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2025-2026学年八年级下册英语期末复习考点培优沪教版（五四学制）
（新教材）专题02 用单词的适当形式填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．No matter what you say, I will ________ believe you. (complete)
2．We always reached a(n) _________ after discussing our travelling plan. (agree)
3．Reading can inspire our ________ (create) and open a whole new world to us.
4．We spent a ________ (peace) morning walking along the lake.
5．Can you give me a ________ (describe) of your new teacher
6．Many students were _________ (willing) to miss any interesting parts in the novel.
7．Climbing Qomolangma is always difficult because of the ________ (change) weather.
8．Strong ________ (creative) is the key that makes AI grow from a simple tool to a helpful partner.
9．After the school trip to Wuxi Plum Garden, he was tired out. By the time he ________ (lie) down on the sofa, he fell asleep.
10．His parents don’t allow him ________ (hang) out with his friends.
11．We should learn from our mistakes so that you don’t ________ (repeat) them.
12．Many teenagers feel upset about the ________ (separate) from their childhood friends when they go to senior high school.
13．Many ________ (social) problems were solved by the new policy.
14．________ (volunteer) to help others can bring you a lot of happiness.
15．My father bought two new ________ (fishnet) for our fishing trip.
16．The teacher asked us to write a report on the ________ (four) invention we talked about.
17．This new medical ________ (treat) can help patients recover faster.
18．Please clean the lab ________ (thorough) before you leave.
19．The Silk Road was an important ________ (economy) bridge between the East and the West.
20．After years of hard work, Tu Youyou finally made a great ________ (discover).
21．________ (luck), the little boy survived the earthquake.
22．More and more people realize the ________ (important) of disaster education.
23．We should act ________ (quick) when a disaster happens.
24．The ________ (recover) of the city took a long time after the fire.
25．This is the ________ (two) time I have learned about tsunami signs.
26．The ________ (die) number in the earthquake was very large.
27．They were ________ (scare) when they saw the huge waves.
28．The flood ________ (lead) to a big landslide last summer.
29．The wind is blowing ________ (strong) outside. Don’t go out.
30．We should know the ________ (safe) rules when a typhoon comes.
31．It is ________ (care) of you to prepare everything for the disaster.
32．She is so _________ (change) . One minute she seems happy, and the next she looks upset.
33．Many people were ________ (save) from the tsunami by the little girl.
34．Tony fell off the tree, but ________, he didn’t get hurt. (lucky)
35．He agreed ________ (lie) to his parents anymore because he realized that honesty is important in building trust.
36．—Jim, would you mind ________ (dig) a hole for me to plant a tree
—Not at all.
37．My legs were ________ (shake), and my mouth felt dry.
38．In Western countries, people usually use ________ and forks to eat food. (knife)
39．It’s time to say goodbye, but we are ________ (willing) to.
40．Millions of wild flowers colour the valleys, ________ (special) in April and May. So you can come at that time.
41．Many blind people don’t have money for any ________ (medicine) treatment.
42．I am wondering who ________ (help) you with your homework just now.
43．The thieves were upset because they didn’t find any ________ (value) things in the house.
44．He ate too much ice cream yesterday, so he has a ________ (stomach) today.
45．My grandfather passed away last year. I am still sad about his ________ (die) now.
46．She has no choice but to take action to protect ________ (she).
47．Mr. Wang always says ________ is the most important thing. (safe)
48．This program is ________ (main) about how to cook. My mom likes it very much.
49．Mr. An told us that the number of natural disasters ________ (increase) because of climate change these years.
50．He ________ (calm) down quickly after the storm.
51．The flood ________ (wash) away the small bridge last month.
52．Tilly Smith saved more than 100 ________ (tour) from the tsunami on Mai Khao Beach in Phuket, Thailand.
53．The ________ (dead) of the little dog made the girl very sad.
54．He talked about his family, his work, and ________ (last), his future plans.
