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2026年化学中考模拟临考满分卷（南京专用）
九年级化学
（共21小题 时间：60分 满分：80分）
可能用到的相对原子质量：H-1 O-12 N-14 S-32 Fe-56 Zn-65 Al-27
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列属于天然纤维的是（ ）
A．聚乙烯 B．涤纶
C．羊毛 D．腈纶
2．下列营养素不能为人体提供能的是（ ）
A．蛋白质 B．维生素
C．糖类 D．油脂
3．下列物质由原子构成的是（ ）
A．氨气 B．金刚石
C．硫酸铜 D．二氧化碳
4．青花瓷釉料中常含二氧化硅，二氧化硅属于（ ）
A．单质 B．氧化物
C．盐 D．有机物
5．2026年春晚，无人机矩阵配合VR眼镜打造沉浸式未来场景。硅是生产VR设备的材料之一，在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．硅属于非金属元素 B．硅的元素符号为si
C．硅原子核内质子数为28.08 D．硅的相对原子质量为14
6．“土膏欲动雨频催”，春季为促进作物生长常需施用氮肥。下列物质属于氮肥的是（ ）
A． B．
C． D．
7．在实验室进行“稀释浓硫酸并测定溶液pH”的实验，下列涉及的图标或操作不正确的是（ ）
A．戴好护目镜 B．热烫
C．稀释 D．测pH
8．物质的性质决定用途，下列说法错误的是（ ）
A．氢氧化钠用于治疗胃酸过多
B．氯化钠可用于配制生理盐水
C．碳酸氢钠可用于焙制糕点
D．碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
9．反应可用于制备消毒剂．下列说法正确的是（ ）
A．表示两个氯原子 B．OH表示氢氧根离子
C．物质X由氯化钠离子构成 D．反应中氯元素的化合价既升高又降低
10．化学与生产、生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．化学与农业：稻草的生长需要养分，因此施肥越多越好
B．化学与健康：医用酒精溶液的浓度越大，消毒效果越好
C．化学与材料：铝制品表面有一层致密的氧化铝薄膜，抗腐蚀性能好
D．化学与安全：炒菜时锅里的油不慎起火，立即用水扑灭
11．实践小组到矿泉水厂进行实地参观。该厂的矿泉水中含有钙、钾等，其生产流程如图所示（超滤是利用膜分离技术，仅允许小分子和离子通过）。下列说法不正确的是（ ）
A．矿泉水中的钙、钾指元素
B．过滤器中活性炭的作用是降低水的硬度
C．超滤和过滤器中的石英砂都起到过滤的作用
D．灌装水比水源的水净化程度高
12．劳动创造美好生活。下列种植丝瓜的劳动实践，没有运用相应化学知识的是（ ）
选项 劳动实践 化学知识
A 配土：用草木灰改良酸性土壤 草木灰能与酸性物质反应
B 搭棚：用不锈钢搭建丝瓜棚 合金耐腐蚀
C 施肥：施用化肥硝酸铵 硝酸铵溶于水吸热
D 杀菌：给丝瓜苗喷洒波尔多液 波尔多液能起到杀菌作用
13．下列物质的转化在给定条件下能实现的是（ ）
A． B．
C． D．
14．CuO-Ce催化剂在燃料电池研究方面发挥着重要作用，可实现有关反应的分阶段进行，反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．反应Ⅰ为置换反应
B．反应Ⅰ反应前后的原子数目不变
C．CuO-Ce催化剂反应前后化学性质不变
D．反应Ⅱ的化学方程式为
15．下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）
A．探究Cu和Ag的金属活动性 B．探究分子在不断运动
C．探究生石灰遇水放热 D．探究质量守恒定律
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。
16．古代典籍中蕴含着丰富的化学知识。
(1)《为侯景叛移梁朝文》记载“抽薪止沸”。其中蕴含着灭火的原理，其原理为___________。
(2)碳单质有多种，我国晋代炼丹家葛洪在他所著的《抱朴子·内篇》中对其中一种物质有这样的描述“……生水底石上，如钟乳状，体似紫石英，可以刻玉，人没水取之，虽铁椎击之亦不能伤”，文中描述的物质是___________(填物质名称)。
(3)《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房(牡蛎壳之类的贝壳)成灰”，并把这种灰称为“蜃”。牡蛎壳的主要成分为碳酸钙，写出碳酸钙高温分解的化学方程式：___________；煤属于___________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)晋·陈寿的《三国志》中记载：“蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落”。下列说法错误的是___________(填字母)。
A．“薪草”、“膏油”是可燃物 B．“同时发火”升高了“诸船”的着火点
