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2025-2026学年七年级下册英语期末复习考点培优仁爱科普版
（新教材）专题03 根据首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．My family had a p_________ in the park last Sunday.
2．On our way home, it rained suddenly, but we saw a beautiful r_________ after that.
3．Everyone should do his or her p_________ in a teamwork activity.
4．Listening to others’ ideas and s_________ helps build trust in a team.
5．You should p________ speaking English every day.
6．We helped each other to go t_________ difficult times.
7．John was very happy because he r________ a letter from his pen friend last week.
8．There are some poor eating habits a________ young people.
9．The sun d________ behind the clouds and the sky soon got dark.
10．Jenny, don’t a________ late for school again. Miss White will be unhappy.
11．Yesterday, my teacher e________ me to keep trying and never give up.
12．Miss Chen lives next to me. She is my n______________.
13．You have to make a c__________ between going to the party and studying.
14．Li Xiang always helps his mother c________ the heavy bags. He is helpful.
15．It’s my first time to come here. E________ is new to me.
16．It’s a good habit to have e________ water every day.
17．My mom p_________ me to buy a new book for me as my birthday gift yesterday.
18．The little girl has a very sweet v________. Everyone likes listening to her songs.
19．The food is too salty. There is too much s________．20．A: Is this baseball yours
B: Yes, it’s m________.
21．We should be p________ to people around us.
22．A: Hello! What w________ you like to eat
B: I’d like some mutton .
23．These volleyballs belong to Emma and Ella. Those rackets are t________, too.
24．The badminton racket is not Tom’s. It is m________.
25．My favorite outdoor a________ is climbing hills.
26．It takes me twenty m________ to get to school.
27．She is good at p________ the guitar.
28．You must walk q________ in the library.
29．Don’t make n________. Others are studying.
30．The park provides a natural e________ with many trees, flowers, and a small lake.
31．We should p________ our listening, speaking, reading and writing abilities (能力).
32．It is p________ to keep quiet in the library.
33．Don’t l________ on the beautiful beach. You need to follow the rules.
34．It’s 7:00 now. Let’s have b________.
35．It’s important to r________ water to save it.
36．Don’t l________ on the ground. It’s not polite.
37．Miss White says to me in a high v________: “Don’t be late again.”
38．The o________ covers about 71% of the Earth.
39．There are m________ of stars in the sky.
40．We must t________ off the tap after washing hands.
41．My doctor advises me to drink e________ water. It’s not good to drink water when I feel thirsty.
42．Water is very v________ in our daily life.
43．This dish has no t_______. Do you remember to put salt in it
44．Tim, f________ on your learning. You can’t listen to music while doing homework.
45．This garden is not the Greens’. It’s o________.
46．It’s p________ to give your seat to the old on the bus.
47．Everyone in this club has to f_______ the safety rules when doing activities.
48．Whenever you need my help, j________ call me. I can come at once.
49．If you don’t f________ the family rules, your parents will be angry with you.
50．Tigers are in danger. We must s________ them.
51．I’m so excited to go to the local t________ and watch a play this weekend!
52．Stay a________, Tim! Students are not allowed to sleep in class.
53．We were having the sports meeting when it s________ began to rain.
54．They f________ on and scored three goals in the last 25 minutes.
55．Every weekend, my family and I like to walk a________ the small river and enjoy the fresh air.
56．Jenny’s grandparents s________ in the only bed in the house many years ago.
57．The farmer t________ us how to cut branches from tomato plants last Friday.
58．The surfer l________ one of her arms and nearly died.
59．When we go to a new place, we need to f________ its rules.
60．Some hackers (黑客) a________ a popular shopping website last month and stole many users’ information.
61．We should never fight with others because s________ always comes first.
62．Volunteering at the animal centre was a valuable e________ for Mary. She learned to care for some animals.
63．Lucy, you are old enough to plan for y________ instead of relying (依靠) on your parents for everything.
64．My cat and dog get along (相处) well. There’s never a f________ between them.
65．Be p________ and greet everyone with a smile, and everyone will like you.
66．M________ the gap between the train and the platform when you get on and off the train.
67．Our math teacher stands a________ all the students and smiles happily.
68．It’s hot today. I’m very t________. I need to drink some water.
69．Remember to turn off the TV when you l________ the room.
70．Don’t ask about women’s age. It’s not p________.
71．We should be polite and treat everyone with r________.
