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2026年北京市石景山区中考化学模拟试卷
一、选择题
1.空气成分中，可供给动植物呼吸的是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
2.各种元素在地壳里的含量质量分数如图，其中含量最多的元素是( )
A. 铁
B. 铝
C. 硅
D. 氧
水是一切生命赖以生存的重要物质基础。完成各小题。
3.为系统治理水资源、水环境、水生态，提倡的做法是( )
A. 任意排放生活污水 B. 防治海洋垃圾污染
C. 农业上过量使用农药 D. 景观用水大量使用自来水
4.如图为简易净水器。其中活性炭的作用是( )
A. 沉降 B. 消毒 C. 吸附 D. 蒸馏
5.电解水实验如图。下列说法正确的是( )
A. 产生与的质量比为：
B. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成
C. 反应的化学方程式为
D. 管气体能使燃着的木条燃烧更旺，说明水中含有氧气
6.一些物质的范围如下，其中一定呈酸性的是( )
A. 柠檬汁 B. 洗发水 C. 鸡蛋清 D. 肥皂水
7.下列符号中，能表示个氢分子的是( )
A. B. C. D.
8.下列实验操作正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 滴加液体
C. 加热液体 D. 倾倒液体
持“双碳”引领，推动全面绿色转型是我国年经济工作重点任务之一。完成各小题。
9.非化石能源实现跃升发展。下列能源为非化石能源的是( )
A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 太阳能
10.重点行业节能降碳。下列物质在中充分燃烧时，不会产生的是( )
A. B. C. 木炭 D.
11.以下关于“双碳”的理解不合理的是( )
A. “碳中和”“碳达峰”中的“碳”指的是
B. “低碳生活”是提倡不使用含碳元素的物质
C. 书籍循环使用是践行“双碳”的一种方式
D. 开发新能源有利于“双碳”目标的实现
12.下列金属中，金属活动性最强的是( )
A. B. C. D.
13.下列物质能与氢氧化钠反应的是( )
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水 D. 氯化钠
长青莲院士主持测定铈、铟等元素的相对原子质量。完成各小题。
14.铈元素在元素周期表中的信息如图，下列有关铈元素的说法不正确的是( )
A. 是原子序数 B. 铈是元素名称 C. 是原子质量 D. 是元素符号
15.一种铟原子的原子核内有个质子和个中子，其核外电子数为( )
A. B. C. D.
16.氧化铟可用作电子元件材料。氧化铟中铟元素的化合价是( )
A. B. C. D.
诗词中蕴含丰富的化学知识。明朝于谦曾写过石灰吟。完成各小题。
17.“千锤万凿出深山”描写从山中开采石灰石。石灰石的主要成分是( )
A. B. C. D.
18.“粉骨碎身浑不怕”描述的化学反应为：。该反应属于( )
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
19.“要留清白在人间”描述熟石灰与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙。检验熟石灰放置一段时间后是否含有碳酸钙，最合适的试剂是( )
A. 稀盐酸 B. 氢氧化钠溶液
C. 澄清石灰水 D. 稀盐酸和澄清石灰水
如下图所示进行实验。完成各小题。
已知：的溶解度，时为，时为。
20.下列所得溶液中，溶质质量为的是( )
A. B. C. D.
21.下列所得溶液中，一定为饱和溶液的是( )
A. B. C. D.
22.下列所得溶液中，溶质质量分数最大的是( )
A. B. C. D.
中国科学院大学等多校研究团队在制氢技术方面取得了重大突破。温和条件下，通过金属一碳化钼体系，高效制氢并联产乙酸，其反应的微观示意如下图。完成各小题。
23.该反应涉及的四种物质属于氧化物的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
24.生成物丙和丁的分子个数比是( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
25.参加反应的甲和乙质量比是( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
26.补齐物质与其用途的连线。
干冰 调味
熟石灰 人工降雨
氯化钠 改良酸性土壤
二、非选择题
27.手炉制作在我国有着悠久的历史，多为铜制。
使用时，炉内放置炭。木炭充分燃烧时发生反应的化学方程式为 ______ 。
铜制手炉能暖手，主要利用了铜的性质是 ______ 。
炉顶有炉罩，炉罩镂空设计最主要的目的是 ______ 填序号。
A.通风换气助力炭燃烧
B.避免燃炭时火星溅出
C.装饰手炉，提升美感
28.新能源汽车发展使废旧锂电池激增，高效回收至关重要。废旧三元锂电池热解法回收主要工艺流程如下图。
热解气中含有、、等气体，这三种物质的共同点是 ______ 写出一点即可。
