第24课《带上她的眼睛》课件(内嵌视频)

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第24课《带上她的眼睛》课件(内嵌视频)

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(共26张PPT)
刘慈欣
刘慈欣,高级工程师、科幻小说家。1999年开始向《科幻世界》杂志社投稿。2015年凭借《三体》获得了73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说,这是亚洲人首次获得雨果奖。
代表作有:《带上她的眼睛》《流浪地球》《三体》系列小说等。
作者简介
科幻小说
科幻小说,用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,揭示科学事实和预见、想象。
“科学”“幻想”和“小说”是科幻小说的三要素。
字词积累
点 缀 漫 步 迟 钝 蒙 眬 闲 暇
凸 现 拍 摄 蔚 蓝 合 拢 吟 唱 孤 零 零 不 期 而 至
心 有 灵 犀 天 涯 海 角
diǎn zhuì
xián xiá
pāi shè
gū líng líng
màn bù
méng lóng
tū xiàn
wèi lán
hé lǒng
chí dùn
yín chàng
bù qī ér zhì
xīn y u líng xī
tiān yá hǎi jiǎo
系统通知
同学们,恭喜你们通过地航局预备队员选拔!今天,我们将首次接触真实任务——解读一段代号“她的眼睛”的神秘数据。数据来自一次地心探索,目前信息残缺,需要你们用阅读和分析能力,还原真相。
任务探索
任务一
浏览
任务日志
任务二
整理
任务日志
任务三
处理
异常数据
蒙眬(lóng)
1. 小说是按照时间顺序来写的。中间补叙了“落日六号”失事的情况。可以分为四个部分:
第二部分(6-23):
第三部分(24-45):
第四部分(46-47):
“我”来到小姑娘起航前的地方,在草原上度假。
“我”发现了小姑娘的真实身份,补叙地航飞船“落日六号”失事的情况。
“我”挂念小姑娘,带有无限的伤感和咏叹。
发展
高潮
尾声
第一部分(1-5):
主任让“我”带上小姑娘的“眼睛”去度假。
开端
蒙眬(lóng)
2. “眼睛”指的是什么?为什么要“我”带着她的眼睛去旅行?
“眼睛”是一副传感眼镜。“我”戴上它时,“我”所看到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到。于是“她”就能看到“我”所看到的一切,就像带着“她”的眼睛一样。它还能通过采集戴着它的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出去。
因为小女孩是“落日六号”的领航员,飞船在地心出了事故,她被困在
了地心。所以带上小女孩的“眼睛”最后一次领略地球表面的风光。
蒙眬(lóng)
3. 找出文中设置悬念的句子,分析这些句子引发你的什么疑问?
我要去度假,主任让我再带一双眼睛去。
为什么要带上她的眼睛?
悬念一
她沉默了,似乎连呼吸都停止了。
我的话为什么会让她沉默?
悬念二
我感到,她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。
为什么她对普通的野花、小溪反应如此强烈?
悬念三
蒙眬(lóng)
4. 这篇小说的线索是什么?
明
“我”的经历见闻
(所见、所闻、所感)
暗
一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇
任务探索
任务一
浏览
任务日志
任务二
整理
任务日志
任务三
处理
异常数据
蒙眬(lóng)
1. 旅途中“我”带着“她”的“眼睛”做了哪些事情?看到景物时“我”和“她”的表现有什么不同?可以看出“我”和“她”怎样的特点?
活动 “她”的表现 “我”的表现
看小花
摸溪水
闻花香
吹微风
看月亮
听鸟叫
突然惊叫:“呀,花,有花啊!上次我来时没有的!”
蹲下来看。
“呀,真美!能闻闻它吗?不,别拔下它”“啊,我也闻到了,真像一首...的小夜曲呢”
她叫住了我说:“我真想把手伸到小河里。”
只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。
蹲下来把手伸进溪水。
“呀,天啊,这是什么?草原的风?!”
“我们去看月亮,月亮该升起来了!”
“这是今天的第一声鸟叫,雨中也有鸟呢!”