C．“膏油”着火不宜用水灭火 D．“时风盛猛”是火势旺盛的原因之一
(5)东晋葛洪《食肉方》(去除黑痣的药方)记载：“取白炭灰(熟石灰)、获灰(草木灰，含)等分，煎令如膏(用水煎煮、去渣浓缩)……可去黑子”。下列说法错误的是___________(填字母)。
A．熟石灰又称消石灰，其化学式为CaO
B．“获灰”在农业生产中可用作钾肥
C．“煎令如膏”涉及的实验操作有加热、过滤、蒸发等
D．“可去黑子”时起去除黑痣作用的有效成分是KOH
17．《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量和NaCl等，结合溶解度曲线分析，回答下列问题。
(1)“箩”是产盐过程中结晶而出的硝板（由硫酸钠等盐结晶而成，呈现蜂窝状空隙）。卤水流过可除去水中的不溶性杂质，过“箩”与化学实验中________（填操作名称）的目的一致。
(2)晶体1中的主要成分是________；获得晶体2的方法是________（填“蒸发”或“降温”）结晶。
(3)母液中一定有的溶质是________。
(4)根据NaCl和的溶解度曲线，下列有关说法正确的是________（填字母）。
a.的溶解度随温度的升高先增大后减小
b.32.4℃时，可制得49.7%的溶液
c.20℃时，溶液的溶质质量分数：
d.60℃时，将等质量两种物质的饱和溶液分别降温至后，溶液中的溶质质量
(5)请设计实验验证固体溶解时吸收热量。
实验内容 实验现象 实验结论
_______ _______ 固体溶解时吸收热量
18．化学是一门以实验为基础的学科，请根据所给装置回答下列问题：
(1)写出仪器②的名称：___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________。若选用装置A作为发生装置，则还需要改进的地方是___________。
(3)实验室用稀硫酸与锌粒制取氢气，反应的化学方程式为___________。若选用装置B作为发生装置，其依据是___________。若选用装置C作为发生装置，其优点是___________。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________。选择装置E收集二氧化碳时，气体应从___________(填“a”或“b”)通入，证明二氧化碳集满的方法是___________。
(5)若选用装置E干燥制得的二氧化碳气体，下列干燥剂中最适宜选用的是___________(填字母)。
A．氧化钙固体 B．氢氧化钠固体 C．浓硫酸
19．学习了酸和碱的化学性质后，某化学课外学习小组的同学从不同角度进行了酸碱中和反应的实验探究。
Ⅰ．从物质变化的角度
实验一：甲同学将稀盐酸逐滴滴入混有酚酞的氢氧化钠溶液中，并记录pH变化情况如图-1所示：
(1)烧瓶中证明酸碱发生中和反应的现象是_______。用化学方程式表示烧瓶内发生的反应_______。
(2)观察pH曲线图，也可证明酸碱发生反应。依据是_______。
(3)曲线图中b、c、d三点对应溶液中含的质量大小关系是_______。
实验二：乙同学从验证“反应物消失”的角度设计实验，如图-2所示：
(4)对比试管①③，当观察到_______的现象则证明试管②中的酸碱发生了中和反应。
(5)要证明试管②中的酸碱发生了中和反应。还可选用_______代替碳酸钠（填字母）。
a．酚酞 b．氧化铜 c．锌粒
Ⅱ．从能量变化角度
实验三：同学们在室温下借助传感器设计了三组对比实验：
实验①：10 mL 20%的氢氧化钠溶液与10 mL蒸馏水混合；
(6)实验②：10 mL 20%的盐酸与________mL蒸馏水混合；
实验③：10 mL 20%的盐酸与10 mL 20%的氢氧化钠溶液混合。
三组实验中溶液温度随时间变化的关系如图-3所示。
(7)由实验①和实验②可知，盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均_______（填“放热”或“吸热”）。
(8)请结合图-3的信息说明“氢氧化钠和盐酸发生了中和反应”的依据_______。
20．图中A~K是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Al、Cl、Ca、Fe、Cu中一种或几种元素组成。其中组成A的元素是地壳中含量第三的元素；F是黑色固体；K是澄清石灰水中的溶质。“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)构成C的微观粒子名称是 。
(2)I的化学式是 。
(3)写出B与D反应的化学方程式 。
(4)写出反应的化学方程式 。
21．人类的生产和生活都离不开金属。
(1)如图东汉“铁书刀”用于削除汉简上的错字。书刀表面铁锈的主要成分是，铁生锈主要与空气中的________有关。
(2)北宋《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧。挹其水熬之则成胆矾（硫酸铜晶体）。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。
