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湖南省永州市新田县2025-2026学年八年级下学期期中质量监测八年级 物理试题卷
1．他创立了经典力学理论体系，发现了万有引力定律等重要规律，并以他的名字命名力的单位。这位科学家是（　　）
A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．帕斯卡
2．将圆珠笔笔芯立在桌面上，用手指压笔芯头，它就弯曲了（如图），这个现象说明了（　　）
A．力可以改变物体的运动状态
B．力可以改变物体的形状
C．物体间力的作用是相互的
D．手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力
3．月球对其表面物体的引力是地球的六分之一，探月过程中，把一块矿石从月球运到地球，则矿石质量及其所受重力的叙述正确的是（　　）
A．重力变大，质量不变 B．重力变大，质量变大
C．重力不变，质量不变 D．重力变小，质量变大
4．生活中蕴含着许多物理知识，下列事例分析正确的是（　　）
A．跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性
B．正在水中下沉的石头一定受到浮力的作用
C．踢出去的足球没有受到力
D．汽车关闭发动机后不一会儿就停下来，是因为汽车没有受到牵引力了
5．新田市民驾车沿着公路匀速行驶前往龙家大院游玩。汽车在平直公路上匀速直线行驶的过程中，下列属于一对平衡力的是（　　）
A．汽车受到的重力与汽车对路面的压力
B．汽车受到的重力与路面对汽车的支持力
C．汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力
D．汽车受到的牵引力与汽车受到的重力
6．如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　）
A．图甲：穿滑雪板滑雪 B．图乙：书包背带较宽
C．图丙：铁轨下铺枕木 D．图丁：菜刀的刀刃很锋利
7．日常生活与物理知识紧密联系，生活中有很多工具运用了物理知识。下列说法错误的是（　　）
A．用吸管“吸”饮料是利用大气压强将饮料“压”入口中
B．汽车安全带及头枕的设计是为了防止惯性带来的危害
C．高压锅运用了气压增大、水的沸点升高的原理
D．用铅垂线来检查墙壁是否竖直，运用了重力的方向总是垂直向下的原理
8．如图，金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中气泡受到水的压强、浮力的变化情况，叙述正确的是（　　）
A．压强变小，浮力变大 B．压强变小，浮力变小
C．压强变大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变
9．在全县开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑乘电动车必须佩戴安全头盔。佩戴安全头盔主要是为了（　　）
A．减小人的惯性 B．增大人的惯性
C．防止因惯性带来的危害 D．减少运动中受到的阻力
10．“永冲锋”足球队队员在比赛时，都会穿着鞋底带有鞋钉的足球鞋，这样做能（　　）
A．减小脚与足球的摩擦力
B．增大接触面粗糙程度，增大跑动时的摩擦力
C．减小运动员对地面的压力
D．增大运动员的重力
11．在如图所示的测大气压强实验中，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中正确的是（　　）
A．外界大气压强是76cm高水银柱所产生的压强
B．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端不会产生压强
C．在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值不受影响
D．玻璃管倾斜时，玻璃管顶端突然漏气，水银会从漏气处流出
12．如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封，活塞处于静止状态。则下列说法中正确的是（已知）（　　）
A．左侧可能装的是水
B．左侧可能装的是植物油
C．若想让活塞向右侧移动，可以在b处水平吹气
D．若想让活塞向右侧移动，可以在a处水平吹气
13．如图所示，当用水平方向的力轻轻推矿泉水瓶的底部时，瓶子能沿桌面平稳地移动；用相同的力推瓶盖部位时，瓶子就翻倒了。此实验说明力的作用效果与力的　 　有关：“瓶子翻倒了”，说明力改变了瓶子的　 　。
14．勤洗手是良好的卫生习惯。“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，如图所示，当手指稍用力“夹”时，是通过　 　的方法，增大摩擦力使清洗效果会更好。洗手后为了使手快点干，可以将双手用力往外甩，水珠由于　 　会离开手。
15．将一块橡皮泥捏成碗的形状，放入装有液体的杯子中，静止时如图所示，橡皮泥所受的浮力　 　橡皮泥所受的重力。沿杯壁缓慢加入同种液体，橡皮泥碗　 　下沉。
16．按要求完成下列填空题；
（1）冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为10N，则水杯受到的摩擦力为　 　N；若使手的握力增大到20N，则水杯受到的摩擦力为　 　N；
（2）体育场内，当风快速吹过遮阳伞顶部时，顶部空气流速大，压强变　 　，容易出现掀动顶盖的现象。
17．按要求完成下列作图题。
（1）如图所示，小球重5N，漂浮在水面上，请用力的示意图表示出小球所受浮力（设浮力的作用点在球心）。
（2）如图，一只熊猫正躺在树上休息，图乙是其简化图，O为熊猫重心。请在乙图中画出熊猫受到的重力G的示意图。
18．某物理兴趣小组用天平、砝码、弹簧测力计探究“物体的重力大小跟质量的关系”，记录的测量数据如表所示。
序号 1 2 3 4 5
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
重力G/N 1 2 3 4 5
（1）将钩码悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计与钩码在竖直方向处于静止状态，此时弹簧测力计的示数　 　钩码的重力大小。
（2）如图，是某小组测量一物体重力时的情形，弹簧测力计的示数是　 　N。
（3）分析表中实验数据可得：物体所受重力跟它的质量成　 　。
19．如图，甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中，在左右托盘上放不同质量砝码的方式，来改变两边拉力和的大小。
（1）实验时甲，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于　 　状态；
（2）为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了轻质卡片，如图乙。将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时的两个力是否需要　 　；
（3）小明同学认为乙实验设计优于甲实验设计。其主要原因是_________；（填字母）
A．小卡片比较容易扭转
B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
C．使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响
（4）如果另一小组的同学在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如图丁，其他条件不变，则卡片　 　（选填“能”或“不能”）继续处于静止状态。
20．如图甲所示，用压强计探究液体内部压强的特点。
（1）将探头放在如图乙所示液体内部的A、B位置，观察看到U形管两侧液面的高度差　 　（选填“>”、“=”或“<”），经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随深度的增加而增大。
（2）将探头放在图乙中液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差，这是为了研究液体压强与液体的　 　的关系。
