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专项精练十三：口语交际与习作乐园
一、口语交际。
1.下列场合中，主持人说的话最合适的一句是 ( )
晚会帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步入舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
A.对不起，我太不小心了，请不要见笑。 B.刚才，我被大家的热情所倾倒了。
C.对不起，我太激动了，以致失礼了。 D.不好意思，由于路太滑，不小心跌倒了。
2.请根据语境，选择生活中恰当的谦辞雅语填在横线上。
请教 失陪 拜托 笑纳 失迎 包涵 留步 奉还
请人原谅说“ ”，求人帮忙说“ ”，无暇陪同说“ ”，向人讨教说“ ”，归还物品说“ ”，请人勿送说“ ”，未及时迎接说“ ”,请人接受说“ ”。
3.根据下面的情境，补充李华谈话的内容。要求语言文明得体，清楚连贯。
放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，来个电话报个平安啊。”
(1)途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说:“ 。”
(2)为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：“ !”
4.不知何时起，生活中的“低头族”越来越多，他们过马路低头看手机，乘坐地铁低头看手机，聚会时低头看手机……如果你爸爸也是“低头族”，你会怎样劝他不做“低头族”呢
我会对爸爸说：“ 。”
5.老师读了一道数学题：“4加5乘7等于多少 ”李明的答案是63，袁红的答案是39。根据李明的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。(包括标点，限15字内)
6.陈伟不想劳动，又不想被老师批评，于是花钱雇李明替自己值日，还不让李明说出去。由于教室打扫得干净、整齐，在周末卫生评比中，陈伟受到了老师的表扬。请你针对以上材料中任意一人的做法，说出你的看法。
7.体会下面一段师生的对话，回答问题。
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗 不会有漏网之鱼吧 ”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗 ”
(1)老师话中的意思是：
(2)学生话里的意思是：
8.请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。
在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”
这幅标语的言外之意是： 。
9.语文与生活。
(1)用短信、QQ、微信送祝福已成为时尚，在教师节来临之际，请你给老师发一条短信，表达你的感谢与祝福。
(2)冬冬古筝弹得特别好，她想报名参加比赛，但又有点紧张。作为她的好朋友，你应该怎样鼓励她呢
10.《扬子晚报》曾报道，某工厂向在三年前承包该厂工程的建筑商立下一张字据，并加盖公章。字据内容为：“还欠工程款贰拾捌万元整。”时隔三年双方对簿公堂，各执一词，争执不下。请你围绕该字据内容写出甲、乙双方争执的理由。
(1)甲方(工厂)认为该字据的意思是： 。
(2)乙方(建筑商)认为该字据的意思是： 。
(3)你认为引起这场争执的原因是： 。
11.3月 22 日是“世界水日”，学校要举办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60 个字左右)
二、习作乐园。
(一)走近习作
1.《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写 选择最适合的三个材料，把序号填在括号里。
( )( )( )
①天亮起床、梳洗、做准备。 ②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。 ④来到南山公园门口，顿觉秀色可餐。
⑤按游览顺序描写南山美景。 ⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。 ⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
2.选择正确的答案填在括号里。
(1)读下面的词语，描写早上的词语有 ( )( )( )
A.暮色苍茫 B.曙光初露 C.天色微明 D.鸟儿归林 E.玉兔东升 F.日落西山
(2)读下列词语，描写秋季的词语有 ( )( )
A.玉树琼枝 B.菊香蟹肥 C.草长莺飞 D.枫叶如火 E.酷热难当 F.鸟语花香
(3)题目《爸爸的怪脾气》中，关键词是 ( )
A.爸爸的 B.怪脾气
(4)题目为《我的家乡变了样》的习作，属于 ( )
A.写人的 B.记事的 C.写景的 D.状物的
(5)以下题目中，属于限制中心的是 ( )
A.登上长城 B.这件事令我后悔 C.我的叔叔 D.日出
3.判断下面的审题，正确的打“ ”，错误的打“×”。
(1)《我摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的。 ( )
(2)《咱班的新事多》应写发生在自己班里的新事，而且要写几件事。 ( )
(3)《放学以后》和《放学回家的路上》的要求是相同的，都是写放学后发生的事。 ( )
(4)《爸爸笑了》一文的重点应该写爸爸是怎样笑的。 ( )
(5)《变》这个题目只能写同学克服缺点，改正错误，取得进步的事。 ( )
4.分析下列各题所选材料是否切合题意。(切题的打“ ”，不切题的打“×”)
(1)题目:《苦练》
材料 一个星期天的下午，我让爸爸教我学骑自行车。在爸爸的帮助下，学了不到两个小时，我就能独立骑车了。爸爸说我学得很顺利。 ( )
(2)题目：《街头见闻》
材料 有一次，我和小队队员一起到街上进行卫生宣传。看到一个学生乱扔易拉罐，我立即指出了他的错误，并耐心地向他进行了卫生宣传教育。 ( )
5.设想一下，《她值得我学习》这个题目可以表达哪些中心 照样子填写三个中心在下面的横线上。
例：她刻苦学习的精神。
(1)
(2)
(3)
(二)习作练兵场(自备作文纸)
1.当你沉浸在童年的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意而悲伤时，就让那失意像门前的小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩像门前的小河般流过吧，更美的风景在前面等着你呢！
请以《让 像门前的小河般流过》为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①书写干净、工整；②不得出现真实的人名或校名；③要有真情实感；④不得抄袭或套作。
2.请你在下面的词语中任意选三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。
小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪
要求：内容完整，中心突出，不少于500字。
3.阅读下面的材料，根据要求写作文。
生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。
——法国作家阿尔弗莱·德·缪塞
请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于500字的文章，题目自拟。
4.看漫画，写感想。
要求：①题目自定，不少于500字；
②结合生活实际，确立有意义的中心；
③条理要清楚，语言要生动。
专项精练十三：口语交际与习作乐园
一、1. B
2.包涵 拜托 失陪 请教 奉还 留步失迎 笑纳
3.(1)谢谢！不用了，我袋子里有饮料
(2)爸爸，我是李华。我已经平安到达姑姑家，请你们放心
4.爸爸，走路看手机是很危险的，我和妈妈都很爱你，如果有时间可以多陪陪我们
5.四加五等于九，九乘七是六十三。
6.示例：陈伟这种做法是不对的，用金钱收买他人为自己劳动得到表扬是不正当的，他应该告诉老师实情，也应该改掉自己不爱劳动的坏习惯。
7.(1)谁没有交作业。
(2)明天再把作业交给老师。
8.汽车在此处要减速、转弯
9.(1)示例：在我想飞的时候，是您给了我一双翅膀；在我迷失方向的时候，您甘做那导航的灯塔。无需过多的语言，真心说一声：“谢谢您，老师！”
(2)你平时弹得那么好，肯定没问题，大家一定都喜欢听。
10.(1)已经归还工程款贰拾捌万元整
(2)甲方还有贰拾捌万元工程款没有付清
(3)多音字、一字多义，造成语义不明确，有歧义
11.示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。
示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。利用“家”和“冢”两字“点”的位置不同，把“点”变形为水滴，提醒人们如果不节约用水，“家”就会变成“冢”。
二、(一)1.③⑤⑦
2.(1 )B C E (2)B D (3)B (4)C(5)B
3.(1)× (2) (3) (4)× (5)×4.(1)× (2)
5.示例：(1)她助人为乐的精神。
(2)她大公无私的精神。
(3)她不畏艰难的精神。
(二)略

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