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浙江强基联盟 2025-2026 学年高一下学期 5 月阶段检测历史试题
一、单选题
1．距今七八千年前的新石器时代中期，开始出现石耜、骨耜、木耜、蚌铲等翻土农具，大汶口文化时期，
骨耜的生产已经形成了一定的规模，材料精细，制作精湛。据此可知，当时（ ）
A．社会资富分化加剧 B．手工业分工的细化
C．原始农业逐步发展 D．食物来源的多样化
2．春秋战国时期，尽管有鼓角争鸣的喧嚣，但却无法掩盖诸子百家思想的锋芒。其中，主张“隆礼”“重
法”“爱民”的学派是（ ）
A．墨家 B．道家 C．儒家 D．法家
3．1582 年，利玛窦被派往中国传教。利玛窦先后在澳门、广东、江西、江苏等地传教，并于 1601 年沿大
运河北上入京。在中国传教期间，利玛窦可能见到的场景是（ ）
A．五大名窑为代表的瓷器风靡全国
B．葡萄牙人获许租住于濠镜澳地区
C．开设手工工场成为普遍经营方式
D．英国获得了在中国的领事裁判权
4．史载，魏源在《海国图志》中花了许多功夫“考证”出“自古以震旦为中国，谓其天时之适中，非谓其
地形之正中也”，在文明教化、典章制度上仍是世界的中心，“狄夷”在形而下的“器物”层面尚有所长，
中国可以师法，所以对其先进的制造轮船火炮之术、练兵养兵之法，有专门介绍。据此可知，魏源（ ）
A．彻底摒弃了天朝上国的传统观念
B．主张全面学习西方的政治与文化
C．固守传统华夷观但主张师夷长技
D．是近代中国最早开眼看世界的人
5．“明知此是伤心地，亦到维舟首重回。十七年中多少事，春帆楼下晚涛哀。”这首七言绝句是 1911 年
梁启超路过日本春帆楼所作。据此推断，诗中春帆楼见证的“伤心”事是（ ）
A．“百日维新”的失败 B．《马关条约》的签订
C．“戊戌六君子”被杀 D．北洋海军的全军覆没
6．1913 年 11 月，康有为致电袁世凯，要求袁世凯“尊圣卫道”“令学校读经”。之后，袁世凯颁布了大
批法令强化尊孔复古，同时还恢复经学教育，褒奖贞洁烈妇，公开祭天祀孔。他们此举意在（ ）
A．继承和发扬优秀传统文化 B．落实政府重视教育的理念
C．用法律维护辛亥革命成果 D．为复辟帝制制造理论基础
7．20 世纪 30 年代，日本在侵占中国东北后，为实现长期殖民统治与战争扩张，在当地建立专门军事机构，
秘密开展反人类的生物与化学武器研究，严重践踏国际公法与人道主义。与上述现象关系最为密切的是
（ ）
A．汪伪国民政府 B．731 细菌部队
C．实施“三光政策” D．轰炸重庆
8．下图中的帝国是世界历史上第一个地跨亚非欧三大洲的帝国，在地方上实行行省制，建立了“从中央到
地方比较完善的官僚体系和税收系统”。该帝国是（ ）
A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国
9．11 世纪，拜占庭帝国用双头鹰作为国徽，旨在体现拜占庭帝国横跨亚欧大陆，对东西两部分的统治权，
欧洲大多数国徽中的双头鹰都出自于此。对下图解读最合理的是（ ）
A．拜占庭和俄罗斯都地跨亚欧两大洲
B．俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响
C．两国都将君士坦丁堡作为帝国首都
D．两国都因受游牧部族的冲击而衰落
10．有学者指出，哥伦布先后有四次到达美洲。其中，第一次是把“新大陆的物种带到旧大陆”，第二次
是把“旧大陆的物种带到新大陆”。下列属于“第二次”带到新大陆的物种是（ ）
A．马、小麦 B．羊、玉米 C．袋鼠、葡萄 D．骆马、甘薯
11．宗教改革期间，加尔文强调“不论是物质的世界或人类的身体，都见证了上帝的智慧和性情”，所以
加尔文赞赏天文学和医学的研究，认为它们比神学更能深入探讨自然的世界。这表明，宗教改革（ ）
A．打破了基督神学的束缚 B．认为科学比神学更重要
C．推动了科学革命的兴起 D．主张上帝面前人人平等
12．西方某项法案规定：国王必须是国教徒；国王未经许可不可出国；外国人不得进入议会和枢密院；非
经议会两院的奏请，国王不得免除终身任职的法官的职务；国家的一切法律与条例非经议会通过，均属无
效。据此判断，该法案是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《大宪章》 C．《王位继承法》 D．《拿破仑法典》
13．据统计，20 世纪末，占全球人口 20%的北方国家拥有全球生产总值的 86%和出口市场份额的 82%，而占
