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武汉市第二十八中学2026年七年级道德与法治5月月考试卷
一、单项选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分）
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 进入七年级后，小宇的嗓音变得低沉，脸上反复长痘，他因此不敢抬头走路，总觉得自己很丑。对此，下列认识正确的是
A. 这是青春期正常的生理变化，应坦然接受
B. 长痘是病理现象，必须立刻就医治疗
C. 变声会影响未来职业发展，应尽快矫正
D. 外貌缺陷无法改变，应长期自我封闭
2. 妈妈提醒小丽整理书桌，小丽突然大喊：'你烦不烦！我的事不用你管！'随后摔门进房。这一行为反映了青春期的
A. 独立意识增强但情绪调控不足
B. 认知能力退化导致沟通障碍
C. 对父母权威的绝对反抗
D. 心理发育滞后于生理发育
3. 小刚在日记中写道：'今天和同学吵架后，我回想自己的话是否伤人，发现确实没控制情绪。'这种自我反思体现了
A. 自卑心理
B. 慎独精神
C. 自省意识
D. 从众心理
4. 自习课上，无人监督时小明仍坚持安静学习，不偷偷玩手机。这体现了'慎独'的
A. 他律约束
B. 自律修养
C. 法律强制
D. 舆论监督
5. 小敏因考试失利被嘲笑，她撕碎试卷并踢翻桌椅。这警示我们
A. 负面情绪必须彻底消除
B. 宣泄情绪无需考虑后果
C. '行己有耻'要求底线意识
D. 挫折必然引发过激行为
6. 观看神舟飞船发射直播后，同学们产生民族自豪感。这种情感属于
A. 基础性情感
B. 高级情感
C. 负面情感
D. 短暂情绪
7. 篮球赛中，队长个人强攻导致失败，队友抱怨他'不顾团队'。这启示我们
A. 个人利益永远高于集体利益
B. 需调整个人节奏以融入集体
C. 集体目标应服从个人意愿
D. 竞争必然破坏集体团结
8. 小彤被高年级勒索时，正确做法是
A. 忍气吞声避免报复
B. 以暴制暴对抗欺凌
C. 告知老师并报警
D. 逃学躲避冲突
9. 漫画《如此宣泄》中，人物踢打公共设施发泄愤怒。该行为
A. 符合合理宣泄原则
B. 属于合法的减压方式
C. 损害公共利益应禁止
D. 能有效缓解心理压力
10. 班级值日时，小杰为早退故意少擦黑板。这违背
A. 集体主义原则
B. 公平交易原则
C. 诚信经营准则
D. 平等选举规范
11. 学校禁止学生带手机入课堂，依据的法律是
A. 《宪法》
B. 《未成年人保护法》
C. 《刑法》
D. 《劳动法》
12. 小文通过网络公益平台为山区儿童捐款，获得内心满足。这说明美好情感
A. 只能来自物质回报
B. 可通过奉献创造
C. 必然替代负面感受
D. 与社会责任无关
13. 七年级（2）班制定班规时征求学生意见，体现对未成年人的
A. 家庭保护
B. 学校保护
C. 司法保护
D. 网络保护
14. 小雅为减肥每天只吃一顿饭，导致晕倒送医。这警示我们要
A. 追求形体完美无缺
B. 忽视身体发育规律
C. 接纳生命独特价值
D. 模仿明星极端节食
二、非选择题（本大题共3小题，共32分）
15. （10分）阅读材料，回答问题。
材料：七年级学生小林因父母离异情绪低落，在教室墙上乱涂乱画被老师批评。他反驳：'我心情不好，发泄一下怎么了？'
（1）运用'情绪管理'知识，评析小林的行为。（6分）
（2）结合材料，说明'行己有耻'对小林的启示。（4分）
16. （12分）阅读材料，回答问题。
材料：班级合唱比赛排练时，文艺委员小彤要求统一穿白色运动鞋。同学小菲因家境困难只有旧黑鞋，拒绝参加排练。
（1）运用'集体与个人关系'知识，分析小彤做法的问题。（6分）
