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2025-2026学年七年级下册英语期末复习考点培优仁爱科普版
（新教材）专题02 用单词的适当形式填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．We ________ (volunteer) at the community center last Sunday.
2．We should follow the park ________ (rule) when we go there.
3．Deng Hua joined the music club and they shared ________ (music) with each other.
4．The museum is very old and famous. Many people like ________ (visit) it.
5．As the team head, I tried to give everyone a job that ________ (match) their skills.
6．There is a new ________ (gym) near my home. I often go there to play basketball.
7．Julie always writes as ________ (careful) as her brother.
8．They worked very hard. The beautiful garden is ________ (they).
9．Everyone should play a part in _________ (protect) the environment.
10．The sign says “No ________ (noise)”. Please be quiet.
11．My mother is a very ________ (careful) driver. She always drives ________ (careful).
12．There are many ________ (rule) in our school. Everyone must follow them.
13．It is raining ________ (heavy). We have to stay at home.
14．We talked about the plan ________ (full) before we started.
15．The classroom is quiet. Please speak ________ (quiet).
16．________ (final), we worked out this math problem.
17．She showed her painting to the class ________ (proud).
18．________ (lucky), we caught the last bus home.
19．Their hometown changed ________ (great) after ten years.
20．Remember ________ (turn) off the lights before you leave the classroom.
21．Look! The students are practicing ________ (shoot) basketball on the playground.
22．They decided ________ (stay) and help bring more changes.
23．Last Saturday, we had a tree-planting activity. I ________ (dig) a hole and my friend put the tree in.
24．To solve the problem, Zhou’s team helped change the water ________ (way).
25．The oranges were ________ (taste) but didn’t sell well.
26．Zhou Dong is a ________ (hero) in his hometown.
27．They sold out all the oranges ________ (quick).
28．If you break the rule, you will get a ________ (fine) of 100 yuan.
29．In some countries, ________ (ride) must wear helmets at night.
30．These public ________ (sign) tell us what we can or cannot do.
31．Please keep the library ________ (quietly).
32．They found the ________ (important) of teamwork.
33．We practice every day ________ (improve) our skills.
34．Working as a team ________ (build) trust among members.
35．The head teacher told us the ________ (important) of teamwork in the class meeting.
36．The library is between the school and the ________ (bank).
37．The workers helped Mr. Gao a lot. They gave him advice and ________ (support).
38．The little girl sang a song ________ (proud) on the stage.
39．The children are playing ________ (happy) on the playground.
40．It’s raining ________ (heavy) outside. Take an umbrella with you.
41．We all shouted ________ (loud) when our team scored.
42．Meimei ________ (carry) two heavy bags of books to the village school yesterday.
43．The students are trying their best ________ (improve) their basketball skills.
44．________ (skim) is a useful reading skill. It helps you get the main idea quickly.
45．We divided ________ (we) into three groups to finish the cleaning work.
46．Our classroom was dirty, so we ________ (sweep) the floor and took out the waste yesterday.
47．The little boy’s room is always in ________ (messy). He never tidies it.
48．The father looked ________ (angry) at his son because he broke the window.
49．We must ________ (follow) the school rules, or the teachers will be angry.
50．I think ________ (volunteer) is a good way to help others.
51．The children ________ (hold) a birthday party for their mother last Sunday.
52．My brother ________ (offer) to help me with my English yesterday.
53．This experience is ________ (mean) to me. I will never forget it.
54．She ________ (volunteer) to teach kids in the village last summer.
55．They are busy ________ (prepare) for the charity sale.
56．It’s not ________ (polite) to talk loudly in the library.
57．I ________ (lose) my new pen on my way to school yesterday.
58．Would you like ________ (wait) for me at the school gate
59．Please ________ (knock) at the door before you come in.
60．The old man lives alone. Let’s do something ________ (help) him.
61．Class Two is a top team. They have good football ________ (skill).
62．Li Xiang tried ________ (kick) the ball to Wang Junfeng, but he failed.
63．We should do more ________ (practice) if we want to win the game.
64．It is ________ (fair) to change the rules in the middle of a game.
