资源简介

2025-2026 学年度下学期初三年级期中检测 A．新能源汽车的发展减少了汽车尾气对环境的污染
B．液化石油气燃烧时的能量转化为：化学能转化为内能
化学试题
C 用嘴吹灭蜡烛的原理是降低蜡烛的着火点
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Na-23 Ca-40 Fe-56
D．当逃离着火区时，应采用湿毛巾捂住口鼻等方式迅速离开
一、选择题（每题 3 分,共 30 分，每小题只有一个答案符合题意） 5 下列分类正确的是 ( )
1.下列变化过程中不发生化学变化的是( ) 选项 混合物 纯净物 单质 氧化物
A 天然气 生铁 金刚石 生石灰
B 稀盐酸 蒸馏水 氦气 冰水混合物
C 海水 石灰石 水银 二氧化碳
A．秸秆发酵生产沼气 B．利用蜡烛燃烧制炭黑
D 洁净的空气 可燃冰 活性炭 氧化铁
A. A B. B C. C D. D
6.下列涉及化学观念的有关说法正确的是( )
A．根据微粒观：一个 C60 分子是由 60 个碳原子构成的
C．向热水中的白磷通氧气 D．石蜡的熔化 B．根据守恒观：100g 酒精+100g 水，总质量等于 200g，符合质量守恒定律
C．根据元素观：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，推知聚乙烯一定由碳、氢、氧元素
组成
2.“碳达峰”是指我国承诺在 2030 年前，二氧化碳的排放不再增长：“碳中和”是指
D．根据结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，因此它们化学性质也相同
到 2060 年，采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
7．下图所示的实验不能达到实验目的的是( )
下列措施不利于“碳达峰”和“碳中和”的是( )
A．鼓励民众植树造林 B．加大煤和石油的使用
C．培育氢燃料电池汽车产业 D．循环利用 CO2 制造合成燃料、尿素等物质
3. 物质的性质决定用途。下列各物质的用途与性质对应关系正确的是( )
A．银有金属光泽，可用于制造电线
A．实验一：验证 CO2 的部分性质
B．氮气是无色无味的气体，可用作保护气
B．实验二：测定空气中氧气含量
C．石墨能导电，可用于制作铅笔芯
C．实验三：验证 O2 是否收集满
D．氢气具有可燃性，能作高能燃料
D．实验四：比较合金与纯金属的硬度
4.下列叙述错误的是( )
8.下列图像与相关叙述对应关系正确的是( )
第 1 页 共 4 页
A． 等质量的 Fe 和 O2 在密闭容器中充分反应
A.该工艺可减少酸雨的形成
B． 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
B.过程Ⅰ化学反应中有元素化合价发生改变
C.该工艺无需补充 NaOH
D.氢氧化钙可以通过氧化钙和水反应得到
C． 加热一定质量的高锰酸钾
二、填空(每空 1 分，共 16 分）
11.（5 分）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。
(1)出行——明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制
造高铁使用的铝合金中的铝由_________（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成。
D． 水通电分解
(2)“84 消毒液”中含有次氯酸钠，化学式写作 ，试写出漂白粉中次氯酸钙的化
学式____________．
9 我国科学家实现了世界上最大化学链碳捕集的成功试验，捕集到的高浓度 CO 与 H O (3)实验室常用燃料乙醇燃烧的化学方程式______ ___2 2
反应制甲醇（化学式为 CH OH）的微观示意图如图所示。下列说法正确的是( ) (4)净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是3
__________,钾离子的结构示意图是 .
12（5 分）（1）高铁可加快出行步伐。高铁座椅上不锈钢支架属于________（填“合
金”或“合成”）材料。
（2）实验室通过___________ 的方法可以降低水的硬度。
A．该反应前后不改变的是碳原子，氧原子，氢原子。
（3）化石燃料有煤，石油，天然气，煤的干馏产品有煤焦油，___________，煤气。
B．参加反应的 CO2 与 H2O 的分子个数比为 1∶1
石油分馏利用的是各成分的______不同进行分离得到不同产品。
C．该反应类型是化合反应
（4）生铁和钢是铁的合金，二者的区别 。
D. 反应生成的甲醇和氧气的质量比为 3∶2
10.工业上可用双碱法脱硫处理 SO2 废气,过程如图所示。下列说法不正确的是 ( )
13（6分）金属(Ti)硬度大、熔点高、耐腐蚀，被誉为“未来 金属”。钛酸亚铁(FeTiO3)
第 2 页 共 4 页
经过一系列反应制备钛和乙二醇(HOCH2CH2OH)主要生成过程如下： 实验室要得到比较纯净的氧气通常选用____________（填字母）装置收集。