55．She wanted to know if we should ________ (stay) in bed when an earthquake happens.
56．The flag ________ (rise) when I went into the playground at 8: 00.
57．Many students, ________ (especial) the boys, like playing basketball after school.
58．We should take good ________ (care) of our books.
59．More and more people in the countryside have received free _________ (medicine) support.
60．Modern medicine is developing so quickly that most eye problems and diseases can _________. (treat)
61．Look at the sign, it says “________ (silent) is golden”, so we should keep quiet in the library.
62．He likes playing ball games, ________ (especial) football.
63．Strong ________ (create) is the key that makes AI grow from a simple program to a helpful partner.
64．The other day, I ________ (pick) up The Old Man and the Sea from the school library for the first time.
65．He didn’t go to school because of his serious ________ (ill) today.
66．The teacher wants to know who ________ (clean) the classroom yesterday.
67．The situation in the disaster areas is ________ (serious) than we expected.
68．What a great ________ (success) the charity show which was held to raise money for the disabled yesterday was!
69．Could you please tell me where you ________ (go) last weekend
70．Can you tell me how you ________ (deal) with arguments with your friend
71．I want to know what ________ (happen) to you yesterday.
72．She wants to know why you ________ (regard) him as your best friend.
73．Could you show me what kind of flower seeds you ________ (bring)
74．We shouldn’t laugh at the ________ (able), we should help them.
75．The mountaineers have set up a ________ (tent) at the base camp.
76．The little boy cried ________ (terrible) after he fell off his bike on the icy road.
77．I love all fruits, ________ (especial) strawberries and mangoes.
78．He ________ (lie) on the sofa when I entered the room.
79．Parents should remember to keep ________ (knife) out of children’s reach.
80．The food can’t be fresh. There’s a ________ (die) fly on it.
81．In Chinese cooking, people use special ________ to cut food into different shapes. (knife)
82．She answered the question ________ (cheerful).
83．In ________ (west) countries, people talk about “the man in the moon”!