“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，其中发生反应的化学方程式为________。
(3)明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫衬，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅（锌）也。”此工艺过程分解模拟如图。（已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃。）请结合图文信息，分析思考，解决问题：
①高温炉内，碳酸锌（）与煤（C）发生反应，该反应的化学方程式为________。
②“冷定”后方能“毁罐”取锌，从化学变化角度解释，其原因为________。
(4)在一定量的硫酸亚铁溶液中加入金属粉X和金属粉Y的混合物，完全反应前后相关微观粒子的数量（用a、b表示）如表所示。
微观粒子 X原子 Fe原子 Y原子 X2+
反应前数量（个） a 0 b a×80% 0
反应后数量（个） a×20% a×80% b 0 ____
①表格的“________”处对应微观粒子的数量为________。
②金属X，Y与Fe的活动性强弱关系可能为________（填字母）。
a． b． C． d．
(5)现代炼铁的主要原料是赤铁矿、焦炭、空气等，转化过程如图所示：
①写出二氧化碳转化为一氧化碳的化学方程式________。
②写出赤铁矿冶炼生铁的化学方程式________。
(6)工业冶炼铝的原理为电解熔融的，生成铝和一种气体。写出反应的化学方程式，并计算电解可得到铝的质量是多少。（请在答题纸上写出完整计算过程）
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2026年化学中考模拟临考满分卷（南京专用）
九年级化学
（共21小题 时间：60分 满分：80分）
可能用到的相对原子质量：H-1 O-12 N-14 S-32 Fe-56 Zn-65 Al-27
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列属于天然纤维的是（ ）
A．聚乙烯 B．涤纶
C．羊毛 D．腈纶
【答案】C
【详解】A、聚乙烯属于合成有机高分子材料，是塑料类物质，不属于天然纤维，不符合题意。
B、涤纶是人工合成的合成纤维，不属于天然纤维，不符合题意。
C、羊毛是自然界原有的动物纤维，属于天然纤维，符合题意。
D、腈纶是人工合成的合成纤维，不属于天然纤维，不符合题意。
故选C。
2．下列营养素不能为人体提供能的是（ ）
A．蛋白质 B．维生素
C．糖类 D．油脂
【答案】B
【详解】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，其中糖类、蛋白质、油脂能够为人体提供能量，糖类是人体能量的主要供应者；维生素是新陈代谢的调节者，不能为人体提供能量，故选B。
3．下列物质由原子构成的是（ ）
A．氨气 B．金刚石
C．硫酸铜 D．二氧化碳
【答案】B
【详解】A、氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的，不符合题意；
B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，符合题意；
C、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由铜离子和硫酸根离子构成的，不符合题意；
D、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不符合题意；
故选：B。
4．青花瓷釉料中常含二氧化硅，二氧化硅属于（ ）
A．单质 B．氧化物
C．盐 D．有机物
【答案】B
【详解】A、单质是由一种元素组成的纯净物，而二氧化硅含有两种元素，不属于单质，故A不符合题意；
B、二氧化硅是由两种元素组成且其中一种是氧元素的氧化物，故B符合题意；
C、盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物，而二氧化硅中不含有酸根，不属于盐，故C不符合题意；
D、有机物是含碳元素的化合物，二氧化硅中不含有碳元素，故D不符合题意。
故选B。
5．2026年春晚，无人机矩阵配合VR眼镜打造沉浸式未来场景。硅是生产VR设备的材料之一，在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．硅属于非金属元素 B．硅的元素符号为si
C．硅原子核内质子数为28.08 D．硅的相对原子质量为14
【答案】A
【详解】A、硅的名称中带有 “石” 字旁，属于非金属元素，正确；
B、由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，硅的元素符号为Si，错误；
