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2025-2026学年浙江省宁波市三锋教研联盟高二（上）期中
信息技术试卷
一、选择题：本大题共12小题，共24分。
1.某医院为全面提升诊疗效率与医疗服务的精准度，正式引入前沿的大数据技术体系，构建了智能医疗数据中心。该中心将来自不同系统的海量医疗数据进行深度融合，这其中包括了结构化的患者电子病历、非结构化的高精度医学影像资料（如CT、MRI）、由各种传感设备持续采集的实时生命体征数据流，以及详细的药品使用和库存记录。这些多源的数据总量已突破 PB 级别。通过对这些数据进行集中存储、清洗与管理，为医院深入的挖掘与分析数据奠定了坚实的基础。下列关于数据、信息、知识和智慧的说法，正确的是（　　）
A. CT 中的图像是数据
B. 电子病历中的文字是信息
C. 医生的智慧就是医学知识的不断积累
D. 人们在搜索引擎的帮助下可以获得、拥有海量医学知识
2.某医院为全面提升诊疗效率与医疗服务的精准度，正式引入前沿的大数据技术体系，构建了智能医疗数据中心。该中心将来自不同系统的海量医疗数据进行深度融合，这其中包括了结构化的患者电子病历、非结构化的高精度医学影像资料（如CT、MRI）、由各种传感设备持续采集的实时生命体征数据流，以及详细的药品使用和库存记录。这些多源的数据总量已突破 PB 级别。通过对这些数据进行集中存储、清洗与管理，为医院深入的挖掘与分析数据奠定了坚实的基础。结合大数据相关知识，下列说法错误的是（　　）
A. 医学影像资料与电子病历，体现了大数据类型多样的特点
B. 为实时监测重症患者病情变化，对生命体征数据的处理需满足实时要求
C. 医院仅分析近 1 个月的患者数据来优化诊疗方案，这一做法体现了大数据思维
D. 该医疗数据中心的数据总量突破 PB 级，符合大数据 Volume（数据量庞大）的核心特征
3.某医院为全面提升诊疗效率与医疗服务的精准度，正式引入前沿的大数据技术体系，构建了智能医疗数据中心。该中心将来自不同系统的海量医疗数据进行深度融合，这其中包括了结构化的患者电子病历、非结构化的高精度医学影像资料（如CT、MRI）、由各种传感设备持续采集的实时生命体征数据流，以及详细的药品使用与库存记录。这些多源的数据总量已突破 PB 级别。通过对这些数据进行集中存储、清洗与管理，为医院深入的挖掘与分析数据奠定了坚实的基础。下列有关数据管理与安全的叙述，正确的是（　　）
A. 在多个网站使用同一套强密码，是兼顾安全与便利性的好方法
B. 该中心采用数据校验技术的主要目的是保障数据的保密性
C. 该中心的计算机系统安装并定期更新杀毒软件，可以确保系统绝对安全，不会有数据泄露风险
D. 该中心配套的容灾系统的主要目标是在灾难发生时，能够快速恢复数据和系统的可用性
4.一棵消息树有“直立”和“倒下”两种状态，如果有三棵并排的消息树，最多可以表示多少种信号（　　）
A. 3 B. 8 C. 6 D. 10
5.使用软件观察字符“2025要Fighting！”的内码，部分界面如图所示。下列说法正确的是（　　）
A. 字符“10”的十六进制码是“40” B. 字符“要”的十六进制码是“AA 46”
C. 字符“f”的二进制码是“01100110” D. 字符“!”的内码占 1 个字节
6.判断一个正整数能否被3整除的方法是：计算其各位数字之和，判断该和是否能被3整除。用流程图描述该算法的部分过程如图，矩形框中按顺序可以填入的是（　　）
①c←a%10 ②b←b+c ③a←a//10
A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ①③②
7.下列表达式的值为 True 的是（　　）
A. “1314“＞“520“ B. “or“in“flower“
C. （3**2）**1/2==3.0 D. not（5+2＜2*2）
8.下列表达式中值最大的是（　　）
A. int（3.74） B. abs（int（-3.74））
C. len（“374“） D. int（“1“+“2“）
9.已知适宜草莓生长的温度范围为t1～t2（包含t1，t2），当前传感器测得的大棚内温度存储在变量 temp中。若当前温度适宜，将状态变量f设为1，否则设为0。下列Python程序段能实现该功能的是（　　）
A.if t1＜temp＜t2：
f=1
else：
f=0 B.if temp＞=t2 or temp＜=t1：
f=0
else：
f=1 C.if temp＜t1：
f=0
elif temp＜=t2：
f=1
else：
f=0 D.if temp＞t2：
f=0
if temp＞=t1：
f=1
else：
f=0
A. A B. B C. C D. D
10.已知有列表list1=[100，3.14，True,“zhejiangningbo“，[1，2，3，4]]，则下面说法正确的是（　　）
A. print（“ning“in list1）的输出结果是 True
B. print（list1[4]*2）的输出结果是[2，4，6，8]
C. print（len（list1））的输出结果是 8
D. print（list1[3][10：3：-2]）的输出结果是 nnni
11.有如下 Python 程序段：
s=“love me love my dog“
num={}
for i in s：
if i not in num：
num[i]=0
num[i]+=1
for i in num：
if num[i]==1：
print（i）
break
运行该程序段，输出的结果是（　　）
A. y B. g C. me D. dog
12.小明最近正在学习 Python 中的字符串，编写了如下程序。若运行程序时输入 abcdefgh,下面输
出结果不可能的是（　　）
import random
str1=input（　　）
a=[]
