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/ 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科
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2025-2026学年七年级下册英语期末复习考点培优仁爱科普版
（新教材）专题07 翻译题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、词图翻译
1．________保持安静
2．________向……道歉
3．________看一看
4．________撞上；偶然遇见
5．________整理好
6．________以这种方式；用这种方法
7．________正常；妥当
8．________而且
9．________和…… 打架
10．________自学
11．________请求，恳求(给予)
12．________杂乱不堪
13．________迟到
14．________指向……
15．________从……出来
16．________遵守规则
17．________养成好习惯
18．________违法
19．________被罚款
20．________按时，准时
21．________忘记做某事
22．________玩得痛快
23．________起床
24．________帮助做某事
25．________远离
26．________制造噪声
27．________收到某人的来信 / 来电等
28．________记住；将…… 记在心中
29．________摆弄；玩弄
30．________照顾
31．________承诺做某事
32．________熬夜
33．________排队
34．________立刻；马上
35．________对……有好处
36．________关爱老人
37．________从现在开始
38．________直到；多达；由……决定
39．________/ru l/ n. 规则
40．________/r spekt/ v. 尊敬
41．________/b d/ n. 木板
42．________/ tr f k/ n. 交通
43．________/f ɡet/ v. 忘记
44．________/p la t/ adj. 有礼貌的
45．________/k z/ n. 原因
46．________/w l/ n. 墙
47．________/h m self/ pron. 他自己
48．________/ l n/ adj. 独自的
49．________/ stre nd (r)/ n. 陌生人
50．________/ d vɑ nt d / n. 优点
51．________/ɡɑ d/ n. 警卫
52．________/n z/ n. 噪声
53．________/fe (r)/ adj. 公正的
54．________/d (r)/ adj. 亲爱的
55．________/fa t/ v. 打架
56．________/h self/ pron. 她自己
57．________/ t self/ pron. 它自己
58．________/bre k/ v. 违反
59．________/ sl li/ adv. 缓慢地
60．________/ la dli/ adv. 吵闹地
61．________/ d va s/ n. 建议
62．________/ fekt/ n. 结果
63．________/h t/ v. 使受伤
64．________/ ha sw k/ n. 家务
65．________/ pi ph l/ n. 窥视孔
66．________/d l v ri/ n. 递送
67．________/kr s/ v. 穿越
68．________/ ks d nt/ n. 事故
69．________/ n va r nm nt/ n. 环境
70．________/k t/ n. 球场
71．________/s ns/ conj. 因为
72．________/ma nd/ n. 头脑
73．________/frent / adj. 法国的
74．________/ a selvz/ pron. 我们自己
75．________/hed/ n. 头
76．________/spi k/ v. 说话
77．________/l / n. 法律
78．________/ ten n/ n. 注意
79．为某人加油 ________
80．生……的气 ________
81．（使）变得更高兴，振奋起来 ________
82．照顾 ________
83．对……有好处 ________
84．一直，始终 ________
85．对……怜悯；同情 ________
86．想方设法做某事 ________
87．售完，卖完 ________
88．在……方面有困难 ________
89．为……效力 ________
90．终于，最终 ________
91．解决；算出；思考 ________
92．在……的帮助下 ________
93．多次；反复地 ________
94．继续做某事 ________
95．实现 ________
96．找到（答案）________
97．在工作中 ________
98．继续做某事 ________
99．犯错误 ________
100．讲和 ________
101．挖一个坑 ________
102．未能做某事 ________
103．摔倒；倒塌 ________
104．把……分成…… ________
105．把某物整理好 ________
106．放弃 ________
107．下定决心做 ________
108．想方设法 ________
109．担任；以……身份工作 ________
110．穿过；流经________
111．每一滴水________
112．了解；知道________
113．上升；上涨________
114．众所周知；正如我们所知________
115．因为________
116．充满________
117．生物________
118．玩水玩得开心________
119．水路出行；乘船旅行________
120．变成________
121．是……的栖息地；是……的家园________
122．一周一次________
123．洗澡________
124．关闭；关掉________
125．刷牙________
126．事实上，其实________
127．对……有价值________
128．担心，担忧________
129．开始做某事________
130．有影响，起作用，有所作为________
131．充分利用________
132．超过；多于________
133．在尺寸上；在大小方面________
134．把某物放在某地________
135．让某物/某人一直做某事________
136．进来________
137．向某人征求建议________
138．寻找；搜索；搜查________
139．从……开始________
140．一些；几个________
141．扔掉，丢弃________
142．确定 / 必然做某事________
143．向某人提供某物________
144．打扫（或清除）干净________
145．陷入________
146．看起来像________
147．总之；简言之________
148．养成……的习惯________
149．从今以后________
150．更多地了解________
151．给某人一个巨大的震惊________
152．一次；每次________
153．尽可能……地________
154．v.建造 ________
155．n.速度；迅速； v.快速；加速 ________
156．n.标志，招牌；迹象，预兆 ________
157．adj.黑暗的；昏暗的 ________
158．v.划船 ________
159．n.岛 ________
160．pron.我自己；亲自 ________
161．n.帐篷 ________
162．v.露营；宿营； n.营地 ________
163．n.旅行 ________
164．v.抓住；拿着；举行 ________
165．v.遵循，听从；跟随 ________
166．v.返回；退还 ________
167．n., v.拥抱 ________
168．adj.无云的；晴朗的；清晰易懂的；v.移走，搬走；转晴________
169．n.安全 ________
170．n.难题；困难 ________
171．v.解决；处理 ________
172．n.邮寄；邮件；帖子 ________
173．n.办公室 ________
174．n.村庄 ________
175．n.邻居 ________
176．v.发生；碰巧 ________
177．n.社区 ________
178．v.增加；添加 ________
179．v.关注，在意；关心，关怀； n.照料，护理；小心，谨慎 ________
180．v.摇动；抖动 ________
181．n. 银行；岸；河畔 _________
182．n. 健身房；体育馆 _________
183．n. 旅馆 _________
184．n. 戏院；剧场 _________
185．n. 博物馆 _________
186．n. 路；道路 _________
187．n. 桥 _________
188．adv.,prep. 从一边到另一边；横过 _________
189．n. 街角；拐角 _________
190．v. 原谅；n. 借口 _________
191．n. 电影院 _________
192．n. 女士；夫人 _________
193．modal v. 能，可以 _________
194．n. 男警察 _________
195．n. 先生 _________
196．n. 铁路线；线；行，列；v. 沿……形成行（或列）_________
197．n. 公共汽车站，长途汽车站；火车站 _________
198．v. 换乘；改变；n. 改变 _________
199．n. 分钟 _________
200．prep. 沿着，顺着 _________
201．conj.,prep. 直到……为止 _________
202．n. 安全通行处；人行横道 _________
203．adv. 向左；adj. 左边的；n. 左；左边 _________
204．n.行星 ________
205．n.大海；海洋 ________