（3）由以上实验可知，图乙中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的位置是　 　。
（4）聪聪在厨房做家务时，将一个底部是平面的玻璃瓶放到松软的洗碗海绵上，海绵被压得向下凹陷。于是他做完家务后，利用水、玻璃瓶和洗碗海绵探究影响压力作用效果的因素，如图丙所示。②、③次实验中玻璃瓶中都装满了水，实验　 　中的玻璃瓶对洗碗海绵的压强大。谈谈用玻璃瓶装水的方法改变压力大小的优势　 　。
21．双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，如图所示。下表是某种型号电动平衡车的主要技术参数，质量为45kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，行驶时所受的阻力为总重的0.15倍。平衡车在平直的路面上匀速行驶的过程中，求：（g取10N/kg）
平衡车的质量 15kg
轮胎与地面的总接触面积
车轮直径 0.2m
（1）人和平衡车总的重力多少牛？
（2）所需的牵引力为多少？
（3）平衡车对地面的压强为多少？
22．我国自主研制的“奋斗者”号全海深载人潜水器，在马里亚纳海沟成功下潜至10909米，标志着我国深海科技达到世界先进水平。潜水器下潜到水下2000m处作业，潜水器体积。（，。）求：
（1）潜水器在2000m深处受到海水的压强是多大？
（2）潜水器上有一观察窗，面积，该观察窗受到海水的压力是多大？
（3）潜水器浸没在海水中时，受到的浮力是多大？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学家及其贡献
【解析】【解答】经典力学理论体系的建立和万有引力定律的发现都是科学家牛顿完成的，物理学中为了纪念牛顿做出的重要贡献，将力的单位命名为牛顿。故C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】安培是电流的单位，欧姆是电阻的单位，牛顿为力的单位，托里拆利测量的大气压的值；伽利略总结出牛顿第一定律；压强的单位为帕斯卡。
2．【答案】B
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】当用手指按压笔芯的头部时，可以观察到笔芯发生弯曲，这个现象体现了力的作用效果：力可以改变物体的形状。
故选B。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
3．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】质量是物体自身固有的属性，它不会随着物体空间位置的变化而发生改变；而月球上的引力小于地球表面的引力，因此这块矿石被运回到地球后，它的质量不会发生变化，受到的重力会变大。故B、C、D错误，A正确。
故选A。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
4．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象；摩擦力产生的条件；浮力及其产生原因
【解析】【解答】A、惯性的大小仅由物体的质量决定，运动员的质量没有发生改变，因此惯性大小也保持不变。助跑的作用是借助惯性获得更大的起跳速度，并不是增大惯性，故A错误；
B、即使是正在下沉的石块，它的上下表面仍然存在压力差，所以下沉的石块依然受到浮力作用；石块下沉的原因是它受到的浮力小于自身的重力，并非不受浮力，故B正确；
C、地球附近的所有物体都受到重力作用，所以被踢出去的足球，一定受到重力的作用，故C错误；
D、汽车关闭发动机后会逐渐停下，是因为汽车受到地面摩擦力的作用，摩擦力改变了汽车的运动状态，让汽车减速直至停下，并不是因为汽车失去牵引力，故D错误。
故选B。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
3、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；
4、摩擦力会阻碍物体运动。
5．【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A．平衡力需要满足作用在同一个物体上，汽车的重力和汽车对路面的压力分别作用在汽车和路面两个不同物体上，因此不是一对平衡力，故A错误；
B．汽车所受重力和路面对汽车的支持力，满足大小相等、方向相反，同时作用在汽车这同一物体上，还作用在同一条直线上，完全符合平衡力的条件，因此是一对平衡力，故B正确；
C．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力，两个力分别作用在路面和汽车两个不同物体上，不满足平衡力作用在同一物体的要求，因此不是一对平衡力，故C错误；
D．平衡力要求两个力方向相反，汽车受到的牵引力方向沿水平方向，重力方向竖直向下，二者方向不相反，因此不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
【分析】平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
6．【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、B、C、滑雪板设计得面积较大、书包背带做得较宽、铁轨铺设在枕木上，都是通过增大受力面积的方式来减小压强，因此ABC错误；
D、菜刀的刀刃磨得很锋利，是通过减小受力面积的方式来增大压强，故D正确。
故选D。
【分析】压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
7．【答案】D
【知识点】重力的方向；惯性及其现象；沸点及沸点与气压的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】A．当我们用吸管吸饮料时，会把吸管内的空气吸走，使得吸管内部气压低于外界大气压，饮料就是在大气压的作用下被压入我们口中的，故A正确；
B．汽车急刹车时，乘客的身体会因为惯性向前倾倒，发生追尾事故时，乘客的身体会因为惯性向后仰，安全带和头枕都能起到缓冲保护作用，都是为了避免惯性给人体带来伤害，故B正确；
C．液体的沸点会随着气压的增大而升高，使用高压锅煮饭时，能够升高锅内的气压，进而抬升水的沸点，让食物更快煮熟，故C正确；
D．用铅垂线检查墙壁是否竖直，利用的物理原理就是重力的方向始终是竖直向下的，故D错误。
故选D。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、大气压的应用；吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同；
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
4、沸点和气压的关系：沸点随着气压的增加而增加，沸点随着气压的减小而减小。
8．【答案】A
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【解答】根据液体压强公式分析气泡受到的压强：气泡从水底向水面上升的过程中，浸入水中的深度h不断减小，而水的密度ρ、重力加速度g都保持不变，因此可以得出气泡受到的水的压强不断减小。压强减小后，气泡的体积就会逐渐膨胀变大，因此气泡排开水的体积也随之变大；再结合阿基米德原理浮力公式分析浮力：水的密度和g都不变，排开水的体积变大，因此气泡受到的浮力会变大。
，故选A。
【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；
2、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
3、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
9．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】AB、惯性的大小只和物体的质量有关，佩戴头盔并不会改变骑行者的质量，因此佩戴头盔既不会减小人的惯性，也不会增大人的惯性，故AB错误；