72．My grandma always gives old people some a_________ on how to stay healthy. It is very useful.
73．The family are riding bikes and enjoying t________.
74．The basketball is h________, she likes it very much.
75．I o________ lived in a small village with my grandparents when I was very young.
76．Yesterday we t________ our visitors with great kindness.
77．You must a_________(到达) at the train station in half an hour.
78．What he did was such good news and did c________ everyone up!
79．A cat got into the kitchen t________ the window and ate the fish.
80．After a long walk, I feel so t________ that I want to drink some water.
81．When we have problems, we should talk to our parents because they have more e________.
82．His parents are working in the city. He has to take care of h________.
83．Amy is good at all the subjects. What a s________ and hard-working girl she is.
84．When I feel b________, I often listen to some soft music.
85．My brother is very s________. He can work out difficult maths problems quickly.
86．The sunshine goes t________ the window and the room gets bright.
87．You need to make a c________ between the two restaurants.
88．A teacher with a lot of e______ can find out students’ problems easily.
89．You should use your pocket money w________ and save some for the future.
90．After many years’ p________, Yao Ming finally became a famous basketball player.
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案及试题解析
1．picnic/icnic
【解析】句意：我的家人上周日在公园里野餐。句中“have a picnic”是固定搭配，意为“野餐”，结合“in the park last Sunday”及首字母提示，应填picnic，符合题意。
2．rainbow/ainbow
【解析】句意：在我们回家的路上，突然下雨了，但在那之后我们看到了美丽的彩虹。根据“it rained suddenly”和“after that”，结合首字母提示，rainbow(彩虹)符合语境。
3．part/art
【解析】句意：在团队活动中，每个人都应该尽自己的一份力。句中“do one’s part”是固定搭配，意为“尽自己的职责/尽自己的一份力”，因此填part，符合语境。
4．suggestions/uggestions
【解析】句意：倾听别人的想法和建议有助于在团队中建立信任。首字母s提示，此处需要名词复数与ideas 并列，表示“建议”，英文表达为suggestions。
5．practice/ractice
【解析】句意：你应该每天练习说英语。根据首字母及“speaking English every day”提示，这里表示“练习”，用动词practice，practice doing sth.“练习做某事”。根据“should”提示，情态动词后接动词原形，符合题意。
6．through/hrough
【解析】句意：我们互相帮助，度过了艰难的时光。根据首字母提示和“go…difficult times”的语境可知，此处指共同度过艰难时期。go through意为“经历，度过（艰难、痛苦的时期）”，符合句子语义。故填through。
7．received/eceived
【解析】句意：约翰十分开心，因为他上周收到了笔友的一封信。根据首字母及语境可知，此处表示“收到”，英文是receive。由时间状语last week可知，该句时态为一般过去时，所以receive要用过去式received。