人口 75%的南方国家，分别仅拥有 14%和 18%的份额，其中最不发达的 47 个国家，人口占世界人口的 13%，
其出口额仅占世界出口额的 1.1%。上述材料表明（ ）
A．世界经济发展不平衡 B．经济全球化明显加快
C．发展中国家发展缓慢 D．世界多极化趋势明显
14．元封五年（公元前 106 年），汉武帝设立了“刺史出巡制度”，将全国划分为 13 个州部，每个州部设
置一名刺史，依据当时颁布的监察法规《刺史六条》来考察吏治。刺史每年八月巡视所辖区域，年底回到
中央向皇帝奏闻监察情况。由此可见，当时的刺史（ ）
A．掌握地方行政实权 B．代表中央监察地方
C．直接任免地方官员 D．位高权重且可世袭
15．北魏孝文帝在改革中给予鲜卑贵族诸多利益，例如授予高级官位，允许其在洛阳占有更多土地和人口。
但北部六镇的边防军（主要由鲜卑人和被征服的少数民族组成）却被要求世代为兵，不允许读书和脱离本
地。北方边境的府户都对洛阳政权不满，这最终引发了规模浩大的“六镇之乱”。据此可知，北魏（ ）
A．国家内部胡汉矛盾十分突出 B．孝文帝改革存在明显局限性
C．宗族门第观念影响日趋淡化 D．军事部署失当加速政权崩溃
16．下表是 1921——1927 年历次中国共产党全国代表大会召开时党员数量及参加代表人数。党的五大召开
时，全国党员数量激增的原因是（ ）
时间（年） 1921 1922 1923 1925 1927
全国代表大会 一大 二大 三大 四大 五大
全国党员总数 50 195 420 994 5.8 万
A．民族工业的短暂春天
B．中共掌握了统一战线的领导权
C．国民大革命的推动
D．工农武装割据思想的普遍认可
17．有学者在评价新中国成立初期的某项外交思想时说，“它奠定了邓小平‘一国两制’思想的基础；它
为构建社会主义和谐社会提供了理论渊源和实践方法；它是当今错综复杂的国际环境背景下处理好国际问
题的重要指南。”这项外交思想是（ ）
A．一边倒 B．打扫干净屋子再请客 C．求同存异 D．人类命运共同体
18．以 60 为单位是古代常用的计算方法，如地球围绕太阳旋转的大圆为 360 度（圆周为 360 度）、1 小时等
于 60 分钟、1 分钟等于 60 秒等。这种计算方法起源于（ ）
A．两河流域文明 B．尼罗河文明 C．印度文明 D．爱琴海文明
19．中世纪的西欧，封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生
产工具：有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资
料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。上述现象表明，庄园经济的特点是
（ ）
A．产品丰富 B．生产发达 C．自给自足 D．分工细致
20．十月革命后，“苏维埃政权管辖的地区燃料、原料和粮食供应极其困难，40%的工厂停产，红军战士和
城市居民也面临着断粮的危险，苏维埃政权经受着严峻考验。”苏维埃政权为解决“断粮危险”实行的政
策是（ ）
A．余粮收集制 B．固定粮食税 C．农业集体化 D．两个五年计划
21．二战后，西方很多国家的社会福利支出是其财政总支出中的最大项目，一般在 30%以上。如 2010 年 2
月份，希腊债务高达 2940 亿欧元，人均负债 2.67 万欧元左右，债务危机空前严重。上述材料反映出福利
支出（ ）
A．解决了收入分配不公 B．维护了社会平稳稳定
C．保证了经济安全着陆 D．造成了沉重财政负担
二、综合题
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 640 年，侯君集率唐军征服高昌（今新疆吐鲁番）后，唐太宗决心把高昌并为中国的一部
分，并于此地设置州县。魏征等人极力反对，因为它距离太远，需要大量部队驻守，在征集戍兵和物资供
应上都有困难，而且“终不得高昌撮谷尺布以助中国”。但太宗坚持在此地设置了西州，并将高昌国内的
强宗豪右迁入内地。其后不久，唐朝又设立了安西都护府以治理周围地区。
——摘编自费正清等《剑桥中国隋唐史》
材料二 清朝在乾隆时期平定了准噶尔和回部的叛乱，重新统一了新疆地区。1762 年，清政府设
置伊犁将军，作为新疆的最高军政长官，驻扎在惠远城。伊犁将军统辖天山南北的军事、行政、屯田、边
防等各项事务，并节制乌鲁木齐都统、南北两路的参赞大臣、领队大臣等各级官员。
清政府根据新疆各地的不同情况，采取了不同的制度：在北疆地区，主要实行驻军屯田；在南疆维吾
