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临川二中 2025—2026 学年度下学期高一年级第二次月考
历史试题
命题：江伟、张代强 审题：石文振 总分：100 分 时间：75 分钟
一、选择题：本题共 16小题，每小 3分，共 48分。在每小题列出的四个选项中，只有一
个是符合题目要求的。
1．公元前 3500年苏美尔人发明楔形文字，亚述人、埃兰人、赫梯人、胡里特人、乌拉尔图
人等都对楔形文字略加改造来表达自己的语言，由此形成了一个以苏美尔为中心的“楔形文
化圈”。至公元前 500年，楔形文字甚至成为西亚大部分地区通用的商业交往媒介。据此可
知（ ）
A．两河流域文明主导西亚文化格局 B．文字传播推动区域商业交流整合
C．苏美尔文字系统适应多语言环境 D．古代西亚的文明缺乏原创性特征
2．波斯帝国大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度，在全国修建驿道，最长的一条
称为“御道”，御道沿途的驿站不仅传递政令，还负责收集各地物价、农作物产量等信息上
报中央。大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。由此可见波斯帝国（ ）
A．依靠军事扩张维持帝国统一 B．采取有效措施加强对地方的管理
C．鼓励商业贸易促进经济繁荣 D．强制推行统一的货币以巩固统治
3．《极简全球史》中提及：穆斯林们通过一系列“圣战”逐渐建立起一个规模庞大、政教合
一的帝国。这个帝国在哈里发、倭马亚和阿拔斯等王朝的统治下，版图不断扩张，最终地跨
亚、欧、非三大洲，其国际地位在公元 9世纪达到了与大唐王朝相当的高度。此处的“帝国”
是（ ）
A．拜占庭帝国 B．阿拉伯帝国 C．德里苏丹国 D．奥斯曼帝国
4．梯田是安第斯山区古印加文明留下的宝贵遗产。修筑梯田所需的工作量极大，包括准备
建设材料、设计与规划、确认土地所有权关系、重塑山地与平整地面、调整河流方向，甚至
包括土壤运输。国家通常也会将新征服地区的劳动力迁移到核心区参与修建。这主要说明印
加帝国（ ）
A．建筑艺术理念先进 B．农业管理技术成熟
C．自然地理条件优越 D．社会动员能力突出
5．下图是 16世纪马尼拉大帆船的版画。画中 5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的
港口，水手通过小船接上岸，岸上码头的工人准备卸货。对该版画表述错误的是（ ）
A．能够证明西班牙是航海贸易强国 B．可用于研究海上航路扩展的态势
C．能够反映墨西哥人民斗争的史实 D．可用于研究近代太平洋海上贸易
6．启蒙思想家洛克曾言：“人人生而自由平等”“劳动创造财产权”，但他却通过投资公司参
与黑奴贸易；卢梭在《爱弥儿》中提道：“女性生来就是为了服从男性……她们必须学习忍
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耐甚至不公，忍受丈夫的过错而不抱怨。”这反映出启蒙思想家（ ）
A．缺乏对封建制度的批判 B．理论和实践存在矛盾性
C．深受殖民扩张利益影响 D．完全忽视妇女个人权益
7．1790年 6月，巴黎市长巴伊向国民议会提议建造一座“祖国祭坛”。起初，祭坛只是作
为各地自卫性联盟运动的象征，祭坛及其附属物带有一定的地方与军事色彩；1792年，祭
坛也成为战争动员、战士宣誓与军队出征的道具；1793年后，祖国祭坛上新增了共和国的
元素。这一变化体现了（ ）
A．地方自治传统在革命中强化 B．军事防御始终是革命宣传核心
C．旧制度文化残余被彻底清除 D．构建国家统一意识形态的意图
8．18世纪末，英国通过农业改革极大地提高了粮食和其他农产品的产量。为了运输大量的
农产品，英国的铁路、运河和道路建设也得到了迅速发展。农业改革后，大量的羊毛等农产
品为纺织业等提供了丰富廉价的原料。据此可知，农业资本主义的迅速发展（ ）
A．解决了欧洲的粮食危机 B．为工业革命提供劳动力
C．促进了英国工业化进程 D．得益于交通建设的先行
9．1898年，德国已有 9所工科大学，占全德大学生总数的 15%。这些学校注重应用研究，
与工业企业合作开发新技术。到 1900年，仅普鲁士就有 1070所工业补习学校，覆盖冶金、
纺织、机械等行业。这体现了当时（ ）
A．德国工业化水平增长速度最快 B．全球工业生产中心实现转移
C．生产经验与技术革新紧密结合 D．经济发展对技术人才的需求
10．恩格斯在评价 19世纪 30年代英国宪章运动时指出“工人们以为争取普选权就能改变自
身处境，却未意识到根源在于资本主义剥削制度，他们将自己的贫困归咎于政治权利缺失，
而非经济关系的压迫。”这表明（ ）
A．无产阶级的组织性有待提升 B．工人运动需要科学理论指导
C．马克思主义指导了工人运动 D．国际联合是工人运动的出路