206．n.米；公尺 ________
207．n.千米；公里 ________
208．prep.穿过；贯穿 ________
209．num.百万 ________
210．adj.大的；大量的；广泛的 ________
211．adj.深的；纵深的 adv.深深地；至深处 ________
212．adj.宽的；宽阔的 ________
213．adv.到处；处处 ________
214．n.地；地面 ________
215．prep.到……里面；进入 ________
216．v.形成；产生；建立 ________
217．n.云彩 ________
218．n.滴；水珠 v.（使）掉落 ________
219．adj.充满；丰富的；完全的 ________
220．出租汽车 ________
221．剪纸艺术 ________
222．分开；分割 ________
223．开始变得；成为 ________
224．队友 ________
225．心；心脏 ________
226．亲密的；关闭 ________
227．改进；改善 ________
228．英雄 ________
229．工程师；设计师 ________
230．公司 ________
231．村民；乡村居民 ________
232．美味的；可口的 ________
233．方式；方法；途径 ________
234．丧失；损失 ________
235．味道；品尝 ________
236．困难；困境 ________
237．说话声；嗓音 ________
238．自豪地；骄傲地 ________
239．油画；画作 ________
240．讨论；谈论 ________
241．书写；写作 ________
242．听起来好像；声音 ________
243．足球；足球运动 ________
244．水道；航道 ________
245．地下通道；隧道 ________
246．困难的 ________
247．项目；方案 ________
248．英国的；英国人 ________
249．原因；造成 ________
250．结果；影响 ________
251．墙；墙壁 ________
252．使疼痛；受伤________
253．他自己 ________
254．家务劳动 ________
255．独自 ________
256．窥视孔 ________
257．陌生人 ________
258．递送；交付 ________
259．优点；优势 ________
260．穿过；越过 ________
261．警卫；看守 ________
262．事故；意外 ________
263．噪声 ________
264．自然环境 ________
265．公正的；公道的 ________
266．球场；法院 ________
267．亲爱的 ________
268．因为；既然 ________
269．打架；斗争 ________
270．头脑；介意 ________
271．她自己 ________
272．法国的；法国人 ________
273．它自己 ________
274．我们自己 ________
275．违背；打破 ________
276．头；负责人 ________
277．缓慢地 ________
278．说话；谈话 ________
279．吵闹地 ________
280．法律；法规 ________
281．劝告；建议 ________
282．注意；专心 ________
二、句子翻译
283．通过这次活动，我们学会了团队合作的重要性。
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284．我们把桌椅摆放整齐，然后扫地。
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285．虽然我们遇到了困难，但我们没有放弃。
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286．康康站在椅子上，玲玲帮他扶着。
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287．我们小组计划打扫教室。
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288．擦黑板顶部很困难。
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289．从现在开始，我们必须在十点之前回到家。
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290．上周他在家举办了一场派对，但是后来房间非常乱。
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291．他们承诺不制造太多噪音，以免打扰邻居。
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292．所有的老师都喜欢我们的作品，这让我们感到非常自豪。
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293．上个月我们小组制作了一份英语手抄报，这并不容易。
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294．我们互相支持，最后成功地完成了这个项目。
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295．他们之间的爱为他们的自行车提供动力。
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296．帮助别人让我感觉很棒，因为我们可以让世界变得更温暖。
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297．上周六，我们在养老院做志愿者，那是一次很棒的经历。
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298．起初我们打扫了房间，然后陪老人们打牌、聊天。
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299．让我来领你们参观一下中国的首都。
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300．所有的老师都愿意帮助学生解决各种各样的问题。
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301．一只蚂蚁能够举起它自己体重50倍的东西。
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302．让我们拯救森林，不要购买象牙制品。
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303．我们必须把它们关掉并存放在我们的储物柜里。
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304．不要乱扔垃圾。保持你的学校干净整洁。
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305．老师为你们的团队合作感到自豪吗？
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306．这只宠物猫喜欢在房子里跑来跑去，玩它的玩具。
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307．如果今天下午不下雨，我们就去农场收集鸡蛋。
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308．遵守规则帮助你成为更好的人。
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309．沿海边散步，并且呼吸新鲜空气是一件很好的事情。
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310．我们将要卖掉旧衣服来为我们的社区花园里的植物筹集资金。
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311．长城是中国的象征，它吸引了来自世界各地的人。
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312．这些狗会玩精彩的把戏，但互相从不打架。(trick, fight)
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313．蜜蜂在我们星球的生态系统中发挥着重要作用。
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314．她比我们音乐俱乐部的其他任何人演奏的中国长笛都好。
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315．汤姆早餐通常吃鸡蛋面条或者面包。
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316．我希望使我未来的生活比以前更好。
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317．那是一次难忘的旅行，我们明白了安全最重要。
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318．——这是你的棒球手套吗？——不，是他的。
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319．第二天，我们和父母一起去钓鱼、拍照。
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320．我们晚上到达山顶，然后搭建了帐篷。
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321．要写一篇关于节水的文章，我们可以先列出不同场景的节水方法。
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322．我们可以在文章中举例说明，比如用洗菜水浇花或拖地。