C、元素周期表中左上角的数字是原子序数，硅的原子序数为14，原子序数=质子数=14，而 28.08 是相对原子质量，错误；
D、元素周期表中下方的数字是相对原子质量，硅的相对原子质量为28.08，错误；
故选A。
6．“土膏欲动雨频催”，春季为促进作物生长常需施用氮肥。下列物质属于氮肥的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】化肥根据所含氮、磷、钾营养元素的种类分类，仅含氮元素的为氮肥，仅含磷元素的为磷肥，仅含钾元素的为钾肥，含两种及以上的为复合肥。
A. 含钾元素，属于钾肥，错误。
B. 含氮元素，属于氮肥，正确。
C. 含磷元素，属于磷肥，错误。
D. 含钾、磷两种营养元素，属于复合肥，错误。
7．在实验室进行“稀释浓硫酸并测定溶液pH”的实验，下列涉及的图标或操作不正确的是（ ）
A．戴好护目镜 B．热烫
C．稀释 D．测pH
【答案】D
【详解】A、浓硫酸具有强腐蚀性，实验时佩戴护目镜可防止药液溅入眼睛，正确。
B、浓硫酸稀释会释放大量的热，该图标为防热烫警示标识，符合实验场景，正确。
C、稀释浓硫酸的正确操作是将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量及时散出，正确。
D、测定溶液pH时，直接将pH试纸浸入待测液会污染试剂，错误。
8．物质的性质决定用途，下列说法错误的是（ ）
A．氢氧化钠用于治疗胃酸过多
B．氯化钠可用于配制生理盐水
C．碳酸氢钠可用于焙制糕点
D．碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
【答案】A
【详解】A、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不可用于治疗胃酸过多，说法错误；
B、氯化钠可用于配制生理盐水，说法正确；
C、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，可用于焙制糕点，说法正确；
D、碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，说法正确。
故选A。
9．反应可用于制备消毒剂．下列说法正确的是（ ）
A．表示两个氯原子 B．OH表示氢氧根离子
C．物质X由氯化钠离子构成 D．反应中氯元素的化合价既升高又降低
【答案】D
【详解】A、Cl2表示氯气，2Cl表示2个氯原子，错误；
B、氢氧根离子的符号为，错误；
C、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前Cl、Na、H、O的原子个数分别为2、2、2、2，反应后Cl、Na、H、O的原子个数分别为1、1、2、2，则X中含有1个钠原子和1个氯原子，X为氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，错误；
D、单质中元素化合价为0，故中氯元素为0价；化合物中正负化合价代数和为0，中氯元素为-1价（化合价降低），中氯元素为+1价（化合价升高），因此反应中氯元素化合价既升高又降低，正确。
10．化学与生产、生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．化学与农业：稻草的生长需要养分，因此施肥越多越好
B．化学与健康：医用酒精溶液的浓度越大，消毒效果越好
C．化学与材料：铝制品表面有一层致密的氧化铝薄膜，抗腐蚀性能好
D．化学与安全：炒菜时锅里的油不慎起火，立即用水扑灭
【答案】C
【详解】A、农作物生长需要适量养分，施肥过多会造成土壤板结、水体富营养化等问题，并非越多越好，故A错误。
B、体积分数为75%的医用酒精消毒效果最优，浓度过高会使细菌表面蛋白质快速凝固形成硬膜，阻碍酒精进入细菌内部，消毒效果反而降低，故B错误。
C、常温下铝可与空气中的氧气反应，在表面生成一层致密的氧化铝薄膜，能阻止内部铝继续被氧化，因此铝制品抗腐蚀性能好，故C正确。
D、油的密度小于水，油起火时用水扑灭会使油浮在水面上继续燃烧，甚至随水扩散扩大火势，需用锅盖盖灭，故D错误。
故选C。
11．实践小组到矿泉水厂进行实地参观。该厂的矿泉水中含有钙、钾等，其生产流程如图所示（超滤是利用膜分离技术，仅允许小分子和离子通过）。下列说法不正确的是（ ）
A．矿泉水中的钙、钾指元素
B．过滤器中活性炭的作用是降低水的硬度
C．超滤和过滤器中的石英砂都起到过滤的作用
D．灌装水比水源的水净化程度高
【答案】B
【详解】A、宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，因此矿泉水中的钙、钾指元素，故选项说法正确；
B、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，不能降低水中钙、镁离子的含量，即不能降低水的硬度，故选项说法不正确；
C、超滤和过滤器中的石英砂都起到过滤的作用，故选项说法正确；