84．My best friend is a ________ (medicine) student from Canada.
85．She likes wearing ________ (tradition) Chinese clothes on festivals.
86．How ________ (meaning) it is to donate our pocket money to help those children in poor areas!
87．The ________ (science) are working hard to find new ways to solve the energy problem.
88．The ________ (develop) of high-speed trains has made traveling much more convenient.
89．If we ________ (know) more about science, we can understand the world better.
90．The students ________ (discuss) the influence of inventions on our lives when the teacher came in.
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参考答案及试题解析
1．completely
【解析】句意：无论你说什么，我都会完全相信你。complete“完全的”，为形容词。此处需要副词修饰动词believe，表示“完全地”，故用其副词形式completely。
2．agreement
【解析】句意：我们总是在讨论旅行计划后达成一致。根据括号内的提示词agree，此处需要填入名词作reached的宾语，固定搭配reach an agreement表示“达成一致”，因此填agreement。
3．creativity
【解析】句意：阅读可以激发我们的创造力，为我们打开一个全新的世界。括号内的create是动词，而空处前面有形容词性物主代词our，形容词性物主代词后面必须接名词，所以要把create变成名词形式creativity。
4．peaceful
【解析】句意：我们沿着湖边散步，度过了一个宁静的早晨。peace“宁静”，是名词，由名词“morning”可知，此处应用形容词作定语，peace的形容词是peaceful“宁静的”。
5．description
【解析】句意：你能给我描述一下你的新老师吗？空格前有不定冠词a，后面需要接名词单数形式，describe的名词形式是description，give a description of是固定搭配，意为“描述……”，符合语境。
6．unwilling
【解析】句意：许多学生都不愿意错过小说中任何有趣的部分。根据“to miss any interesting parts in the novel”可知，此处指许多学生不愿意错过，需要填willing（愿意的）的否定形式，willing加前缀un-变成反义词unwilling（不愿意的），同时be unwilling to do sth是固定搭配，意思是“不愿意做某事”。
7．changeable
【解析】句意：因为天气多变，攀登珠穆朗玛峰总是很困难。句中“weather”是名词，需要用形容词来修饰，change的形容词形式为changeable，表示“多变的”。
8．creativity
【解析】句意：强大的创造力，是让人工智能从简单工具成长为得力助手的关键。句中“Strong”为形容词，形容词后需接名词，提示此处应使用括号内单词的名词形式，creative的名词形式为creativity。
9．lay
【解析】句意：学校组织去无锡梅园的旅行后，他累坏了。当他躺在沙发上时，就睡着了。根据句中“was tired out”和“fell asleep”可知，句子描述的是过去发生的事情，需用一般过去时；此处lie down意为“躺下”，动词lie表示“躺”时，其过去式为lay。
10．to hang
【解析】句意：他的父母不允许他和朋友们出去玩。“allow sb. to do sth.”表示“允许某人做某事”，应用动词不定式to hang。
11．repeat
【解析】句意：我们应该从错误中学习，这样就不会重蹈覆辙。句中“ don’t ”是助动词的否定形式，后面需要接动词原形repeat，表示“重复”。
12．separation
【解析】句意：许多青少年在升入高中时，会因与儿时朋友分离而感到难过。前面有定冠词“the”，后面需要接名词。“separate”的名词形式是“separation”，表示“分离、分开”。故填separation。
13．social
【解析】句意：许多社会问题因这项新政策而得到了解决。social“社会的”，形容词，作定语，修饰后面的名词problems。
14．Volunteering
