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2026年江苏省南通市通州区中考化学二模试卷
一、选择题
1.年世界环境日的中国主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合这一主题的是( )
A. 工业废水处理达标后排放 B. 垃圾分类回收，资源循环利用
C. 积极植树造林，增加绿化面积 D. 废旧电池直接深埋处理
2.侯氏制碱法中的主要反应是。下列有关说法不正确的是( )
A. 由和构成的 B. 属于碱
C. 水属于人体所需的营养物质 D. 该反应中涉及的氧化物有种
3.向一定量的溶液中滴加溶液并加热产物的实验中操作正确的是( )
A. 量取溶液 B. 滴加液体
C. 振荡试管 D. 加热浊液
4.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A. 石墨质地柔软，可用作电极 B. 浓硫酸有腐蚀性，常用作干燥剂
C. 武德合金熔点低，可制作电路保险丝 D. 氢氧化钙微溶于水，可用于改良酸性土壤
阅读下列材料，完成各小题：
可燃冰是一种类冰状甲烷水合物，是在低温高压且有天然气源的条件下形成的，遇火可直接点燃。温度升高或压力减小，可燃冰会迅速分解。“置换法”是开采可燃冰的方法之一：将注入海底可燃冰储层，较甲烷更易形成水合物，将可燃冰中的甲烷分子“置换”出来，原理为。甲烷的温室效应是的数十倍。
5.下列关于说法正确的是( )
A. 可燃冰属于不可再生能源 B. 可燃冰中碳、氢原子的个数比为：
C. 可燃冰在常温常压下能稳定存在 D. 可燃冰能燃烧说明水具有可燃性
6.下列关于可燃冰开采方法中说法不正确的是( )
A. 可燃冰开采时，若大量甲烷泄露会造成温室效应加剧
B. “置换法”开采时，形成的二氧化碳水合物比可燃冰稳定
C. “置换法”原理中，发生的反应属于基本反应类型中的置换反应
D. “置换法”的优点之一是可以“封存”，有助于实现“碳中和”
7.氯化钠和碳酸钠是生活中常见的两种盐。下表是它们在不同温度下的溶解度数据。
温度
的溶解度
的溶解度
下列说法正确的是( )
A. 间，氯化钠的溶解度受温度影响比碳酸钠大
B. 时，水中最多能溶解碳酸钠
C. 时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为
D. 将时两者的饱和溶液降温至，析出晶体较多的是碳酸钠
8.实验小组探究实验室中长期露置的成分：
步骤：取少量样品于烧杯中，加水搅拌，用手触摸烧杯外壁，感觉明显发烫。
步骤：冷却后将步骤中的混合物过滤，得到白色滤渣和无色滤液。
步骤：取少量白色滤渣于试管中，滴加足量稀盐酸，观察到有气泡产生。
步骤：取少量无色滤液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色
已知：氢氧化钙微溶于水，溶解时无明显放热。
下列说法不正确的是( )
A. 步骤可推测样品中含有氧化钙 B. 步骤可推测样品中一定含有碳酸钙
C. 步骤说明样品中一定有氢氧化钙 D. 氧化钙应密封干燥保存
9.下列实验方案设计合理的是( )
A. 鉴别和：分别将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
B. 除去溶液中的：加入过量稀硫酸，充分反应
C. 检验是否有生成：打开活塞，观察如图装置中石蕊试纸是否变红
D. 配制溶液：向的溶液加入水，充分搅拌溶解
10.某样品中含有一定量的，为测定其中的含量，进行如下实验：
步骤一：取一定质量的样品，加入过量的稀盐酸，充分反应。
步骤二：向步骤一所得溶液中通入，溶液中恰好完全反应。
步骤三：向步骤二所得溶液中加入过量溶液，过滤、洗涤、干燥，得到固体。
已知：；是一种红褐色沉淀。
下列说法正确的是( )
A. 步骤一所得溶液中含有的离子只有、、
B. 步骤三中证明溶液过量的方法：静置，向上层清液中滴加溶液，若产生红褐色沉淀，说明已过量
C. 该样品中的质量为
D. 若取相同质量的该样品，用充分还原，理论上可获得固体的质量为
二、非选择题
11.碳是连接原子、文明演进与双碳未来的核心元素，让我们一同解锁碳的奥秘。
Ⅰ构“碳”密码
图为元素周期表中碳元素的信息及碳原子结构示意图，图为石墨、金刚石结构模型，图为活性炭的放大图。
图中 ______ 。
石墨与金刚石都是由 ______ 构成，所以它们的化学性质相似。
活性炭常用于净水的原因是 ______ 从结构视角分析。
Ⅱ用“碳”文明
图为我国科学家最新研发的“人工合成淀粉”的微观反应过程示意图：
太阳能电池能将 ______ 能转化为电能。
写出过程中发生反应的化学方程式 ______ 。
Ⅲ问“碳”未来
为实现“双碳”目标，下列措施科学可行的是 ______ 填字母。
A.积极开发利用风能、太阳能、地热能和潮汐能
B.提高煤炭产量，增加火力发电在电力生产中的比例
C.提倡出行优先选择公共交通，减少私家车使用