C、骑行时如果遇到紧急刹车或者发生碰撞，人的身体受到阻力停止运动，但人体由于惯性，会维持原来的运动状态继续向前运动，此时头盔可以缓冲撞击，避免头部受到伤害，也就是防止惯性带来的危害，故C正确；
D、日常骑行佩戴安全头盔的主要作用是发生意外时保护头部，降低受伤风险，它并不能减小骑行过程中受到的空气阻力，故D错误。
故选C。
【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
10．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】 足球鞋设置鞋带和鞋钉，目的是增大鞋底和地面之间接触面的粗糙程度，在压力大小不变的前提下，可以增大跑动过程中的摩擦力，避免运动员在运动过程中打滑摔倒，故B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
11．【答案】A
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A．在托里拆利实验里，大气压强的大小等于大气压所能托起的水银柱的竖直高度产生的压强。本题中玻璃管竖直放置时，水银柱的竖直高度为76cm，说明外界大气压就等于76cm高水银柱产生的压强，故A正确；
B．当玻璃管倾斜后，水银依然充满整个玻璃管，此时水银柱的竖直高度变为74cm，小于大气压所能支撑的76cm，大气压比水银柱压强多出来的部分就会对玻璃管的上端产生压强，故B错误；
C．如果实验前玻璃管内混入了少量空气，管内的空气会产生向下的压强，使得最终测得的水银柱高度偏小，计算得到的大气压数值也会偏小，故C错误；
D．玻璃管顶端发生漏气后，空气会进入管内，管的上端也会存在大气压，水银柱在重力作用下就会全部流回水银槽中，故D错误。
故选A。
【分析】托里拆利实验，测量大气压的数值，为水银柱支撑的高度，大气压为P=ρgh，玻璃管中没有空气时，水银的高度为760mm，玻璃管中有空气，则撑起水银高度变小。
12．【答案】C
【知识点】液体压强的特点；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】AB．活塞处于静止状态，说明容器左右两侧对活塞的压强大小相等，即 。由图可以看出，左侧液体的深度满足，根据液体压强公式可得，左侧液体密度满足 。已知酒精密度小于植物油密度，水的密度大于植物油密度，因此左侧液体只能是酒精，不可能是水或者植物油，故AB错误；
CD． 如果在处沿水平方向吹气，左侧液面上方空气流速变大，气压会减小，而右侧的压强大小不变，此时左侧压强小于右侧压强，活塞会向左移动；如果在处沿水平方向吹气，右侧液面上方空气流速变大，气压减小，此时左侧压强大于右侧压强，活塞会向右移动，故C正确，D错误。
故选C。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
2、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
13．【答案】作用点；运动状态
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】 当用水平力轻轻推动矿泉水瓶的底部时，瓶子沿着桌面平稳移动；换用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子直接翻倒了。这两次实验中，唯一的不同是推力的作用点，最终力产生的效果也不相同，因此可以说明力的作用效果和力的作用点有关。“瓶子翻了”说明瓶子原本的静止状态发生了改变，也就是运动状态发生了变化，由此说明力可以改变物体的运动状态。
【分析】力的三要素包括：作用点、方向、大小，均会对物体的运动产生影响。
力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变。
14．【答案】增大压力；惯性
【知识点】惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】手指稍用力“夹”时，通过增大压力的方式，从而增大了摩擦力。将双手用力往外甩时，手停止运动后，水珠由于具有惯性会离开手。
故答案为：增大压力；惯性。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大
惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述用力甩时，水由于惯性会离开手。
15．【答案】等于；不会
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】从题图中可以看出，橡皮泥碗静止时漂浮在液体表面，根据物体的浮沉条件可以得到：处于漂浮状态的物体，受到的浮力大小等于自身的重力，因此此时橡皮泥受到的浮力等于它自身的重力；
沿着杯壁加入同种液体后，液体的密度不会发生改变，橡皮泥排开液体的体积也保持不变，根据阿基米德原理可以判断，橡皮泥受到的浮力大小不变，浮力仍然等于橡皮泥的重力，因此橡皮泥不会下沉。
【分析】物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
16．【答案】（1）10；10
（2）小
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）手握住水杯静止在空中时，水杯处于平衡状态，满足二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，两个力彼此平衡。此时水杯受到竖直向下的重力与竖直向上的静摩擦力，两个力是一对平衡力，因此静摩擦力大小等于重力，即摩擦力。
当手的握力增大到20N时，水杯仍然保持静止，依旧处于平衡状态，竖直方向上重力和静摩擦力仍然平衡，摩擦力始终等于重力，因此摩擦力大小不变，仍然为10N。
（2）流体压强的规律为：流速越大的位置，流体压强越小；流速越小的位置，流体压强越大。
当大风快速吹过遮阳伞顶部时，伞顶上方的空气流速大，因此伞上方空气压强更小；而遮阳伞下方空气流速慢，压强更大，因此遮阳伞的上下表面形成压强差，下方压强大于上方压强，由此产生一个向上的合力，当这个合力足够大时，就会将遮阳伞的顶盖向上掀开。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
2、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
（1）[1]水杯被手握住静止在空中，这说明水杯处于平衡状态。根据二力平衡的条件，作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。因此，竖直向上的静摩擦力必须与竖直向下的重力大小相等。所以，摩擦力
[2]当手的握力增大到20N时，水杯依然保持静止。只要水杯是静止的，它就处于平衡状态，竖直方向上的力就必须平衡。因此，摩擦力仍然等于重力，大小还是10N。
（2）在流体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。所以当风快速吹过遮阳伞的顶部时，伞顶上方的空气流速很大，伞顶上方的空气压强会变小。相比之下，遮阳伞下方的空气流速很慢，压强较大。这样，遮阳伞的上下表面就存在一个压强差（下方压强大于上方压强），这个压强差会产生一个向上的合力。当这个力足够大时，就会把遮阳伞的顶盖向上掀开。
17．【答案】（1）
（2）
【知识点】重力示意图；物体的浮沉条件及其应用；浮力的示意图
【解析】（1）小球处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知，小球受到的浮力和自身重力大小相等，即
浮力的方向始终是竖直向上的，按照题目要求，作用点取在小球的球心上。
（2）重力的作用点同样在小球重心O处，方向竖直向下，从O点出发沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，再标注出重力符号G即可。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
浮力方向竖直向上，作用于物体重心。
（1）小球漂浮，根据漂浮条件可得浮力大小等于重力，即
浮力方向为竖直向上，作用点在题目指定的球心。
（2）从重心O出发，沿竖直向下方向画一条带箭头的线段，标注G。
18．【答案】（1）等于
（2）2.4
（3）正比