D、通过上述生产流程能除去水源水中的不溶性杂质，并进行杀菌消毒，因此灌装水比水源的水净化程度高，故选项说法正确。
故选B。
12．劳动创造美好生活。下列种植丝瓜的劳动实践，没有运用相应化学知识的是（ ）
选项 劳动实践 化学知识
A 配土：用草木灰改良酸性土壤 草木灰能与酸性物质反应
B 搭棚：用不锈钢搭建丝瓜棚 合金耐腐蚀
C 施肥：施用化肥硝酸铵 硝酸铵溶于水吸热
D 杀菌：给丝瓜苗喷洒波尔多液 波尔多液能起到杀菌作用
【答案】C
【详解】A. 草木灰呈碱性，能与酸性物质发生反应，可用于改良酸性土壤，劳动实践与化学知识对应正确，不符合题意。
B. 不锈钢属于合金，具有耐腐蚀的优良性能，可用于搭建丝瓜棚，劳动实践与化学知识对应正确，不符合题意。
C. 施用硝酸铵的原因是其含有氮元素，属于氮肥，可为丝瓜生长提供氮元素，与硝酸铵溶于水吸热的性质无关，二者不对应，符合题意。
D. 波尔多液能使病菌蛋白质变性，具有杀菌作用，可用于丝瓜苗杀菌，劳动实践与化学知识对应正确，不符合题意。
13．下列物质的转化在给定条件下能实现的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】A. CO2不能与CaCl2反应，弱酸无法制强酸，且若反应生成的HCl会溶解CaCO3，转化不能实现。
B. BaCO3为难溶性盐，不能与NaOH溶液发生复分解反应，转化不能实现。
C. NaHCO3受热易分解：，可生成CO2，转化能实现。
D. Fe2O3与稀盐酸发生复分解反应时铁元素化合价不变，生成FeCl3而非FeCl2，转化不能实现。
14．CuO-Ce催化剂在燃料电池研究方面发挥着重要作用，可实现有关反应的分阶段进行，反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．反应Ⅰ为置换反应
B．反应Ⅰ反应前后的原子数目不变
C．CuO-Ce催化剂反应前后化学性质不变
D．反应Ⅱ的化学方程式为
【答案】A
【详解】A、由图可知，反应Ⅰ是氢气和氧气在催化剂的作用下反应生成水，符合“多变一”的特点，属于化合反应，不是置换反应，错误；
B、反应Ⅰ有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目均不变，正确；
C、正确；
D、由图可知，反应Ⅱ是CO和在的催化作用下生成，该反应的化学方程式为：，正确。
15．下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）
A．探究Cu和Ag的金属活动性 B．探究分子在不断运动
C．探究生石灰遇水放热 D．探究质量守恒定律
【答案】A
【详解】A.在金属活动性顺序中，铜和银都排在氢的后面，两者都不与盐酸反应，没有明显现象，无法判断铜和银的金属活动性顺序，不能达到实验目的；
B.Y形管一侧放无色酚酞溶液，另一侧放浓氨水，能观察到无色酚酞溶液变红，说明浓氨水的分子不断运动，进入酚酞溶液使其变红，能达到实验目的；
C.生石灰放入水中，连接U形管，观察红墨水变化，生石灰遇水放热，瓶内空气受热膨胀，气流向外运动，U形管中液面左低右高，可以证明生石灰遇水放热，能达到实验目的；
D.在密闭装置中使白磷燃烧，发生的是化学变化，与外界无物质交换，反应前后密闭容器内物质的总质量不变，天平保持平衡，可以验证质量守恒定律，能达到实验目的；
故选A。
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。
16．古代典籍中蕴含着丰富的化学知识。
(1)《为侯景叛移梁朝文》记载“抽薪止沸”。其中蕴含着灭火的原理，其原理为___________。
(2)碳单质有多种，我国晋代炼丹家葛洪在他所著的《抱朴子·内篇》中对其中一种物质有这样的描述“……生水底石上，如钟乳状，体似紫石英，可以刻玉，人没水取之，虽铁椎击之亦不能伤”，文中描述的物质是___________(填物质名称)。
(3)《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房(牡蛎壳之类的贝壳)成灰”，并把这种灰称为“蜃”。牡蛎壳的主要成分为碳酸钙，写出碳酸钙高温分解的化学方程式：___________；煤属于___________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)晋·陈寿的《三国志》中记载：“蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落”。下列说法错误的是___________(填字母)。
A．“薪草”、“膏油”是可燃物 B．“同时发火”升高了“诸船”的着火点
C．“膏油”着火不宜用水灭火 D．“时风盛猛”是火势旺盛的原因之一
(5)东晋葛洪《食肉方》(去除黑痣的药方)记载：“取白炭灰(熟石灰)、获灰(草木灰，含)等分，煎令如膏(用水煎煮、去渣浓缩)……可去黑子”。下列说法错误的是___________(填字母)。
A．熟石灰又称消石灰，其化学式为CaO
B．“获灰”在农业生产中可用作钾肥
C．“煎令如膏”涉及的实验操作有加热、过滤、蒸发等