65．The crossing guard ________ (help) us cross the road safely every day.
66．In a quiet environment, people can study much ________ (well).
67．We should follow the ________ (rule) to keep safe.
68．No ________ (swim) in the lake. It’s too deep.
69．Don’t ________ (litter) in the park. The environment is important.
70．As students, we ________ (should) try our best to learn knowledge at school.
71．Drivers ________ (must) drive after drinking. It’s very dangerous.
72．The room was ________ (fill) with laughter when we finished the task together.
73．The children are enjoying ________ (they) in the park. They are so happy.
74．She enjoys ________ (work) with her teammates to finish tasks.
75．Xiao Ming ________ (draw) a beautiful flower on the blackboard yesterday.
76．We should learn to support each other when we face ________ (difficulty).
77．We should keep ________ (quietly) when we are in the hospital.
78．Before you read, try ________ (guess) what the text is about from the pictures.
79．Please don’t run in the hallways. It’s one of the school ________ (rule).
80．On weekends, he often ________ (volunteer) in the community to help others.
81．Wang Junfeng ________ (arrive) in Chicago on a sunny day last summer holiday.
82．The children were happy ________ (chat) with the kind old man about his interesting stories.
83．Thank you for ________ (offer) so much help to us.
84．The Manchu women first ________ (wear) qipao in the Qing Dynasty.
85．It was really a meaningful ________ (experience).
86．The children enjoyed ________ (chat) with the kind lady.
87．We all felt sad when we heard that our team ________ (lose) to the other team..
88．Everyone should be ________ (responsible) for protecting our blue planet.
89．The country will work hard ________ (improve) people’s lives.
90．My father has trouble ________ (repair) computers, so he needs someone to help him.
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参考答案及试题解析
1．volunteered
【解析】句意：上周日我们在社区中心做了志愿工作。volunteer“自愿做”，由“last Sunday”可知，该句是一般过去时，动词volunteer加-ed变为过去式volunteered。
2．rules
【解析】句意：当我们去公园时，我们应该遵守公园规则。公园有不止一条规则，因此此处应用复数形式，rule的复数形式为rules。
3．music
【解析】句意：邓华加入了音乐俱乐部，他们互相分享音乐。share后接名词作宾语，music为不可数名词，用原形。
4．to visit/visiting
