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部编版四年级下册语文课外阅读专项练习（A卷）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
阅读一：《小院的四季》
我家的小院，一年四季都有迷人的景色。
春天，小院里的迎春花最先绽放，嫩黄的小花像一串串小铃铛，向人们报告春天的到来。小草偷偷钻出泥土，探出嫩绿的脑袋打量世界，桃树也冒出粉嫩的花苞，整个小院生机勃勃。
夏天，葡萄架撑起一片浓浓的绿荫。浓密的枝叶遮天蔽日，一串串青绿色的葡萄挂在藤蔓间，慢慢变得饱满圆润。傍晚时分，我们坐在葡萄架下乘凉，听知了声声鸣叫，晚风带着花香，舒服极了。
秋天，小院换上了金色的盛装。石榴树挂起了红灯笼似的果实，裂开嘴露出饱满的籽儿；菊花迎着秋风盛开，五颜六色，姿态万千。落叶像一只只金黄的蝴蝶，轻轻飘落在院子里。
冬天，一场大雪过后，小院变得银装素裹。梅花迎着寒风悄悄开放，散发着淡淡的清香。小院安安静静，只有几只麻雀落在枝头，为冬日添了几分灵动。
我爱我家的小院，爱这里的每一个季节。
短文是按照________顺序来描写小院景色的。（2分）
文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）
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作者描写小院秋天时，写到了________、________、________这些景物。（3分）
文章的结构是（ ）（2分）
A. 总分总 B. 先分后总 C. 总分
说说你最喜欢小院的哪个季节，为什么？（3分）
阅读二：《老槐树》
我家门前有一棵高大的老槐树，它像一位慈祥的老爷爷，守护着我们的小院。
老槐树长得十分粗壮，两个小朋友手拉手才能抱住它的树干。灰褐色的树皮布满深深的纹路，摸上去粗糙又坚硬。树干向上伸展，分出无数枝丫，像一把撑开的巨大绿伞。
春天，老槐树开出一串串洁白的槐花，空气中飘着甜甜的香气，引得蜜蜂嗡嗡地来采蜜。我们会摘下几朵槐花，放进嘴里，清甜的味道在舌尖散开。
夏天，老槐树的枝叶长得格外茂密。大大的树冠挡住火辣辣的太阳，树下成了天然的凉棚。大人们在树下下棋、聊天，我们小孩子围着树干奔跑、做游戏，热闹极了。
秋天，槐树叶慢慢变黄，一片片打着旋儿落下来，像给大地铺上了一层金黄的地毯。
如今老槐树已经陪伴我们很多年，它承载了我太多童年的快乐时光，是我永远难忘的伙伴。
用“____”画出文中的比喻句（画出一处即可）。（2分）
本文是从____、____、____三个季节来描写老槐树的。（3分）
为什么说老槐树是“天然的凉棚”？（3分）
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“承载了我太多童年的快乐时光”，文中提到了哪些童年的快乐？（3分）
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读完短文，你体会到了作者怎样的思想感情？（2分）
阅读三：《小蚂蚁的大智慧》
一天下午，我在院子里散步，偶然发现了一群搬家的小蚂蚁。
蚂蚁队伍排得整整齐齐，像一条细细的黑线，在地面上缓缓移动。它们个头小小的，却个个干劲十足，有的独自背着比自己身体大好几倍的食物碎屑，有的三五成群，合力搬运一块大大的面包渣，没有一只蚂蚁偷懒掉队。
忽然，一块凸起的小土块挡住了它们的去路。领头的蚂蚁停下来，围着土块转了几圈，很快找到了低矮的边缘。它回头碰了碰同伴的触角，像是在传递消息。紧接着，整支队伍有序地沿着土块边缘慢慢攀爬，稳稳翻过了障碍，没有一只蚂蚁慌乱散开。