D．“可去黑子”时起去除黑痣作用的有效成分是KOH
【答案】(1)清除（或移走）可燃物
(2)金刚石
(3) 不可再生
(4)B
(5)A
【详解】（1）灭火原理包括清除可燃物、隔绝氧气、降温至可燃物着火点以下，“抽薪”即移走作为可燃物的柴火，对应的灭火原理是清除（或移走）可燃物。
（2）碳单质中金刚石是自然界硬度最大的物质，符合“可以刻玉、铁椎击之亦不能伤”的特征描述。
（3）碳酸钙高温煅烧分解为氧化钙和二氧化碳，反应的方程式；煤属于化石能源，短时间内无法自然生成，属于不可再生能源。
（4）A、“薪草”、“膏油”具有可燃性，是可燃物，选项说法正确。
B、“同时发火”不能升高“诸船”的着火点，因为着火点是物质本身的固有属性，一般是不变的，“同时发火“是将周围温度升高至可燃物的着火点以上，选项说法错误。
C、“膏油”着火不宜用水灭火，是因为“膏油”难溶于水，且密度比水的小，用水的话会增大膏油与氧气的接触面积，使火势更大，选项说法正确。
D、“时风盛猛”能加速空气流通，为可燃物提供了充足的氧气，可使火势旺盛，选项说法正确。
（5）A、熟石灰（消石灰）的化学式是 Ca（OH）2，而不是 CaO（生石灰），说法错误；
B、“获灰”含碳酸钾，碳酸钾中含有钾元素，可用作钾肥，说法正确；
C、“用水煎煮，去渣浓缩”该过程中的“煎煮”是加热，“去渣”是过滤，“浓缩”是蒸发，说法正确；
D、溶液中Ca（OH）2与K2CO3发生反应生成碳酸钙和氢氧化钾，氢氧化钾具有腐蚀性，故“可去黑子”能去除黑痣作用的有效成分是KOH，说法正确。
17．《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量和NaCl等，结合溶解度曲线分析，回答下列问题。
(1)“箩”是产盐过程中结晶而出的硝板（由硫酸钠等盐结晶而成，呈现蜂窝状空隙）。卤水流过可除去水中的不溶性杂质，过“箩”与化学实验中________（填操作名称）的目的一致。
(2)晶体1中的主要成分是________；获得晶体2的方法是________（填“蒸发”或“降温”）结晶。
(3)母液中一定有的溶质是________。
(4)根据NaCl和的溶解度曲线，下列有关说法正确的是________（填字母）。
a.的溶解度随温度的升高先增大后减小
b.32.4℃时，可制得49.7%的溶液
c.20℃时，溶液的溶质质量分数：
d.60℃时，将等质量两种物质的饱和溶液分别降温至后，溶液中的溶质质量
(5)请设计实验验证固体溶解时吸收热量。
实验内容 实验现象 实验结论
_______ _______ 固体溶解时吸收热量
【答案】(1)过滤
(2) 蒸发
(3)和
(4)ad
(5) 取适量常温蒸馏水加入烧杯中，插入温度计测量初始温度，加入一定量固体，搅拌至完全溶解后再次测量溶液温度 溶液温度明显低于初始水温
【详解】（1）过滤可除去液体中的不溶性杂质，和过“箩”的作用一致。
（2）溶解度在较低温度下随温度降低明显减小，夜间低温时优先析出，故晶体1主要成分为；溶解度受温度影响很小，通过风吹日晒蒸发水分可使其结晶析出，因此选蒸发结晶。
（3）结晶后母液是对应溶质的饱和溶液，两种溶质均未完全析出，因此母液中一定同时含有两种溶质。
（4）a.由溶解度曲线可直接看出溶解度随温度升高先增大，32.4℃后逐渐减小，正确；
b.32.4℃时饱和溶液溶质质量分数最大为，不可能得到49.7%的溶液，错误；
c.未说明溶液是否饱和，无法比较溶质质量分数大小，错误；
d.60℃时硫酸钠的溶解度更大，故等质量饱和溶液中氯化钠溶液所含溶剂质量更大，降温到时，两物质均为饱和溶液且溶质质量分数相等，氯化钠溶液中含有更多溶剂，能溶解更多氯化钠，因此剩余溶液中溶质质量，正确。
（5）通过温度计测量硝酸铵溶解前后溶液温度的变化，可以判断其溶解过程是吸热还是放热。硝酸铵溶于水时，溶液温度会显著降低，说明其溶解过程吸收了大量的热，是一个吸热过程。实验设计中通过对比溶解前后的温度，即可得出结论。
18．化学是一门以实验为基础的学科，请根据所给装置回答下列问题：
(1)写出仪器②的名称：___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________。若选用装置A作为发生装置，则还需要改进的地方是___________。
(3)实验室用稀硫酸与锌粒制取氢气，反应的化学方程式为___________。若选用装置B作为发生装置，其依据是___________。若选用装置C作为发生装置，其优点是___________。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________。选择装置E收集二氧化碳时，气体应从___________(填“a”或“b”)通入，证明二氧化碳集满的方法是___________。
(5)若选用装置E干燥制得的二氧化碳气体，下列干燥剂中最适宜选用的是___________(填字母)。
A．氧化钙固体 B．氢氧化钠固体 C．浓硫酸
【答案】(1)长颈漏斗
(2) 在试管口放一团棉花
(3) 反应物为固体和液体，反应条件为常温 可控制反应的开始和结束