【解析】句意：自愿帮助他人能给你带来很多快乐。volunteer“自愿做”，动词，作主语，需使用动名词volunteering，位于句首，首字母大写。
15．fishnets
【解析】句意：我爸爸为我们的钓鱼之旅买了两张新渔网。句中two表示数量为二，后接可数名词复数，fishnet的复数形式是fishnets。
16．fourth
【解析】句意：老师让我们写一篇关于我们讨论过的第四项发明的报告。句中“the”和单数名词“invention” 提示此处表示顺序，需用序数词，four对应的序数词为fourth，故填fourth。
17．treatment
【解析】句意：这种新的医疗治疗可以帮助病人更快康复。括号内的单词treat是动词，此处需要名词形式表示“治疗”，对应的单词是treatment，因此填treatment。
18．thoroughly
【解析】句意：离开前请彻底打扫实验室。thorough“完全的/彻底的”，此处需要副词修饰动词clean，因此填副词形式thoroughly。
19．economic
【解析】句意：丝绸之路是连接中西方的重要经济桥梁。economy作名词时意思为“经济”，作形容词时意思为“实惠的”，不符合题意；economic作形容词意思为“经济的”。横线后面的单词为“bridge”，是名词，其前面应该加形容词构成名词短语。故填economic。
20．discovery
【解析】句意：经过多年的努力，屠呦呦终于取得了一项重大发现。句中“a great”后需要接名词，动词discover的名词形式是discovery，意为“发现”，且前面有不定冠词a，填discovery。
21．Luckily
【解析】句意：幸运的是，这个小男孩在地震中幸存了下来。括号内给出的单词为luck，是名词，意为“运气”。此处位于句首，修饰整个句子，需要用副词形式，luck的副词形式为luckily，意为“幸运地”，置于句首首字母需大写。
22．importance
【解析】句意：越来越多的人意识到灾难教育的重要性。该处需一个名词，在句中作宾语，important是形容词，其名词形式是importance，意为“重要性”。
23．quickly
【解析】句意：当灾难发生时，我们应该迅速行动。句子的核心动词是“act”，它是一个实义动词，需要用副词来修饰，说明动作的方式或状态。括号内的“quick”是形容词，通常用来修饰名词，需要变成它的副词形式（在形容词词尾直接加-ly构成副词），表示“迅速地”，故填quickly。
24．recovery
【解析】句意：火灾发生后，这座城市的重建过程耗时很长。the后接名词，此处作主语，recover的名词形式是recovery“恢复、复苏”。
25．second
【解析】句意：这是我第二次了解海啸预警信号。句中定冠词the和单数名词time提示此处要用序数词，two的序数词形式为second，故填second。
26．death
【解析】句意：地震中的死亡人数非常多。空格位于名词“number”前作定语，需要用die的名词形式death，此处名词作定语，构成the death number，表示“死亡人数”。
27．scared
【解析】句意：当他们看到巨浪时，吓坏了。句中主语They指代人，此处需要形容词作表语，用来描述人的感受。scare的形容词形式scared意为“感到害怕的”，符合语境，故填scared。
28．led
【解析】句意：去年夏天，这场洪水导致了一次大规模的山体滑坡。句中时间状语last summer（去年夏天）表明动作发生在过去，句子需用一般过去时；动词lead（导致）的过去式为led。
29．strongly
【解析】句意：外面风正猛烈地刮着。不要出去。句中“is blowing”（正在刮）是动词短语，需要用副词来修饰动词“blowing”，表示“刮”的状态。所给词“strong”是形容词，其副词形式为“strongly”，意为“强烈地，猛烈地”，符合“风刮得猛烈”的语境。故填“strongly”。
30．safety
【解析】句意：当台风来临时，我们应该了解安全规则。修饰名词“rules”，需用名词作定语。“safe”的名词形式为“safety”。“safety rules”意为“安全规则”。
31．careful
【解析】句意：你为这场灾难准备好一切，真是太细心了。句中使用了固定句型It is + 形容词 + of sb. to do sth.，表示“某人做某事是……的”，此处需要用形容词作表语。care的形容词形式careful意为“细心的”，符合语境。
32．changeable
【解析】句意：她很多变。前一分钟她看起来开心，下一分钟就闷闷不乐。“so”是副词，后面要修饰形容词。change（v./n.改变）的形容词形式是changeable，意为“易变的、多变的”。
33．saved
【解析】句意：许多人被这个小女孩从海啸中救了出来。括号内的单词save是动词，句子为被动语态，结构是“be + 过去分词”，因此填saved。
34．luckily
【解析】句意：Tony从树上摔了下来，但幸运的是，他没有受伤。此处修饰整个句子，需用副词形式；形容词lucky对应的副词为luckily，故填luckily。