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323．我比他滑稽。他比我严肃。但我和他唱得一样好。
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324．水是地球最珍贵的资源之一，我们应该尽最大努力保护它。
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325．我们的工程师会在这里帮助你们处理这些问题。
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326．我住在离伦敦15英里远的一个城镇。
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327．动物和人类有着一个特殊的关系，我们应该尊重和照料它们。
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328．让我们去故宫近距离看一看那些古代的艺术珍宝。
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329．因为道路狭窄，情况变得有点难，所以我们必须互相支持。
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330．我们迷路了，且我们中没有人知道到村庄的路。
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331．一件优秀的艺术品通常需要大量的辛勤工作和练习。
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332．在这次的学校旅行中我们对机器人了解了很多。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案及试题解析
1．keep quiet 2．say sorry to 3．have a look 4．run into 5．tidy up 6．in this way 7．in order 8．what’s more 9．fight with 10．teach oneself 11．ask for 12．in a mess 13．be late for 14．point at 15．come out of 16．follow the rules 17．develop a good habit 18．break the law 19．get a fine 20．on time 21．forget to do sth. 22．enjoy oneself 23．get up 24．help with sth. 25．keep away from 26．make noise 27．hear from sb. 28．keep…in mind 29．play with sth. 30．take care of 31．promise to do sth. 32．stay up 33．line up 34．at once 35．be good for 36．care for the old 37．from now on 38．up to
39．rule 40．respect 41．board 42．traffic 43．forget 44．polite 45．cause 46．wall 47．himself 48．alone 49．stranger 50．advantage 51．guard 52．noise 53．fair 54．dear 55．fight 56．herself 57．itself 58．break
59．slowly 60．loudly 61．advice 62．effect 63．hurt 64．housework 65．peephole 66．delivery 67．cross 68．accident 69．environment 70．court 71．since 72．mind 73．French 74．ourselves 75．head 76．speak 77．law 78．attention
79．cheer sb. on 80．be angry with ... 81．cheer up 82．look after 83．do good to ... 84．all the time 85．feel sorry for 86．try every means to do sth 87．sell out 88．have difficulty in ... 89．work for ... 90．at last 91．work out 92．with the help of ... 93．over and over again 94．go on doing sth. 95．come true 96．come up with 97．at work 98．keep on doing sth 99．make mistakes 100．make peace 101．dig a hole 102．fail to do 103．fall down 104．divide...into... 105．put sth. in order 106．give up 107．make up one’s mind to do 108．try every means to 109．work as
110．run through 111．every drop of water 112．know about 113．go up 114．as we all know 115．because of 116．be full of 117．living things 118．have fun in the water 119．travel by boat 120．turn into 121．be home to 122．once a week 123．take a shower 124．turn off 125．brush one’s teeth 126．as a matter of fact 127．be valuable for 128．worry about 129．start to do sth. 130．make a difference 131．make full use of 132．more than 133．in size 134．put sth. somewhere 135．keep sth./sb. doing 136．come in 137．ask sb. for suggestions 138．search for 139．start with… 140．a few 141．throw away 142．be sure to do sth. 143．provide sth. for sb./provide sb. with sth. 144．clean up 145．get into 146．look like 147．in short 148．develop the habit of… 149．from now on 150．learn more about 151．give sb. a great shock 152．at a time 153．as...as possible
154．build 155．speed 156．sign 157．dark 158．row 159．island 160．myself 161．tent 162．camp 163．trip 164．hold 165．follow 166．return 167．hug 168．clear 169．safety 170．problem 171．solve 172．post 173．office 174．village 175．neighbour/neighbor 176．happen 177．community 178．add 179．care 180．shake
181．bank 182．gym 183．hotel 184．theatre / theater 185．museum 186．road 187．bridge 188．across 189．corner 190．excuse 191．cinema 192．madam 193．could 194．policeman 195．sir 196．line 197．station 198．change 199．minute 200．along 201．until 202．crossing 203．left
204．planet 205．ocean 206．metre/meter 207．kilometre/kilometer 208．through 209．million 210．large 211．deep 212．wide 213．everywhere 214．ground 215．into 216．form 217．cloud 218．drop 219．full
220．taxi 221．paper-cut 222．divide 223．become 224．teammate 225．heart 226．close 227．improve 228．hero 229．engineer 230．company 231．villager 232．tasty 233．means 234．loss 235．taste 236．difficulty 237．voice 238．proudly 239．painting 240．discuss 241．writing 242．sound 243．soccer 244．channel 245．tunnel 246．difficult 247．project 248．British
249．cause 250．effect 251．wall 252．hurt 253．himself 254．housework 255．alone 256．peephole 257．stranger 258．delivery 259．advantage 260．cross 261．guard 262．accident 263．noise 264．environment 265．fair 266．court 267．dear 268．since 269．fight 270．mind 271．herself 272．French 273．itself 274．ourselves 275．break 276．head 277．slowly 278．speak 279．loudly 280．law 281．advice 282．attention
283．Through this activity, we learned the importance of teamwork.