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）当钩码保持静止时，它受到的力满足平衡条件，在竖直方向上，弹簧测力计对钩码的拉力和钩码自身的重力大小相等，而弹簧测力计的示数就等于它受到的拉力大小，所以此时测力计的示数就等于钩码的重力。
（2）此弹簧测力计的分度值为，指针指在之后的第2个小格处，因此最终读数为。
（3）对表格中的实验数据进行分析可以得到：物体重力和对应质量的比值是一个定值，因此可以得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。
【分析】1、重力的计算：公式G=mg ，需要试验仪器为天平，测量物体质量，弹簧测力计测量物体的重力；
2、受力分析：物体处于静止时，物体的重力等于拉力。
（1）静止的钩码受力平衡，竖直方向弹簧测力计对钩码的拉力与钩码重力大小相等，弹簧测力计的示数等于拉力大小，因此示数等于钩码的重力。
（2）该弹簧测力计分度值为，指针位于后第2个小格，因此读数为。
（3）分析表格数据可得，物体重力与质量的比值为定值，因此物体所受重力跟它的质量成正比。
19．【答案】（1）静止
（2）作用在同一直线上
（3）C
（4）能
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）当左右两边的砝码质量相等时，小车受到的两个拉力大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，因此小车会保持静止状态。
（2）把卡片旋转一定角度后，作用在卡片上的两个拉力就不再处于同一直线上，松开手后卡片无法保持平衡，会转动回原位置后重新平衡，设置这一实验步骤的目的是探究：二力平衡时，两个力是否需要作用在同一条直线上。
（3）甲装置的实验中，小车放置在水平桌面上，实验过程会受到桌面摩擦力的干扰；而乙实验使用悬空的轻质小卡片，几乎不会受到摩擦力的影响，因此乙的设计更优的原因是减小了摩擦力对实验结果的影响，故选C。
（4）即使两个滑轮高度不同，只要卡片受到的两个拉力满足大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上，就满足二力平衡的条件，因此卡片仍然可以保持静止。
【分析】1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论
2、实验步骤： 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向 相反，调整砝码数量改变拉力大小， 为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片 旋转 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 ，将卡片 一剪为二
3、二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上，物体处于匀速直线运动或者静止状态时，受力平衡。
（1）当左右砝码质量相等时，小车受到的两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线，满足二力平衡条件，因此小车处于静止状态。
（2）将卡片旋转一定角度后，卡片受到的两个拉力不再作用在同一直线上，松手后卡片不能保持平衡，恢复原状后重新平衡，设计该步骤的目的是探究二力平衡的两个力是否需要作用在同一条直线上。
（3）甲实验中小车放在水平桌面，会受到桌面摩擦力的干扰，乙实验使用轻质悬空的小卡片，几乎不受摩擦力影响，因此乙设计更优的原因是减少摩擦力对实验结果的影响，故选C。
（4）即使滑轮不等高，只要两个拉力满足大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上，就满足二力平衡条件，因此卡片仍能保持静止。
20．【答案】（1）＜
（2）密度
（3）D
（4）③；便于改变压力的大小
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；液体压强的特点；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）A点和B点都处于水中，属于同种液体，且A点的深度小于B点的深度。根据公式可得，同种液体中，深度越小，液体产生的压强越小；而U形管两侧的液面高度差可以反映探头受到的压强大小，因此U形管两侧的液面高度差满足。
（2）B点和C点的深度相同，所处的液体分别是水和浓盐水，液体密度不同，该实验控制了探头深度不变，只改变液体密度，这样设计实验的目的是探究液体压强和液体密度的关系。
（3）液体压强的大小和液体密度、浸入深度有关：液体密度越大、深度越大，液体产生的压强就越大。D点位于密度更大的浓盐水中，同时D点在四个点中深度是最大的，因此D点受到的液体压强最大。
（4）实验步骤②、③中，玻璃瓶都装满了水，玻璃瓶和水的总重力相等，因此玻璃瓶对海绵的压力相等；步骤③中玻璃瓶倒立放置，受力面积更小，根据压强公式可得，步骤③中玻璃瓶对海绵的压强更大；
利用玻璃瓶装水来改变压力的优势是：只需要改变瓶内水的质量就可以改变压力大小，同时还能保持瓶子的受力面积不变，符合控制变量法的实验要求，操作也很简便。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为 按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变；
3、转换法：转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。压力作用效果 难以直接测量，所以需要通过海绵的凹陷程度进行测量。
（1）A、B都在水中，同种液体，A的深度小于B的深度。根据，同种液体深度越小压强越小，U形管液面高度差反映压强大小，因此。
（2）B、C深度相同，液体分别是水和浓盐水，密度不同，实验控制深度相同，改变液体密度，目的是探究液体压强与液体密度的关系。
（3）液体压强与液体密度、深度有关：密度越大、深度越大，压强越大。D点位于密度更大的浓盐水中，且是四个点中深度最大的，因此D点压强最大。
（4）②、③中玻璃瓶都装满水，总重力相等，对海绵的压力相等；③中玻璃瓶倒放，受力面积更小，根据 ，可知③对海绵的压强更大；
用玻璃瓶装水改变压力的优势是：只需改变瓶中水的质量就能改变压力，同时可以保持瓶子受力面积不变，符合控制变量法的要求，操作简便。
21．【答案】（1）解：人和平衡车的总质量
人和平衡车总的重力
（2）解：行驶时受到的阻力
平衡车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力
（3）解：水平路面上，平衡车对地面的压力等于总重力
受力面积
对地面的压强。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）人和平衡车的总质量，结合重力公式计算人和平衡车总的重力；
（2）行驶时受到的阻力，平衡车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力；
（3）水平路面上，平衡车对地面的压力等于总重力，受力面积，结合压强公式计算对地面的压强。
（1）人和平衡车的总质量
人和平衡车总的重力
（2）行驶时受到的阻力
平衡车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力
（3）水平路面上，平衡车对地面的压力等于总重力
受力面积
对地面的压强
22．【答案】（1）解：潜水器所在深度，根据液体压强公式得潜水器处受海水压强
（2）解：观察窗的受力面积，根据压强公式可得观察窗受到海水的压力
（3）解：潜水器浸没在海水中时，排开海水的体积等于其自身体积，即
根据阿基米德原理，其受到的浮力。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根据液体压强公式得潜水器处受海水压强；
（2）根据压强公式可得观察窗受到海水的压力；
（3）潜水器浸没在海水中时，排开海水的体积等于其自身体积，根据阿基米德原理计算其受到的浮力。
（1）潜水器所在深度，根据液体压强公式得潜水器处受海水压强
（2）观察窗的受力面积，根据压强公式可得观察窗受到海水的压力