35．not to lie
【解析】句意：他同意不再对父母撒谎，因为他意识到诚实对于建立信任很重要。根据“agreed”提示，agree to do sth.“同意做某事”，根据“because he realized that honesty is important in building trust.”可知，空处指“不撒谎”，其否定形式为agree not to do sth.“同意不做某事”。lie的不定式形式是to lie，其否定形式为not to lie。
36．digging
【解析】句意：——吉姆，你介意帮我挖个坑种树吗？——一点也不介意。mind后接动名词作宾语，构成固定搭配mind doing sth.，意为“介意做某事”，dig的动名词形式为digging。
37．shaking
【解析】句意：我的腿在颤抖，嘴也发干。空格前有“were”，空白处应填现在分词，构成过去进行时态，结构为“were+doing”。故填shaking。
38．knives
【解析】句意：在西方国家，人们通常使用刀和叉子吃东西。forks是可数名词复数，前后并列结构需保持形式一致。knife意为“刀”，变为复数需把fe改为v再加es，变为knives。
39．unwilling
【解析】句意：到说再见的时候了，但我们不愿意这样做。句中出现了转折连词“but”，表示前后语义相反，因此后半句需要表达与“愿意(willing)”相反的含义，要将willing变为其否定形式，在词前加前缀un-，构成unwilling。
40．especially
【解析】句意：数百万朵野花为山谷增添了色彩，尤其是在四月和五月。所以你可以那个时候来。强调“特别是在四月和五月”。所给词special意为“特别的”，其副词形式especially意为“尤其、特别”，符合语境。故填especially。
41．medical
【解析】句意：许多盲人没有钱进行任何医学治疗。根据题干和语境可知，此处需要一个形容词来修饰名词treatment，表示“医学的”治疗。medicine是名词，意为“药；医学”，其形容词形式是medical，意为“医学的；医疗的”。故填medical。
42．helped
【解析】句意：我想知道刚才谁帮你做了作业。时间状语“just now”表示过去的时间，动作已经发生，需用一般过去时。“help”的过去式为“helped”。
43．valuable
【解析】句意：小偷们很沮丧，因为他们在房子里没找到任何贵重物品。 括号内给出的名词value（价值）需要转换为形容词形式来修饰后面的名词things，其对应的形容词是valuable，意为“有价值的、贵重的”，valuable things是固定搭配，表示“贵重物品”，完全契合“小偷没找到贵重物品所以沮丧”的语境。
44．stomachache
【解析】句意：他昨天吃了太多的冰淇淋，所以他今天胃痛了。吃太多冰淇淋会导致胃痛，对应的英文是have a stomachache，表示“胃痛”。
45．death
【解析】句意：我的祖父去年去世了。我现在仍然对他的去世感到难过。his后需接名词作宾语，die是动词，其名词形式为death。
46．herself
【解析】句意：她别无选择只能采取行动保护她自己。句中动词protect是及物动词，结合句意可知，需要将人称代词she转换成反身代词herself作宾语。
47．safety
【解析】句意：王老师总是说安全是最重要的。safe“安全的”，形容词，此处需要做主语，应用其名词形式safety。
48．mainly
【解析】句意：这个节目主要是关于如何烹饪的，我妈妈非常喜欢它。句中“about”为介词，需要副词来修饰，main的副词形式为mainly。
49．has increased
【解析】句意：安先生告诉我们，近年来由于气候变化，自然灾害的数量有所增加。主句“Mr. An told us”是一般过去时，宾语从句中“these years”（这些年）体现从过去持续到现在的时间背景，需用现在完成时；“the number of+复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。
50．calmed
【解析】句意：暴风雨过后，他很快平静下来。根据语境可知，句子描述的是过去发生的事情，因此使用一般过去时，动词calm的过去式为calmed。
51．washed
【解析】句意：上个月的洪水冲走了那座小桥。wash“清洗”，动词，结合句意，此处应该是表示“冲走”，“wash away”意为“冲走”，本句的时间状语“last month”表示时态为一般过去时，此处谓语动词wash应填其过去式washed。
52．tourists
【解析】句意：蒂莉 史密斯在泰国普吉岛的迈考海滩海啸中救下了100多名游客。 根据数词100可知，此处需要变为表示人的名词复数形式。 tour对应的名词“游客”为tourist，复数形式直接加-s，变为tourists。
53．death
【解析】句意：小狗的死让女孩很伤心。根据“The...of the little dog”可知，此处使用名词，death“死亡”，名词，the death of...“……的死亡”。