【解析】“通过这次活动，我们学会了团队合作的重要性”译为Through this activity, we learned the importance of teamwork。“通过这次活动”用Through this activity表示，为介词短语，可作状语放在句首用逗号隔开；“团队合作”用teamwork表示；固定搭配，the importance of…表示“……的重要性”。题干表明活动已经结束，谓语动词learn“学习”可用一般过去式。
284．We put the desks and chairs in order, and then sweep the floor.
【解析】“我们把桌椅摆放整齐，然后扫地。”译为“We put the desks and chairs in order, and then sweep the floor.”该句为陈述句，时态为一般现在时；我们：we，在句中作主语；把桌椅摆放整齐：put the desks and chairs in order，为固定搭配，在句中作谓语和宾语；然后：then，作状语；扫地：sweep the floor，在句中作并列谓语和宾语。
285．Although we met with difficulties, we didn’t give up.
【解析】 “虽然我们遇到了困难，但我们没有放弃”译为Although we met with difficulties, we didn’t give up。原句为转折关系的复合句，在英语中通常用Although引导让步状语从句来表达“虽然……”。meet with difficulties“遇到困难”。动作发生在过去，故动词meet变为过去式met。give up“放弃”。主句为否定句，借助助动词did加not即didn’t，助动词后的动词give保持原形。
286．Kangkang stands on a chair and Lingling helps him.
【解析】“康康站在椅子上，玲玲帮他扶着”译为Kangkang stands on a chair and Lingling helps him。“康康”译为“Kangkang”，“站在椅子上”译为“stands on a chair”；“玲玲”译为“Lingling”，“帮他扶着”意译为“helps him”；两个并列动作由“and”连接，两个主语均为第三人称单数，动词用一般现在时的第三人称单数形式“stands”和“helps”。
287．Our group plans to clean the classroom.
【解析】“我们小组”译为our group，“计划做某事”对应plan to do sth，“打扫教室”译为clean the classroom，该句时态为一般现在时，主语our group视为第三人称单数，动词plan需变为三单形式plans。完整句子为：Our group plans to clean the classroom.
288．It is very difficult to clean the top of the blackboard.
【解析】“擦黑板顶部很困难。”译为“It is very difficult to clean the top of the blackboard.”。“擦黑板顶部”是句子的主语，为了避免句子头重脚轻，使用固定句型“It is/was+adj.+to do sth.”，意为“做某事是……的”，其中It是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语，“擦黑板顶部”译为“to clean the top of the blackboard”；“很困难”意为“very difficult”，形容词作表语；句子时态为一般现在时，使用系动词is连接主语和表语。
289．From now on, we must get home before 10 o’clock.
【解析】“从现在开始，我们必须在十点之前回到家。”译为“From now on, we must get home before 10 o’clock.”。“从现在开始”，常见表达为“From now on” ，在句中作时间状语，位于句首。“必须”常见的英文表达有“must”和“have to”，“must”强调主观上的必须，“have to”强调客观上的不得不，这里用“must”表示主观意愿上的必须。“回到家”可以用“get home” ，“get”强调动作；也可以用“be home”，“be”强调状态，此句强调回家这个动作，所以用“get home” 。“在……之前”用“before” ，“在十点之前”即“before 10 o’clock”。
290．He held a party at his home last week, but the room was in a big mess afterwards.
【解析】“上周他在家举办了一场派对，但是后来房间非常乱。”译为“He held a party at his home last week, but the room was in a big mess afterwards.”。根据汉语意思可知，本句时态为一般过去时，“上周”和“后来”表示过去的时间。“他”英文为“He”，作主语；“举办了”英文为“held”，是“hold”的过去式；“一场派对”英文为“a party”；“在家”英文为“at his home”；“上周”英文为“last week”，作时间状语；“但是”英文为“but”，表示转折；“后来”英文为“afterwards”，作时间状语；“房间”英文为“the room”；“非常乱”英文为“was in a big mess”，其中“in a mess”为固定短语，意为“杂乱不堪”，“a big mess”强调乱的程度。
291．They promised not to make too much noise, so they wouldn’t disturb the neighbors.
【解析】句子中“承诺不做某事”译为promised not to do sth.，“制造太多噪音”译为make too much noise；“以免打扰邻居”表达结果，用连词so连接，“打扰邻居”译为disturb the neighbors。结合语境，句子整体为过去时态，因此使用promised和wouldn’t disturb，故译为They promised not to make too much noise, so they wouldn’t disturb the neighbors.。
292．All the teachers liked our work, and this made us feel very proud.