for i in range（len（str1））：
j=random.randint（0，len（str1））
a.append（str1[i：j]）#append 函数的功能是在列表最后追加一个新元素
print（a）
A. ['abcdefgh'，'bcdefg'，''，'def'，'ef'，''，'gh'，'']
B. ['ab'，'bcdefg'，''，''，'de'，'fgh'，''，'']
C. ['abcdef'，'bc'，'cdef'，''，'efgh'，''，''，'']
D. ['abcdef'，'bc'，'cdef'，''，''，'f'，''，'']
二、非选择题：本大题共3小题，共26分。
13.如果一个数等于它的真因子之和，则称该数为完数（或完全数）。例如：6的真因子为1、2、3，而6=1+2+3，因此6是完数。现通过Python程序判断输入的整数是否为完数
(1) 根据题意，28是否是完数？______ （选填：是/否）
(2) 以下两段程序分别采用for语句和while语句实现上述功能，请在程序划线处填上合适的代码。
n=int（input（“请输入要判断的数：“））
sum_n=0
for i in range（① ______ ）：
if n%i==0：
sum_n=sum_n+i
if sum_n==n：
print（n,“是完数!“）
else：
print（n,“不是完数!“） n=int（input（“请输入要判断的数：“））
sum_n=0
i=1
While ② ______ ：
if n%i==0：
sum_n=sum_n+i
③ ______ if sum_n==n：
print（n,“是完数!“）
else：
print（n,“不是完数!“）
14.某公司的订单信息存放在列表中，按照元素顺序依次是产品数量和产品单价。财务人员小李开发了一个Python程序，用来自动计算列表中的订单总价（订单数量和单价均为整数，总金额不超过9位数），输出总价的大写金额。例如：若订单列表为[2，50，10，7，6，5]（表示2只单价50元、10只单价7元、6只单价5元的产品）。程序运行效果如图所示。
(1) 下面的Python代码实现了上述功能，请在程序划线处填上合适的代码。
s=[20，50，22，11，60，5]
dx=“零壹贰叁肆伍陆柒捌玖“
dw=“亿仟佰拾萬仟佰拾元“
n1=len（s）
total=0
for i in range（0，n1，2）：
total= ① ______ #转换为大写
sz=[]
while total＞0：
sz.append（dx[total%10]）#append 函数的功能是在列表最后追加一个新元素
total=② ______ c=““
for i in range（0，len（sz））：
c=sz[i]+③ ______ +c
c=c+“整“
print（“订单信息：“，s,“订单总金额：“，c）
(2) 若将上面的订单s的值修改为[80，5，25，6，25，5]，则程序运行后列表sz的值为______ 。（单选）
A. ['伍'，'柒'，'陆'] B. ['陆'，'柒'，'伍']
C. ['伍'，'陆'，'柒']
15.10个小朋友围成一圈分糖果，老师依次分给每个小朋友的糖果数为12，2，8，22，16，4，10，6，14，20。然后按下列规则调整：
a.所有小朋友同时把自己的糖果分一半给右边的小朋友（如图所示，2的右边是12）。
b.糖果数变为奇数的小朋友，再向老师补要一块糖果。
a,b两个操作都做完为一次调整，问经过多少次调整后所有小朋友的糖果一样多？每个小朋友有多少块糖果？
(1) 若有5个小朋友，每个小朋友的糖果数依次为6，10，14，8，18，按上面规则经过一次调整后，每个小朋友的糖果数依次为______
(2) 为了解决上述问题，编写了如下程序，请在程序划线处填上合适的代码。
def check（a）：
j=0
while ① ______ ：
if a[j]!=a[j+1]：
return False
j+=1
return True
candy1=[12，2，8，22，16，4，10，6，14，20]
candy2=[0]*len（candy1）
flag=False
num=0
n=len（candy1）
while not flag：
for i in range（n）：
candy2[i]=② ______ if candy2[i]%2!=0：
candy2[i]+=1
for i in range（n）：
candy1[i]=candy2[i]
③ ______
if ④ ______ ：
flag=True
print（“经过“+str（num）+“次调整后，小朋友每人都有“+str（candy1[0]）+“块糖果！“）
参考答案
1.A
2.C
3.D
4.B
5.C
6.B
7.D
8.D
9.C
10.D
11.A
12.B
13.【小题1】是
【小题2】1，n,1或1，n或1，n//2+1，1或1，n//2+1或其他等价答案;i＜n或i＜=n-1或i＜n//2+1或i＜=n//2或其他等价答案;i+=1或i=i+1或其他等价答案
14.【小题1】total+s[i]*s[i+1]或其他等价答案;total//10或其他等价答案;dw[8-i]或dw[len（dw）-1-i]或其他等价答案
【小题2】A
15.【小题1】8，12，12，14，12
【小题2】j＜len（a）-1或j＜=len（a）-2或其他等价答案;candy1[（i+1）%n]//2+candy1[i]//2或candy1[（i+1）%10]//2+candy1[i]//2其他等价答案;num+=1或num=num+1或其他等价答案;check（candy1）或check（candy1）==True或其他等价答案
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