尔族地区，保留了原有的伯克制度，但伯克必须接受清朝大臣的管辖；在东部地区，则实行了郡县制。同
时，清政府在新疆驻守军队，设置哨所，闲时由军队进行屯田。既发展了当地的经济，又加强了边防，将
新疆地区完全纳入了中央政府的统一管辖之下。
——摘编自范文澜、蔡美彪主编《中国通史》
(1)根据材料一，指出魏征等人极力反对在高昌设置州县的原因，概括唐朝强化对西域地区统治的主要措施。
(2)根据材料二，概括清政府治理新疆的主要特点，结合所学，简析清政府设置伊犁将军的历史意义。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一 15 世纪末各种大发现所造成的新的世界市场的贸易需求……美洲金银产地的发现，土著
居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性猎获黑人的场
所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。接踵而来的是
欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。
——摘编自《马克思恩格斯选集》（第 2 卷）
材料二 考察工业革命出现的第一个问题和其时间的选择有关：为什么工业革命是在 18 世纪后期
而不是在早 100年或 1000年时发生 答案在很大程度上可以从海外大扩张之后欧洲惊人的经济发展中找到。
这一发展如此显著，以致现在通常被称为“商业革命”。新的海外产品开始逐渐成为欧洲的主要消费品，
其商业价值也在不断增长。这些产品包括新的饮料（可可、茶和咖啡）、新的染料（靛蓝、胭脂红和巴西苏
木）、新的香料（多香果和香子兰）和新的食物（珍珠鸡、吐绶鸡以及其供应量已大大增长的纽芬兰的鳕鱼）。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一，概括资本原始积累的主要手段，结合所学，从资本原始积累影响的角度阐明“这一切标志
着资本主义生产时代的曙光”的含义。
(2)根据材料二，结合所学，简述“海外大扩张”之后发生“商业革命”的主要表现，并简述“海外大扩张”
对世界格局的影响。
24．阅读材料，完成下列要求。
材料一 马克思、恩格斯先后撰写了《自然辩证法》和《反杜林论》，创立了唯物史观，对自然、
人类社会和思维的运动、发展的普遍规律进行了科学、系统的阐述，产生了马克思主义哲学。在研究资本
与劳资关系的过程中，马克思创立了剩余价值学说，产生了马克思主义政治经济学。马克思、恩格斯从近
代自然科学的发展和蒸汽技术革命造成的资本主义生产社会化和生产资料资本主义私人占有的矛盾出发，
深刻地剖析了资本主义社会的基本矛盾运动规律，得出了“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可
避免的”历史结论，产生了科学社会主义：马克思、恩格斯的一生是在近代自然科学的发展和蒸汽技术革
命中度过的，蒸汽技术革命的巨大社会功能对马克思主义的形成产生了根本性的影响。
——摘编自田建安《马克思主义与现代科学技术》
材料二 马克思主义中国化的历史进程可大体分为三个阶段（见下表）
阶段 时间 特征
第一阶段 1918—1934 年 马克思主义中国化的思想萌芽和理论酝酿阶段
第二阶段 1935—1977 年 马克思主义中国化在全党确立和产生第一个理论成果的阶段
第三阶段 1978 年至今 马克思主义中国化继续产生新的重大理论成果的阶段
——摘编自赵存生《论对马克思主义中国化的整体性认识》
(1)根据材料一，指出马克思主义的三个组成部分，结合所学，简述马克思主义产生的社会背景。
(2)根据材料二并结合所学，从马克思主义中国化的三个阶段中任选一个阶段，运用史实给予阐述。（要求：
标题自拟，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
参考答案
1．C
2．C
3．B
4．C
5．B
6．D
7．B
8．A
9．B
10．A
11．C
12．C
13．A
14．B
15．B
16．C
17．C
18．A
19．C
20．A
21．D
22．(1)原因：高昌路途遥远，需要大量兵力驻守；征集物资和兵源困难；朝廷无法从高昌获取资源来补益
中原。
措施：军事征伐；设置州县直接管理；派兵驻守；设置安西都护府；迁徙上层贵族至汉地。（任答四点）
(2)特点：军政合一；兵农合一（军队屯田，或注重发展经济）；因俗而治（因地制宜）；权力集中（伊犁将
军统一节制各项事务）。（任答两点）