把双手举在草原的微风中,直到手被吹干。
很不情愿地起了床。
——
“我”终日忙于工作,对美好的事物不屑一顾,对世界上的很多东西已经感到麻木。
“她”天真纯洁,细腻敏锐,思维活跃,情感丰富,对生活和美好的事物无比热爱和珍惜。
蒙眬(lóng)
2. 齐读45自然段,从中你看到了“她”怎样的品格和精神?谈谈你听到这段录音的感受。
“她”:
①坚强、勇敢、善良、乐观;
②强烈的敬业精神;
③为科学献身的精神;
④对生养了自己的这颗星球的无限热爱。
蒙眬(lóng)
2. 谈谈你听到这段录音的感受:
沉重压抑(是啊,如此年轻美好的生命,被永久地禁闭在地心,一辈子无法与外界联系)。
感动敬佩。最后的留言没有诉苦,没有绝望,只有平静的叙述和勇敢的担当。这份坚强、勇敢和为科学事业献身的精神,怎能不让人肃然起敬?
蒙眬(lóng)
又回到了灰色的生活和忙碌的工作中……
在我孤独寂寞的精神沙漠中……
世界在我的眼中仍是灰色的……
3. 小姑娘带给“我”怎样的影响?“我”的生活有了怎样的变化?请找出相关的语句说一说。
蒙眬(lóng)
3. 小姑娘带给“我”怎样的影响?“我”的生活有了怎样的变化?请找出相关的语句说一说。
在以后的岁月中,地球在我脑海中就常常变得透明了……
在我的意识深处,也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中,那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。
我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意,鸟儿的鸣叫已能引起我的注意……
从以上语句我们可以看出:“我”在她的熏染下,也学会了欣赏自然中一切美的事物,开始热爱自然、热爱生活。对她也由厌烦,到同情、敬佩、想念。
任务探索
任务一
浏览
任务日志
任务二
整理
任务日志
任务三
处理
异常数据
异常数据通知
记录中埋下了多处“数据异常”(伏笔)和对应的真相数据(照应)。作为预备队员,大家需要学会发现数据中的异常点。这些异常点往往是解开真相的关键。伏笔)。
蒙眬(lóng)
从日志中找出“异常数据”(伏笔),并找到对应的“真相数据”(照应)
异常数据(伏笔) 真相数据(照应)
我要去度假,主任让我再带一双眼睛去。
所谓眼睛就是一副传感眼镜。
(小姑娘)在肥大的太空服中,显得很娇小,她面前有一支失重的铅笔飘在空中。
除了在太空,在地心也会失重,小姑娘是“落日六号”的领航员。
这种如同生命线的联系不能长时间延续下去,飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽,这种联系在两个月前就中断了,具体时间是在“我”从草原返回航天中心的途中。
这个决定对她似乎很艰难,她的双手在太空服的手套里,握在胸前,双眼半闭着,似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了……
蒙眬(lóng)
从日志中找出“异常数据”(伏笔),并找到对应的“真相数据”(照应)
异常数据(伏笔) 真相数据(照应)
看不到日出了,好想看草原的日出……
我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了
她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。
那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨,竟是她最后看到的地面世界。
热,热得像……地狱。
飞船被裹在6000多公里厚的物质中,船外别说空气和生命,连空间都没有,周围是温度高达5000摄氏度,压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍!
蒙眬(lóng)
悬念伏笔有什么作用?
1.激发读者的好奇心,吸引读者的阅读兴趣。
2.使情节发展更加合理,结构更加严谨。
3.引发读者的回味和深思,深刻理解人物。
蒙眬(lóng)
这次任务数据最终想传达给地航局(我们)的“核心信息”是什么?
歌颂科学工作者献身探索的崇高精神。
表 层
教会我们珍惜当下——我们习以为常的平凡(阳光、花草、雨水),可能是别人永远无法触及的奢望。
深 层
有一份来自“落日六号”的最新通讯,请立即点击查看!
查 看
地航局信息研究所 2026-05-28
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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