第16课 让自己平静 课件+素材【北师大版】《心理健康》二年级下册

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第16课 让自己平静 课件+素材【北师大版】《心理健康》二年级下册

资源简介

(共30张PPT)
第16课
《让自己平静》
【北师大版】小学版2年级下册








05
06
加油站
07
01
新课导入
02
童心屋
03
聊天室
08
课堂总结、板书设计
课堂练习
04
探索角
活动一 想一想
活动二 平静有方法
活动三 画一画
进步梯
你会调节心情,你会让自己放松平静吗?




平静是一种专注和放松的状态。
你在什么时候会感觉平静呢?你有什么办法让自己平静下来吗?
我在独自看书、画画的时候,内心会格外平静。如果心里不平静,我会做几次深呼吸,慢慢让自己平静下来。
我在和爸爸妈妈散步时、听故事的时候我会感到平静。感到着急时,我会停下手里的事,做手工,让自己平静下来。
安安静静的就是平静的状态,平静能让我们更专注,把事情做好。



心里乱糟糟的,很难集中精力,就容易出错,完不成任务。
平静下来才能专心做事,才能把事情做得又快又好。



当我们心情平静的时候,注意力会更集中,也能够更好地解决问题。
在生活中,我们常常会遇到让人紧张或烦躁的事情,所以学会让自己平静下来是很重要的能力。



看看同学们之间的聊天记录,说一说对心情平静的认识。
我在听音乐的时候感觉很平静。
我觉得自己很难平静下来。



平静的时候想问题特别清楚。
看看同学们之间的聊天记录,说一说对心情平静的认识。
我们都会有很难平静的时候,我们要学习一些小妙招,帮助自己平静下来。



生活中很多时候,需要我们平静。






请在你认为需要平静的事件后面打“ ”。
1.阅读书籍( )
2.体育比赛( )
3.完成拼图( )
4. 弟弟妹妹弄坏自己的玩具( )
5. 做手工( )










请在你认为需要平静的事件后面打“ ” 。
6.观察记录( )
7.解决数学问题( )
8. 课堂讨论( )
9.听别人讲话( )
10. 准备入睡( )










并说一说自己平静的故事。
有一次,我刚拼好的拼图被弟弟不小心碰散了,我又生气又着急,想发火。
我深吸了几口气,告诉自己不要发火。
然后慢慢蹲下来,静下心重新拼接。专注动手的过程中,坏情绪慢慢消散,我的内心变得平静。
这件事让我知道,遇到不顺心的事时,试着让自己平静下来,才能好好处理问题。
示例









有时候,我们需要用一些方法让自己平静下来。





事件 平静的方法
同学之间发生争吵
因为上课说话被老师批评
做手工时尝试好几次都做不好
题目做不出来



说一说遇到以下事件时,可以用什么方法让自己平静。
可以先深呼吸、冷静一下再沟通;



被老师批评了,可以默默告诉自己下次改正,不哭闹;
可以停下来休息一分钟,再慢慢尝试。
可以先让自己平静下来,看看笔记或例题,然后在试着做一做。



有时候,我们身处自己喜欢和舒服的地方,会感觉特别平静。






这个地方可以是美丽的花园、安静的角落,或是凉爽的湖边。请你画一画这个让你感觉平静的地方。
示例






很多小小的动作可以让我们紧张、烦躁的时候平静下来。



我们可以通过“蝴蝶拍”让自己平静下来。
闭上眼睛或半合眼,双臂交叉放在胸前。
双手交替摆动,轻拍双肩。
同时缓慢深呼吸,如此重复。



平静的方法不仅可以自己用,还可以和家人一起用,平静下来再沟通效果会更好。
请你和爸爸妈妈一起在家中选择一个角落,建立一个“家庭平静角”,生气时可以先去“家庭平静角”待3分钟再沟通。






示例
“家庭平静角”设计图
1.设计一个“家庭平静角”与同学分享,并根据同学的建议进行修改。
2.把让自己感觉平静的地方画下来。



静能让我们更专注,生活中需要平静的场景,我们学会了让自己平静的小妙招,画了自己享受的平静地方,让我们在感到紧张、烦躁的时候,能主动让自己平静下来,专心做事。








让自己平静
心情平静的时候,注意力会更集中。
让自己平静的方法
谢谢

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