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第1课《我长大了》教学设计
课题 我长大了 单元 第一单元 学科 心理健康 年级 三年级
学习目标 1.明白长大不只是身高变化，更是独立自主、拥有责任意识，懂得责任包含坚持、主动、认真。2.能对比自身低年级与三年级的劳动、做事表现，学会在学习、班级、生活中主动承担分内任务。3.树立自立自强观念，愿意从小事做起，自觉担当个人、班级和家庭责任，学会团队协作。
重点 理解长大的真正含义，知晓成长要学会独立做事、主动承担责任。
难点 把责任意识落实到日常行动中，做到做事坚持、主动、认真，平衡个人兴趣与集体任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，时间过得真快，我们告别一、二年级，正式迈入三年级了。大家看一看身边的小伙伴，是不是个子长高了、模样也变懂事了？那大家想一想，长大仅仅是长高、长胖吗？ 其实长大不只是外表的变化，更重要的是我们内心在成长，学会独立、学会担当、学会负责任。今天，我们就一起来学习新课 ——《我长大了》，一起聊聊成长的变化与责任。出示课题。 讨论、思考，引入主题。 通过设置疑问活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 （一）心情话吧1.阅读小阳的故事。 2.心灵悄悄话：（1）小阳在劳动课上都做了哪些事？他的心情怎样？（2）小阳在小组劳动中，为什么被同学们抱怨？（3）老师告诉小阳，团队劳动中，像整理工具这样的小事有什么重要性？（4）这件事之后，小阳在劳动课上发生了什么变化？（5）结合小阳的故事，说说你在班级劳动中，怎么平衡自己的兴趣和团队的任务？小结：（1）小阳主动做好教室清扫、精准分类垃圾，用心栽种绿植，做事认真且收获满满成就感。（2）老师安排小阳整理工具，但他被墙角新萌发的绿芽吸引，只顾着观察幼苗，忘记了整理工具的任务，导致同学们完成其他任务后，看到散落一地的工具，纷纷抱怨他。（3）整理工具的任务虽简单，却是团队任务中不可或缺的一部分。如果大家都只做自己想做的事，就无法顺利完成班级劳动。（4）小阳认识到了自己的疏忽，和同学们一起整理好了工具。从那以后，他在劳动课上总是认真完成任务，还主动帮助他人，变得更加独立、有责任心，学会了在个人兴趣与团队协作之间找到平衡。（5）先把自己负责的劳动任务做好，比如擦黑板、扫地，再去照顾自己种的绿植；如果团队任务没完成，就先放下自己的兴趣，和大家一起把事情做完。（二）心灵港湾1.如果我们一直等父母帮我们打理一切，将来会怎么样？独立自主说起来简单，可真正做起来并不容易。我们已经习惯了父母为我们准备好一切，其实随着我们慢慢长大，自己的事情可以自己做，也必须自己做。2.如果我们一直等父母帮我们打理一切，将来会怎么样？如果我们一直等待父母帮助自己打理好一切，当我们长大，父母逐渐变老的时候，我们该怎么办呢？当有一天，父母需要我们照顾的时候，我们该怎么办呢？3.长大仅仅是学会生活技能吗？还包括什么？长大不仅仅是学会生活技能，更重要的是形成能把自己的事情做好的独立意识和勇于承担的责任感。4.鲁迅小时候是怎么对待书本的？每次准备看书时，他都会先把手洗得干干净净，生怕弄脏了书本。如果发现书页有一点褶皱，他就会小心翼翼地把它抚平，就像在给小伙伴整理皱巴巴的衣服一样。5.鲁迅把书当作 “最心爱的伙伴”，从他的做法里，你觉得他是个怎样的人？他是个爱惜物品、懂得珍惜、有责任心、爱学习的人，他用行动表达对书籍的尊重和爱护。6.结合鲁迅爱护书籍的故事，说说你打算怎么对待自己的书本和文具？看书前把手洗干净，不撕书、不乱画，看完后把书放回书架，整理好书包里的书本，也提醒同学爱护书籍。