11．1826年，西属拉美独立国家首次联合会议在巴拿马举行。会议通过了《团结、联合和
永久同盟条约》，提出要维护美洲国家的主权独立和领土完整，通过调停与仲裁解决内部争
端，并承诺共同抵御外国攻击。英、美受邀列席会议但未签署协议。这次会议旨在（ ）
A．捍卫拉美独立运动成果 B．完成拉美民族民主革命
C．获取欧洲和美国的援助 D．抵制美国的“门罗主义”
12．一战前，德国积极扩军备战，宣扬“德意志民族优越论”；法国则通过中小学教育强化
“收复阿尔萨斯——洛林”的复仇意识；英国利用媒体渲染德国威胁，强调“维护海上霸权”
的必要性。战争爆发后，三国迅速投入战争，民众参军热情高涨。这可用于（ ）
A．证实德国是一战的唯一发动者 B．解释战后国际联盟建立的主要原因
C．证明军事同盟加剧了战争风险 D．说明战前各国民族主义情绪的泛滥
13．列宁认为余粮征收是农民对苏维埃政权的“自愿支持”，然而在征收余粮最多、最激烈
的地区，比如乌克兰南部地区、乌拉尔地区和其他一些产粮省份，农民对苏维埃政权却最为
不满，所表现出的反抗也最为激烈。这表明（ ）
A．苏维埃的统治基础动摇 B．私有制与市场调节亟待恢复
C．战时共产主义政策失效 D．余粮收集严重损害农民利益
14．1929年，苏联在乌拉尔地区新建马格尼托哥尔斯克钢铁厂。不同民族的数万名工人昼
夜施工，苏联 200余家工厂协作供应所需设备。政府还修建了专门的铁路线，以确保原材料
和设备的运输。据此可知该厂的建成得益于（ ）
A．新经济政策调动了生产积极性 B．农业集体化提供了充足劳动力
C．苏联模式集中资源的效能优势 D．西方技术援助加速重工业发展
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15．下图为英国漫画家伯纳德·帕特瑞吉创作于 1935年 7月的漫画《上山的活儿》。作者所
表达的主题是（ ）
漫画中象征英国的约翰牛艰难地推着
国联这辆小车上坡，推车上代表意大
利的麻袋摇摇欲坠，他却无力阻止；
代表日本和德国的两只麻袋均已掉落
地上。举步维艰的约翰牛却表示：“即
使它仅仅是半个联盟，也必须继续前
进”
A．嘲讽英国外交政策担忧国际形势 B．抨击国联无力制止法西斯的侵略
C．倡导维护国联权威反对绥靖主义 D．预见国际形势呼吁加强国际合作
16．图 2为 1943年 11月，美国《纽瓦克晚报》刊登的一幅题为《步调一致》的漫画，画面
中美、英、苏、中四国代表以整齐的步伐前进。该漫画意在揭示（ ）
图 2
A．二战规模从局部向全球扩大 B．意识形态的对立基本消除
C．世界反法西斯同盟正式建立 D．同盟国家协同作战的决心
二、非选择题：本大题共 4小题，共 52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
城市是人类文明的象征。中世纪欧洲最典型特征是城市兴起。西罗马帝国灭亡后，拜占庭
帝国进一步发展。帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为
沟通东西方的桥梁。中古初期西欧的城市规模不大，街道狭窄，建有城墙。随着社会安定，农
业得到恢复和发展，助推了城市的发展。10—11世纪起，西欧城市在封建主的土地上逐渐发展
起来，居民主要是手工业者和商人。封建主常把城市居民做农奴对待，干涉城市经济活动，争
取自由成为城市居民的主要目标。……与庄园的农奴制相对的是，城市的空气使人自由。与建
筑在乡村的罗马式比较，哥特式教堂是城市繁荣的标志，其新颖的建筑风格，很快传播到其他
地区。
——摘编自张兆金《历史的逻辑与教学智慧》
材料二
3
11—12世纪，欧洲各地的城市普遍重新兴起。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过
程中，市民阶级形成了，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家等。商人和银行家作为
市民阶级的上层，发展为早期的资产阶级。广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争，并制定
自己的法律，建立自己的武装，向封建王权和各级封建主发起挑战。一些城市中，如法国的巴
黎、英国的牛津和剑桥等还建立了大学，成为著名的大学城。到 14—15世纪，从西欧封建社会
内部发展起来的新兴的城市中等阶级，已经与封建制度水火不容，成为欧洲反封建王权的强大
革命力量。
——摘编自黄洋、付昱《欧洲中世纪城市的兴起和市民社会的形成》
（1）根据材料一，概括中世纪欧洲城市发展的主要表现。（6分）
（2）根据材料一、材料二并结合所学知识，分析中世纪城市兴起对欧洲社会变革的影响。（8
分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