【解析】句意：这座博物馆历史悠久且非常有名，很多人都喜欢参观它。like to do sth.和 like doing sth.均可表示“喜欢做某事”，所以填to visit或visiting均可。
5．matched
【解析】句意：作为队长，我尽力给每个人分配一份契合他们的能力的工作。主句时态为一般过去时，定语从句时态保持一致，也用一般过去时。match的过去式为matched，故填matched。
6．gym
【解析】句意：我家附近有一个新的体育馆，我经常去那里打篮球。句中冠词“a”后需接单数名词；“gym”为可数名词，意为“体育馆”。
7．carefully
【解析】句意：朱莉总是写得和她哥哥一样认真。空格修饰的是动词writes，需要用副词；“as…as”结构表示“和……一样……”，中间需要用形容词或副词的原级，作同级比较。
8．theirs
【解析】句意：他们工作很努力。那个美丽的花园是他们的。根据句子结构，空格处需要名词性物主代词作表语，表示“他们的（花园）”，they对应的名词性物主代词为theirs。故填theirs。
9．protecting
【解析】句意：每个人都应该在保护环境中发挥作用。play a part in意为“参与；在……中起作用”，其中“in”是介词，介词后面需要接动名词，因此括号内的动词“protect”要变为动名词形式“protecting”。故填protecting。
10．noise
【解析】句意：标牌上写着“禁止喧哗”，请安静。No+n.为固定结构，表示“禁止……”。noise本身就是名词，意为“喧闹、噪音”，且No noise是常用警示语，意思是“禁止喧哗”，正好对应后文“请保持安静”的语境，故填noise。
11．careful carefully
【解析】句意：我妈妈是一位十分细心的司机，她开车向来很谨慎。第一个空修饰名词driver，所以用形容词careful。第二个空修饰动词drives，需要用副词，形容词careful变副词是carefully。故填careful；carefully。
12．rules
【解析】句意：我们学校有很多规则，每个人都必须遵守。many“许多”，只能修饰可数名词复数，rule是可数名词，意为“规则”，因此需要变为复数形式，rule的复数变化是规则变化，直接加-s，故填rules。
13．heavily
【解析】句意：雨正下得大。我们不得不待在家里。heavy“大的”是形容词，此处修饰动词需用其副词形式，heavy的副词形式是heavily。
14．fully
【解析】句意：我们在开始之前充分讨论了这个计划。 full“满的”，是形容词。此处修饰动词“talked”，应用其副词形式fully “充分地、详尽地”。
15．quietly
【解析】句意：教室很安静。请小声说话。动词speak需要用副词修饰，quiet的副词形式为quietly，意为“安静地、小声地”。
16．Finally
【解析】句意：最后，我们解出了这道数学题。 括号内提示词为final，此处需要副词作状语，修饰整个句子，表示“最后、终于”。因此用finally。
17．proudly
【解析】句意：她骄傲地把她的画展示给全班同学看。修饰动词showed“展示”，需填副词，proud的副词形式是proudly“骄傲地”。
18．Luckily
【解析】句意：幸运的是，我们赶上了回家的末班车。此处需填副词作状语，修饰整个句子。lucky的副词形式是luckily“幸运地”，位于句首首字母大写。
19．greatly
【解析】句意：十年后，他们的家乡发生了巨大变化。动词changed需要用副词修饰，great的副词形式为greatly，意为“巨大地、非常地”。
20．to turn
【解析】句意：离开教室前记得关灯。turn“关”，为动词。remember后接不定式表示“记得去做某事”，动作尚未发生；接动名词表示“记得做过某事”。根据句意，关灯的动作还未发生，故填to turn。
21．shooting
【解析】句意：看！学生们正在操场上练习投篮。“practice doing sth.”是固定搭配，意为“练习做某事”，需接动名词作宾语。“shoot”的动名词形式为“shooting”。
22．to stay
【解析】句意：他们决定留下来，并帮助带来更多改变。decide to do sth.“决定做某事”，动词短语。故填to stay，动词不定式作宾语。
23．dug
【解析】句意：上周六我们举行了一次植树活动，我挖了一个坑，我的朋友把树种了进去。句中“Last Saturday”为过去的时间状语，提示动作发生在过去，应用一般过去时。dig的过去式为dug，是不规则变化。
24．ways
【解析】句意：为了解决这个问题，周的团队帮助改变了水的流通方式。way是可数名词，空前没有不定冠词a/an，此处泛指改变用水的多种流通方式或水道系统，因此需要使用复数形式ways。
25．tasty
【解析】句意：橙子好吃，但是卖得不好。were后接形容词，taste的形容词形式为tasty，意为“美味的”。
26．hero
【解析】句意：周东在他的家乡是一位英雄。句中不定冠词a后需接单数可数名词，hero“英雄”为可数名词单数，在句中作表语。