8．among/mong
【解析】句意：在年轻人中有一些不良的饮食习惯。根据空格后“young people”并结合首字母提示可知，此处表示“在……之中”，介词among用于三者及以上的人群中，符合语境。
9．disappeared/isappeared
【解析】句意：太阳消失在云层后面，天空很快就变黑了。
根据首字母及“and the sky soon got dark”可知，太阳消失后，天空变黑了。“disappear”意为“消失”，是动词，根据“got”可知句子时态是一般过去时，谓语动词用其过去式“disappeared”，与got构成并列结构。故填disappeared。
10．
arrive/rrive
【解析】句意：珍妮，上学不要再迟到了。怀特老师会不高兴的。根据“Miss White will be unhappy.”可知，上学迟到会让老师不高兴，arrive late for school“上学迟到”；arrive“到达”，句子为祈使句的否定形式，don’t后接动词原形。
11．
encouraged/ncouraged
【解析】句意：昨天我的老师鼓励我继续努力，永不放弃。时间状语Yesterday（昨天）说明句子是一般过去时，谓语动词需要用过去式；e开头、符合语义和encourage sb to do sth（鼓励某人做某事）固定搭配的动词是encourage（鼓励），变为过去式encouraged，符合语法和句意要求。
12．neighbour/eighbour/neighbor/eighbor
【解析】句意：陈小姐住在我隔壁，她是我的邻居。根据“Miss Chen lives next to me.”可知陈小姐住在我隔壁，结合首字母n，得出答案她是我的邻居，故填neighbour（英式英语）或者neighbor（美式英语）。
13．choice/hoice
【解析】句意：你必须在去参加聚会和学习之间做出选择。空格前有冠词a，且动词短语make a后需接名词，结合首字母c可知，此处构成固定搭配“make a choice between…and…”，意为“在……和……之间做出选择”。故填choice。
14．carry/arry
【解析】句意：李翔总是帮他妈妈搬重袋子。他很乐于助人。句中“helps his mother”提示此处使用固定搭配help sb.(to)do sth.（帮助某人做某事），该结构要求后接动词原形；结合“the heavy bags（重袋子）”以及首字母c可知，此处填写表示“搬运、提”含义的动词原形，carry符合语境。
15．
Everything/verything
【解析】句意：这是我第一次来这里，一切对我来说都是陌生的。句中提到“第一次来这里”，结合首字母E，Everything意为“一切事物”，指代这里的所有事物，作主语时谓语动词用单数，符合语境。
16．
enough/nough
【解析】句意：每天喝足够的水是一个好习惯。该处需一个形容词修饰后面名词water，根据句意及首字母“e”，表示“足够的”，应填enough。
17．
promised/romised
【解析】句意：昨天，我妈妈承诺给我买一本新书作为我的生日礼物。根据句中时间状语yesterday可知，句子时态为一般过去时，结合首字母p和语境“妈妈承诺买礼物”，此处应填promise的过去式promised。
18．voice/oice
【解析】句意：这个小女孩有一副非常甜美的嗓音。每个人都喜欢听她的歌。 根据句意可知，小女孩的歌声受人喜爱，应具备甜美的“嗓音”；首字母提示“v”和语境“sweet”及“listening to her songs”可确定答案为voice。
19．salt/alt
【解析】句意：这食物太咸了。里面有太多的盐。句中“The food is too salty”提示食物味道过咸，原因是含有过多的“salt”；“too much”后接不可数名词，“salt”为不可数名词，符合语法要求，故填salt。
20．mine/ine
【解析】句意：A：这个棒球是你的吗？B：是的，它是我的。该处需一个名词性物主代词，在句中作表语，指代“我的棒球”；根据句中“yours”以及肯定回答“Yes”提示，语义与“我的（东西）”相关，且符合“mine”（我的，名词性物主代词）的用法；分析句子结构，空格位于“it’s”之后，直接作表语，结合首字母“m”，故填mine。
21．
polite/olite
【解析】句意：我们应该对身边的人有礼貌。根据句子语境和首字母提示p，对身边的人应有礼貌，应填polite，形容词作表语。
22．would/ould
【解析】句意：A：你好！你想吃点什么？B：我想要一些羊肉。答句I’d like是I would like的缩写，对应问句的固定表达是would like to do sth.（想要做某事），用于礼貌询问对方的饮食需求。问句以w开头，故填would。
23．
theirs/heirs
【解析】句意：这些排球是艾玛和埃拉的，那些球拍也是她们的。根据首字母提示和“These volleyballs belong to Emma and Ella.”可知，排球属于艾玛和埃拉，空格后无名词，需用名词性物主代词theirs，表示“她们的”。
24．mine/ine