（3）潜水器浸没在海水中时，排开海水的体积等于其自身体积，即
根据阿基米德原理，其受到的浮力
1 / 1湖南省永州市新田县2025-2026学年八年级下学期期中质量监测八年级 物理试题卷
1．他创立了经典力学理论体系，发现了万有引力定律等重要规律，并以他的名字命名力的单位。这位科学家是（　　）
A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．帕斯卡
【答案】C
【知识点】科学家及其贡献
【解析】【解答】经典力学理论体系的建立和万有引力定律的发现都是科学家牛顿完成的，物理学中为了纪念牛顿做出的重要贡献，将力的单位命名为牛顿。故C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】安培是电流的单位，欧姆是电阻的单位，牛顿为力的单位，托里拆利测量的大气压的值；伽利略总结出牛顿第一定律；压强的单位为帕斯卡。
2．将圆珠笔笔芯立在桌面上，用手指压笔芯头，它就弯曲了（如图），这个现象说明了（　　）
A．力可以改变物体的运动状态
B．力可以改变物体的形状
C．物体间力的作用是相互的
D．手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力
【答案】B
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】当用手指按压笔芯的头部时，可以观察到笔芯发生弯曲，这个现象体现了力的作用效果：力可以改变物体的形状。
故选B。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
3．月球对其表面物体的引力是地球的六分之一，探月过程中，把一块矿石从月球运到地球，则矿石质量及其所受重力的叙述正确的是（　　）
A．重力变大，质量不变 B．重力变大，质量变大
C．重力不变，质量不变 D．重力变小，质量变大
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】质量是物体自身固有的属性，它不会随着物体空间位置的变化而发生改变；而月球上的引力小于地球表面的引力，因此这块矿石被运回到地球后，它的质量不会发生变化，受到的重力会变大。故B、C、D错误，A正确。
故选A。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
4．生活中蕴含着许多物理知识，下列事例分析正确的是（　　）
A．跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性
B．正在水中下沉的石头一定受到浮力的作用
C．踢出去的足球没有受到力
D．汽车关闭发动机后不一会儿就停下来，是因为汽车没有受到牵引力了
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象；摩擦力产生的条件；浮力及其产生原因
【解析】【解答】A、惯性的大小仅由物体的质量决定，运动员的质量没有发生改变，因此惯性大小也保持不变。助跑的作用是借助惯性获得更大的起跳速度，并不是增大惯性，故A错误；
B、即使是正在下沉的石块，它的上下表面仍然存在压力差，所以下沉的石块依然受到浮力作用；石块下沉的原因是它受到的浮力小于自身的重力，并非不受浮力，故B正确；
C、地球附近的所有物体都受到重力作用，所以被踢出去的足球，一定受到重力的作用，故C错误；
D、汽车关闭发动机后会逐渐停下，是因为汽车受到地面摩擦力的作用，摩擦力改变了汽车的运动状态，让汽车减速直至停下，并不是因为汽车失去牵引力，故D错误。
故选B。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
3、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；
4、摩擦力会阻碍物体运动。
5．新田市民驾车沿着公路匀速行驶前往龙家大院游玩。汽车在平直公路上匀速直线行驶的过程中，下列属于一对平衡力的是（　　）
A．汽车受到的重力与汽车对路面的压力
B．汽车受到的重力与路面对汽车的支持力
C．汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力
D．汽车受到的牵引力与汽车受到的重力
【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A．平衡力需要满足作用在同一个物体上，汽车的重力和汽车对路面的压力分别作用在汽车和路面两个不同物体上，因此不是一对平衡力，故A错误；
B．汽车所受重力和路面对汽车的支持力，满足大小相等、方向相反，同时作用在汽车这同一物体上，还作用在同一条直线上，完全符合平衡力的条件，因此是一对平衡力，故B正确；
C．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力，两个力分别作用在路面和汽车两个不同物体上，不满足平衡力作用在同一物体的要求，因此不是一对平衡力，故C错误；
D．平衡力要求两个力方向相反，汽车受到的牵引力方向沿水平方向，重力方向竖直向下，二者方向不相反，因此不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
【分析】平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
6．如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　）
A．图甲：穿滑雪板滑雪 B．图乙：书包背带较宽
C．图丙：铁轨下铺枕木 D．图丁：菜刀的刀刃很锋利
【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、B、C、滑雪板设计得面积较大、书包背带做得较宽、铁轨铺设在枕木上，都是通过增大受力面积的方式来减小压强，因此ABC错误；
D、菜刀的刀刃磨得很锋利，是通过减小受力面积的方式来增大压强，故D正确。
故选D。
【分析】压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
7．日常生活与物理知识紧密联系，生活中有很多工具运用了物理知识。下列说法错误的是（　　）
A．用吸管“吸”饮料是利用大气压强将饮料“压”入口中
B．汽车安全带及头枕的设计是为了防止惯性带来的危害
C．高压锅运用了气压增大、水的沸点升高的原理
D．用铅垂线来检查墙壁是否竖直，运用了重力的方向总是垂直向下的原理
【答案】D
【知识点】重力的方向；惯性及其现象；沸点及沸点与气压的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】A．当我们用吸管吸饮料时，会把吸管内的空气吸走，使得吸管内部气压低于外界大气压，饮料就是在大气压的作用下被压入我们口中的，故A正确；
B．汽车急刹车时，乘客的身体会因为惯性向前倾倒，发生追尾事故时，乘客的身体会因为惯性向后仰，安全带和头枕都能起到缓冲保护作用，都是为了避免惯性给人体带来伤害，故B正确；
C．液体的沸点会随着气压的增大而升高，使用高压锅煮饭时，能够升高锅内的气压，进而抬升水的沸点，让食物更快煮熟，故C正确；
D．用铅垂线检查墙壁是否竖直，利用的物理原理就是重力的方向始终是竖直向下的，故D错误。
故选D。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、大气压的应用；吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同；
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
4、沸点和气压的关系：沸点随着气压的增加而增加，沸点随着气压的减小而减小。
8．如图，金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中气泡受到水的压强、浮力的变化情况，叙述正确的是（　　）
A．压强变小，浮力变大 B．压强变小，浮力变小
C．压强变大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变
【答案】A