27．quickly
【解析】句意：他们很快就把所有橙子卖完了。修饰动词sold，要用副词，quick的副词形式为quickly。
28．fine
【解析】句意：如果你违反规定，将会被处以一百元的罚款。fine在此处作名词，意为“罚款”，“get a fine of + 金额”表示“被处以……元罚款”，与“违反规定”的语境完全契合，故填fine。
29．riders
【解析】句意：在一些国家，骑手夜间必须戴头盔。句中“must wear”为谓语，空格处应填名词作主语。ride的名词形式为rider，意为“骑手”，根据句意，此处应用名词复数形式表示泛指，故填riders。
30．signs
【解析】句意：这些公共标志告诉我们什么能做，什么不能做。sign“标志”，为可数名词。根据主语These和谓语tell可知，主语应为复数，故填signs。
31．quiet
【解析】句意：请保持图书馆安静。根据括号内的提示词quietly，结合“keep sth. + adj.（使某物保持某种状态）”的结构，此处应填形容词quiet。keep the library quiet表示“让图书馆保持安静”，quiet（形容词，安静的）用来补充说明library的状态，故填quiet。
32．importance
【解析】句意：他们发现了团队合作的重要性。定冠词the后需接名词，形容词important对应的名词形式为importance（意为“重要性”），the importance of...是固定搭配，表示“……的重要性”，故填importance。
33．to improve
【解析】句意：我们每天练习来提高我们的技能。句中practice every day的目的是提高技能，需用动词不定式作目的状语，提示词improve的不定式形式为to improve，填入后句子语法通顺、语义完整。故填to improve。
34．builds
【解析】句意：团队协作能在成员之间建立信任。build“建立”，本句是动名词短语作主语，谓语用单数，因此build应用单数第三人称形式builds。
35．importance
【解析】句意：班主任在班会上告诉我们团队合作的重要性。此处表示团队合作的“重要性”，the后接名词，important是形容词，其名词形式为importance。
36．bank
【解析】句意：图书馆在学校和银行之间。between ... and ...连接两个并列名词，and后也应用名词单数，故填bank。
37．support
【解析】句意：工人们帮了高先生很多忙，他们为他出谋划策并给予支持。句中and连接并列宾语，空格处与名词advice并列，support作名词意为“支持”，故填support。
38．proudly
【解析】句意：小女孩在舞台上自豪地唱了一首歌。括号里的proud是形容词，意思是“自豪的”。句子中，它要修饰动词sang“唱歌”，修饰动词需要用副词形式。proud的副词形式是proudly“自豪地”。
39．happily
【解析】句意：孩子们正在操场上开心地玩耍。此处修饰动词“playing”，需用副词。“happy”是形容词，其副词形式是“happily”，意为“开心地”。应填happily。
40．heavily
【解析】句意：外面正下着大雨。你带把伞吧。句中“raining”为动词“rain”的现在分词形式，此处需用副词来修饰动词，表示下雨的程度。括号内给出的单词“heavy”是形容词，意为“重的；大量的”，其对应的副词形式为“heavily”，意为“猛烈地；大量地”。故填heavily。
41．loudly
【解析】句意：当我们队得分时，我们都大声地欢呼起来。loud意为“大声的”，句中“We all shouted”是完整的句子，需要用副词来修饰动词“shouted”，因此要用loud的副词形式loudly，意为“大声地”。
42．carried
【解析】句意：昨天，Meimei把两袋沉重的书送到了那所乡村学校。句中缺少谓语动词。时间状语yesterday提示时态为一般过去时。carry的过去式需变y为i再加ed。主语Meimei与carry之间为主动关系，所以填carried。
43．to improve
【解析】句意：学生们正在努力提高他们的篮球技能。try one’s best to do sth.“尽某人最大努力做某事”，后接不定式to improve。
44．Skimming
【解析】句意：略读是一项实用的阅读技巧，它能帮你快速把握主旨。句中作句子主语，要用动名词形式，skim的动名词为skimming，句首单词首字母需大写，故填Skimming。
45．ourselves
【解析】句意：我们把自己分成三组来完成清洁工作。根据“divided”及句意，需填反身代词作宾语，表示“我们自己”。we的反身代词是ourselves。
46．swept
【解析】句意：昨天我们的教室很脏，因此我们打扫地板、倒垃圾。根据时间状语yesterday可知，该句应该用一般过去时，sweep应该用过去式swept。
47．a mess