【解析】句意：这只羽毛球拍不是Tom的，它是我的.句子表达物品归属，空处需要一个名词性物主代词，指代“我的（羽毛球拍）”；根据首字母m提示，mine作为名词性物主代词，意为 “我的（东西）”，符合语境。
25．activity/ctivity
【解析】句意：我最喜欢的户外活动是爬山。该处需一名词，在句中作主语的核心词。根据空后“is climbing hills”可知，爬山属于一种户外“活动”。结合首字母“a”，应为activity。由于谓语动词为“is”，要求使用名词单数形式。
26．minutes/inutes
【解析】句意：我花二十分钟到校。固定句型“It takes sb. some time to do sth. ”表示“做某事花费某人……时间”，结合首字母m可知此处是minute（分钟），前面基数词twenty（二十）大于一，需变为复数。故填minutes。
27．playing/laying
【解析】句意：她擅长弹吉他。根据首字母和“the guitar”可知，此处表示“弹吉他”。play the guitar“弹吉他”为固定搭配。be good at doing sth.“擅长做某事”为固定用法，at为介词，后接动名词形式。故填playing。
28．quietly/uietly
【解析】句意：你必须在图书馆里安静地走。根据“in the library”和首字母提示，此处quietly符合语境，意为“安静地”，是副词修饰动词walk“走”，作状语。
29．noise/oise
【解析】句意：不要制造噪音。其他人正在学习。根据首字母提示和“Others are studying.”可知，别人在学习，所以不要制造噪音。make noise“制造噪音”为固定短语，noise“噪音”为不可数名词。
30．
environment/nvironment
【解析】句意：这个公园提供了一个有许多树木、鲜花和一个小湖的自然环境。冠词a和形容词natural后接可数名词单数，作动词provides的宾语。结合句中“many trees, flowers, and a small lake”的语境以及首字母提示，environment“环境”，名词，符合语境。
31．practice/ractice/practise/ractise
【解析】句意：我们应该练习我们的听、说、读、写能力。句中“should”为情态动词，后接动词原形。结合句意“练习”对应英文“practice”或“practise”，故填practice/practise。
32．
polite/olite
【解析】句意：在图书馆保持安静是有礼貌的。句子是固定句型“It is+形容词+to do sth.”，意为“做某事是……的”，根据“keep quiet in the library”和首字母提示，可知此处polite符合语境，意为“有礼貌的”，是形容词作表语。
33．
litter/itter
【解析】句意：不要在美丽的海滩上乱扔垃圾。你需要遵守规则。本句是祈使句的否定形式，空处应该填动词原形，结合语境“on the beautiful beach”，“follow the rules”，litter“乱扔垃圾”，符合语境。
34．breakfast/reakfast
【解析】句意：现在七点了，我们吃早饭吧。句中“It’s 7:00 now.”及首字母可知，此处表示的早上七点，所以是吃早饭的时间。吃早饭的固定表达是“have breakfast”，故填breakfast。
35．reuse/euse
【解析】句意：循环利用水资源很重要。根据首字母提示“r”以及“water to save it”，此处表示“循环利用”。动词reuse“循环利用”符合语境，且“It’s important to do sth.”结构中to后接动词原形，故填reuse。
36．litter/itter
【解析】句意：不要在地上乱扔垃圾，这是不礼貌的。句首“Don’t”表明这是一个否定祈使句，否定祈使句的固定结构为“Don’t+动词原形”，因此空处需填入动词原形。后半句“It’s not polite”说明是不礼貌的行为，结合地点“on the ground”以及首字母提示“l”，可推断动作是“乱扔”，故填litter。
37．voice/oice
【解析】句意：怀特老师大声对我说：“别再迟到了。”根据首字母v及语境，可知此处填名词voice，意为“声音”，“in a high voice”是固定搭配，表示“大声地、高声地”。
38．ocean/cean
【解析】句意：海洋覆盖了地球约71%。。句子主语以“The o____”开头，根据地理常识，地球约71%的表面被海洋覆盖，“海洋”的英文是ocean，且首字母为o，故填ocean。
39．millions/illions
【解析】句意：天空中有数以百万计的星星。millions of意为“数以百万计的；许许多多的”，在句中表示天空中有数以百万计的星星，符合语境，所以此处应填millions。
40．turn/urn
【解析】句意：洗手后我们必须关掉水龙头。固定搭配turn off意为 “关掉”，情态动词must后接动词原形，故填turn。
41．enough/nough
【解析】句意：我的医生建议我喝足够的水。当我感到口渴的时候喝水是不好的。句中“drink…water”和首字母“e”提示，此处指喝足够的水，enough“足够的”，形容词，作定语，修饰名词water。
