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26年春季统编版小学语文三年级下册 期末素养基础卷
班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________
时间：90 分钟 满分：100 分
一、 基础知识。(52分)
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)
闲散（sǎn sàn） 匀称（chèn chèng）
模样（mó mú） 折腾（zhē zhé）
朝鲜（xiǎn xiān） 和弄（huó huò）
积累（lěi lèi） 劲吹（jìn jìng）
2. 看拼音，写词语。(8分)
ōu ěr xíng chéng jì xù mó gu
( ) ( ) ( ) ( )
fù zé zhì huì biàn rèn wēi wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
3. 查字典，完成练习。(6分)
“益”字用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )；用部 首查字法， 应先查部首( )，再查( )画。“益”在字典中的解释有： ①好处；②增加；③ 更加。请为下列句子中的“益”选择正确的解释。
(1) 经常锻炼身体可以使人延年益寿。( )
(2) 我们要保护对人有益的动物。( )
4. 按要求写词语。(6分)
(1) 写近义词。
聚拢——( ) 傲慢——( ) 详细——( )
(2) 写反义词。
干燥——( ) 危险——( ) 陌生——( )
5. 把下列词语补充完整，并完成练习。(11分)
( )竽( )充 ( )( )求剑 没( )打( )
争( )斗( ) 相提( )( ) ( )( )私语
上面的词语中，出自寓言故事的是：__________、__________。我还能写出一个这样的词语：_________。
画“___”的词语是AABC式结构，请再写两个这样的词语：______、______。
6. 选词填空。(4分)
灵敏 灵活
(1) 爷爷虽然年纪大了，但他的手脚还是很( )。
(2) 凡是有复眼的昆虫，视觉都很( )。
不但……而且…… 不是……而是……
(3) 蜜蜂能飞回来，靠的( )超常的记忆力，( )一种无法解释的本能。
(4) 赵州桥( )坚固，( )美观。
7. 按要求写句子。(6分)
(1) 人们把陶罐从土里挖了出来。（改为“被”字句）
____________________________________________________
(2) 柔和的月光洒在高大的银杏树上。（缩句）
____________________________________________________
(3) 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
____________________________________________________
(4) 老师说：“我今天要批改完所有作业。”（用自己的话转述老师的话）
____________________________________________________
(5) 美丽的昙花渐渐张开了笑脸。（仿写拟人句）
____________________________________________________
我们要发挥连续作战的作风。（用修改符号修改病句）
8. 根据课文内容填空。(7分)
诗中有景。“日出江花红胜火，_______________”是江南的红花绿水；“竹外桃花三两枝，_______________”是早春的生机勃勃。
诗中有情。“独在异乡为异客，_______________”写的是思乡之情；“_______________，路上行人欲断魂”写的是哀思之情。
文中有趣。我们认识了_____________的小虾，欣赏了_____________的赵州桥，还从《守株待兔》这个故事中明白了_____________________________________的道理。
二、 阅读理解。(21分)
（一）课内阅读。（7分）
《荷花》节选
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. 本段共有（ ）句话。其中第（ ）句是描写荷叶的。（2分）
2. 文中“冒”字用得特别好，因为（ ）（2分）
A. 写出了荷花长得快的特点。
B. 写出了荷花使劲地、不停地向上生长，表现了白荷花的生机与活力。
C. 写出了荷花又白又大的特点。
3. 根据选文内容，把下列表格补充完整。（3分）
荷花的姿态 样子
才展开两三片花瓣儿
花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
还是花骨朵儿
（二）课外阅读。（14分）
发明大王的“窍门”