7.在家里，你可以做哪些小事，来锻炼自己的独立性和责任心？我自己整理房间、收拾书桌，自己穿衣服、洗袜子，帮父母摆碗筷、擦桌子。（三）活动在线活动一 任务表现大不同请分小组讨论，当你接到老师指定的打扫教室卫生的任务时，三年级的你与一、二年级的你表现有什么不同。请将你们讨论的结果记录下来。任务一、二年级表现三年级表现扫地需要老师指导完成，打扫马虎不彻底能够独立且细致地完成任务，打扫干净全面擦黑板偶尔忘记擦拭，还常擦得不干净主动擦拭，认真擦净边角，确保黑板干净无污渍摆放桌椅动作笨拙，摆放歪斜还易碰撞动作熟练利落，快速把桌椅摆得整齐划一整理讲台只会简单收拾，摆放杂乱主动整理讲台物品，摆放整齐有序活动二 负责清单大罗列我们正一天天长大，变得越来越能干。在生活和学习中，有许多事情都需要我们勇敢地承担起责任。接下来，请看看下列的责任小任务。完成一项就可以在后面打个“√”，看看自己是不是一个超有责任心的小能手。◆独立完成每天的家庭作业，不依赖家长辅导。（√）◆每天整理自己的书包，准备好第二天要用的学习用品。（√）◆主动打扫教室卫生，完成值日，包括扫地、拖地、擦黑板、整理讲台等。（√）◆协助老师分发作业，整理图书角书籍。（√）◆准确进行垃圾分类，将垃圾投放到相应垃圾桶。（√）◆照顾班级植物角的植物，定期浇水、观察植物生长情况并记录。（√）◆自己整理房间，收拾衣物、玩具等。（√）◆帮助家长做简单家务，如洗碗、擦桌子等。（√）◆按时起床，自己穿衣洗漱，不用家长催促。（√）◆对自己说过的话、承诺的事情负责，做到诚实守信。（√）活动三 一起成长进入三年级，我们长大了，能力变强了，责任意识也提高了。我们可以学着承担起照顾班级植物角植物的责任。我们要定期浇水，确保植物不缺水；还要仔细观察植物的生长状况，如长叶、开花、有无虫害等，并认真记录。承担这份责任后，大家有什么感受呢？看到植物茁壮成长，是不是很有成就感？要是遇到忘记浇水等问题，我们该怎么解决呢？植物的成长过程和我们的成长过程有哪些相同和不同的地方呢？让我们一起写下照顾植物的心路历程吧！照顾班级植物角的植物，我会按时给植物浇水，不让植物缺水。我每天都会仔细观察植物有没有长新叶子、有没有开花，有没有长虫子，还会把变化认真记录下来。看着植物一天天长高、变茂盛，我心里特别有成就感，也觉得特别开心。如果偶尔忘记浇水，我会及时补上，还会给自己定小提醒，再也不偷懒。植物需要慢慢浇水、呵护才能长大，我们小朋友也一样，需要每天坚持做好自己的事，认真承担责任，慢慢学会独立、学会担当，一点点成长进步。 活动四 成长变化大对比从学习、生活、待人处事三个方面，对比一、二年级和三年级的自己有什么不一样。范例：学习上：一、二年级要家长催着写作业；三年级能自觉按时完成作业，主动预习复习。生活上：一、二年级不会整理物品；三年级能自己收拾房间、叠衣服、整理书包。处事上：一、二年级遇事爱撒娇依赖别人；三年级能主动承担任务，懂得合作包容同学。活动五 我的责任小卡片写下自己在班级、家庭、学习中要承担的三件责任小事。范例：班级里：认真做好值日，爱护教室公物，主动整理图书角。家庭里：自己的事情自己做，饭后帮家人做力所能及的家务。学习上：上课认真听讲，按时完成作业，诚实守信不撒谎。活动六 我的成长心路日记写写自己长大后学会的一件负责任的小事，写出过程和感受。范例：现在我上三年级了，我学会了每天自己整理书包，不用妈妈帮忙。每天写完作业，我都会把书本、文具分类放好。做好这件小事，我觉得自己长大了，变得更独立、更有责任心了。（四）方法指南责任三部曲1.坚持我们要学会坚持履行责任。例如，每晚不管多累，都坚持整理好书包，为第二天的学习做准备；每次值日都按时完成扫地、拖地等清洁任务，绝不偷懒；积极分发作业；定期整理图书角；在生活中，每天坚持整理房间，每周定期参与家务劳动；每天按时起床，周末也不赖床等。