【解析】“所有的老师都喜欢我们的作品，这让我们感到非常自豪。”译为All the teachers liked our work, and this made us feel very proud. 句子描述过去发生的事情，时态用一般过去时；“所有的老师”用All the teachers作主语；“喜欢我们的作品”用liked our work表示；and连接并列分句，this指代前文整个情况；“让我们感到非常自豪”用动词短语made us feel very proud表示，make sb. do sth.意为“使某人做某事”，feel是省略to的不定式作宾补，形容词proud作表语，程度副词very修饰形容词proud。
293．Last month, our group made an English handwritten newspaper. It was not easy.
【解析】“上个月”译为Last month，因为句子为一般过去时，所以“制作了一份英语手抄报”译为made an English handwritten newspaper.。“这并不容易”用It was not easy表示。
294．We supported each other and finished the project successfully in the end.
【解析】“我们”用We，“互相支持”用support each other，“完成项目”用finish the project表示，“成功地”用successfully。“最后”译为in the end。
295．The love between them powers their bike.
【解析】“他们之间的爱为他们的自行车提供动力。”译为The love between them powers their bike.句子为简单主谓宾结构，时态用一般现在时；The love between them表示“他们之间的爱”，between them作后置定语修饰love；powers是动词power的第三人称单数形式，意为“为……提供动力”，作谓语；their bike表示“他们的自行车”，作宾语。
296．I feel good about helping others, because we can make the world a warmer place.
【解析】“帮助别人让我感觉很棒，因为我们可以让世界变得更温暖。”译为I feel good about helping others, because we can make the world a warmer place.根据汉语意思，句子为一般现在时的肯定句，“我”用I表达，是句子的主语，谓语动词用原形，“感觉”用feel表达，“做某事感觉很棒”用“feel good about doing sth.”表达；“帮助别人”用help others表达，help的动名词形式是helping；“因为”用because表达；“我们”用we表达；“可以”用情态动词can表达，其后接动词原形；“让世界变得更温暖”用make the world a warmer place表达，其中the world是宾语，a warmer place是宾语补足语。
297．Last Saturday, we volunteered at a nursing home. It was a wonderful experience.
【解析】“上周六，我们在养老院做志愿者，那是一次很棒的经历。”翻译为“Last Saturday, we volunteered at a nursing home. It was a wonderful experience.”其中“上周六”翻译为“Last Saturday”，放在句首首字母大写，充当状语。“我们”翻译为“we”,是句子的主语。讲述的是上周的事情，因此时态用一般过去时。“做志愿者”用“volunteer”的过去式“volunteered”，充当句子谓语。“在养老院”翻译为“at a nursing home”。“那是一次很棒的经历”用“It” 作形式主语，“be”动词用“was”。“一次很棒的经历”翻译为“a wonderful experience”。
298．At first, we cleaned the rooms, and then we played cards and chatted with the elders.
【解析】“起初我们打扫了房间，然后陪老人们打牌、聊天。”译为At first, we cleaned the rooms, and then we played cards and chatted with the elders. “起初”用at first表示，注意单词位于句首首字母需大写；句子描述过去发生的事，时态使用一般过去时。“打扫了房间”译为cleaned the rooms；“陪老人们打牌、聊天”译为played cards and chatted with the elders，其中两个动作用并列连词and连接，“老人们”用the elders表示，用介词with引出动作对象；两个分句的主语均为we，用and then连接先后动作。动词clean、play、chat均使用过去式，体现一般过去时的时态要求。
299．Let me show you around the capital of China.
【解析】“让我来领你们参观一下中国的首都”译为Let me show you around the capital of China.其中“让我”用“Let me”；“带领某人参观某地”用“show somebody around somewhere”表示；“中国的首都”译为“the capital of China”，介词短语“of China”作后置定语修饰“the capital”。
300．All teachers are willing/ready to help students with/solve all kinds of problems.
【解析】“所有的老师都愿意帮助学生解决各种各样的问题”译为All teachers are willing/ready to help students with/solve all kinds of problems.其中“所有的老师”可用“All teachers”；“愿意”可用“be willing to”或“be ready to”表示；“帮助学生解决”可用“help students with”或“help students solve”表示；“各种各样的问题”译为“all kinds of problems”。
301．An ant can lift a thing 50 times its own weight.
【解析】“一只蚂蚁能够举起它自己体重50倍的东西”译为“An ant can lift a thing 50 times its own weight.”。“一只蚂蚁”译为“An ant”，作主语；“能够”用情态动词“can”，后接动词原形。“举起”译为 “lift”；“它自己体重50倍的东西”译为“a thing 50 times its own weight”，其中“50 times its own weight”作后置定语修饰“a thing”。
302．Let’s save the forests and not buy ivory products.
【解析】“让我们拯救森林，不要购买象牙制品”译为Let’s save the forests and not buy ivory products。句子为祈使句，“让我们”对应固定句型Let’s，后接动词原形。“拯救森林”译为save the forests；“象牙制品”译为ivory products。“不要购买”为not buy，和“save”并列作Let的补语，中间用连词and连接。
303．We must turn them off and put them in our lockers.