新航路开辟后资本主义发展的概况
新航路的开辟使美洲的优质棉花品种被引入欧洲。例如牙买加的棉花出口量从 1680 年
的不足 100 吨增至 1750年的 1 万吨以上。这些廉价棉花不仅降低了英国纺织成本，
还迫使本土羊毛业者与殖民地棉花展开竞争，最终推动英国成为全球棉纺织业中心。
新航路开辟后，欧洲通过殖民贸易获得的利润占其 GDP的 15%-20%，这些资本直接投
入纺织、造船等工业领域。
英国每年进口的蔗糖从 1700年的约 2万吨增至 1800年的 15万吨，这些蔗糖不仅供应
本国市场，还转运至非洲和亚洲换取奴隶与香料。
阿姆斯特丹证券交易所（1602 年成立）通过标准化股票和债券交易加速了资本流动，
而英格兰银行（1694 年成立）通过票据贴现和政府贷款业务，将私人储蓄转化为工商
业可用的流动资本。
材料二
工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率得到了史无前例
的提高。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从 1750年的 5亿英镑增长到 1800年的
15亿英镑、1833年的 25亿英镑和 1865年的 60亿英镑。曼彻斯特的工厂数量从 1760年的
2家增至 1830年的 150家。随着工业革命的深入发展，工业资产阶级的经济实力不断增强，
但在 18世纪末和 19世纪初，英国的政治仍然掌握在土地贵族手中。工业资产阶级要求更多
的政治权利，这种要求在 1832年的议会改革中得到了部分的满足。1832年议会改革使工业
资产阶级获得了更多的议席。到 1914年时，除了在全球陆地上架设了庞大的电报和电话线
路网外，还在诸大海的海底铺设有 418690多公里的电缆。到 1914年时，已有总吨位为 5000
万吨的 3万多艘船只装载货物往返于世界各地。
（1）依据材料一，概括新航路开辟后推动资本主义发展的因素。（6分）
（2）依据材料二，结合所学，概述工业革命对资本主义发展的影响。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
19世纪中后期，欧美主要资本主义国家……第二次工业革命主要表现为电力技术的广
泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制
和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革
命具有深远影响的成就。化学工业的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且用
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化学方法合成新材料，石油化工业获得新发展。通过新技术改造的旧产业部门也焕发出新的
活力。
——摘自《中外历史纲要下》
材料二
斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展，试图以本国丰富的自然资源为依托，并且还
要时刻应对可能爆发的希特勒对共产主义的战争。斯大林所追求的不仅是单纯的改变私人所
有制形式，而是要彻底破除西方市场机制唯利是图的本质。因此，他不依靠价格竞争，而是
使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物质。
——据迈克·亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》
（1）根据材料一，指出第二次工业革命中欧美主要资本主义国家的表现，结合所学分析工
业革命对欧美地区改变生产组织与管理方式方面产生的影响。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，概括斯大林时期苏联社会主义建设的举措并指出其不足。（6
分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
二十世纪的欧洲不可能以十九世纪的姿态出现在世界上，而是在以下两个方面与上个世
纪完全不同。第一，进入二十世纪以来，欧洲从舞台的中心位置逐渐而又迅速地移于舞台的
“侧翼”，这种变化或者可以称之为欧洲在世界地位的“边缘化”；第二，欧洲更加关注欧洲
内部的问题了，更加重视推动“一体化”的进程，因此，二十世纪的下半个世纪和前半个世
纪又有很大区别。
——摘编自陈乐民《欧洲文明的进程》
根据材料，结合世界近现代史知识，围绕“欧洲·世界”格局，提取材料中整体或某一
观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，论证合理）
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