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【解答】根据液体压强公式分析气泡受到的压强：气泡从水底向水面上升的过程中，浸入水中的深度h不断减小，而水的密度ρ、重力加速度g都保持不变，因此可以得出气泡受到的水的压强不断减小。压强减小后，气泡的体积就会逐渐膨胀变大，因此气泡排开水的体积也随之变大；再结合阿基米德原理浮力公式分析浮力：水的密度和g都不变，排开水的体积变大，因此气泡受到的浮力会变大。
，故选A。
【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；
2、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
3、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
9．在全县开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑乘电动车必须佩戴安全头盔。佩戴安全头盔主要是为了（　　）
A．减小人的惯性 B．增大人的惯性
C．防止因惯性带来的危害 D．减少运动中受到的阻力
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】AB、惯性的大小只和物体的质量有关，佩戴头盔并不会改变骑行者的质量，因此佩戴头盔既不会减小人的惯性，也不会增大人的惯性，故AB错误；
C、骑行时如果遇到紧急刹车或者发生碰撞，人的身体受到阻力停止运动，但人体由于惯性，会维持原来的运动状态继续向前运动，此时头盔可以缓冲撞击，避免头部受到伤害，也就是防止惯性带来的危害，故C正确；
D、日常骑行佩戴安全头盔的主要作用是发生意外时保护头部，降低受伤风险，它并不能减小骑行过程中受到的空气阻力，故D错误。
故选C。
【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。
10．“永冲锋”足球队队员在比赛时，都会穿着鞋底带有鞋钉的足球鞋，这样做能（　　）
A．减小脚与足球的摩擦力
B．增大接触面粗糙程度，增大跑动时的摩擦力
C．减小运动员对地面的压力
D．增大运动员的重力
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】 足球鞋设置鞋带和鞋钉，目的是增大鞋底和地面之间接触面的粗糙程度，在压力大小不变的前提下，可以增大跑动过程中的摩擦力，避免运动员在运动过程中打滑摔倒，故B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
11．在如图所示的测大气压强实验中，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中正确的是（　　）
A．外界大气压强是76cm高水银柱所产生的压强
B．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端不会产生压强
C．在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值不受影响
D．玻璃管倾斜时，玻璃管顶端突然漏气，水银会从漏气处流出
【答案】A
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A．在托里拆利实验里，大气压强的大小等于大气压所能托起的水银柱的竖直高度产生的压强。本题中玻璃管竖直放置时，水银柱的竖直高度为76cm，说明外界大气压就等于76cm高水银柱产生的压强，故A正确；
B．当玻璃管倾斜后，水银依然充满整个玻璃管，此时水银柱的竖直高度变为74cm，小于大气压所能支撑的76cm，大气压比水银柱压强多出来的部分就会对玻璃管的上端产生压强，故B错误；
C．如果实验前玻璃管内混入了少量空气，管内的空气会产生向下的压强，使得最终测得的水银柱高度偏小，计算得到的大气压数值也会偏小，故C错误；
D．玻璃管顶端发生漏气后，空气会进入管内，管的上端也会存在大气压，水银柱在重力作用下就会全部流回水银槽中，故D错误。
故选A。
【分析】托里拆利实验，测量大气压的数值，为水银柱支撑的高度，大气压为P=ρgh，玻璃管中没有空气时，水银的高度为760mm，玻璃管中有空气，则撑起水银高度变小。
12．如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封，活塞处于静止状态。则下列说法中正确的是（已知）（　　）
A．左侧可能装的是水
B．左侧可能装的是植物油
C．若想让活塞向右侧移动，可以在b处水平吹气
D．若想让活塞向右侧移动，可以在a处水平吹气
【答案】C
【知识点】液体压强的特点；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】AB．活塞处于静止状态，说明容器左右两侧对活塞的压强大小相等，即 。由图可以看出，左侧液体的深度满足，根据液体压强公式可得，左侧液体密度满足 。已知酒精密度小于植物油密度，水的密度大于植物油密度，因此左侧液体只能是酒精，不可能是水或者植物油，故AB错误；
CD． 如果在处沿水平方向吹气，左侧液面上方空气流速变大，气压会减小，而右侧的压强大小不变，此时左侧压强小于右侧压强，活塞会向左移动；如果在处沿水平方向吹气，右侧液面上方空气流速变大，气压减小，此时左侧压强大于右侧压强，活塞会向右移动，故C正确，D错误。
故选C。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
2、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
13．如图所示，当用水平方向的力轻轻推矿泉水瓶的底部时，瓶子能沿桌面平稳地移动；用相同的力推瓶盖部位时，瓶子就翻倒了。此实验说明力的作用效果与力的　 　有关：“瓶子翻倒了”，说明力改变了瓶子的　 　。
【答案】作用点；运动状态
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】 当用水平力轻轻推动矿泉水瓶的底部时，瓶子沿着桌面平稳移动；换用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子直接翻倒了。这两次实验中，唯一的不同是推力的作用点，最终力产生的效果也不相同，因此可以说明力的作用效果和力的作用点有关。“瓶子翻了”说明瓶子原本的静止状态发生了改变，也就是运动状态发生了变化，由此说明力可以改变物体的运动状态。
【分析】力的三要素包括：作用点、方向、大小，均会对物体的运动产生影响。
力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变。
14．勤洗手是良好的卫生习惯。“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，如图所示，当手指稍用力“夹”时，是通过　 　的方法，增大摩擦力使清洗效果会更好。洗手后为了使手快点干，可以将双手用力往外甩，水珠由于　 　会离开手。
【答案】增大压力；惯性
【知识点】惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】手指稍用力“夹”时，通过增大压力的方式，从而增大了摩擦力。将双手用力往外甩时，手停止运动后，水珠由于具有惯性会离开手。
故答案为：增大压力；惯性。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大
惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述用力甩时，水由于惯性会离开手。
15．将一块橡皮泥捏成碗的形状，放入装有液体的杯子中，静止时如图所示，橡皮泥所受的浮力　 　橡皮泥所受的重力。沿杯壁缓慢加入同种液体，橡皮泥碗　 　下沉。
【答案】等于；不会
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】从题图中可以看出，橡皮泥碗静止时漂浮在液体表面，根据物体的浮沉条件可以得到：处于漂浮状态的物体，受到的浮力大小等于自身的重力，因此此时橡皮泥受到的浮力等于它自身的重力；
沿着杯壁加入同种液体后，液体的密度不会发生改变，橡皮泥排开液体的体积也保持不变，根据阿基米德原理可以判断，橡皮泥受到的浮力大小不变，浮力仍然等于橡皮泥的重力，因此橡皮泥不会下沉。