(4) b 将燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，则已集满
(5)C
【详解】（1）略。
（2）略，实验室用高锰酸钾制取氧气，为防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管，应在试管口放一团棉花；
（3）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为；该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温所以选择装置B；装置C通过控制止水夹，使液体与固体接触或分离，从而可以控制反应的发生与停止；
（4）二氧化碳密度比空气大，用装置E（万能瓶）收集时，应从长管b端进入，空气从短管a端排出，实现向上排空气法收集；证明集满的方法是将燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满；
（5）A、氧化钙吸收水后生成氢氧化钙，氢氧化钙会与二氧化碳反应，因此不能干燥二氧化碳，错误；
B、氢氧化钠会吸收二氧化碳，错误；
C、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，所以可以干燥二氧化碳，正确。
19．学习了酸和碱的化学性质后，某化学课外学习小组的同学从不同角度进行了酸碱中和反应的实验探究。
Ⅰ．从物质变化的角度
实验一：甲同学将稀盐酸逐滴滴入混有酚酞的氢氧化钠溶液中，并记录pH变化情况如图-1所示：
(1)烧瓶中证明酸碱发生中和反应的现象是_______。用化学方程式表示烧瓶内发生的反应_______。
(2)观察pH曲线图，也可证明酸碱发生反应。依据是_______。
(3)曲线图中b、c、d三点对应溶液中含的质量大小关系是_______。
实验二：乙同学从验证“反应物消失”的角度设计实验，如图-2所示：
(4)对比试管①③，当观察到_______的现象则证明试管②中的酸碱发生了中和反应。
(5)要证明试管②中的酸碱发生了中和反应。还可选用_______代替碳酸钠（填字母）。
a．酚酞 b．氧化铜 c．锌粒
Ⅱ．从能量变化角度
实验三：同学们在室温下借助传感器设计了三组对比实验：
实验①：10 mL 20%的氢氧化钠溶液与10 mL蒸馏水混合；
(6)实验②：10 mL 20%的盐酸与________mL蒸馏水混合；
实验③：10 mL 20%的盐酸与10 mL 20%的氢氧化钠溶液混合。
三组实验中溶液温度随时间变化的关系如图-3所示。
(7)由实验①和实验②可知，盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均_______（填“放热”或“吸热”）。
(8)请结合图-3的信息说明“氢氧化钠和盐酸发生了中和反应”的依据_______。
【答案】(1) 溶液由红色逐渐变为无色
(2)溶液的 pH从大于7逐渐减小到7，最后小于7
(3)b(4)试管①中有气泡产生，试管③中无明显现象
(5)bc
(6)10
(7)放热
(8)实验③溶液温度升高幅度远大于实验①和实验②温度升高幅度之和，说明发生中和反应额外放出大量热量
【详解】（1）氢氧化钠溶液呈碱性，能使无色酚酞溶液变红；随着稀盐酸加入，酸碱发生中和反应，NaOH 被消耗，溶液碱性消失，酚酞由红色褪为无色，以此证明反应发生。烧瓶中证明酸碱发生中和反应的现象是溶液由红色逐渐变为无色。
盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，该反应化学方程式为。
（2）初始时烧杯内是氢氧化钠溶液，pH>7；随着稀盐酸不断滴入，NaOH不断被消耗，溶液碱性减弱，pH持续下降；恰好完全反应时pH=7；盐酸过量后，溶液呈酸性，pH<7，pH的连续变化证明酸碱发生了化学反应。
（3）b点反应尚未完全进行，NaOH还有剩余，生成的NaCl质量较少；c点：pH=7，代表酸碱恰好完全反应，此时NaCl生成量达到最大值；d点：在c点基础上继续滴加稀盐酸，不再发生新的反应，NaCl的质量不再增加，仅溶液被稀释。因此三点氯化钠质量：d=c>b。
（4）试管①：稀盐酸直接加碳酸钠溶液，，立即产生大量气泡；试管②：稀盐酸和足量NaOH 先发生中和反应，盐酸被完全消耗；试管③：向②反应后的溶液中加碳酸钠，无盐酸剩余，因此无气泡产生。通过①有气泡、③无气泡，证明②中盐酸已经被消耗，酸碱发生了中和反应。
（5）a. 酚酞只能检验碱性，无法检验盐酸是否存在，不能证明盐酸被消耗，不可选；
b. 氧化铜能和稀盐酸反应，现象为黑色固体溶解、溶液变蓝。若②反应后加氧化铜无明显现象，证明盐酸已被消耗，可验证；
c. 锌粒：Zn能和稀盐酸反应，现象为产生气泡。若②反应后加锌粒无气泡，证明盐酸已被消耗，可验证。
（6）本实验为控制变量对比实验，目的是排除 “溶液稀释本身的热量变化”，单独验证中和反应的放热。三组实验所有液体总体积必须完全相等。10 mL 20%的盐酸与10 mL蒸馏水混合.