(3)实验室制取二氧化碳的反应原理______________________（用化学方程式表示），
B、C装置均可作为实验室制取 的发生装置，检查装置 B的气密性的方法
.
与 B相比，选用 C装置的优点是 ；检验 的方法
_____________________．（用化学方程式表示）
（4）实验室制取二氧化碳气体中常含有少量的氯化氢和水蒸气，为了除去氯化氢气体
（1）钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为_______价。
并得到纯净的二氧化碳，可以先将足量饱和碳酸氢钠溶液放入 E装置，混合气体从 E
（2）①中发生反应的化学方程式为： ， 装置 _______ 端通入（选填①或②），再通过盛有足量浓硫酸洗气瓶，再用 F装置收
集，只能用 F装置收集的原因是_____ ___
则 X 为____。
（5）小华同学设计了如图二所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性
（3）③冶炼发生反应的化学方程式为_____ __
氩气的作用是 质．当打开 ,关闭 时，利用Ⅰ和Ⅱ装置可直接进行的实验是____________（填字母）．
（4）②中为使原料全部转化为乙二醇，理论上 CO 和 H2 投料的质量比为_______。 A．实验室制取氢气
（5）绿色化学提倡物料循环，以上流程中可用于循环的物质有 。(写名称 B．实验室制取二氧化碳
) C．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气
15.（9 分）某化学兴趣小组为验证碳及其化合物的性质开展了系列实验。
三、探究题(每空 1 分，共 19 分）
14.(10 分)期末复习时，老师组织了一节气体制备复习课，请回答下列问题．
(1)称取 10g碳酸钙放入大试管（大试管质量为 ag），搭建如图装置后进行实验（夹持
装置省略）。
(1)写出图中仪器 a的名称：____________．
具体操作如下：
(2)写出实验室用 A装置制取氧气的反应的化学方程式____________________ ____，
第 3 页 共 4 页
步骤 1：点燃 A处酒精喷灯 (2)图中 X=_________
A处试管中发生反应的化学方程式为____ __。 (3) 该石灰石样品充分反应可以产生多少克二氧化碳？(写计算过程）
步骤 2：待到 B处装置中出现气泡时，立即点燃______（选填 C处酒精喷灯 或 D处
酒精灯）
一段时间后，B处还可以观察到的现象为 ，B处发生反应
的化学方程式为__ ____，
C处反应的化学方程式为___ ___,C处反应是______（选填 放热 或 吸热）
反应,
D处可观察到的现象是_ _____。
(2)本实验涉及的物质中，______（填写物质化学式）具有还原性。
(3)有小组同学认为该实验还需增加装置处理尾气中的 CO，你是否赞成？请结合实验装
置阐述理由___ ___。
四、计算题(共 5 分）
16.(5 分)某石灰石样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应．现称取 石灰石样品，
等分为 5份（分别编号为①②③④⑤），每份样品分别与一定量的稀盐酸反应，所得
数据如表所示：
样品编号 ① ② ③ ④ ⑤
稀盐酸的质量/g 25 50 70 100 150
剩余固体的质量/g 7.5 5 X 2 2
(1) 该石灰石样品中杂质质量__________g
第 4 页 共 4 页合肇源县第二中学
可数回
2025-2026学年度下学期初三年级期中检测
化学答题卡
准考证号
姓名：
班级：
考场：
(4)
(5)
座位号：
000
00□
0□
0
10□
六、探究题(9分)
1
1
1
11
1
1□1□
注意事项：
2
2
2
2
2
2
2
2
3
33
33
3
3
3
15.(9分)
1、请注意客观题填涂需清晰，完整覆盖选项。
4
44
44
4
4
4
2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
5
5
555
(1)
(选填C处酒精喷灯或D处酒桔灯)
6
6
6
6
6
6
6
7
888
88
8
8
8
正确填涂■
缺考填涂标记口
999999
9
9
(选填放热或吸热)
一、客观题(30分)
(2)
(3)
1AOB□C D]3ALBD5 ABCD]7 ABCD]9 ABCD
2ABCD 4ABCD 6ABCD 8ABCD 10ABCD]
七、计算题(5分)
二、填空题(5分)
16.(5分)
11(1)
(2)
(3)
(1)】
g
(2)x=
(4)
(3)
三、填空题(5分)
12(1)
(2)
(3)
(4)
四、填空题(6分)
13(1)
(2)
(31
(4)
(5)
五、探究题(10分)
14.(10分)(1)
(2)
(3)
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
■■
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
■

展开更多......

收起↑