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第二部分通用技术（共50分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合
题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
16.2026年4月19日，北京亦庄人形机器人半程马拉松赛事中，国产人形机器人“闪电”以50分
26秒顺利完赛。该赛事既是对人形机器人技术的实战试练，更生动诠释了人机共生的发展理念。关
于人形机器人高速发展的根本动力是()
A.人类需求
B.科学理论
C.技术积累
D.社会实践
17.下列技术产品中，最能体现技术具有保护人的作用的是()
A.按摩椅
B.保险柜
C.绝缘手套
D.热水壶
18如图所示的学校教室课桌椅尺寸中，与人的动态尺寸有直接关系的是()
第18题图
A.Al
B.A2
C.A3
D.A4
19.“十五五”时期，国网浙江电力将进一步加快电网建设，全力推动浙江省特高压交流环网工程按
期投产。以下关于该工程的说法不正确的是()
A.特高压输电技术实现了电力的大容量、远距离、高效率输送，体现技术的目的性
B.2026年，浙江安排电网固定资产投资512.3亿元，比上年增长6.2%，体现技术的复杂性
C.特高压核心装备与施工工艺不断迭代升级，体现技术的实践性
D.该工程涉及材料、电气、结构、环境等多领域知识，体现技术的综合性
20如图所示为某品牌新一代智能骑行头盔，具备自动警示、紧急求助、碰撞检测等功能。下列分析
中正确的是()
第20题图
高一技术学科试题第6页（共10页）
A.传感器与防护材料的不断升级，让头盔变得更安全可靠，说明设计是技术发展的重要驱动力
B.头盔采用统一规格的充电接口，体现设计的可持续发展原则
C.首次实现智能预警、紧急求助与轻量化防护结构一体化设计，体现设计的创新原则
D.外壳使用可降解环保材料，体现设计的技术规范原则
小明发现教室讲台上的粉笔、板擦、签字笔、直尺、剪刀等教学用品摆放杂乱，不仅占用了大
量台面空间，而且查找、取用十分不便，整理后也难以保持整洁。针对这一问题，小明计划设计一
款多功能收纳盒。请完成21-22题。
第21-22题图
21.小明通过查阅图书资料、浏览互联网等方式，了解收纳盒的相关设计、结构与使用特点，此时他
所处的设计步骤是()
A.发现问题
B.方案构思
C.收集信息D.明确问题
22.关于该多功能收纳盒的设计步骤排序正确的是()
①收集、整理与收纳盒相关的信息
②明确设计的要求
③筛选设计方案，并绘制收纳盒的加工图
④制作模型并进行相关测试
A.②①④③
B.2①D③4
C.③①②④
D.③②①④
23.小明在设计过程中，将多功能收纳盒分解为书立、抽屉、笔简、纸巾盒等部分，分别进行细节设
计，再对各部分进行整合，最终形成多种设计方案。小明运用的构思方法是()
A.形态分析法
B.联想法
C.仿生法
D.设问法
24.小明在设计纸巾盒时，拟采用翻盖结构，要求盒盖通过向上翻转开启，并在开启后能保持竖直固
定。已知盒盖结构如图所示，针对连接部位，下列方案中无法实现上述设计要求的是()
第24题图
◇
D
25.小明已完成多功能收纳盒的制作，现准备对其开展技术试验。下列关于该收纳盒的试验方法描述
不正确的是()
A.对比塑料、木质、亚克力三种材质的收纳盒，综合评估强度、防潮、美观度等性能
B.模拟反复取放教案、教具、文具的使用场景，检验取放物品是否方便
C.通过电脑建模进行虚拟测试，即可精准完成收纳盒的稳定性测试
D.将合适重物放置在收纳盒上，观察是否出现变形、松动，检验其结构强度
高一技术学科试题第7页（共10页）

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