42．valuable/aluable
【解析】句意：水在我们的日常生活中非常宝贵。根据首字母“v”以及“Water”和“daily life”的语境可知，这里需要一个表示“宝贵的”形容词，valuable“宝贵的”符合首字母及语义要求。
43．taste/aste
【解析】句意：这道菜没有味道。你记得往里面加盐吗？根据“Do you remember to put salt in it ”和首字母提示可知，此处taste符合语境，意为“味道”，是不可数名词，在句中作宾语。
44．
focus/ocus
【解析】句意：Tim，专注于你的学习。你不能在做作业的时候听音乐。根据“Tim, f... on your learning. You can’t listen to music while doing homework.”及首字母提示可知，此处是祈使句，需要动词原形开头，表示“专注于”的意思，与“on”构成“focus on”，动词“focus”，表示“集中注意力”。故填focus。
45．
ours/urs
【解析】句意：这个花园不是格林家的。这是我们的。根据“the Greens’”及首字母提示可知，空处指代“我们的花园”，且空后无名词，需用名词性物主代词ours。
46．polite/olite
【解析】句意：在公交车上给老人让座是礼貌的。根据语境并结合首字母“p”，可知这里应填polite，polite是形容词，意为“有礼貌的”，“It’s polite to do sth.”表示“做某事是有礼貌的”，符合语境。
47．follow/ollow
【解析】句意：这个俱乐部的每个人在做活动时都不得不遵守安全守则。根据首字母和“the safety rules”可知，此处表达“遵守规则”，对应动词follow，情态动词has to后接动词原形即可。
48．
just/ust
【解析】句意：无论你何时需要我的帮助，只管打电话给我，我马上就到。句子成分分析可知，句子已完整，结合首字母和“I can come at once.”，说明前文劝说对方尽管打电话，此处可填入副词just，意为“只管/尽管/就”，用于祈使句开头/中间，表示轻松提议、叮嘱。
49．follow/ollow
【解析】句意：如果你不遵守家规，你的父母会生你的气。句中“family rules”提示“遵守（规则）”，应用“follow”，don’t后接动词原形。
50．save/ave
【解析】句意：老虎处于危险之中。我们必须拯救它们。句中“Tigers are in danger.”提示老虎目前面临威胁，需要人类采取行动来保护它们。情态动词“must”后需接动词原形，结合首字母“s”及句意，可知应填save，意为“拯救”。
51．theatre/theater/heatre/heater
【解析】句意：本周末我太兴奋了，要去当地的剧院看一场戏剧。空格前有定冠词“the”和形容词“local”，提示需填入一个名词，且首字母为“t”。根据“watch a play”可知，看戏剧的场所是剧院，theatre/theater“剧院”，符合逻辑和语境，故填theatre/theater。
52．awake/wake
【解析】句意：蒂姆，清醒一点！学生不允许在课堂上睡觉。后句“Students are not allowed to sleep in class.” 提示，不能在课上睡觉，因此前句是让他保持清醒，stay awake“保持清醒”，固定短语，因此填awake。
53．suddenly/uddenly
【解析】句意：我们正在开运动会，这时突然开始下雨了。根据首字母提示s和句子语境可知，此处需要一个副词修饰动词began，表示“突然地”。副词suddenly意为“突然”。故填suddenly。
54．fought/ought
【解析】句意：他们在最后25分钟里奋力拼搏，并踢进了三个球。该处需一个动词，在句中作谓语；根据空后的“on”以及下文的“scored three goals”可知，此处表示在比赛最后阶段继续努力、不懈拼搏，提示语义与“拼搏、战斗”相关；根据并列连词“and”连接的动词过去式“scored”可知，该处动词也应使用动词过去式。结合首字母“f”，符合语境的动词为fight“拼搏”，其过去式为fought。
55．along/long
【解析】句意：每个周末，我和我的家人喜欢沿着小河散步，呼吸新鲜空气。句中“walk”为不及物动词，后面接“the small river”作宾语时，需要加上一个介词来表明动作的方向或位置。along“沿着”是表示方向的介词，符合“沿着河边散步”的语境。
56．slept
【解析】句意：多年以前，珍妮的祖父母睡在房子里唯一的一张床上。首字母s提示单词为sleep，意为“睡觉”；many years ago表明句子为一般过去时，故填 sleep的过去式slept。
57．taught/aught
【解析】句意：上周五，这位农民教我们如何修剪番茄植株的枝条。根据首字母提示及“how to cut branches from tomato plants”可知，此处表示“教”，动词“teach”符合语境，又因为句中的时间状语last Friday表示过去的时间，句子需用一般过去时，teach的过去式为taught。
58．lost/ost