54．lastly
【解析】句意：他谈论了他的家庭、他的工作，最后，谈论了他的未来计划。根据语境与语法规则：空格处位于两个逗号之间，用于连接并列的谈论内容，起到承接顺序的作用，修饰整个句子，需用副词。last作副词时多表示“最后（强调顺序）”，但在列举事项收尾时，更常用lastly表“最后一点/最后要说的是”。 故填lastly。
55．stay
【解析】句意：她想知道，当地震发生时，我们是否应该待在床上。情态动词should+动词原形表示“应该做某事”，故填stay。
56．was rising
【解析】句意：当我8点走进操场时，国旗正在升起。此句为when引导的时间状语从句，表示过去一个动作发生时，另外一个动作正在进行，主句延续性动词需要用过去进行时。主语“The flag”为单数形式，应填was rising。
57．especially
【解析】句意：很多学生，尤其是男生，喜欢放学后打篮球。括号内的especial是形容词，句中需要一个词来强调“男生”这一群体，作状语修饰后面的名词短语，应使用副词形式。especial的副词形式是especially，意为“尤其、特别”，故填especially。
58．care
【解析】句意：我们应该好好爱护我们的书。根据“take good”提示，take good care of“好好照顾”，care为不可数名词。
59．medical
【解析】句意：越来越多的农村人得到了免费医疗支持。空处修饰名词support，用形容词medical“医疗的”，作定语。
60．be treated
【解析】句意：现代医学发展如此迅速，大多数眼部问题和疾病都能被治疗。主语“eye problems and diseases”和动词“treat”是被动关系，情态动词can后接“be + 过去分词”，treat的过去分词是treated。故填be treated。
61．Silence
【解析】句意：看这个标识，上面写着“沉默是金”，所以我们在图书馆里应该保持安静。句子里的引号部分是一个谚语结构，需要一个名词作主语，“silent”是形容词，意思是“沉默的”，对应的名词形式是“silence”（沉默），并且句首首字母需要大写；“Silence is golden”意为“沉默是金”，正好和后半句“所以我们在图书馆要保持安静”对应。故填Silence。
62．especially
【解析】句意：他喜球类运动，特别是足球。空处需副词作状语，用来修饰整个句子，强调“众多球类运动中尤其特指足球”。especial“特别的”是形容词，形容词变副词直接在词尾加ly，因此得到答案especially。
63．creativity
【解析】句意：强大的创造力是让人工智能从简单程序成长为得力伙伴的关键。create动词，表示“创造，创作”，空前Strong是形容词，形容词后要接名词作主语。create的名词是creativity，表示“创造力；创作力”。
64．picked
【解析】句意：前几天，我第一次从学校图书馆借了《老人与海》。句中“The other day”表示过去的时间，提示应用一般过去时。pick的过去式为picked，故填picked。
65．illness
【解析】句意：他今天因为严重的疾病没有去上学。句中“his serious”为物主代词和形容词，修饰名词。ill的名词形式为illness，意为“疾病”，是不可数名词。
66．cleaned
【解析】句意：老师想知道昨天谁打扫了教室。“yesterday”提示动作发生在过去，宾语从句中谓语动词用一般过去时，clean的过去式是cleaned。
67．more serious
【解析】句意：灾区的情况比我们预期的要严重。空处位于be动词is后面，根据than可知，用形容词比较级，serious的比较级为more serious。
68．success
【解析】句意：昨天为残疾人筹款而举办的慈善演出是多么大的成功啊！句中“What a great ______”为感叹句结构，what后接名词短语。括号内所给词“success”意为“成功”，本身为名词。此处需要名词作表语，修饰“the charity show”，故填success。
69．went
【解析】句意：你能告诉我你上周末去哪儿了吗？时间状语“last weekend”表示过去的时间，动作已经发生，需用一般过去时。“go”的过去式为“went”。
70．deal
【解析】句意：你能告诉我你如何处理和朋友之间的争执吗？主句为情态动词Can引导的疑问句，宾语从句表述个人平时习惯性、经常性的处事方式，属于客观常态，要用一般现在时；从句主语为第二人称you，一般现在时中主语为you时，谓语动词用原形，故填deal。
71．happened
【解析】句意：我想知道你昨天发生了什么事。时间状语“yesterday”表示过去的时间，动作已经发生，需用一般过去时。“happen”的过去式为“happened”。
72．regard
【解析】句意：她想知道你为什么把他看作你最好的朋友。“regard…as…”表示“把……视为……”，是固定搭配。本句为宾语从句，主句是一般现在时，从句根据语境表达一般情况，也用一般现在时，主语you，谓语动词用原形regard。
