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2026年统编版六年级语文下册期末测试卷
（时间：90分钟 满分：100分 ）
第一部分 积累与运用（37分）
一、看拼音写词语（8分）
经过六年的duàn liàn（ ），我们褪去稚气，日渐成熟。生活中我们不畏jīng huāng（ ），做事jiān chí bù xiè（ ）；学习上我们qīn pèi（ ）榜样，善于sī kǎo（ ），敢于gé xīn（ ），在求索中收获累累shuò guǒ（ ），不负年少sháo huá（ ）。
二、选择题（每题2分，共10分）
1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 鸿毛（hóng） 简陋（lòu） 弓缴（zhuó）
B. 教诲（huǐ） 侦探（zhēn） 收敛（liǎn）
C. 挪移（nuó） 依偎（wēi） 炽热（zhì）
D. 摇曳（yè） 徘徊（huí） 静谧（mì）
2. 下列词语没有错别字的一项是（ ）
A. 死得其所 见微知驻 B. 司空见惯 追根溯源
C. 专心至志 万象更新 D. 精兵简政 迫不急待
3. 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A. 科学家见微知著，从细微现象中发现了重大规律。
B. 他为了班级荣誉全力以赴，这种精神令人肃然起敬。
C. 街上的店铺千篇一律，各有特色，十分好看。
D. 面对困难，他锲而不舍，最终攻克了难题。
4. 下列句子修辞手法判断正确的一项是（ ）
A. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（拟人）
B. 教室里静得连一根针掉在地上都能听见。（夸张）
C. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（设问）
D. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。（反复）
5. 下列说法有误的一项是（ ）
A. 《学弈》告诉我们：学习要专心致志，不可三心二意。
B. 《十六年前的回忆》采用首尾呼应的写作手法。
C. “天街小雨润如酥”是《早春呈水部张十八员外》中的诗句。
D. 马克·吐温是法国著名作家，代表作《汤姆·索亚历险记》。
三、词语填空并完成练习（5分）
（ ）根（ ）源 （ ）空见（ ） （ ）而不（ ）
形容做事持之以恒、坚持不懈的词语是：
2. 指看惯了就不觉得奇怪的词语是：
四、按要求改写句子（6分）
1. 聪明的我们一定能够战胜学习和生活中的一切困难。（缩句）

2. 不努力拼搏，怎么能收获成功的喜悦呢？（改为陈述句）

3. 雨水淋湿了同学们的衣服。（改为“被”字句）

五、课文、古诗文、日积月累填空（8分）
1. 于谦《石灰吟》中借石灰自喻，表达清白做人的诗句： ，
。
2. 郑燮《竹石》中写竹子顽强坚韧的千古名句： ，
。
3. ，日日新， 。《礼记》
4. 有意栽花花不发， 。
5. 《学弈》中，一人虽听之， 。
第二部分 阅读理解（33分）
一、课内阅读（13分）
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1. 解释文中加点字词（2分）
固： 或：
2. 用自己的话写出“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思。（3分）


3. 作者认为什么样的死重于泰山？什么样的死轻于鸿毛？（4分）


4. 结合文段，说说我们的革命队伍怎样才能更加兴旺？（4分）


二、课外阅读（20分）
坚持，是最好的礼物
①人生路上，从来没有一蹴而就的成功，所有闪闪发光的收获，都源于日复一日的默默坚持。坚持，是成长送给每个人最珍贵的礼物。
②小时候，我十分羡慕舞台上弹奏钢琴的哥哥姐姐，优美的旋律从指尖流淌，动人又治愈。于是我主动报名学习钢琴，满心欢喜地以为，弹琴是一件轻松美好的事。可真正开始练习，我才发现一切并不简单。
③枯燥的指法练习、反复出错的音阶、永远练不熟的曲子，让我屡屡想要放弃。一遍遍重复单调的动作，手指酸痛发麻，进步却慢得几乎看不见。好几次，我把琴盖狠狠合上，赌气不想再碰钢琴。
④妈妈从不责备我，只是温柔地告诉我：“所有光鲜的背后，都是咬牙的坚持。没有谁的成功一帆风顺，贵在持之以恒。”我默默记住了妈妈的话，重新打开琴盖，沉下心反复练习。别人练一遍，我就练十遍；别人休息，我依旧对着乐谱纠正错音。
⑤春日的清晨、夏日的黄昏、秋日的午后、冬日的夜晚，钢琴声成了我生活里不变的旋律。慢慢的，生硬的指法变得流畅，杂乱的旋律变得动听，曾经晦涩难懂的乐谱，渐渐成了我最熟悉的朋友。
⑥终于，在年末的文艺汇演上，我从容地走上舞台，流畅完整地弹奏完整首曲子。悠扬的琴声回荡在礼堂，台下响起热烈的掌声。那一刻，我深深懂得：所有的坚持，都不会被辜负。
⑦坚持，不是一时的热血，而是长久的坚守。它无声无息，却能悄悄改变我们、成就我们。学会坚持，便是我们成长路上最好的收获。
1. 联系上下文解释词语（4分）
（1）一蹴而就：________________________________
（2）持之以恒：________________________________
2. 第③自然段写学琴的困难，在文中有什么作用？（4分）