【解析】句意：这位冲浪者失去了她的一只手臂，险些丧命。根据首字母提示和“and nearly died”可知，此处是冲浪者失去了她的一只手臂。lose“失去”，根据“died”可知，句子时态为一般过去时，故填lost。
59．follow/ollow
【解析】句意：当我们去一个新地方时，我们需要遵守它的规则。根据首字母及“its rules”提示，“遵守”为动词follow。根据“need to”提示，need to do sth.“需要做某事”，动词不定式作宾语，to后接动词原形。
60．attacked/ttacked
【解析】句意：一些黑客上个月攻击了一个热门购物网站，并窃取了许多用户的信息。空格处为谓语动词，与“stole”并列，描述黑客所做的动作。根据首字母“a”及句意“攻击网站”可知，动词“attack”意为“攻击”，符合语境。时间状语“last month”提示时态为一般过去时，故填其过去式“attacked”。
61．safety/afety
【解析】句意：我们永远不应该和别人打架，因为安全永远是第一位的。根据首字母s提示和“We should never fight with others”可知，安全是第一位的；safety“安全”，不可数名词，符合语境。
62．experience/xperience
【解析】句意：在动物中心做志愿者对玛丽来说是一次宝贵的经历。她学会了照顾一些动物。句中“valuable”是形容词，后面需要接名词，结合“She learned to care for some animals.”及首字母为e可知，应是说这是一次宝贵的经历，experience“经历”，符合语境，a接可数名词单数。
63．yourself/ourself
【解析】句意：Lucy，你已经长大了，要学会为自己做计划，而不是凡事都依赖父母。句中“for”后需接反身代词，结合主语“you”和首字母“y”提示，对应的反身代词为yourself。
64．fight/ight
【解析】句意：我的猫和狗相处得很好，它们之间从来没有过打架。根据前句“get along well”和首字母“f”，可知后句应表示“它们之间从不打架”，“打架”的名词形式为“fight”。
65．polite/olite
【解析】句意：要有礼貌，微笑着和每个人打招呼，这样每个人都会喜欢你。句中“Be”后接形容词作表语，结合“greet everyone with a smile, and everyone will like you”及首字母为p可知，应是说要有礼貌，polite“有礼貌的”，符合语境。
66．Mind/ind
【解析】句意：上下火车时，留意火车与站台之间的缝隙。本句为祈使句，以动词原形开头。根据首字母提示并结合句意可知，本句用于提醒注意安全，mind作动词意为 “留意、当心”，符合语境，句首首字母需大写，故填Mind。
67．among/mong
【解析】句意：我们的数学老师站在所有学生中间，开心地笑着。根据stands和all the students及首字母提示可知，这里指老师站在学生们中间，among意为“在……之中（三者及以上）”，符合语境。
68．hirsty/thirsty
【解析】句意：今天太热了。我很渴。我需要喝一些水。根据“I need to drink some water.”可知，需要喝水，是渴了，结合所给首字母，thirsty“口渴的”，形容词作表语。
69．leave/eave
【解析】句意：当你离开房间时，记得关掉电视。根据“when you...the room”和首字母可知，关电视应该是在离开房间时，leave“离开”符合语境；当主句是祈使句，when引导的时间状语从句要用一般现在时，主语是you，所以谓语用动词原形leave。
70．polite/olite
【解析】句意：不要问女性的年龄。那是不礼貌的。根据首字母及“Don’t ask about women’s age”提示，这里表示询问年龄是不礼貌的行为，根据“It’s not”提示，需填形容词作表语，“礼貌的”为形容词polite。符合题意。
71．respect/espect
【解析】句意：我们应该有礼貌，尊重地对待每一个人。 根据首字母提示和“treat everyone with”可知，此处表达尊重对待每一个人。名词respect“尊重、尊敬”符合语境。respect表示“尊重、尊敬”时，是不可数名词，故填respect。
72．advice/dvice
【解析】句意：我奶奶总是给老年人一些如何保持健康的建议。这非常有用。根据首字母提示和“on how to stay healthy”可知，此处表示给老年人一些关于如何保持健康的建议。advice“建议”，不可数名词。
73．themselves/hemselves
【解析】句意：这一家人正在骑自行车，玩得很开心。根据首字母t及语境可知，此处表示玩得开心；enjoy oneself是固定搭配，意为“玩得开心”，主语The family此处指家庭成员，为复数概念，因此反身代词用themselves，在句中作enjoy的宾语。
74．hers/ers
【解析】句意：这个篮球是她的，她非常喜欢它。根据语境“她很喜欢”及首字母h提示，此处需要表达“她的（篮球）”，且后面没有名词，因此用名词性物主代词hers。
75．once/nce
