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2026年山西省中考历史适应性试卷（二）
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断，我国先民中最早可以品尝香喷喷的米饭的是（　　）
A. 北京人 B. 半坡原始居民 C. 元谋人 D. 河姆渡原始居民
2.小明同学在学习某一段历史时，研究了“秦统一中国”“汉武帝巩固大一统王朝”“光武中兴”等史实，现
在他要写一篇关于这段历史的文章，请你为他选取一个合适的主题（　　）
A. 早期国家的产生与社会变革 B. 中华文明的起源
C. 统一国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族融合
3.唐朝时，荆南地区每年要送举人赴京应考。可连着四五十年没考中一人，于是人们视荆南地区为“天荒”。850年，终于有考生考中进士，破了“天荒”。这个通过考试选拔人才的制度是（　　）
A. 魏晋南北朝的九品中正制 B. 西汉的察举制
C. 隋炀帝正式确立的科举制 D. 西周的分封制
4.以下诗句为唐朝诗人在重庆地区的吟咏，其共同描绘了（　　）
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 李白《早发白帝城》
高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。 杜甫《白帝》
岩悬青壁断，地险碧流通。 陈子昂《白帝城怀古》
A. 三峡雄奇壮丽的自然风光 B. 渝州便捷发达的交通运输
C. 重庆地区发达的商业贸易 D. 诗人思乡心切的情感状态
5.该古代帝国在世界文化发展史上具有宗教本位、承上启下、连贯东西的特点。以下成果与其有关的是（　　）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《荷马史诗》 C. 阿拉伯数字 D. 种姓制度
6.清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格限制，甚至规定只准带铁锅一口，每人只准带铁斧一把：船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升。这说明当时清政府（　　）
A. 积极应对殖民侵略 B. 废止重农抑商 C. 杜绝一切对外交往 D. 实行闭关锁国
7.《马关条约》签订后，列强通过大规模借款控制中国财政命脉，激烈抢夺路矿利权，后来，在中国强租租借地，划分“势力范围”。这些现象反映出（　　）
A. 中国社会性质开始发生改变 B. 甲午战败迫使清政府巨额赔款
C. 列强掀起了瓜分中国的狂潮 D. 清廷沦为列强统治中国的工具
8.旗袍原来是满族妇女的基本服装。20世纪20年代，旗袍吸收欧美服装讲求适体和曲线美的优点，开始缩短长度，收紧腰身。经过改良的旗袍充分体现了女子的曲线美，很快流行开来。旗袍的改良反映了（　　）
A. 清朝专制思想的延续与演变 B. 社会生活出现崇洋逐新趋势
C. 自由平等新风尚的盛极一时 D. 近代社会生活变化的不平衡
9.2021年是“十四五”规划开局之年。从“一五”计划开始，经过近70年的发展，中国成为全世界唯一拥有联合国产业分类当中全部工业门类的国家。下列有关“一五”计划选项错误的是（　　）
A. 我国开始改变工业落后的面貌 B. 重点发展重工业
C. 南京长江大桥建成通车 D. 长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车
10.时至今日，从口口口的船队1522年9月8日完成了历史上第一次环球航行到现在，正好是500年。“口口口”是（　　）
A. 迪亚士 B. 达 伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
11.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是( )
A. 西欧封建社会等级森严 B. 神权在精神和文化领域凌驾一切
C. 法兰克王国的不断扩张 D. 日尔曼人把西罗马帝国变为废墟
12.与“1688年”“宫廷政变”“不流血”相吻合的历史事件是（　　）
A. 法国大革命 B. 美国独立战争 C. 英国光荣革命 D. 第一次工业革命
13.某历史小组对拿破仑进行了评价，其中错误的是（　　）
A. 颁布法典确立资本主义立法规范 B. 建立军事帝国维护封建专制
C. 打退反法联盟，巩固资产阶级革命成果 D. 发动侵略战争，引发广泛反抗
14.近期，针对中东地区部分国家间矛盾激化、外部势力干预加剧的局势，我国外交部强调中方始终主张地区国家的前途命运掌握在自己手中，呼吁各方通过对话协商化解分歧。这一立场体现了我国一贯坚持的（　　）
A. 独立自主的和平外交政策 B. “求同存异”的外交方针
C. 以不变应万变的处世哲学 D. 构建全方位的外交新格局
15.钱满素在《美国自由主义的历史变迁》中讲到：“罗斯福新政对自由资本主义的影响是深远的．．．在自由主义深陷危机之时，罗斯福因为标榜而延长了它，挽救了它。它也深刻改变了自由主义的内涵”。这里的“深刻改变了自由主义的内涵”指的是（　　）
A. 放弃自由资本主义制度 B. 实行国家干预经济政策
C. 改变三权分立政治体制 D. 建立福利国家制度
二、材料解析题：本大题共4小题，共45分。
16.20世纪上半期发生的两次世界大战，给人类带来了深重的灾难。当今世界，和平与发展仍是世界的主旋律，但局部战争和冲突不断，例如俄乌冲突，苏丹武装冲突、以色列与叙利亚的冲突，威胁了人民的生命财产安全。阅读材料，回答下列问题。
材料一：19世纪末，德国强行向清政府租借了胶州湾沿岸，把山东半岛纳入自己的势力范围。第一次世界大战爆发后，日本趁火打劫，以向德国宣战为由，占领了德国在山东的租借地。战争结束后，中国作为战胜国，派代表参加了巴黎和会。会上，中国代表提出收回德国在中国山东的一切权益。但是，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。
——人教版九下《世界历史》
材料二：1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯同盟的胜利而结束。
——人教版九下《世界历史》
材料三：……中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力。……太平洋战争前，日本陆军3/5以上的兵力被牵制在中国战场上，从而减轻了日军对美英的打击。
——吴于廑、齐世荣《世界现代史 上》
材料四：习近平指出，乌克兰危机复杂演变，对国际形势产生重大影响。在乌克兰危机问题上，中方始终站在和平一边，核心立场就是劝和促谈。我相继提出了“四个应该”、“四个共同”和“三点思考”。中国在此基础上发布了《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》文件。
—— 2023年4月26日《习近平同乌克兰总统泽连斯基通电话》
(1) 材料一的巴黎和会签订了一个涉及中国主权的条约是什么？巴黎和会中国外交的失败引发了中国哪场运动的爆发？
(2) 材料二中的经济大危机与第二次世界大战的爆发有何关系？根据材料二结合所学知识分析世界反法西斯战争取得胜利的根本原因是什么？