【解析】句意：这个小男孩的房间总是乱糟糟的，他从不整理。固定短语“in a mess”，表示“乱糟糟、一团糟”。
48．angrily
【解析】句意：父亲生气地看着他的儿子，因为他打碎了窗户。修饰动词短语“looked at”需用副词，angry的副词形式为angrily“生气地”。
49．follow
【解析】句意：我们必须遵守校规，否则老师们会生气。follow意为“遵守”，是动词。句中must是情态动词，情态动词后必须接动词原形，所以此处直接使用follow即可。
50．volunteering
【解析】句意：我认为当志愿者是帮助他人的好方法。空格处作主语，应用动名词形式volunteering。
51．held
【解析】句意：孩子们上周日为他们的妈妈举办了一场生日派对。句中“last Sunday”为过去的时间状语，提示动作发生在过去，应用一般过去时。hold的过去式是held。
52．offered
【解析】句意：我哥哥昨天主动提出帮我学习英语。句中时间状语“yesterday”表示过去的时间，句子应使用一般过去时，offer的过去式为offered，符合语境。
53．meaningful
【解析】句意：这次经历对我来说是有意义的。我永远不会忘记它。空格处需要形容词作表语，mean的形容词形式为meaningful，意为“有意义的”，故填meaningful。
54．volunteered
【解析】句意：去年夏天，她志愿教村里的孩子。此处应填谓语动词，时间状语last summer表示过去，应用一般过去时，故填volunteered。
55．preparing
【解析】句意：他们正忙着为义卖做准备。be busy doing sth.意为“忙于做某事”，故填preparing。
56．polite
【解析】句意：在图书馆大声说话是不礼貌的。本句已经出现否定词not，空格处直接用给出的形容词原级polite“礼貌的”即可。且固定结构It’s+adj.+to do sth.表示“做某事是……的”。
57．lost
【解析】句意：我昨天在上学路上弄丢了我的新钢笔。时间状语yesterday提示用一般过去时，lose是不规则动词，其过去式为lost。
58．to wait
【解析】句意：你愿意在学校门口等我吗？would like to do sth“愿意做某事”，此处用wait“等待”的不定式形式to wait。
59．knock
【解析】句意：进来之前请敲门。括号内的单词knock是动词，句子为祈使句，以Please开头，后面需接动词原形，因此填knock。
60．to help
【解析】句意:这位老人独自生活。让我们做点什么来帮助他。此处需用动词不定式作目的状语,表示“为了帮助他”。故填to help。
61．skills
【解析】句意：二班是一个顶级团队，他们有良好的足球技能。skill是可数名词，前面没有不定冠词a/an，且主语They指代团队成员，暗示具备多种技能或泛指技能这一概念，通常用复数形式表示“技艺、本领”，故填skills。
62．to kick
【解析】句意：李翔试图把球踢给王俊峰，但没有成功。根据“tried”提示，try to do sth.“努力/试图做某事”，后接动词不定式作宾语。kick的不定式形式是to kick。
63．practice
【解析】句意：如果我们想赢得比赛，我们应该做更多的练习。形容词“more”后需接名词作宾语。“practice”意为“练习”，为不可数名词，用原形即可。
64．unfair
【解析】句意：在比赛中途改变规则是不公平的。fair是形容词，意为“公平的，公正的”；根据常识，比赛中途改变规则对参赛者而言是不公平的，因此需要用fair的反义词unfair。
65．helps
【解析】句意：交通管理员每天帮助我们安全地过马路。时间状语“every day”表示经常性、习惯性的动作，应用一般现在时。主语The crossing guard为第三人称单数，谓语动词help需加-s。故填helps。
66．better
【解析】句意：在安静的环境中，人们可以学习得更好。句中出现了程度副词much，它常用来修饰形容词/副词的比较级，表示“……得多”。这里需要用well的比较级形式better，表示“学得比 (在嘈杂环境中) 好得多”，故填better。
67．rules
【解析】句意：我们应该遵守规则以保持安全。rule为可数名词，此处表示泛指各类规则，应用复数形式。应填rules。
68．swimming
【解析】句意：不要在湖里游泳。水太深了。“No + 动词-ing”形式表示“禁止做某事”，No swimming意为“禁止游泳”。
69．litter
【原文】句意：不要在公园里乱扔垃圾，环境至关重要。本句为否定祈使句，结构Don’t +动词原形，所以此处填动词原形litter。故填litter。
70．should
【解析】句意：作为学生，我们应该在学校尽力学习知识。should是情态动词，情态动词无人称和数的变化，其后直接接动词原形，此处直接使用原形should即可。
71．mustn’t
【解析】句意：司机酒后禁止驾车，这非常危险。根据后句“It’s very dangerous.”可知，此处表达的是“禁止、不准”的含义。must表示“必须”，其否定形式mustn’t表示“禁止、不准”，符合语境。