过了一会儿，一阵微风吹来，吹落一片小小的树叶，正好压在了几只小蚂蚁身上。周围的蚂蚁立刻围了上来，齐心协力，一起用力，把树叶抬开，救出了同伴。
看着这群小小的蚂蚁，我不禁感叹：它们虽然渺小，却有着超强的团结力、执行力和永不放弃的精神。小小的身体里，藏着大大的智慧和力量。
仿写词语：整整齐齐（AABB式）________________、________________（2分）
小蚂蚁在搬家途中遇到了哪两个困难？（3分）
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蚂蚁是如何翻过凸起的小土块的？用原文内容回答。（3分）
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下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A. 蚂蚁可以通过触角传递消息
B. 蚂蚁遇到困难只会慌乱逃跑
C. 蚂蚁懂得团结协作
从这群小蚂蚁身上，你学到了什么道理？（3分）
阅读四：《美丽的清晨》
清晨五点多，天刚刚蒙蒙亮，整个世界还笼罩在淡淡的薄雾里，安静又温柔。
天边慢慢泛起淡淡的鱼肚白，紧接着，染上了浅浅的橘粉色。没过多久，一轮朝阳从远山背后探出头来，金色的阳光一点点铺满大地，驱散了清晨的凉意。
公园里慢慢热闹了起来。小草叶片上挂着晶莹的露珠，在阳光的照射下闪着亮晶晶的光；各色小花慢慢舒展花瓣，露出娇俏的模样。小鸟在枝头放声歌唱，清脆的叫声传遍整个林间。
早起的人们也来到了公园。爷爷奶奶们慢悠悠地打着太极、散步；叔叔阿姨沿着小路慢跑；还有小朋友追着蝴蝶，蹦蹦跳跳，笑声洒满了小路。
清晨的一切，都充满了蓬勃的生机与满满的希望。我爱这生机勃勃、治愈美好的清晨。
本文是按照________顺序描写清晨景色的。（2分）
文中描写了公园里的哪些景物？至少写出三种。（3分）
日出的颜色变化是：鱼肚白→_______________→_______________（2分）
用一句话概括本文的主要内容。（3分）
结合生活实际，写写你眼里的清晨是什么样子的。（3分）
部编版四年级下册语文课外阅读专项练习（参考答案）
阅读一：《小院的四季》
时间（四季）
运用了比喻、拟人的修辞手法。把迎春花比作小铃铛，同时赋予小草、桃树人的动作，生动形象地写出了春天小院生机勃勃、鲜活可爱的样子。
石榴、菊花、落叶
A. 总分总
示例：我最喜欢夏天，因为夏天可以在葡萄架下乘凉，吹晚风、听蝉鸣，特别凉快惬意。
阅读二：《老槐树》
示例：我家门前有一棵高大的老槐树，它像一位慈祥的老爷爷，守护着我们的小院。（或：分出无数枝丫，像一把撑开的巨大绿伞。）
春天、夏天、秋天
因为夏天老槐树的枝叶长得格外茂密，大大的树冠可以挡住火辣辣的太阳，树下阴凉又舒服，所以说它是天然的凉棚。
摘下槐花品尝清甜的味道；在树下乘凉、下棋、聊天、奔跑、做游戏。
体会到了作者对老槐树的喜爱、怀念与赞美之情。
阅读三：《小蚂蚁的大智慧》
示例：干干净净、平平安安、快快乐乐
①一块凸起的小土块挡住了去路；②被风吹落的小树叶压住了同伴。
领头的蚂蚁停下来，围着土块转了几圈找到低矮的边缘，回头碰同伴的触角传递消息，整支队伍有序沿着土块边缘攀爬，稳稳翻过障碍。
B
示例：我学到了遇到困难要团结协作、齐心协力，永不放弃，坚持就会成功的道理。
阅读四：《美丽的清晨》
时间（日出先后）
示例：小草、小花、小鸟、薄雾、朝阳
浅浅橘粉色、金色
短文描写了清晨日出前后公园的优美景色，以及早起人们的活动，表达了作者对美好清晨的喜爱与赞美。
示例：我眼里的清晨空气清新，阳光温柔，路边的早点铺冒着热气，上学的人们脚步轻快，处处都元气满满。

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