【解析】我们必须把它们关掉并存放在我们的储物柜里。译为“We must turn them off and put them in our lockers.”，“我们必须”用“We must”表示，must是情态动词，后接动词原形。“把它们关掉”可用短语turn them off表示，them指代前文提到的物品，“并”用连词and连接两个动作，“存放在……里”可用动词put…in…表示。
304．Don’t litter. Keep your school clean and tidy.
【解析】“不要乱扔垃圾。保持你的学校干净整洁。”译为Don’t litter. Keep your school clean and tidy。“不要乱扔垃圾”是否定祈使句，结构为“Don’t+动词原形”；“乱扔垃圾”常用动词“litter”表达。“保持你的学校干净整洁”是肯定祈使句，以动词原形开头；Keep意为 “保持”；your school是宾语；clean and tidy是形容词短语，作宾语补足语，补充说明宾语的状态，意为 “干净整洁”。
305．Is your teacher proud of your teamwork
【解析】“老师为你们的团队合作感到自豪吗？”译为Is your teacher proud of your teamwork 句子为一般现在时的一般疑问句，“为……感到自豪”用be proud of表达；“老师”用teacher表达，是句子的主语，是第三人称单数，和be动词is连用，问句中be动词位于主语前，句首单词的首字母要大写；“你们的团队合作”用your teamwork表达，在句中作宾语。
306．The pet cat enjoys running around the house and playing with its toys.
【解析】“这只宠物猫”译为The pet cat，“喜欢做某事”用enjoys doing sth.，主语为第三人称单数，时态为一般现在时，后接动名词；“在房子里跑来跑去”译为running around the house；“玩它的玩具”译为playing with its toys，用and连接两个并列的动名词短语。
307．If it doesn’t rain this afternoon, we will go to the farm to collect eggs.
【解析】“如果今天下午不下雨，我们就去农场收集鸡蛋”译为“If it doesn’t rain this afternoon, we will go to the farm to collect eggs.”，其中“If”是从属连词，引导条件状语从句，时态遵循“主将从现”规则，即主句表示将来发生的动作，使用一般将来时，if从句表示条件，使用一般现在时；“it”是从句主语，指代天气；“doesn’t rain”是动词短语作从句谓语，其中“doesn’t”是“does not”的缩写，为助动词构成否定形式，“rain”是实义动词，意为“下雨”；“this afternoon”是名词短语作时间状语，意为“今天下午”；“we”是主句主语；“will go”是动词短语作主句谓语，其中“will”是助动词表示将来时，“go”是实义动词，意为“去”；“to the farm”是介词短语作地点状语，意为“去农场”；“to collect eggs”是不定式短语作目的状语，其中“to collect”意为“收集”，“eggs”是名词作宾语，意为“鸡蛋”。
308．Following rules helps you (to) become a better person.
【解析】“遵守规则帮助你成为更好的人”译为Following rules helps you (to) become a better person。“遵守规则”译为Following rules，作主语；动名词作主语时谓语动词用第三人称单数形式，“帮助”用helps；help sb (to) do sth表示“帮助某人做某事”，“成为更好的人”译为(to) become a better person。
309．It is nice to walk along the beach and take in fresh air.
【解析】“沿海边散步，并且呼吸新鲜空气是一件很好的事情”译为“It is nice to walk along the beach and take in fresh air”。句子使用了“It is + 形容词 + to do sth.” 句型，其中It是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语to walk along the beach and take in fresh air。“沿海边散步”译为walk along the beach；“呼吸新鲜空气”用take in fresh air表达，take in在这里意为“吸入”；两个动作由and连接，作并列的不定式成分。
310．We will sell old clothes to raise money for the plants in our community garden.
【解析】“我们将要卖掉旧衣服来为我们的社区花园里的植物筹集资金”译为“We will sell old clothes to raise money for the plants in our community garden.”，根据题干中“将要”可知，该句是一般将来时，句子主干为主谓宾结构，后接目的状语。“我们”英文为“We”，作主语；“将要卖掉”英文为“will sell”，作谓语（will表示一般将来时，后接动词原形sell）；“旧衣服”英文为“old clothes”，作宾语；“来为我们的社区花园里的植物筹集资金”英文为“to raise money for the plants in our community garden”，作目的状语（不定式to do表目的；“raise money for...”是固定搭配，意为“为……筹集资金”；“in our community garden”是介词短语作后置定语，修饰“the plants”）。
311．The Great Wall is the symbol of China, and it attracts people from all over the world.
【解析】“长城是中国的象征，它吸引了来自世界各地的人”译为“The Great Wall is the symbol of China, and it attracts people from all over the world”。“长城”是专有名词，译为The Great Wall；“是中国的象征”用固定表达the symbol of China。两个分句由and连接，构成并列句；“吸引了来自世界各地的人”译为attracts people from all over the world，句子用一般现在时，主语it为第三人称单数，attract变为attracts。
312．These dogs can play wonderful tricks, but they never fight with each other./These dogs can play great tricks, but they never fight with each other./These dogs can play wonderful tricks, but they never fight with each other./These dogs can play great tricks, but they never fight each other.
【解析】本句是由连词but连接的并列句，前半句表示能力，后半句表示习惯或事实，时态为一般现在时。前半句“这些狗”译为These dogs；“会”用情态动词can，后接动词原形；“玩把戏”是固定搭配play tricks，注意trick需用复数形式tricks；“精彩的”可用wonderful或great修饰；后半句“但”译为but；“从不”是频度副词never，应置于实义动词fight之前；“互相打架”可译为fight with each other或fight each other。
313．Bees play an important part in the ecosystem of our planet.