我国研发的新型镁基储氢材料可实现氢气的安全存储与释放，其工作原理如图，其中“释氢”过程中化合价升高的元素与化合价降低的元素的质量比为 ______ 。
12.镁合金被誉为“世纪绿色工程材料”。某新型工厂利用浓海水提镁，采用“氨气膜分离控精准提镁”工艺，其流程如图，其中膜反应池微观示意图如图：
已知：浓海水中含有难溶性杂质如：泥沙和可溶性杂质、等。
氨水呈弱碱性，其溶液中存在较多的、、分子，和少量的和。
镁合金属于 ______ 填“金属”、“合成”或“复合”材料。
浓海水在注入“膜反应池”前先进行过滤，其目的是 ______ 。
图中“电解”时发生反应的化学方程式为 ______ 。
图过滤所得氢氧化镁沉淀需要洗涤，若洗涤后取洗涤液滴加硝酸酸化的溶液，______ 填反应现象，说明沉淀已洗净。
图为“膜分离控精准提镁”微观示意图。
阴离子在膜左侧发生的反应可描述为 ______ 从微观视角描述。
膜右侧分离出的溶液在农业生产中可用作 ______ 。
图是膜反应池内的变化示意图，判断反应达到完全的依据是 ______ 。
13.催化剂作为现代化学工业与材料科学的“隐形引擎”。
Ⅰ催化剂的发现
年，德国化学家德贝赖纳在实验中发现铂黑粉可促使氢气与氧气在室温下迅速化合生成水，并能控制反应的发生和停止，并据此发明了“德贝赖纳灯”图。世纪初，哈伯的铁基催化剂研发，实现实验室合成微观示意图如图。
“德贝赖纳灯”产生的装置与图中 ______ 填“”或“”装置原理一致。
“德贝赖纳灯”中，若将“铂黑”换成等质量的“铂片”，发现催化效果明显下降。可能的原因是 ______ 。
图中，关闭开关，火焰熄灭的原理是 ______ 。
图“裂解”过程的表示式为：。写出“重整”过程中的表示式 ______ 。
“释放”环节中分子离开催化剂表面，这一过程属于 ______ 填“物理”或“化学”变化。
Ⅱ催化剂的应用
催化剂在金属资源利用中发挥着重要作用。图某铜矿利用“生物一化学双催化技术”浸出铜的物质循环示意图，该技术与传统工艺的铜离子浸出率变化如图所示。
写出图中“生物催化”过程中发生反应的化学方程式 ______ 。
“化学催化”过程中化合价发生变化的元素有 ______ 填元素符号。
“双催化技术”优点有的浸出率高和 ______ 任答一点。
14.化学研学小组同学在研究“验证无明显现象的反应是否发生”专题后，建立了该专题的思维模型：
模型：证明新物质生成
反应后体系加入特定试剂观察特征现象判定反应发生
模型：证明反应物的减少或消失
图示、、实验分别利用三种不同模型来验证反应的发生。
图实验应用了模型 ______ 填“”、“”或“”。
图中“”段时注射器抽取与液体体积相同的气体，点开始向三颈烧瓶中注入或过量的溶液。
“”段压强急剧下降，写出该过程中发生反应的化学方程式 ______ 。
在“”点时进行实验操作是 ______ 。
图中说明和能发生反应的证据是 ______ 。
探究一：分析与反应后溶液中溶质的成分
已知：、，稀溶液与溶液不反应。
、溶液在温度大于时，碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。
实验操作 实验现象
实验：向溶液中通入一段时间的气体
实验：向实验所得溶液中滴加溶液，振荡 无明显现象
实验：将实验中的溶液加热 生成沉淀，冒出气泡
实验中生成的沉淀为 ______ 填化学式。
通过实验、说明实验反应后所得溶液中的溶质成分为 ______ 填化学式。
探究二：利用模型验证能与发生反应
一通过证明有水生成来验证反应的发生
研学小组设计图实验进行验证。已知：硅胶是一种干燥剂，吸水时由蓝色变为红色
氯化钙的作用是 ______ 。
通入后，只有玻璃管区的硅胶由蓝色变红色。玻璃管的区放置硅胶的目的是 ______ 。
二通过证明有生成来验证反应的发生
已知：常温下，在乙醇中的溶解度为，在水中的溶解度为。
请设计实验方案：______ 写出实验操作、现象和结论：可选用的试剂：稀盐酸，气体、的乙醇溶液。
15.碳酸钡是制造高级光学玻璃的重要原料，工业上将重晶石主要成分粉碎后与适量的煤粉混合后高温加热，生成和。将生成的与溶液反应可制得。发生的反应为：。
中氮元素与碳元素的质量比为 ______ 。
当的转化率为时，理论上吨与足量反应生成质量为多少吨？将计算过程写到答题卡上
参考答案
1.
2.
3.
4.
5~6.A 、C
7.
8.
9.
10.
11. 碳原子 具有疏松多孔的结构 太阳 ：
12.金属 除去海水中的难溶性杂质 无明显现象或无白色沉淀或无沉淀 与结合生成沉淀氮肥 稳定在约保持不变
13. 催化剂与反应物的接触面积变小，催化效果差 隔离可燃物 物理 、 反应速率更快、能耗低
14. 打开活塞 烧杯中的溶液由红色变为无色 吸收水蒸气 证明进入区的混合气体中不含水蒸气，排除水蒸气的干扰 取的乙醇溶液于试管中，通入气体，若溶液变浑浊，说明能与发生反应
15.：
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