学在参加小组合作探究学习时搜集到了如下图片。据此可知，小武所在小组探究的内容是
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唐朝越窑青釉瓷荷叶带托茶盏 敦煌莫高窟第455窟《耕种图》中的曲辕犁 唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑
A.隋朝的统一 B.国际大都市长安 C.唐朝的建立 D.唐朝经济的繁荣
4.杜甫在《无家别》中“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”的描述，与哪一历史事件相关联
A.开元盛世 B.玄奘西行 C.安史之乱 D.黄巢起义
5.隋唐时期，我国的统一多民族国家得到空前的发展。下列诗句能体现民族交融的是
A.舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐
6.下图文物出土于唐朝墓葬。这些文物共同反映出
A.唐蕃和亲 B.中外交往
C.北人南迁 D.边境贸易
7.下面是中国古代时间轴图，其中③表示的阶段特征是
A.统一多民族封建国家的建立和巩固 B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族封建国家的巩固和发展 D.民族关系发展和社会变化
8.运用表格进行总结是历史学习方法之一。以下表格的名称应为：宋代
目的 措施 影响
改变唐末以来武将跋扈的局面 提高文官地位，文官的地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制 军队战斗力减弱
注重发展文教事业，改革和发展科举制 在全国范围营造了浓厚的读书风气
A.藩镇割据局面 B.崇文抑武政策 C.三省六部制度 D.鼓励对外贸易
9.中华民族是多民族不断交流交往交融而形成的。北宋与辽、西夏对立，但相互之间的商业往来一直在进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交易，互通有无。由此可知榷场的存在
A.促进了各民族之间经济文化交流 B.消除了民族之间的心理隔阂
C.加强了宋政府对民族政权的管辖 D.缩小了民族之间的经济差距
10.南宋诗人林升的《题临安邸》写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗描述的社会现实是
A.西湖的美景 B.南宋的偏安C.杭州的富庶 D.南宋的繁荣
11.“元朝不仅统一了中国，更是将多民族文化推向了新的高度，实现了前所未有的交流与融合。”下列能论证这一观点的是
A.回族逐渐形成 B.元朝设行省C.推行四等人制 D.设立驿传制度
12.下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图不正确的是
二、非选择题(共4题，共36分)
13.历史的透视：民族交融
材料一【大唐透视】
松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》(七年级下)
(1)据材料一反映了唐朝民族交往史上的哪一历史事件 (1分)这一历史事件有何意义 (2分)
材料二【宋朝透视】
1004年，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶(chan)州城下，威胁都城东京，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗率兵来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为"岁币"。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》(七年级下)
(2)材料二中反应的历史事件是什么 (1分)依据材料二并结合所学知识，谈谈这一历史事件有什么积极作用 (2分)
材料三【大元透视】
在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》(七年级下)
(3)根据材料三，元朝加强对边疆地区的统治措施有哪些 (3分)
14.辽宋夏金元时期，社会经济迅速发展，国内外贸易繁荣，对统一多民族封建国家的巩固和发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：宋元时期商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。以宋朝商业为例：《东京梦华录》卷二记载北宋首都开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。《梦梁录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。
(1)从材料一中找出宋朝大都市商业繁荣的表现。(2分)
材料二：随着城市的繁荣，人们的文化生活也丰富起来。东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作"瓦子”。大的瓦子，可容几千人。瓦子中有许多专供演出的图子，称为"勾栏”。各种艺人在这里卖艺谋生，如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴物(cuju)的，令人眼花缭乱。瓦子里还有许多摊商，有卖饮食、药材、珍玩、字画的，还有剃头、
算卦的，十分热闹。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》(七年级下)
(2)依据材料二，人们的文化生活丰富起来的表现有哪些 (2分)材料二中文化生活的丰富和材料一中城市商业的繁荣有何关系 (2分)
材料三：宋朝的制度和文化有了重大发展，这一发展的背后是中国经济尤其是商业的飞跃，我们不妨称之为中国的“商业革命”。自唐朝中期开始的南北经济格局的演变到南宋