（7）从图3温度曲线可知：实验①（NaOH溶液稀释）、实验②（盐酸稀释）过程中，溶液温度均小幅度上升，因此盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均放热。
（8）实验①、实验②仅为溶液稀释，温度上升幅度很小；实验③溶液温度升高的幅度，远大于实验①、实验②稀释放热的温度总和，说明除了稀释放热外，酸碱相互反应额外放出了大量热量，由此证明氢氧化钠和盐酸发生了化学反应。
20．图中A~K是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Al、Cl、Ca、Fe、Cu中一种或几种元素组成。其中组成A的元素是地壳中含量第三的元素；F是黑色固体；K是澄清石灰水中的溶质。“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)构成C的微观粒子名称是 。
(2)I的化学式是 。
(3)写出B与D反应的化学方程式 。
(4)写出反应的化学方程式 。
【答案】(1)铜原子
(2)CO
(3)2HCl+Fe=FeCl2+H2↑
(4)
【分析】A～K是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Al、Cl、Ca、Fe、Cu中一种或几种元素组成。组成A的元素是地壳中含量第三的元素，则A是铝；K是澄清石灰水中的溶质，则K是氢氧化钙；氢氧化钙能和H相互转化，则H是水；J能和氢氧化钙、水反应，能转化成水，则J是二氧化碳；G能和二氧化碳、水相互转化，则G是氧气；E也能和水相互转化，E能和氧气反应，则E是氢气；I也能和二氧化碳相互转化，I能和氧气反应，氧气能转化成I，则I是一氧化碳；铝能转化成D和C，D也能转化成C，C能和F相互转化，F是黑色固体，氧气能和D、C反应，能转化成F，则D是铁，C是铜，F是氧化铜；B能和氢气相互转化，能和铝、铁反应，则B是氯化氢；综上所述，A是铝，B是氯化氢，C是铜，D是铁，E是氢气，F是氧化铜，G是氧气，H是水，I是一氧化碳，J是二氧化碳，K是氢氧化钙，代入验证，推理正确。
【详解】（1）由分析可知，C是铜，则构成C的微观粒子名称是铜原子；
（2）由分析可知，Ⅰ是一氧化碳，化学式是：CO；
（3）B与D的反应是氯化氢和铁反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：2HCl+Fe=FeCl2+H2↑；
（4）H→G的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。
21．人类的生产和生活都离不开金属。
(1)如图东汉“铁书刀”用于削除汉简上的错字。书刀表面铁锈的主要成分是，铁生锈主要与空气中的________有关。
(2)北宋《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧。挹其水熬之则成胆矾（硫酸铜晶体）。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。
“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，其中发生反应的化学方程式为________。
(3)明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫衬，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅（锌）也。”此工艺过程分解模拟如图。（已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃。）请结合图文信息，分析思考，解决问题：
①高温炉内，碳酸锌（）与煤（C）发生反应，该反应的化学方程式为________。
②“冷定”后方能“毁罐”取锌，从化学变化角度解释，其原因为________。
(4)在一定量的硫酸亚铁溶液中加入金属粉X和金属粉Y的混合物，完全反应前后相关微观粒子的数量（用a、b表示）如表所示。
微观粒子 X原子 Fe原子 Y原子 X2+
反应前数量（个） a 0 b a×80% 0
反应后数量（个） a×20% a×80% b 0 ____
①表格的“________”处对应微观粒子的数量为________。
②金属X，Y与Fe的活动性强弱关系可能为________（填字母）。
a． b． C． d．
(5)现代炼铁的主要原料是赤铁矿、焦炭、空气等，转化过程如图所示：
①写出二氧化碳转化为一氧化碳的化学方程式________。
②写出赤铁矿冶炼生铁的化学方程式________。
(6)工业冶炼铝的原理为电解熔融的，生成铝和一种气体。写出反应的化学方程式，并计算电解可得到铝的质量是多少。（请在答题纸上写出完整计算过程）
【答案】(1)氧气、水/O2 、H2 O
(2)
(3) 防止生成的锌被氧化
(4) a×80% a
(5)
(6)解：工业冶炼铝的原理为电解熔融的，生成铝和一种气体，依据质量守恒定律可知：这种气体是氧气，该反应化学方程式为。设电解可得到铝的质量为x
答：电解可得到2.7t铝。
【详解】（1）铁生锈是铁与空气中的O2 、H2 O共同作用，发生缓慢氧化的过程，铁锈主要成分为。
（2）“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”描述的是铁和硫酸铜溶液发生置换反应，生成硫酸亚铁和铜单质。反应化学方程式：。
（3）①高温炉内，碳酸锌与煤（C）在高温条件下发生反应生成锌和一氧化碳，该反应化学方程式：。
②“冷定”后方能“毁罐”取锌，从化学变化角度解释，其原因是锌的沸点较低，高温时锌为气态；若未冷却就开罐，热的锌会与进入装置内空气中的氧气反应，重新被氧化为氧化锌，无法得到金属锌。
（4）①硫酸亚铁中铁元素化合价为+2价，1个X2+离子带2个单位的正电荷，则X在化合物中化合价为+2价，金属粉X与硫酸亚铁反应的化学方程式方程式：。根据表格数据：X的原子反应前为a，反应后为a×20%，则参加反应的X原子数量为，X2+反应前个数为0，则反应后个数为a×80%。
②Y原子反应前后数量完全不变，证明Y不能和FeSO4溶液反应，因此金属活动性：Fe>Y
X原子参与反应、置换出了Fe，证明X可以置换Fe2+，因此金属活动性：X>Fe综上活动性顺序：X>Fe>Y。故选a。
（5）二氧化碳与焦炭在高温条件下生成一氧化碳，该反应化学方程式：。
②赤铁矿主要成分为Fe2 O3 ，高温下CO还原Fe2 O3 生成Fe和CO2 ，该反应化学方程式：。
（6）解析见答案。
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