【分析】物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。
16．按要求完成下列填空题；
（1）冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为10N，则水杯受到的摩擦力为　 　N；若使手的握力增大到20N，则水杯受到的摩擦力为　 　N；
（2）体育场内，当风快速吹过遮阳伞顶部时，顶部空气流速大，压强变　 　，容易出现掀动顶盖的现象。
【答案】（1）10；10
（2）小
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）手握住水杯静止在空中时，水杯处于平衡状态，满足二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，两个力彼此平衡。此时水杯受到竖直向下的重力与竖直向上的静摩擦力，两个力是一对平衡力，因此静摩擦力大小等于重力，即摩擦力。
当手的握力增大到20N时，水杯仍然保持静止，依旧处于平衡状态，竖直方向上重力和静摩擦力仍然平衡，摩擦力始终等于重力，因此摩擦力大小不变，仍然为10N。
（2）流体压强的规律为：流速越大的位置，流体压强越小；流速越小的位置，流体压强越大。
当大风快速吹过遮阳伞顶部时，伞顶上方的空气流速大，因此伞上方空气压强更小；而遮阳伞下方空气流速慢，压强更大，因此遮阳伞的上下表面形成压强差，下方压强大于上方压强，由此产生一个向上的合力，当这个合力足够大时，就会将遮阳伞的顶盖向上掀开。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
2、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
（1）[1]水杯被手握住静止在空中，这说明水杯处于平衡状态。根据二力平衡的条件，作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。因此，竖直向上的静摩擦力必须与竖直向下的重力大小相等。所以，摩擦力
[2]当手的握力增大到20N时，水杯依然保持静止。只要水杯是静止的，它就处于平衡状态，竖直方向上的力就必须平衡。因此，摩擦力仍然等于重力，大小还是10N。
（2）在流体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。所以当风快速吹过遮阳伞的顶部时，伞顶上方的空气流速很大，伞顶上方的空气压强会变小。相比之下，遮阳伞下方的空气流速很慢，压强较大。这样，遮阳伞的上下表面就存在一个压强差（下方压强大于上方压强），这个压强差会产生一个向上的合力。当这个力足够大时，就会把遮阳伞的顶盖向上掀开。
17．按要求完成下列作图题。
（1）如图所示，小球重5N，漂浮在水面上，请用力的示意图表示出小球所受浮力（设浮力的作用点在球心）。
（2）如图，一只熊猫正躺在树上休息，图乙是其简化图，O为熊猫重心。请在乙图中画出熊猫受到的重力G的示意图。
【答案】（1）
（2）
【知识点】重力示意图；物体的浮沉条件及其应用；浮力的示意图
【解析】（1）小球处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知，小球受到的浮力和自身重力大小相等，即
浮力的方向始终是竖直向上的，按照题目要求，作用点取在小球的球心上。
（2）重力的作用点同样在小球重心O处，方向竖直向下，从O点出发沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，再标注出重力符号G即可。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
浮力方向竖直向上，作用于物体重心。
（1）小球漂浮，根据漂浮条件可得浮力大小等于重力，即
浮力方向为竖直向上，作用点在题目指定的球心。
（2）从重心O出发，沿竖直向下方向画一条带箭头的线段，标注G。
18．某物理兴趣小组用天平、砝码、弹簧测力计探究“物体的重力大小跟质量的关系”，记录的测量数据如表所示。
序号 1 2 3 4 5
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
重力G/N 1 2 3 4 5
（1）将钩码悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计与钩码在竖直方向处于静止状态，此时弹簧测力计的示数　 　钩码的重力大小。
（2）如图，是某小组测量一物体重力时的情形，弹簧测力计的示数是　 　N。
（3）分析表中实验数据可得：物体所受重力跟它的质量成　 　。
【答案】（1）等于
（2）2.4
（3）正比
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）当钩码保持静止时，它受到的力满足平衡条件，在竖直方向上，弹簧测力计对钩码的拉力和钩码自身的重力大小相等，而弹簧测力计的示数就等于它受到的拉力大小，所以此时测力计的示数就等于钩码的重力。
（2）此弹簧测力计的分度值为，指针指在之后的第2个小格处，因此最终读数为。
（3）对表格中的实验数据进行分析可以得到：物体重力和对应质量的比值是一个定值，因此可以得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。
【分析】1、重力的计算：公式G=mg ，需要试验仪器为天平，测量物体质量，弹簧测力计测量物体的重力；
2、受力分析：物体处于静止时，物体的重力等于拉力。
（1）静止的钩码受力平衡，竖直方向弹簧测力计对钩码的拉力与钩码重力大小相等，弹簧测力计的示数等于拉力大小，因此示数等于钩码的重力。
（2）该弹簧测力计分度值为，指针位于后第2个小格，因此读数为。
（3）分析表格数据可得，物体重力与质量的比值为定值，因此物体所受重力跟它的质量成正比。
19．如图，甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中，在左右托盘上放不同质量砝码的方式，来改变两边拉力和的大小。
（1）实验时甲，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于　 　状态；
（2）为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了轻质卡片，如图乙。将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时的两个力是否需要　 　；
（3）小明同学认为乙实验设计优于甲实验设计。其主要原因是_________；（填字母）
A．小卡片比较容易扭转
B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
C．使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响
（4）如果另一小组的同学在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如图丁，其他条件不变，则卡片　 　（选填“能”或“不能”）继续处于静止状态。
【答案】（1）静止
（2）作用在同一直线上
（3）C
（4）能
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）当左右两边的砝码质量相等时，小车受到的两个拉力大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，因此小车会保持静止状态。
（2）把卡片旋转一定角度后，作用在卡片上的两个拉力就不再处于同一直线上，松开手后卡片无法保持平衡，会转动回原位置后重新平衡，设置这一实验步骤的目的是探究：二力平衡时，两个力是否需要作用在同一条直线上。
（3）甲装置的实验中，小车放置在水平桌面上，实验过程会受到桌面摩擦力的干扰；而乙实验使用悬空的轻质小卡片，几乎不会受到摩擦力的影响，因此乙的设计更优的原因是减小了摩擦力对实验结果的影响，故选C。
（4）即使两个滑轮高度不同，只要卡片受到的两个拉力满足大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上，就满足二力平衡的条件，因此卡片仍然可以保持静止。