提起发明大王爱迪生，大家一定不陌生吧！他一生共有约两千项创造发明，为人类做出了巨大的贡献。
爱迪生常常对自己的助手说：“人生短暂，要多为人类做贡献。我们要争分夺秒地工作。”他是这么说的，也是这么做的。他一天的工作时间长达十八九个小时，仿佛从来不知道什么叫疲倦。他八十岁生日那天，早上点刚过，他就像往常一样准时来到实验室，工作了一整天。一位记者采访他时，他风趣地说：“我活到一百二十岁也没有用，哪怕只活七八十岁，只要我争分夺秒地工作，就能做出很大的成绩。”
那么，爱迪生成功的“窍门”是什么呢？他的助手告诉我们，除了勤奋，他还非常重视实验。每次实验，他都会把过程详细地记录下来，即使失败了，也从不气馁，而是认真分析原因，继续尝试。为了找到合适的灯丝材料，他试验了1600多种耐热材料。正是这种百折不挠的精神，让他最终获得了成功。
根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的贡献　　（ ）地工作　　（ ）的灯丝　　（ ）地记录
爱迪生成功的“窍门”是什么？请用“______”在文中画出来。（2分）
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
(1) 爱迪生认为人活到一百二十岁，就一定能做出很大的成绩。（ ）
(2) 为了找到合适的灯丝材料，爱迪生试验了1600多种。（ ）
(3) 故事告诉我们，只有争分夺秒地工作，才能获得成功。（ ）
(4) 爱迪生一天的工作时间不长，但他很重视实验，所以能成功。（ ）
读文中画波浪线的句子，你觉得当时的记者会提出什么问题？爱迪生又会怎样回答？请展开想象，写一写。（2分）
记者问：“_____________________________？”
爱迪生笑着回答：“_____________________________。”
你从爱迪生身上学到了什么？请结合自己的生活实际谈一谈。（2分）
____________________________________________________________________
三、 妙笔生花。(27分)
在想象的世界里，什么都可能发生。如果蜗牛健步如飞，如果母鸡能在天空翱翔，如果人类可以在海底生活……一切都会变得很有趣。
请你选一种动物或植物作为主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事。题目自拟，字数不少于300字。
参考答案
一、 基础知识。
1. 读音： sǎn, chèn, mú, zhē, xiǎn, huò, lěi, jìng
2. 看拼音写词语： 偶尔, 形成, 继续, 蘑菇, 负责, 智慧, 辨认, 威武
3. 查字典： Y, yi, 皿， 5画； (1) ②, (2) ①
4. 近义词：聚集/汇集, 骄傲/自大, 详尽/细致
反义词：湿润, 安全, 熟悉
5. 补充词语： 滥竽充数, 刻舟求剑, 没精打采, 争奇斗艳, 相提并论, 窃窃私语
寓言故事：滥竽充数, 刻舟求剑； 示例：掩耳盗铃/守株待兔
AABC式：示例：源源不断， 津津有味
6. 选词填空：
(1) 灵活
(2) 灵敏
(3) 不是……而是……
(4) 不但……而且……
7. 按要求写句子：
(1) 陶罐被人们从土里挖了出来。
(2) 月光洒在银杏树上。
(3) （示例）天上的白云像一群奔跑的绵羊。
(4) 老师说，他今天要批改完所有作业。
(5) （示例）早晨，太阳公公露出了笑脸。
(6) 将“发挥”改为“发扬”。
8. 课文填空：
(1) 春来江水绿如蓝； 春江水暖鸭先知
(2) 每逢佳节倍思亲； 清明时节雨纷纷
(3) 有趣/可爱， 坚固/雄伟/美观， 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（意思对即可）
二、 阅读理解。
（一）课内阅读
1. 6, 2
2. B
3.
荷花的姿态 样子
才展开两三片花瓣儿 有的才展开两三片花瓣儿
全展开 花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
还是花骨朵儿 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的
（二）课外阅读
1. 巨大, 争分夺秒, 合适, 详细
2. 除了勤奋，他还非常重视实验。每次实验，他都会把过程详细地记录下来，即使失败了，也从不气馁，而是认真分析原因，继续尝试。
3. (1) ×, (2) √, (3) ×, (4) ×
4. 示例：记者问：“您都八十岁了，为什么还这么拼命工作呢？”
爱迪生笑着回答：“生命是短暂的，我要抓紧每一分每一秒为人类多做贡献啊！”
5. 示例：我从爱迪生身上学到了勤奋刻苦、百折不挠的精神。在学习和生活中，我遇到难题时，不应该轻易放弃，而是要像他一样，多思考、多尝试，直到把问题解决。（言之有理即可）
三、 妙笔生花。（略）
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