【解析】“蜜蜂在我们星球的生态系统中发挥着重要作用”译为“Bees play an important part in the ecosystem of our planet.”，其中“蜜蜂”译为bees，用复数形式表示这一类生物；“发挥着重要作用”用固定搭配play an important part in… 表达，意为“在……中起重要作用”；“我们星球的生态系统”译为the ecosystem of our planet，也可表达为our planet’s ecosystem。
314．She plays the Chinese flute better than anyone else in our music club.
【解析】“她比我们音乐俱乐部的其他任何人演奏的中国长笛都好”译为“She plays the Chinese flute better than anyone else in our music club.”。“她”译为she，作主语；句子描述经常性的动作，用一般现在时，主语she为第三人称单数，动词play变为plays。“演奏中国长笛”译为play the Chinese flute，乐器名词前需加定冠词the。“比……好”用副词well的比较级better表示，构成“比较级 + than”的结构。“我们音乐俱乐部的其他任何人”译为anyone else in our music club，其中else修饰不定代词anyone，作后置定语；in our music club表示比较的范围。
315．Tom usually has/eats egg noodles (noodles with eggs) or bread for breakfast.
【解析】“汤姆早餐通常吃鸡蛋面条或者面包。”译为Tom usually has/eats egg noodles (noodles with eggs) or bread for breakfast.；其中“早餐通常吃”用“usually has/eats...for breakfast”表达，“usually”表示频率，“for breakfast”表示“作为早餐”；“吃”可用“has”或“eats”；“鸡蛋面条”可译为“egg noodles”或“noodles with eggs”；“或者”用“or”；“面包”用bread表示。
316．I hope to make my future life better than before.
【解析】“我希望使我未来的生活比以前更好”译为I hope to make my future life better than before。“希望做某事”用句型hope to do sth；“使我未来的生活比以前更好”用make my future life better than before。
317．It was an unforgettable trip and we learned that safety is the most important.
【解析】“那是一次难忘的旅行，我们明白了安全最重要。”译为“It was an unforgettable trip and we learned that safety is the most important.”，其中“It”作主语，指代“那次旅行”；“was”是系动词作谓语，表示过去时态；“an unforgettable trip”是名词短语作表语，意为“一次难忘的旅行”；“and”是并列连词，连接两个并列分句；“we”是第二个分句的主语；“learned”是动词作谓语，意为“明白了”；“that safety is the most important”是宾语从句，作“learned”的宾语，其中“that”是从属连词引导从句，“safety”是从句主语，意为“安全”，“is”是系动词作从句谓语，“the most important”是形容词最高级作表语，意为“最重要”。
318．—Is this your baseball glove —No, it’s his
【解析】“——这是你的棒球手套吗？——不，是他的”译为“—Is this your baseball glove —No, it’s his”。“这是……吗？”用一般疑问句结构“Is this... ”表示，“你的棒球手套”用形容词性物主代词your修饰名词短语baseball glove表示；答句中“不”用No表示，“是他的”用it’s his表示，其中it’s是it is的缩写，it指代问句中的棒球手套，is为系动词，his是名词性物主代词，在此处等同于his baseball glove，避免了名词重复。
319．The next day, we went fishing and took many photos with our parents.
【解析】“第二天，我们和父母一起去钓鱼、拍照。”译为The next day, we went fishing and took many photos with our parents.其中“第二天”用The next day表示；“去钓鱼”用固定搭配went fishing；“拍照”用took many photos表示；“和父母一起”用介词短语with our parents作伴随状语。
320．We arrived at the top of the mountain in the evening and then set up the tent.
【解析】“我们晚上到达山顶，然后搭建了帐篷”译为We arrived at the top of the mountain in the evening and then set up the tent。其中“到达山顶”用动词短语arrived at the top of the mountain表达；“晚上”用介词短语in the evening作时间状语；“搭建了帐篷”用固定搭配set up the tent表达，两个并列的过去动作用and then连接。
321．To write a passage about saving water, we can first list water-saving methods in different scenes.
【解析】“写一篇关于节水的文章”英文为“write a passage about saving water”，动词短语，需使用动词不定式to write表目的，about“关于”，介词，后接动名词saving；“我们”英文为“we”，作主语；“可以”英文为“can”，“列出”英文为“list”，动词，位于情态动词can之后，使用动词原形；“先”英文为“first”；“节水方法”英文为“water-saving methods”，形容词water-saving修饰名词methods；“不同场景”英文为“in different scenes”，介词短语。
322．We can give examples in the passage, such as using the water from washing vegetables to water flowers or clean the floor.
【解析】“我们”英文为“we”，人称代词主格作主语，首字母大写；“可以”英文为“can”，“举例说明” 英文为“give examples”，动词短语，位于情态动词can之后，使用动词原形；“在文章中” 英文为“in the passage”，介词短语；“比如” 英文为“such as”，“用……去……”英文为“use...to...”，动词短语，位于介词as之后，使用动名词using；“洗菜水” 英文为“the water from washing vegetables”；“浇花或拖地”英文为“water flowers or clean the floor”，动词短语，位于不定式to之后，使用动词原形。
323．I am funnier than him. He is more serious than me. But I sing as well as him.