时最终完成；世界上最早的“货币革命”在四川地区开启；海外贸易的发展也反映了当时
商业的繁荣，而且它也是推动当时商业革命的主要力量。
——摘编自[美]费正清《中国：传统与变迁》
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“南北经济格局的演变”指的是什么。(1分)这里的“货币革命”是指什么货币的出现 (1分)
材料四：两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南下进攻，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来。北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术，推动南方经济进一步发展。南方地区大多日照充足，降水充沛，自然条件十分优越，为经济发展提供了有力的保证。
(4)根据材料四和所学知识，归纳分析我国经济重心南移的原因有哪些。(2分)
15.中国古代的统治者都十分注重人才的选拔和培养。阅读材料，回答问题。
材料一：隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。
在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)依据材料一并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度 (1分)这一制度使选官方式发生了怎样的变化 (2分)概括材料中体现了该制度产生了哪些影响。(2分)
材料二：唐朝沿用并发展了隋朝的科举制。贞观年间，增加了考试科目，以进士、明经两科为主。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处理社会实际问
题的能力。开元年间，诗赋成为进士种主要的考试内容。
(2)依据材料二，概括唐朝科举制的特点。(2分)
16.历史论述题(10分)
朝代 事件
隋 589年隋灭掉陈朝，统一全国
隋 用考试的方式选拔人才
唐 贞观时实行一系列的革新措施，唐玄宗继位后，也实行了一系列的改革
唐 755--763年安史之乱
唐 907年唐朝灭亡，五代十国开始
宋 1069年王安石变法
元 1297年元完成全国统一
元 行省制度的实施
阅读上述表格材料，围绕“统一”或“创新”提出观点，并在材料中选取两个及以上史实，加以论述。(观点明确，史论结合，逻辑清晰)
七年级历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C D C D B B B A B A C
13.(1)历史事件：唐蕃和亲(文成公主入藏)。意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
(2)历史事件：澶渊之盟。积极作用：促进了边境贸易往来，经济文化的交流，加深各族此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
(3)措施：东南地区，在澎湖设置巡检司。西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。
14.(1)表现：店铺林立、店铺门面(或：规模)大、交易数额大、商品众多。(答出任意两点即可)
(2)表现：瓦子，勾栏。各种艺人在这里卖艺谋生，如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠等。瓦子里还有许多摊商，有卖饮食、药材、珍玩、字画的，还有剃头、算卦等。(答出任意两点即可)
关系：正是由于商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加，才有市民文化生活的丰富。(意思相近即可)
(3)经济重心的南移。纸币(或：“交子”)。
(4)原因：南方地区相对和平的环境，社会经济相对稳定；中原人口南迁，带来大量劳动力和先进的技术；南方地区自然条件十分优越；统治者的重视；等等。(答出两点，意思相近即可)
15.(1)制度：科举制。变化：从按门第高低到以考试选拔。影响：科举制使出身低微但有才能的人可以参政；较大程度影响了西方近代文官考试制度的形成。(意思相近即可)
(2)特点：考试形式和内容呈现多样性；注重考查考生的能力。增加了考试科目。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处理社会实际问题的能力。开元年间，诗赋成为进士科主要的考试内容。(答出两点，意思相近即可)
16.评分标准：本题答案不求唯一，答案要点如下：
(1)观点：观点明确且与材料相符。(2分)
(2)论述部分：
第一档次：紧扣观点，史实运用合理，阐述明确，论证充分，逻辑严密，条理清晰。(6分)第二档次：基本能体现观点，史实运用较合理，阐述较明确，论证较充分，逻辑较严密，
条理较清晰。(2——5分)
第三档次：史实运用不合理，阐述不明确，论证偏离观点，条理不清晰。(1分)
第四档次：论证完全偏离观点，不能运用史实，逻辑混乱，或空白卷。(0分)
(3)结论部分：回应论点，深化主题(2分)
【示例】
观点：国家统一是社会繁荣昌盛的基石
论述：589年，隋朝灭陈，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北经济、文化的交流与发展。统一后的隋朝采取一些了改革措施，成为国力强盛的王朝。907年，唐朝灭亡，五代十国开始。北方政权更迭，战事不
断，动荡不安。而南方受战乱影响较小，相对稳定，经济有一定的发展。
综上所述，国家统一，社会才会安定，经济才能发展，国家统一是社会繁荣昌盛的基石。

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