【解析】句意：我小时候曾经和祖父母住在一个小村庄里。句中已有谓语动词“lived”，结合时间状语“when I was very young”，此处需要填入一个以o开头的副词，修饰动词lived，表示动作发生的频率。once“曾经”，与lived搭配，表示“曾经住在……”，符合语境。
76．treated/reated
【解析】句意：昨天我们非常友好地对待来访者。根据首字母提示“t”以及“our visitors with great kindness”，此处表示“对待”。动词treat符合语境，treat sb. with kindness为固定搭配，意为“善待/热情款待某人”，根据“Yesterday”可知，时态为一般过去时，treat的过去式为treated。
77．arrive/rrive
【解析】句意：你必须在半小时后到达火车站。分析句子可知，缺少谓语动词，结合首字母为a及汉语提示“到达”，且后面搭配介词“at”，可知应填表示“到达（小地点）”的动词，arrive“到达”符合语境，且情态动词“must”后接动词原形，故填arrive。
78．cheer/heer
【解析】句意：他所做的事是如此好的消息，确实让每个人都振作起来了！根据“everyone up”及首字母c，单词cheer符合句意，意为“使振作；使高兴”。句中did是助动词，用于加强语气，后接动词原形cheer。
79．through/hrough
【解析】句意：一只猫从窗户钻进厨房把鱼吃了。根据首字母及“the window”提示，这里表示从窗户内部穿过，“穿过”为介词through。符合题意。
80．thirsty/hirsty
【解析】句意：走了很长一段路后，我感到非常口渴，想喝点水。 “so…that…”是固定结构，意为“如此……以至于……”，“so”后接形容词，结合语境“want to drink some water（想喝点水）”和首字母t，thirsty“口渴的”符合语法和语义要求。
81．experience/xperience
【解析】句意：当我们有问题时，我们应该和父母交谈，因为他们有更多的经验。根据“When we have problems, we should talk to our parents”可知，和父母交谈是因为他们有更多的经验，首字母e对应experience“经验”，不可数名词。
82．himself/imself
【解析】句意：他的父母在城里工作。他不得不照顾他自己。句子前半部分提到“父母在城里工作”，后半句表达“他不得不照顾……”，结合主语He，需要用反身代词表示“他自己”，take care of oneself是固定搭配，意为“照顾自己”，且根据首字母h的提示，故填He的反身代词himself。
83．smart/mart
【解析】句意：艾米擅长所有科目。她真是个又聪明又努力的女孩啊。结合“Amy is good at all the subjects.”和首字母s可推测，擅长所有科目的人是聪明的人，形容词smart“聪明的”符合语境，与“hard-working”共同修饰名词“girl”。
84．bored/ored/bad/ad
【解析】句意：当我感到烦闷/心情不好时，我通常会听一些轻柔的音乐。结合“I often listen to some soft music.”和首字母b可知，此处描述听轻音乐的场景，感到烦闷或心情不好的时候符合情景，形容词bored“烦闷的”/bad“不好的”符合语境，其在句中作表语。
85．smart/mart
【解析】句意：我哥哥很聪明，他能很快解出数学难题。be动词is后需接形容词作表语，后文提到“能快速解出数学难题”，说明哥哥是“聪明的”，首字母s对应smart。
86．through/hrough
【解析】句意：阳光穿过窗户，房间变得明亮。根据首字母提示和“the room gets bright”可知，此处表示光线从窗户玻璃内部穿过，介词through意为“穿过”，符合句意。
87．choice/hoice
【解析】句意：你需要在两家餐厅之间做出选择。根据“between the two restaurants”和首字母可知，此处表示“在两家餐厅之间做出选择”，choice“选择”符合语境，a后接单数名词。
88．experience/xperience
【解析】句意：拥有丰富经验的老师能轻易发现学生们的问题。a lot of后接可数名词复数或不可数名词，结合语境可知，拥有某样特质能让其轻易发现学生问题，符合逻辑的词汇是experience，该单词为不可数名词，故填experience。
89．wisely/isely
【解析】句意：你应该明智地使用你的零花钱，并为将来存一些。根据句子结构和语境，这里需要一个副词来修饰动词use；结合首字母“w”以及后半句“save some for the future”可推测，是要明智地使用零花钱，wisely是副词，意为“明智地”，符合题意。
90．practice/ractice
【解析】句意：经过多年的练习，姚明最终成为了一名著名的篮球运动员。根据语境和首字母“p”提示，此处表示“练习、训练”，英文单词为practice。由于前面有many years’修饰，需用名词形式，且practice作“训练、练习”讲时为不可数名词，直接填即可。
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