3. 文中第⑤自然段运用了什么描写？有什么好处？（4分）


4. 短文中心论点是什么？作者通过什么事例印证了观点？（4分）


5. 结合你的学习或生活经历，谈谈你对“坚持”的理解。（4分）


第三部分 习作（30分）
题目：一次难忘的感悟
成长路上，一次失败、一次尝试、一次观察、一次倾听……都会带给我们全新的感悟，让我们悄然成长。
请以《一次难忘的感悟》为题，写一篇记叙文。
要求：
1. 语句通顺，内容具体，细节真实，有真情实感；
2. 运用细节描写，结构完整；
3. 不少于500字，不出现真实校名、人名；
4. 书写工整，卷面整洁。
参考答案及评分标准
第一部分 积累与运用（37分）
一、看拼音写词语（每空1分，8分）
锻炼 惊慌 坚持不懈 钦佩 思考 革新 硕果 韶华
二、选择题（每题2分，10分）
1.A 2.B 3.C 4.B 5.D
解析：2.A见微知著；C专心致志；D迫不及待。3.千篇一律和“各有特色”矛盾。5.马克·吐温是美国作家。
三、词语填空（5分）
追、求 司、惯 锲、舍
1. 锲而不舍 2. 司空见惯
四、句子改写（每题2分，6分）
1. 我们能够战胜困难。
2. 不努力拼搏，不能收获成功的喜悦。
3. 同学们的衣服被雨水淋湿了。
五、课文积累（每空1分，8分）
1. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
2. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
3. 苟日新，又日新
4. 无心插柳柳成荫
5. 一心以为有鸿鹄将至
第二部分 阅读理解（33分）
一、课内阅读（13分）
1. 本来；有的（2分）
2. 人终究免不了一死，有的人的死意义重大，比泰山还重；有的人的死毫无价值，比鸿毛还轻。（3分）
3. 为人民利益而死，重于泰山；替法西斯、剥削压迫人民的人去死，轻于鸿毛。（4分）
4. 敢于接受别人的批评指正，坚持对人民有利的做法，改正错误，坚守为人民服务的初心。（4分）
二、课外阅读（20分）
1.（1）比喻事情轻而易举，一下子就能完成。
（2）长久地坚持下去。（4分）
2. 写学琴的枯燥、困难，写出自己曾经想要放弃的心理；为后文坚持练习、获得成功做铺垫，突出坚持的可贵。（4分）
3. 环境描写。通过四季不同时段的描写，写出“我”日复一日坚持练琴，突出持之以恒的品质，让文章更生动、更有感染力。（4分）
4. 中心论点：坚持，是成长最好的礼物/所有成功都源于坚持。
事例：作者学习钢琴，克服枯燥困难、长期坚持，最终登台演出获得成功。（4分）
5. 示例：坚持是成功的基础。我曾经背诵古诗总是半途而废，后来每天坚持背诵一首，日积月累，我的诗词积累越来越丰富，语文素养也不断提升。我明白，点滴坚持，终会收获成长。（言之有理即可，4分）
第三部分 习作（30分）
评分标准
一类文（25-30）：主题鲜明，细节细腻，真情实感强，结构完整，语言流畅优美，字数充足。
二类文（20-24）：主题明确，内容较具体，有细节，语句通顺，结构完整。
三类文（15-19）：内容平淡，细节不足，语句基本通顺，中心基本明确。
四类文（15分以下）：偏题、内容空洞、语病多、字数严重不足、书写潦草。
扣分：无题目扣2分，出现真实校名人名扣2分，字数不足酌情扣分。

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