73．have brought
【解析】句意：你能给我看看你带来的是什么花的种子吗？结合句子意思，“你带来的种子”是已经带来了的，对现在有影响，因此使用现在完成时，主语是“you”，助动词使用have，bring的过去分词是brought。
74．disabled
【解析】句意：我们不应该嘲笑残疾人，我们应该帮助他们。括号内的单词able是形容词，结合语境，此处需用“the + 形容词”表示一类人，able的反义词是disabled(残疾的)，the disabled表示“残疾人”，因此填disabled。
75．tent
【解析】句意：登山队员们已经在大本营搭起了一顶帐篷。空格前有不定冠词a，说明后面需要接一个可数名词的单数形式，tent本身就是单数形式，因此不需要改变词形。
76．terribly
【解析】句意：这个小男孩在结冰的路上从自行车上摔下来后，哭得很厉害。形容词terrible意为“可怕的；严重的”，此处需要副词修饰动词cried，terrible的副词形式为terribly，意为“极度地；厉害地”，用来修饰cried，表示“哭得很厉害”。
77．especially
【解析】句意：我喜欢所有水果，尤其是草莓和芒果。句中此处需要副词来修饰后面的名词短语，especial为形容词，其副词形式需在词尾加-ly，意为“尤其，特别”。
78．was lying
【解析】句意：当我进入房间时，他正躺在沙发上。when引导的时间状语从句用一般过去时（entered），主句表示过去某一时刻正在进行的动作，需用过去进行时，结构为was/were + 现在分词；主语He是第三人称单数，助动词用was，lie的现在分词是lying。
79．knives
【解析】句意：父母应该记得把刀放在孩子们够不到的地方。分析句子结构可知，此处填入可数名词作keep的宾语。由于空格前没有冠词，此处表示泛指这一类物品，需用名词的复数形式。knife的复数形式需将fe变为v再加es。
80．dead
【解析】句意：这食物不可能新鲜了，上面有一只死苍蝇。句中“fly”是名词，需要用形容词修饰。括号内的“die”是动词，其形容词形式为dead，意为“死的”，用来修饰“fly”，符合语境。
81．knives
【解析】句意：在中国烹饪中，人们使用特制的刀具把食材切成不同的形状。knife“刀”，名词，此处表示泛指的刀具，需用名词复数形式，knife的复数形式为knives。
82．cheerfully
【解析】句意：她愉快地回答了这个问题。此空需填一个副词，作状语，修饰动词answered；cheerful的副词形式是cheerfully“高兴地”。
83．western
【解析】句意：在西方国家，人们谈论“月亮上的人”！根据“In…countries”可知，此处需填形容词修饰名词countries，所以名词west要变成形容词western，表示“西方的”。
84．medical
【解析】句意：我最好的朋友是一名来自加拿大的医学生。根据句意，空格处需要形容词修饰名词“student”，表示“医学的”。“medicine”的形容词形式为“medical”。
85．traditional
【解析】句意：她喜欢在节日穿中国传统服装。修饰名词Chinese clothes需要用形容词traditional（传统的）。
86．meaningful
【解析】句意：把我们的零花钱捐给贫困地区的孩子们是多么有意义啊！本句为感叹句，结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语！”，因此空格处需要填形容词。“meaning”的形容词形式为“meaningful”，意为“有意义的”。
87．scientists
【解析】句意：科学家们正在努力寻找解决能源问题的新方法。根据谓语动词are working可知，主语应该用复数，science对应的职业名词为scientist，其复数形式为scientists。
88．development
【解析】句意：高速列车的发展使旅行更加方便。此空需填名词，作主语，“the + 名词 + of”是固定结构，表示“……的……”。develop的名词形式development，不可数名词。
89．know
【解析】句意：如果我们对科学了解更多，我们就能更好地理解世界。if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时，主语we为复数，动词用原形，故填know。
90．were discussing
【解析】句意：当老师进来的时候，学生们正在讨论发明对我们生活的影响。when the teacher came in表示过去某个特定的时间点，主句需要用过去进行时，表示“当时正在做某事”。过去进行时的结构是was/were+动词现在分词。主语the students是复数，用were，动词discuss的现在分词是discussing。故填were discussing。
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