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聊城市2026年普通高中学业水平等级考试模拟卷
历史试题（三）
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、
考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑
色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题
卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.甲骨卜辞多见“蜀受年（丰收）”“蜀不其受年”“蜀御”“蜀人”等与蜀地相关记载；三星堆遗
址出土大量商式青铜尊罍、玉礼器及陨铁斧钺等，其中，八号坑青铜尊兽面纹中还暗藏商
代“亚”字形族徽。这可以佐证，商代
A.内外服制度得到推广
B.实现对巴蜀直接管辖
C.蜀地与中原联系密切
D.存在跨区域文明交流
2.与春秋战国时期封邑间存在大量空白地带不同的是，秦汉时期的县域四至更加明确。如
青岛土山屯墓群所出土的要具簿载，“县东西百州五里五十步，南北九十一里八十步”。这
表明，秦汉时期
A.等级制度颜临瓦解
B.中央加强对地方的管控
C.农耕经济不断扩展
D.政府重视人口户籍编制
3.北宋初期，武举考试以骑射、兵器操作、战术演练为主，“武艺绝伦者，不拘文试”：1073年，
《武经七书》成为必考内容，按照“策论（十之四）、弓马（十之三）、兵书（十之三）”比例评分，
“今之武举，非习弓马不能人试，非通经义不能中试”。这一变化体现出，宋代
A.崇文抑武政策的延续
B.科举制度渐趋完备
C.儒学思想影响的加深
D.边防压力逐步加重
4.下表为明代不同时期进士出身占比统计。表格数据变化反映出，明代
时期
平民寒门出身占比
官宦世家出身占比
明初（洪武一永乐）
70%一79.8%
20%左右
明中期（成化一弘治）
40%一58%
42%一60%
明末（万历一崇祯）
19.6%一25%
75%一80.4%
A.中枢权力机构变革
B.科举制度走向僵化
C.理学思想得到发展
D.社会阶层流动趋缓
历史试题（三）（共8页)第1页
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5.1905年，清政府设立学部作为全国教育最高行政机构，起用兼具新旧学识的人土：各省设
提学使司，府厅州县设劝学所，承担筹款兴学、劝导人学等职责。这一举措
A.有利于强化中央集权
B,推动新式教育管理的发展
C,实现了教育内容创新
D.标志学堂选官制度的设立
6.经历北伐战争的在华传教士费吴生说，北伐战争不仅是一场类似美国南北战争的内战，更
是集法国大革命、工业革命及文艺复兴于一身的社会大运动。该观点意在强调，北伐战争
A,以实现近代化为首要目标
B.兼具社会变革与思想解放性质
C.完成革命任务的复杂艰难
D.借鉴欧美资本主义的发展模式
7、1935年2月，中央红军长征进人云南威信，特邀苗族代表熊治荣进行会谈；朱德拜访清真
寺，并与回民阐述中共民族政策；在丽江各族群众和28名船工的协助下，约1.8万名红军
战士成功渡过金沙江，摆脱了数十万敌军的围追堵截。红军的活动实证了，中共
A.工农武装割据的发展
B.革命实践与群众路线的统一
C.革命统一战线的扩大
D.因地制宜与因俗而治的政策
8.图1为1951年创作的年画《新娘子讲话》。画面中，新娘子戴着劳动头巾在宾客前发言，
背景悬挂着毛泽东画像，桌上摆放结婚证书并装饰“翦”字，乡亲们一起予以热烈祝贺。这
体现了，当时
图1
A.土地改革在农村全面展开
B.女性政治经济地位提高
C.文艺创作受革命斗争影响
D.新的社会风貌正在形成
9.20世纪80年代，邓小平指出：“占世界人口四分之三的发展中国家面临的最大问题是脱
贫与发展，这不仅是经济问题，也是政治问题。”中国直接回应这一论断的外交举措是
A.坚持“和平共处五项原则”
B.支持不结盟运动反对霸权主义
C.推动南南合作与南北对话
D.开展以联合国为中心多边外交
10.金字塔铭文记载，古埃及从努比亚获取黄金、象牙、黑檀木，将其视作太阳神拉的神圣象
征；又远征西奈半岛，掌控铜矿与绿松石矿藏，以铜铸造王室礼器，赋予绿松石宗教寓意。
这说明，古代埃及
A.王权与神权结合巩固统治
B.建立了区域性贸易网络
C.军事扩张推动了文明传播
D.实现对亚非地区的统治
历史试题（三）（共8页）第2页
回
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