（2）为解决矛盾，请你提两条具体建议。（6分）
17. （10分）阅读材料，回答问题。
材料：社区开展'未成年人防沉迷网络'宣传，小吴认为：'我又不是小孩，玩会儿游戏没关系。'依然通宵打游戏导致成绩下滑。
（1）结合《未成年人保护法》，批驳小吴的观点。（5分）
（2）从'合理利用网络'角度，给小吴两点建议。（5分）
武汉市第二十八中学2026年七年级道德与法治5月月考试卷
参考答案与解析
一、选择题答案与解析
1. A
解析：青春期生理变化（变声、长痘）是正常现象，应悦纳自身变化。B、C夸大问题严重性，D易导致心理问题。
2. A
解析：青春期独立意识发展，但情绪控制力较弱易冲动。B认知未退化，C'绝对反抗'错误，D与题干无关。
3. C
解析：事后反思自身行为是自省的表现。A自卑是自我否定，B慎独强调独处守德，D从众是盲目跟从他人。
4. B
解析：无人监督仍遵守规则，属于自律层面的慎独修养。A他律依赖外部约束，C、D与题意不符。
5. C
解析：撕试卷踢桌椅突破行为底线，违反'行己有耻'要求。A情绪不可消除，B宣泄需合法，D'必然'表述绝对。
6. B
解析：民族自豪感属于爱国主义的高级社会性情感。A指安全感等基础情感，C、D与题干性质不符。
7. B
解析：个人强攻损害团队利益，需调整个人行为维护集体和声。A、C观点错误，D竞争可促进集体进步。
8. C
解析：《未成年人保护法》要求遭遇侵害时及时求助。A助长欺凌，B可能激化矛盾，D逃避不能解决问题。
9. C
解析：破坏公共设施是违法行为，不符合合理宣泄的合法、适度原则。A、B、D均错误。
10. A
解析：为个人利益损害集体利益，违背集体主义。B适用于经济领域，C、D与情境无关。
11. B
解析：《未成年人保护法》第七十条规定学校可限制手机带入课堂。其他选项法律不涉及此内容。
12. B
解析：参与公益创造美好情感体验。A情感超越物质回报，C'必然替代'错误，D社会责任是重要来源。
13. B
解析：学校制定班规体现学校保护职责。家庭保护主体是监护人，司法保护涉及司法机关，网络保护侧重网络安全。
14. C
解析：极端节食危害健康，应接纳生命独特性。A追求完美错误，B忽视规律，D模仿明星不可取。
二、非选择题参考答案与解析
15. （10分）
（1）评析行为（6分）
① 情绪需合理宣泄，但方式必须合法适度（2分）。
② 乱涂乱画破坏公物，损害集体利益，违反校规（2分）。
③ 应通过运动、倾诉等方式调节情绪（2分）。
（2）'行己有耻'启示（4分）
① 树立底线意识，不做违反道德法律的事（2分）。
② 增强自控力，抵制不良诱惑（如破坏欲）（2分）。
16. （12分）
（1）分析做法问题（6分）
① 集体规则应尊重个体差异（2分）。
② 强制统一要求忽视成员实际困难，损害集体凝聚力（2分）。
③ 未践行民主管理，缺乏人文关怀（2分）。
（2）解决建议（6分，答出两点即可）
① 允许特殊情况申请豁免（如穿深色鞋套）（3分）。
② 班级筹集班费资助困难同学购鞋（3分）。
③ 修改规则为'穿整洁运动鞋'（3分）。
17. （10分）
（1）批驳观点（5分）
① 未成年人身心发展不成熟，需特殊保护（2分）。
② 《未成年人保护法》规定网络服务提供者需设置防沉迷系统（2分）。
③ 通宵游戏危害身心健康，违反法律精神（1分）。
（2）给建议（5分，答出两点即可）
① 设定每日游戏时长，使用'青少年模式'（2.5分）。
② 培养运动、阅读等替代性兴趣爱好（2.5分）。
③ 请求家长监督，签订合理使用协议（2.5分）。
【说明】非选择题答案仅供参考，考生如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。

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