资源简介

九年级历史试卷(三)
一、单项选择(本大题共15 小题，每小题2分，共30分)
1. 春秋战国时期，道家宣扬“我无为而民自化，我好静而民自正”，儒家提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，墨家主张“饥者得食，寒者得衣，劳者得息”。这些思想都
A. 表明仁政成为共识 B. 反对君主专制统治
C. 关注社会民生问题 D. 追求小国寡民状态
2.秦汉时期，源于先秦的“齐人”、“鲁人”、“楚人”等籍贯表述，逐渐让位于以郡国为籍贯的表述(如淮阴人、洛阳人等)。这反映了
A. 胡汉观念的淡薄B. 地方势力的壮大C. 中央集权的加强D. 土地兼并的加剧
3.唐高宗时科举考试进士科加试诗赋，唐玄宗时期诗赋成为进士科核心内容，这些措施使得唐朝官僚中诗人众多，为历代所罕见，从而助推了唐朝诗歌的繁荣。由此可见
A. 制度创新推动文化繁荣 B. 文化繁荣造就风气包容
C. 文教发展促成阶层流动 D. 诗歌创作丰富民众生活
4.宋代市井间流行傀儡戏、参军戏等歌舞小戏，演出时台下观众云集，大声应和。瓦舍中“士庶咸集，老少毕至”，各类娱乐形式层出不穷。这一现象直接反映出宋代
A. 商品经济繁荣 B. 民族政权并立 C. 统一国家建立 D. 市民文化勃兴
5. 自明朝中期起，原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯等传入中国，得到广泛传播。烟草、花生等新的经济作物也大致于同时传入中国，在南方大量种植，进一步丰富了农产品结构。这说明
A. 经济结构发生巨大变化 B. 全球性经济互动助力农业发展
C. 国家积极推行对外开放 D. 经济重心南移的趋势日益明显
6. “明定国是”诏书颁布后，顽固派大臣徐桐宣称：“宁可亡国，不可变法”；绝大多数地方督抚对变法诏令置若罔闻或拖延不办；许多读书人听说梁启超等人提倡废除八股，“疾之如不共戴天之仇”，材料表明
A. 维新变法阻力较大 B. 洋务运动举步维艰
C. 革命行动备受抵制 D. 实业救国成为共识
7.红军长征期间，拼死冲杀，冲破敌人的四道封锁线，渡过湘江；强渡大渡河、飞夺泸定桥，翻过人迹罕至的大雪山，走过遍布沼泽的茫茫草地，体现了
A. 不屈不挠的坚强意志 B. 敢为人先的创新精神
C. 团结抗战的爱国情怀 D. 自力更生的奋斗品格
8. 中国共产党领导的人民军队在不同时期有着不同的名称。七七事变后，中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，人民军队的这一变化反映出
A. 社会性质的变化 B. 中共地位的变化 C. 社会矛盾的变化 D. 领导阶级的变化
9.1978年，真理标准问题的大讨论，冲破了“两个凡是”的束缚；1992年，南方谈话，打破了人们对市场经济的思想禁锢。两次事件的共同作用是
A. 实现了中国历史的伟大转折 B. 促使党和国家工作重心转移
C. 确立社会主义市场经济体制 D. 有利于人民群众的思想解放
10.在中国共产党领导下，我国在各行各业取得了丰硕成果，下列因果关系搭配正确的是
A.日内瓦会议——提出求同存异方针 B.一国两制——建立深圳经济特区
C.科教兴国——“神舟五号”成功发射 D.经济改革——加入世界贸易组织
11.公元前5世纪中后期，在希腊中部的某一城邦中，市政广场既是集市也是政治空间，公民大会在此举行。该城邦的法律决议、账目，均刻石或存档，供公民公开查询。这些现象体现了
A. 西欧城市的自治原则 B. 雅典的民主政治理念
C.罗马帝国的法治精神 D. 等级森严的种姓制度
12.12世纪后，西欧一些城市通过与领主斗争取得自治权，市民阶层逐渐形成。大学如博洛尼亚大学、巴黎大学等相继兴起，课程设置虽受教会影响，但也讲授罗马法、医学等世俗知识。这些现象说明中世纪后期西欧
A. 社会孕育着新的变革因素 B. 封建制度已走向全面衰落
C.基督教神权统治彻底瓦解 D. 资产阶级政治地位的提高
13.17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。19世纪中叶后，简洁耐磨、行动方便、便于生产活动的服装成为流行。这一变化体现了