意义：加强中央对新疆的管辖；促进新疆地区经济发展；进一步巩固统一多民族国家的版图；为后世边疆
治理（如新疆建省）提供制度借鉴。（任答两点）
23．(1)手段：掠夺金银和矿产等资源；依靠特权公司进行殖民侵略；从事黑奴贸易等。
含义：积累了巨额资本；获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场；为工业革命（机器大生产）的到来
提供了有利条件。
(2)表现：商品种类和流通量的增长；股份公司与证券交易所纷纷出现；贸易中心逐渐从地中海转移到大西
洋沿岸；英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。（任答三点）
影响：随着海上航路的扩展和商品的世界性流动，使世界走向整体；欧洲资本主义获得发展，逐渐形成以
欧洲为中心，广大亚非拉国家沦为附庸的世界格局。（任答两点）
24．(1)三个组成部分：马克思主义哲学（唯物史观）、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
社会背景：近代自然科学的发展；蒸汽技术革命（工业革命）的开展；欧洲工人运动的蓬勃发展；空想社
会主义学说的实践。（任答三点）
(2)范文一：第一阶段（1918——1934 年）马克思主义中国化的萌芽与酝酿
马克思主义中国化的萌芽与初步探索
马克思主义中国化的第一阶段，是先进知识分子传播革命真理、中国共产党探索革命道路的萌芽与酝酿时
期。这一时期马克思主义开始与中国革命实际初步结合，为后续理论发展和革命实践打下了重要基础。
1918 年，李大钊发表《庶民的胜利》等文章，系统传播马克思主义，推动进步思想在中国广泛扩散。1921
年中国共产党成立，正式以马克思主义为指导开展革命活动。大革命失败后，毛泽东领导创建井冈山革命
根据地，提出“工农武装割据”思想，开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，使马克思主义开始
适应中国半殖民地半封建社会的特殊国情。
这一阶段的探索充满艰辛与曲折，却让马克思主义真正扎根中国大地。早期共产党人立足实际、勇于实践，
为马克思主义中国化的持续推进积累了宝贵经验，也为中国革命最终走向胜利提供了重要条件。
范文二：第二阶段（1935——1977 年）马克思主义中国化的确立与成熟
马克思主义中国化的确立与发展
马克思主义中国化的第二阶段是马克思主义中国化走向成熟、并确立为党的指导思想的关键时期，实现了
马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃，成功指导中国革命与社会主义建设。
1935 年遵义会议召开，中国共产党独立自主运用马克思主义解决中国革命问题，标志着党从幼稚走向成熟。
抗日战争时期，毛泽东发表《新民主主义论》等著作，系统阐明中国革命的性质与道路，毛泽东思想形成
完整体系。1945 年中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想，引领中国取得新民主主义革命胜利。新中
国成立后，在毛泽东思想指导下，我国顺利完成社会主义改造，确立社会主义基本制度，推进国家建设。
毛泽东思想的形成与确立，是马克思主义中国化的重大成果。它既坚持马克思主义基本原理，又紧密结合
中国具体实际，为民族独立、人民解放和国家建设提供了科学指引，具有深远历史意义。
范文三：第三阶段（1978 年至今）马克思主义中国化的创新与发展
马克思主义中国化的新发展与新飞跃
改革开放以来，马克思主义中国化进入新的发展阶段，中国共产党立足国情不断推进理论创新，形成一系
列中国化重大理论成果，指引中国走上稳定发展的正确道路。
1978 年十一届三中全会作出改革开放伟大决策，邓小平理论科学回答了“什么是社会主义、怎样建设社会
主义”的根本问题。此后，“三个代表”重要思想、科学发展观相继形成，不断丰富和发展中国特色社会
主义理论体系。进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想实现马克思主义中国化新的飞跃，引领
中国在经济、科技、民生等领域取得举世瞩目的成就。
马克思主义中国化的持续推进，充分彰显了与时俱进、实事求是的理论品格。在科学理论的正确指引下，
中国不断走向繁荣富强，为实现中华民族伟大复兴提供了坚实的思想保障与行动指南。

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