72．filled
【解析】句意：当我们一起完成任务时，房间里充满了笑声。be filled with...“充满……”，固定搭配。所以填filled。
73．themselves
【解析】句意：孩子们正在公园里玩得很开心。他们那么高兴。they意为“他们”，是人称代词主格。enjoy oneself是固定短语，意为“玩得开心”，此处应用they的反身代词themselves，意为“他们自己”。
74．working
【解析】句意：她喜欢和队友一起完成任务。“enjoy doing sth.”是固定搭配，意为“喜欢做某事”，需接动名词作宾语。“work”的动名词形式为“working”。
75．drew
【解析】句意：小明昨天在黑板上画了一朵漂亮的花。由“yesterday”可知，时态用一般过去时，draw“画”，其过去式为drew。
76．difficulties
【解析】句意：当我们面对困难时，应该学会互相支持。句中“face”为动词，意为“面对”，后面需要接名词作宾语。difficulty表示“困难”时，既可作可数名词也可作不可数名词，此处泛指“各种困难”，常用复数形式difficulties。
77．quiet
【解析】句意：当我们在医院的时候应该保持安静。keep在此作系动词，意为“保持”，后接形容词作表语，keep quiet是固定搭配，意为“保持安静”。quietly是副词，变成形容词是quiet。
78．to guess
【解析】句意：阅读之前，尽力根据图片猜测文章的内容。guess“猜”，try to do sth. 意为“尽力做某事”，后面接不定式to guess。
79．rules
【解析】句意：不要在走廊里跑。这是校规之一。one of后接可数名词复数，表示“……之一”，rule的复数形式为rules。
80．volunteers
【解析】句意：在周末，他经常在社区里做志愿者来帮助他人。句中“On weekends”与频度副词“often”表示经常性、习惯性的动作，句子应用一般现在时。主语“he”为第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，volunteer的第三人称单数形式为volunteers，故填volunteers。
81．arrived
【解析】句意：王俊峰去年暑假一个晴朗的日子到达芝加哥。根据时间状语“last summer holiday”可知动作发生在过去，应用一般过去时，arrive的过去式为arrived。故填arrived。
82．to chat
【解析】 句意：孩子们很高兴和这位善良的老人聊他有趣的故事。句中“be happy to do sth.”是固定搭配，意为“很高兴做某事”，因此chat需变为不定式形式to chat，符合语境。
83．offering
【解析】句意：感谢你为我们提供了这么多帮助。“Thank you for doing sth.”为固定句型，意为“感谢某人做了某事”，介词“for”后接动名词形式offering。
84．wore
【解析】句意：满族妇女在清朝时首次穿着旗袍。句中“in the Qing Dynasty”为过去的时间状语，提示动作发生在过去，应用一般过去时。wear的过去式为wore。
85．experience
【解析】句意：那真是一次有意义的经历。句中“meaningful”为形容词，后接名词。“experience”作“经历”讲时为可数名词，作“经验”讲时为不可数名词。此处指“一次经历”，且前面有不定冠词“a”修饰，故填单数形式experience。
86．chatting
【解析】句意：孩子们很喜欢和这位善良的女士聊天。句中“enjoy doing sth.”是固定搭配，意为“喜欢做某事”，因此chat需变为动名词形式chatting，符合语境。
87．lost
【解析】句意：当我们听说我们队输给了另一队时，我们都感到难过。“lose to”是固定短语，意为“输给……”；主句中“felt”“heard”都用了一般过去时，宾语从句需遵循时态一致原则，因此“lose”要变为过去式“lost”。
88．responsible
【解析】句意：每个人都应该对保护我们的蓝色星球负责。be responsible for“对……负责”，是固定搭配。
89．to improve
【解析】句意，这个国家将会努力奋斗来改善人们的生活。结合“work hard”与“people’s lives”以及提示词可知，国家“努力奋斗”的目的是改善人们的生活，因此空处需用动词不定式表目的。故填to improve。
90．repairing
【解析】句意：我爸爸修理电脑有困难，所以他需要有人帮忙。固定搭配have trouble (in) doing sth.，表示“做某事有困难”，其中in可以省略，后面的动词需要使用动名词形式（-ing 形式），因此动词repair要变为repairing。
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