【分析】1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论
2、实验步骤： 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向 相反，调整砝码数量改变拉力大小， 为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片 旋转 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 ，将卡片 一剪为二
3、二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上，物体处于匀速直线运动或者静止状态时，受力平衡。
（1）当左右砝码质量相等时，小车受到的两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线，满足二力平衡条件，因此小车处于静止状态。
（2）将卡片旋转一定角度后，卡片受到的两个拉力不再作用在同一直线上，松手后卡片不能保持平衡，恢复原状后重新平衡，设计该步骤的目的是探究二力平衡的两个力是否需要作用在同一条直线上。
（3）甲实验中小车放在水平桌面，会受到桌面摩擦力的干扰，乙实验使用轻质悬空的小卡片，几乎不受摩擦力影响，因此乙设计更优的原因是减少摩擦力对实验结果的影响，故选C。
（4）即使滑轮不等高，只要两个拉力满足大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上，就满足二力平衡条件，因此卡片仍能保持静止。
20．如图甲所示，用压强计探究液体内部压强的特点。
（1）将探头放在如图乙所示液体内部的A、B位置，观察看到U形管两侧液面的高度差　 　（选填“>”、“=”或“<”），经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随深度的增加而增大。
（2）将探头放在图乙中液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差，这是为了研究液体压强与液体的　 　的关系。
（3）由以上实验可知，图乙中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的位置是　 　。
（4）聪聪在厨房做家务时，将一个底部是平面的玻璃瓶放到松软的洗碗海绵上，海绵被压得向下凹陷。于是他做完家务后，利用水、玻璃瓶和洗碗海绵探究影响压力作用效果的因素，如图丙所示。②、③次实验中玻璃瓶中都装满了水，实验　 　中的玻璃瓶对洗碗海绵的压强大。谈谈用玻璃瓶装水的方法改变压力大小的优势　 　。
【答案】（1）＜
（2）密度
（3）D
（4）③；便于改变压力的大小
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；液体压强的特点；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）A点和B点都处于水中，属于同种液体，且A点的深度小于B点的深度。根据公式可得，同种液体中，深度越小，液体产生的压强越小；而U形管两侧的液面高度差可以反映探头受到的压强大小，因此U形管两侧的液面高度差满足。
（2）B点和C点的深度相同，所处的液体分别是水和浓盐水，液体密度不同，该实验控制了探头深度不变，只改变液体密度，这样设计实验的目的是探究液体压强和液体密度的关系。
（3）液体压强的大小和液体密度、浸入深度有关：液体密度越大、深度越大，液体产生的压强就越大。D点位于密度更大的浓盐水中，同时D点在四个点中深度是最大的，因此D点受到的液体压强最大。
（4）实验步骤②、③中，玻璃瓶都装满了水，玻璃瓶和水的总重力相等，因此玻璃瓶对海绵的压力相等；步骤③中玻璃瓶倒立放置，受力面积更小，根据压强公式可得，步骤③中玻璃瓶对海绵的压强更大；
利用玻璃瓶装水来改变压力的优势是：只需要改变瓶内水的质量就可以改变压力大小，同时还能保持瓶子的受力面积不变，符合控制变量法的实验要求，操作也很简便。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为 按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变；
3、转换法：转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。压力作用效果 难以直接测量，所以需要通过海绵的凹陷程度进行测量。
（1）A、B都在水中，同种液体，A的深度小于B的深度。根据，同种液体深度越小压强越小，U形管液面高度差反映压强大小，因此。
（2）B、C深度相同，液体分别是水和浓盐水，密度不同，实验控制深度相同，改变液体密度，目的是探究液体压强与液体密度的关系。
（3）液体压强与液体密度、深度有关：密度越大、深度越大，压强越大。D点位于密度更大的浓盐水中，且是四个点中深度最大的，因此D点压强最大。
（4）②、③中玻璃瓶都装满水，总重力相等，对海绵的压力相等；③中玻璃瓶倒放，受力面积更小，根据 ，可知③对海绵的压强更大；
用玻璃瓶装水改变压力的优势是：只需改变瓶中水的质量就能改变压力，同时可以保持瓶子受力面积不变，符合控制变量法的要求，操作简便。
21．双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，如图所示。下表是某种型号电动平衡车的主要技术参数，质量为45kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，行驶时所受的阻力为总重的0.15倍。平衡车在平直的路面上匀速行驶的过程中，求：（g取10N/kg）
平衡车的质量 15kg
轮胎与地面的总接触面积
车轮直径 0.2m
（1）人和平衡车总的重力多少牛？
（2）所需的牵引力为多少？
（3）平衡车对地面的压强为多少？
【答案】（1）解：人和平衡车的总质量
人和平衡车总的重力
（2）解：行驶时受到的阻力
平衡车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力
（3）解：水平路面上，平衡车对地面的压力等于总重力
受力面积
对地面的压强。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）人和平衡车的总质量，结合重力公式计算人和平衡车总的重力；
（2）行驶时受到的阻力，平衡车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力；
（3）水平路面上，平衡车对地面的压力等于总重力，受力面积，结合压强公式计算对地面的压强。
（1）人和平衡车的总质量
人和平衡车总的重力
（2）行驶时受到的阻力
平衡车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力
（3）水平路面上，平衡车对地面的压力等于总重力
受力面积
对地面的压强
22．我国自主研制的“奋斗者”号全海深载人潜水器，在马里亚纳海沟成功下潜至10909米，标志着我国深海科技达到世界先进水平。潜水器下潜到水下2000m处作业，潜水器体积。（，。）求：
（1）潜水器在2000m深处受到海水的压强是多大？
（2）潜水器上有一观察窗，面积，该观察窗受到海水的压力是多大？
（3）潜水器浸没在海水中时，受到的浮力是多大？
【答案】（1）解：潜水器所在深度，根据液体压强公式得潜水器处受海水压强
（2）解：观察窗的受力面积，根据压强公式可得观察窗受到海水的压力
（3）解：潜水器浸没在海水中时，排开海水的体积等于其自身体积，即
根据阿基米德原理，其受到的浮力。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根据液体压强公式得潜水器处受海水压强；
（2）根据压强公式可得观察窗受到海水的压力；
（3）潜水器浸没在海水中时，排开海水的体积等于其自身体积，根据阿基米德原理计算其受到的浮力。
（1）潜水器所在深度，根据液体压强公式得潜水器处受海水压强
（2）观察窗的受力面积，根据压强公式可得观察窗受到海水的压力
（3）潜水器浸没在海水中时，排开海水的体积等于其自身体积，即
根据阿基米德原理，其受到的浮力
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