对承诺之事，始终坚守，绝不食言。2.主动我们要学会主动承担责任。例如，无须提醒，主动对照课程表准备学习用品，预备好拓展资料；主动承担额外的清洁工作；主动提醒他人进行垃圾分类；主动整理衣物、玩具并归位；主动做家务；主动保持良好的生活作息等。若无法履行承诺，主动说明情况。3.认真对待责任，我们要保持认真的态度。例如，整理书包时将文具摆放整齐，书本有序排列；打扫卫生时将角落也清扫干净；仔细核对分发作业；投放垃圾前仔细辨别类别；整理衣物时耐心抚平褶皱；洗碗擦桌干净彻底；洗漱后仔细做清洁，维护环境，方便他人使用等。（五）拓展延伸1. 长大仅仅是身高长高吗？真正的长大是什么？不是。真正的长大是内心成长、能力变强，学会独立自主，拥有责任担当。2.我们怎样做才能成为独立自主、有责任心的小学生？从身边小事做起，自己的事情自己做，坚持做好分内任务，主动承担班级和家庭责任，做事认真不偷懒。3.阅读名人故事，回答问题？鲁迅从小自律有担当鲁迅从小就严格要求自己，不仅酷爱读书，更懂得爱惜书籍、尊重知识。他始终保持良好的生活习惯，自己整理书本、打理学习用品，从不依赖家人包办。在学堂读书时，他从不迟到早退，认真完成每一项学习任务，主动帮老师整理书本、协助同学学习。他从小明白：长大不是年龄变大，而是学会独立、懂得负责。小事坚持做好，大事才能担当。正是小时候养成的独立自主、认真负责的好习惯，让他长大后成为有学识、有情怀、有社会责任感的伟大文学家。（1）鲁迅小时候有哪些值得我们学习的好习惯？爱护书籍、自律守时、独立打理学习用品、认真完成学习任务、乐于助人、做事有责任心。（2）从鲁迅的故事中，你明白怎样才算真正长大了？自己的事情自己做，做事认真坚持，从小事培养责任感，严格约束自己，不依赖他人。4.说一说你知道有关长大了的格言警句？自立自强，从小担当。小事见责任，点滴见成长。自己的事情自己干，集体的任务主动担。 阅读故事，思考、交流分享。阅读文本感悟道理，学习榜样事迹，感悟独立自主与责任担当的内涵。通过小组讨论对比成长变化、罗列责任任务、实践照料植物、辨析行为、书写心得等多种形式开展课堂学习活动。 学习理解坚持、主动、认真三大责任要求，并结合学习生活实例感悟责任的具体做法。小组讨论、思考，然后回答。 引导学生明白劳动要认真尽责、懂得团队协作，学会平衡个人兴趣与集体任务，培养责任意识和集体观念。引导学生明白独立做事的意义，学习鲁迅爱护书籍的榜样品质，从小养成独立自主、有责任心的良好品质。引导学生对比自身年级成长变化，认识自身责任，从小事做起培养独立能力与责任担当意识。 引导学生明白负责任要做到坚持、主动、认真，学会在学习和生活中从小事践行责任、担当成长。 引导学生明白长大不只是身体长高，更是学会独立与承担责任；借助名人故事和格言，让学生懂得从小事自律尽责，做独立自主、有担当的小学生。
课堂练习 互动时刻我们在生活中也有许多承担责任的时刻，不妨和爸爸妈妈一起分享你负责任的瞬间吧。 想一想，做一做 。 帮助学生及时巩固知识与技能。
课堂小结 通过这堂课的学习，我们不仅明白了长大不只是外形变化，更要学会独立自主，还懂得了什么是责任心，学会以坚持、主动、认真的态度做好学习、生活和集体中的每一件小事。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 我长大了分享故事 感悟独立自主与责任担当的内涵活动：对比成长变化，认清自身责任 理解责任三部曲拓展延伸 观看板书 回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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