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羿射九日
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羿射九日
射
神箭手
箭
后羿，五帝时期人物，嫦娥的丈夫。自幼在山林中成长。善于射箭，曾经帮助帝尧射下九日。人们尊称他为“羿、大羿”。
人物介绍
嫦娥奔月
女娲补天
精卫填海
盘古开天地
神话故事
熔化 艰难 裂开 炎热
庄稼 滋润 值日 奔腾
róng jiān liè yán
zhuāng jia zī zhí téng
光明 生机 苦海 花草树木
扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天刚亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。
自由朗读课文第1自然段，说说你觉得“神奇”之处在哪里，请用 画一画。
万物自由生长，
人们安居乐业。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
炙烤
大地十分炎热
想一想
一个太阳值班和十个太阳同时值班，人们的生活有什么不同？
一个太阳值班
生机勃勃
安乐祥和
十个太阳值班
像火球，是人类的灾难
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
晒
烤
蒸
熔
均与“火”有关，表现出人类遭受的苦难和生活的艰难
晒枯
艰难
羿射日的原因
烤焦
蒸干
熔化
柚子老师
禾苗被晒枯了，
土地被烤焦了，
江河里的水快要蒸干了，
连地上的沙石好像都要熔化了。
禾苗被晒枯了
土地被烤焦了
江河里的水快要蒸干了
沙石好像都要熔化了
被 了
v
动物渴死
人类快被热死
大地还会出现哪些苦难的场景？人们会想什么？说什么？
痛苦
他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。
他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。
默读课文故事经过部分，思考：羿是怎么射日的？找出动词，读一读。
品读课文
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
动作描写：表现了羿勇敢神武的英雄形象。
翻高山
跨河流
射九日
留一日
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
羿一口气射下了九个太阳，最后一个太阳有什么反应？
最后一个太阳内心无比惧怕。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
一个太阳
大地生机勃勃
羿的高大形象
射日结果
曾经被烤焦的土地变得渐渐滋润起来了。
曾经快要被蒸干的河流变得 。
曾经 变得 。
奔腾欢唱起来
被晒枯的花草、树木、禾苗
繁茂起来了
花香遍野
牛羊成群
莺歌燕舞
虫飞蝶舞
全班交流：你觉得羿是一个什么样的人？
羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。
你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。
跨越时空，争当神话传讲人 连起来把故事讲清楚、讲完整
借助关键词把故事讲流利
想象画面，把故事讲神奇、讲精彩
评价标准
部首：寸
结构：左右
组词：射箭 射击
造句：华华在此次射击比赛中荣获冠军。
shè
点击演示笔顺
部首：日
结构：上下
组词：最好 最快
造句：他最快完成了任务。
zuì
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部首：扌
结构：左右
组词：交换 兑换
造句：今天，我们换了座位。
huàn
点击演示笔顺
部首：亻
结构：左右
组词：值日 值班
造句：这件古董价值连城。
zhí
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部首：女
结构：左右
组词：开始 始终
造句：千里之行，始于足下。
shǐ
点击演示笔顺
部首：弓
结构：独体
组词：弓箭 弹弓
造句：经过上次的惊吓，他像惊弓之鸟，一听到动静就紧张。
ɡōnɡ
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部首：火
结构：上下
组词：炎热 发炎
造句：炎热的夏天里，我最爱吃冰凉的西瓜。
yán
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部首：止
结构：左右
组词：此次 彼此
造句：妈妈告诉我，此事要认真对待，不能马虎。
cǐ
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