【解析】“我比他滑稽。他比我严肃。但我和他唱得一样好。”译为I am funnier than him. He is more serious than me. But I sing as well as him.第一句主语用I，be动词用am，“比他滑稽”表示比较级，than后跟人称代词宾格him；第二句主语他用He，be动词用is，“比我严肃”中，serious的比较级为more serious，than后跟me；第三句“但是”用But，“唱得一样好”表示同级比较，用“as+原级+as”结构，as后跟him，“好”用副词well。
324．Water is one of the most precious resources on the earth, and we should try our best to protect it.
【解析】“水”英文为“water”，不可数名词，作主语，用单数is“是”；根据“one of+the+adj.最高级+名词复数”，“最珍贵的资源之一”英文为“one of the most precious resources”；“地球(上)”英文为“on the earth”，介词短语；“我们”英文为“we”，作主语；“应该”英文为“should”，情态动词，后接动词原形；“尽某人最大努力去做某事”英文为“try one’s best to do sth.”，主语为“we”，所以使用our；“保护”英文为“protect”，动词，位于不定式to之后，使用动词原形；“它”英文为“it”，位于动词之后，使用宾格；and“和”，连词，连接两个句子。
325．Our engineers will be here to help you solve these problems.
【解析】“我们的工程师会在这里帮助你们处理这些问题。”可译为Our engineers will be here to help you solve these problems.。该句为陈述句，时态为一般将来时，为主系表结构；“我们的工程师”译为our engineers，在句中作主语；“会在这里”译为will be here，其中will be作谓语，here作表语；“帮助你们处理这些问题”可用to help you solve these problems表示，在句中作目的状语。
326．I live in a town 15 miles away from London.
【解析】“我住在离伦敦15英里远的一个城镇。”译为I live in a town 15 miles away from London。“我”译为I；“住在”译为live in，此处描述客观事实，应用一般现在时；“一个城镇”译为a town；“离伦敦15英里远”用15 miles away from London表示，放在名词a town后作后置定语，其中“away from”意为“距离……远”。
327．Animals have a special relationship with humans, and we should respect and take care of them.
【解析】“动物和人类有着一个特殊的关系，我们应该尊重和照料它们。”译为Animals have a special relationship with humans, and we should respect and take care of them. “和……有着特殊的关系”用have a special relationship with表示，“尊重和照料”用respect and take care of表示；“动物”译为animals；“人类”译为humans；“应该”译为should；本句是由and连接的并列句，句子时态为一般现在时，前半句主语Animals为复数，谓语动词用原形have，后半句中情态动词should后接并列的动词原形。
328．Let’s go to the Palace Museum to have a close look at those ancient art treasures.
【解析】“让我们去故宫近距离看一看那些古代的艺术珍宝。”译为“Let’s go to the Palace Museum to have a close look at those ancient art treasures.”。句中“让我们……”用Let’s引导；“去某地做某事”用go to…to do sth.；“故宫”译为the Palace Museum；“近距离看一看”对应have a close look at；“古代的艺术珍宝”对应ancient art treasures。
329．Because the road is narrow and the situation has become a bit difficult, we must support each other.
【解析】“因为道路狭窄，情况变得有点难，所以我们必须互相支持。”译为“Because the road is narrow and the situation has become a bit difficult, we must support each other.”，其中“Because”是从属连词，引导原因状语从句；“the road”是从句中的第一个主语，意为“道路”；“is”是系动词；“narrow”是形容词作表语，意为“狭窄的”；“and”是并列连词，连接从句中的两个并列分句；“the situation”是从句中的第二个主语，意为“情况”；“has become”是动词短语作第二个分句的谓语，其中“has”是助动词构成现在完成时，“become”是系动词，意为“变得”；“a bit difficult”是形容词短语作表语，意为“有点难”；“we”是主句主语；“must support”是动词短语作主句谓语，其中“must”是情态动词，意为“必须”，“support”是实义动词，意为“支持”；“each other”是相互代词作宾语，意为“互相”。
330．We lost our way and none of us knew the way to the village.
【解析】“我们迷路了，且我们中没有人知道到村庄的路。”译为We lost our way and none of us knew the way to the village.“我们”用We表达，句子主语，置于句首，首字母大写；“迷路了”用lost our way表达，句子为一般过去时，动词需用过去式；“且”用and表达；“我们中没有人”用none of us表达；“知道”用knew表达；“到……的路”用the way to表达；“村庄”用the village表达。
331．A fine work of art usually needs plenty of hard work and practice.
【解析】“一件优秀的艺术品通常需要大量的辛勤工作和练习”译为A fine work of art usually needs plenty of hard work and practice。“一件优秀的艺术品”用A fine work of art表示，“大量的”用plenty of表示，“辛勤工作和练习”用hard work and practice表示，本句为一般现在时，主语表示单数概念，谓语动词使用第三人称单数形式needs。
332．We learnt a lot about robots on this school trip.
【解析】“在这次的学校旅行中我们对机器人了解了很多。”译为“We learnt a lot about robots on this school trip.”。根据汉语意思可知，本句时态为一般过去时。“我们”英文为“We”，作主语；“了解了很多”英文为“learnt a lot”，其中“learnt”意为“了解/学到”，“a lot”意为“很多”；“关于机器人”英文为“about robots”；“在这次的学校旅行中”英文为“on this school trip”，其中“on”表示“在……期间/场合”，“this school trip”意为“这次学校旅行”。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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