资源简介

2026年初中毕业班第二次适应性模拟测试
【诗词里的留白】
,主题活动中，小语和小文围绕“书法与诗问的审美共通性”展开了交流，请你根据对话内容，补
语文
全其中的古诗文名句。(6分)
小语：我发现书法和诗词在审美上都有共通之处。如都讲究构图美！就像王维《使至塞上》里
(满分120分，考试时间150分钟)
写的“(1)
,(2)
”,狼烟、长河、落日，多种意象在旷远大漠里
注意事项
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
铺展成经典构图，寥寥数笔，意境全出。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效
小文：没错！还有意境留白，李白《渡荆门送别》中“(3)
(4)
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
月影如镜、云置成楼，以奇幻江景作纸，将出蜀的豪情，藏于水月云霍的留白处，意境自生。
小语：最动人的还是情感留白！马政远《天净沙秋思》里“(5)
,(6)
”
即将奔赴新程。班级开展“行走的语文课堂”主题活动，以行践知，沉淀学识，请完成相关任务
活动一：聊聊生活中的文化之美
不说具体的愁绪，只写游子在夕阳下的身影，把天涯漂泊的弧寂藏在留白里，更显悲凉。
活动二：分享生活里的科普常识
一、积累运用(22分)
二、阅读(48分】
【书法里的审美】主题实践中，小语醉心书法艺术，探寻笔墨间的汉字审美与文化，并撰写了初稿，
(一)现代文阅读1（本大题共3小题，9分）》
请你阅读文段，完成相关任务
【材料一】
①书法用笔墨给汉字注入生命。古人以[A]笔走龙蛇，铁画银钩[A]形容其种韵。汉字笔墨起落
生物的节律是生物为了违应地球回白转、公转产生的
间，藏民族风骨，一提一按可见中华气度：一横一竖自有天地规矩：一振一奈俱含人文情怀。甲骨
昼夜交替和李节变化而进化的生命活动调节机制。我们常
古朴，刻写文明初光B]金文厚重，承载礼乐气象：小等回融，彰显一镜风范；稽书端庄方正，树
说的“生物钟”即“登夜节律”，就是其中的一种。
立君子品格：行书行云流水，扑酒脱胸淋：求书蚕头燕尾，存古雅意趣：草书挥洒自如，展豪迈气
日出而作，日落而息，隐腻、觉醒、进食、代谢、激
素分泌、休温变化等生命活动都受到昼夜节律的调节。
②汉字于笔墨流变中舒展形态，于点画之间铸就筋骨神彩。宝不仪丞裁羞千年的电美反面题
这种节律是身体自带的，由专门的“节律基因”控制。
科学家发现，控制生物钟的物质会像波浪一样周期性变化
聚羞中国人独有的精神底色。正是线条中流动的气韵与风骨，造就了书法唯一的，没有能与之相比
2终益验品
的艺术熟力。
可以用“正孩曲线”来表示，我们用周期（重复一次的时
间)、振幅（波动的强弱）、相位（波动的起点）三个调来猫述它的特点。正常的节律能帮我们造
L文段①中“胸襟”的“襟”，正确应读作
；文段②中“神彩”的“彩”是错别字，正确
应环境，让身体更健康。但熬夜、极瑞环境等情况，会打乱这个“波浪”，严重影响我们的节律。
的书写是
·(2分)
【材料二】
2.为使文段言简意赅，请用一个语义相符的成语替换画线部分“唯一的，没有能与之相比”的内容。
2025年全国卫生运动委员会办公室发布的《睡眠健康核心信息及释义》指出，良好的睡眼对
下列选项中，最恰当的一项是()(2分)
于维特正常的生理功能，促透生长发育、提升认知能力和记忆力具有不可替代的作用。大量的研完
A.无独有偶
B.独一无二
C别具一格
D.无可厚非
表明深度睡眠是记忆巩固的关健阶段：此时大脑会将暂时记忆存储在海马体中的短期记忆，转移并
3.填入文段中[A][B]处的标点符号，正确的一项是()(2分》
整合到大脑皮层，将其转化为稳定的长期记。这个过程就像整理一张杂乱的书桌，把零撒的信息
A.“”
C.《》.
分类、归档，使知识结构更加清晰、有序。
B.《》,
D.
除了巩固记忆，整理信息，睡眠同样具有“情绪大扫除”的功能。夜间，大脑会重新加工情绪
4.文段中画波浪线的句子有语病，请指出病因并给出修改意见。(2分)
记忆，弱化情绪反应，保留事件本身的事实内容，这也是人们常说的“睡一觉就好了”的种经学基
【对联里的学问】
础。相反，长期睡眼不足会剂弱前领叶的调控能力，同时增强杏仁核的敏感性，使个体更容易出现
5.班级开展“翰墨飘香”主题活动，小语拟写了上联“笔走龙蛇惊四座”，请你从以下选项中为它
情绪波动，表现为易怒、焦虑，出现冲动行为。由此可见，稳定而充足的睡眠，是青少年精神的重
选配最合适的下联（只填序号），并然合对联的知识说明理由。(4分)
要基础。
A.墨泼山水醉千杯
B.诗吟风雨传千古
C.心藏丘壑纳百川
【材料三】
下联：
理由：
为了让学生在校安心午睡，各地中小学不断探索空间与设施解决的方案。有的开放多功能室
6.在活动结束后，小语对对联的创作产生了浓厚的兴趣，在你的推荐下他下载了一款“对联创作学
体育馆等公共空间，有的在救宝内配置可折叠收纳床柜，还有的引入可躺式桌椅。
习”APP,请你依据下图向他介绍使用的流程。(4分)
在制度层面，国寥市场监管总局依据学生身体发育特点对午休课来椅的设计、生产、检验、使
输入需求
评分保存
用的全流程微出规范，明确了安全性、舒造性与耐用性的技术底钱。这项国家标准的出台，意味着
打开APF
生成并修改
学生午休的“这件小事”获得国家层面的政策支持，其目标只有一个一让孩子们在学校也能“睡
进入首页
(上联或主题)
(AI出句+自主润色)
(获得反馈+导出作品)
个好觉”。
语文第1页共6页
语文第2页共6页

展开更多......

收起↑