(3) 根据材料三结合所学知识分析，中国人民的抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。
(4) 根据材料四指出在乌克兰危机问题上，中国的核心立场是什么？两次世界大战给人类带来了深重的灾难，你认为怎样才能避免第三次世界大战的爆发？
17.人类文明源远流长，一脉相承。某班同学以“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”为主题开展探究活动。
【文明交流】
材料一：如表所示
历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。
——义务教育教科书《世界历史 九年级上册》 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
——义务教育教科书《世界历史 九年级上册》
【文明发展】
材料二：那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大，他们对变革的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为榜样，将日本改变成中央集权制的国家。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【文明共存】
材料三：历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
——习近平在联合国教科文组织总部的演讲
(1) 根据材料一，概括古代文明交流的两种不同方式及其共同影响
(2) 材料二中的“重大变革”是指哪一变革？根据材料二，归纳这场变革对日本社会性质产生的影响
(3) 综上材料及回答，谈谈你对世界古代文明交流的认识
18.用好红色资源，传承红色基因。某班同学以“红色记忆周年纪”为主题进行探究活动。请你参与其中，完成探究问题。
资源一【诗词】
《七律 历史转折》
（伍修权1935年）
铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。
强渡湘江血如注，三军今日奔何处。
娄山关前座战急，遵义城头赤帜竖。
舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。 1935年1月，伍修权作为李德的翻译，列席了在遵义召开的政治局扩大会议，会议撤销了博古、李德的军事指挥权，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，得到了广大干部和红军指战员的热烈拥护。为此，伍修权在会议期间特作这首诗，表达他兴奋激动的心情。
资源二【地图】
资源三【邮票】
资源四【报刊】
新时代，少先队要高举队旗跟党走，传承红色基因，培育时代新人，团结、教育、引领广大少先队员做共产主义事业接班人，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
——《人民日报》（2020年7月24日）
请回答：
(1) 根据资源一并结合所学，回答“别红都”的直接原因。谈谈你对“舵手一易齐桨橹，革命从此上新途”的理解。
(2) 请你从资源二地图中任选一幅，写出与其相关的战役。并简述该战役的历史意义。
(3) 根据资源三，分析抗美援朝胜利的原因。
(4) 根据资源四并结合所学，谈一谈作为新时代的中学生，应如何“传承红色基因”。
19.17—18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
材料三：美国各州代表于1787年5月25日至9月17日在费城召开了制宪会议。经过反复讨论，制宪会议最终制定了一部新宪法，即1787年美国宪法。1787年美国宪法使美国从一个松散的邦联过渡为联邦制国家，使3个州真正联合成为统一的国家实体。
材料四：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。——恩格斯《德国状况》
(1) 英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制？根据材料一，结合所学知识分析这一制度对英国的影响。
(2) 材料二出自什么文献？概括其体现的民主思想。结合所学知识分析这种“民主”在当时当地的局限性。
(3) 根据材料三并结合所学知识写出1787年美国宪法体现了什么原则。该宪法的颁布对美国有何重要意义？
(4) 材料四中说拿破仑“是旧的封建社会的摧毁人”，请你结合所学知识说明人们如此评价他的理由。
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】A
15.【答案】B
16.【答案】【小题1】条约：《凡尔赛条约》。
运动：五四运动。
【小题2】关系：1929年—1933的经济危机是第二次世界大战爆发的直接原因。
原因：世界反法西斯同盟的形成，世界反法西斯力量的共同努力。
【小题3】地位：中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。
【小题4】核心立场：劝和促谈。
做法：用和平谈判交流的方式解决国际争端，要联合起来反对霸权主义和强权政治；要充分发挥联合国的作用等。
17.【答案】【小题1】（1）方式：暴力冲突、和平交往；共同影响：都促进了不同地区经济和文化的交流
【小题2】（2）日本大化改新；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
【小题3】（3）文明交流互鉴推动社会进步；文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力
18.【答案】【小题1】直接原因：红军第五次反围剿失败，被迫进行长征。
理解：遵义会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张
【小题2】示例一：选图1。战役：淞沪会战。历史意义：淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
示例二：选图2。战役：百团大战。历史意义：百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心
【小题3】原因：中国人民志愿军英勇作战；全国人民的大力支持；中朝军队联合作战等
【小题4】做法：学习红色历史：通过学习抗美援朝等红色历史，了解革命先烈的英勇事迹，增强爱国情怀；培养红色精神：学习革命先烈的无私奉献精神，培养自己的责任感和使命感；参与红色活动：积极参与红色教育活动，如参观革命遗址、参加红色主题的文艺活动等
19.【答案】【小题1】
君主立宪制。促进英国资本主义的发展，为工业革命提供了政治前提。
【小题2】
《独立宣言》。自由平等、天赋人权、主权在民、人民革命权利。没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人，暴露了美国资产阶级革命的不彻底性和人权的局限性。
【小题3】
分权制衡的原则。使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制。
【小题4】
宣传资产阶级进步思想，打击欧洲封建势力。
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