风选过程属于 ______ 填“物理变化”或“化学变化”。
无还原剂条件酸浸过程中，加入的酸是 ______ 。
热解气中冶炼赤铁矿反应的化学方程式为：，若要炼出，计算至少需要的质量写出计算过程及结果。
29.阅读下面科普短文。
地膜覆盖是现代农业提升作物产量的重要技术，但传统地膜残留带来的环境问题日益突出，而全生物降解地膜的出现，为实现农业绿色可持续发展提供了新的可能。
研究人员对某品种辣椒进行了个试验处理，情况如下表所示。
处理 方案 材质 厚度
不覆膜
普通膜 聚乙烯
全生物降解地膜 聚丁二酸对苯二甲酸丁二醇酯
全生物降解地膜Ⅱ 淀粉、天然油脂、
不同处理下，辣椒各生长指标显著不同，研究人员测定了辣椒的株高、单果鲜质量和单株产量，结果如图所示。
覆膜时间为天、天和天后，不同地膜的降解率如图所示。普通地膜在自然环境中难以降解，易残留造成污染。全生物降解地膜Ⅰ和Ⅱ均可在微生物作用下最终分解为无害物质。
研究表明，全生物降解地膜在促进农作物生长和环境保护方面具有明显优势，是绿色农业发展的新选择。
原文作者龙邦飞，有删改
依据文章内容回答下列问题。
聚乙烯的化学式为，其中、原子的个数比为 ______ 。
由图可知，与不覆膜相比，全生物降解地膜Ⅱ处理对辣椒生长的积极影响是 ______ 写出一点即可。
判断下列说法是否正确填“对”或“错”。
全生物降解地膜和Ⅱ的成分中均包含。 ______ 。
普通地膜的降解率高于全生物降解地膜Ⅱ。 ______ 。
30.如图是氧气的制取及性质实验。
仪器的名称是 ______ 。
中，发生反应的化学方程式为 ______ 。
中，观察到铁丝剧烈燃烧、______ 、生成黑色固体。
中，倒入澄清石灰水的目的是 ______ 。
31.用如图实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为，红磷的着火点为。
实验中，观察到铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，由此可验证可燃物燃烧的条件是 ______ 。
若使热水中的白磷燃烧，需继续进行的实验操作是 ______ 。
32.如图是去除粗盐中难溶性杂质实验的其中步骤。
的操作名称是 ______ 。
中，加热至结晶前，溶液中氯化钠的质量分数逐渐 ______ 填“增大”或“减小”。
33.实验室配制溶质质量分数为的氯化钠溶液。
需氯化钠的质量为______。
正确的实验操作顺序为______填序号。
34.如图是研究二氧化碳性质的实验。
中，观察到蜡烛从下到上依次熄灭，由此说明具有的性质是 ______ 。
中，向软塑料瓶中倒入一定量的紫色石蕊溶液，迅速拧紧瓶盖并振荡。观察到的现象是 ______ 。
35.向井穴板的孔穴中加稀盐酸。
中发生反应的化学方程式为 。
中观察到溶液变黄，是因为生成了 。
有气泡生成的孔穴是 填序号。
36.实验小组开展探究，寻找快速制备明矾晶体的方法。
【查阅资料】明矾溶解度随温度升高显著增大。
【进行实验】
实验：探究形成明矾晶体的方法
分别将、和的饱和明矾溶液进行冷水浴降温和自然降温处理，小时后观察棉线上的现象，记录如下：
溶液温度
冷水浴降温 无现象 大块不规则晶体 大量不规则晶簇，难分离
自然降温 少量小块晶体 大块晶体，易分离 大量大块晶簇，易分离出大块晶体
【解释与结论】
该实验中，形成明矾晶体的方法是 ______ 。
该实验中，形成明矾晶体的最佳条件是 ______ 。
实验：探究快速形成明矾晶体的其他影响因素
采用自然降温的方式，在明矾饱和溶液中分别添加下列物质，记录棉线上实验现象如下：
实验 无水乙醇体积 硫酸铝质量 棉线上实验现象
，出现极少量晶体
，出现少量晶体
，出现大量晶体，难分离
，出现大量块状晶体，难分离
，出现大量针状晶体，难分离
，出现不规则晶体，晶体主要出现在烧杯底部
立即出现大量细小晶体，后，棉线上有颗粒状晶体
立即出现大量细小晶体，棉线上出现成片无规则晶体
立即出现大量细小晶体，晶体非常密集且颗粒细碎
【解释与结论】
实验中，为 ______ 。
设计实验、、的目的是 ______ 。
【反思与评价】
根据实验的现象，请对“制备明矾晶体过程中，加入无水乙醇和硫酸铝对晶体形成的影响”进行评价：______ 。
参考答案
1.
2.
3~5.B 、C 、B
6.
7.
8.
9~11.D 、D 、B
12.
13.
14~16.C 、A 、B
17~19.B 、A 、D
20~22.C 、B 、C
23~25.B 、C 、D
26.。
27. 导热性
28.都含有氢元素答案不唯一 物理变化 硫酸
29.： 提高了辣椒的株高答案不唯一 对错
30.酒精灯、 火星四射、放出大量热 验证木炭燃烧生成的二氧化碳
31.温度达到可燃物的着火点 向热水中通入氧气或空气
32.过滤 增大
33.
34.密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 软塑料瓶变瘪，紫色石蕊溶液变红
35.
或氯化铁
、

36.降温结晶 时自然降温 在无水乙醇体积相同时，探究硫酸铝的质量对明矾晶体形成的影响 加入无水乙醇和硫酸铝都能加快明矾晶体的析出速率，但会导致晶体形态变差、分离难度增加，难以得到易分离的大块晶体需控制合适用量
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