A. 科技进步提高生活水平 B. 思想解放推动政治变革
C.民主政治消除等级差异 D. 科技革命影响流行风尚
14.以下是某同学制作的“科学社会主义发展历程示意图”，其中①②③处对应的历史事件分别是
A.①巴黎公社成立 ②第一国际成立 ③十月革命爆发
B.①《共产党宣言》发表 ②巴黎公社成立 ③十月革命爆发
C.①第一国际成立 ②巴黎公社成立 ③十月革命爆发
D.①《共产党宣言》发表 ②第一国际成立 ③十月革命爆发
15.近年来，“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”等耳熟能详的词语，被陆续写进联合国决议文件。这彰显了
A. 中国奉行和平共处原则 B. 中国道路坚持开拓创新
C. 中国科技引领世界发展 D. 中国方案获得国际认可
二、辨析改错(本大题共3小题，每小题2分，共6分)
16.(6分)辨别下列会议说法的正误，正确的打“ ”；错误的打“×”，并加以改正。
图1 中国共产党第一次全国代表大会会址 (1)1921年7月 23日,图1会议在上海开幕,毛泽东、何叔衡等代表参加会议。 (3)图3会议召开于第一次世界大战结束后，美国总统威尔逊在会上提出了建立联合国的建议。
(2)图2会议为争取解放战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
三、材料解析(本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分)
17. (12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一
远古时期，原始先民在年终冬末之时会举行大型祭祀仪式，感谢百神一年来的赐予，祈求来年风调雨顺、五谷丰登，同时伴随着驱疫禳灾活动。西汉王朝建立后，由于社会稳定，经济发展，人们对生活的乐趣高涨，对节日的需求更加强烈，因而逐渐凝结出一系列重要节日。汉武帝时，颁行《太初历》，正月初一被正式定为新年的开始。
——摘编自张晓芝、王慧颖《中国传统文化十六讲》
材料二
《岁朝村庆图》局部 明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》，描绘了江南乡村百姓春节的活动：儿童们在燃放爆竹，大人们在写对联、饮茶叙谈。亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂，与现在人们欢度春节的景象高度一致。
《扎西德勒图————欢乐的藏历年》局部 当代画家叶星生创作的《扎西德勒图————欢乐的藏历年》描绘了西藏各族人民翻身解放，欢度藏历新年的场景。藏历新年与农历春节在历法、民俗等诸多方面有相近之处，同时又有跳锅庄舞、弹六弦琴等独特风俗，汉藏节日文化在历史长河中不断传承、互融，各有特色亦彰显共性。
(1)根据材料一，归纳影响春节形成的因素。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，举例说明春节(含藏历新年)所体现的中华文明的特点。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国节日文化的认识。(2分)
18.(10分)阅读材料，完成下列要求。
材料一
1492年哥伦布航行到美洲，打破了拉丁美洲的孤立状态，新旧大陆逐步连成一体，在亚非拉三大洲中率先被纳入资本主义世界体系。但是，这个过程是血与火造就的，在殖民者的刀光剑影下，拉丁美洲很快被殖民地化，无数的印第安人遭屠杀和奴役，数以万计的黑奴从非洲贩运到这里，承担起开发这块肥沃土壤的重担。随着殖民地经济、文化的发展，殖民地人民逐渐形成新的、属于现代范畴的民族。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料二
二战客观促使拉丁美洲各国向工业化和现代化迈进。从50年代开始，拉丁美洲各国普遍、有计划地采用高度保护民族工业的进口替代战略。特别是进入60年代后，巴西、墨西哥等国建立多个地区一体化组织。拉丁美洲经济获得了空前的发展，国民生产总值的年平均增长率, 50—60年代为5.4%, 70年代前期为7.2%。1960—1980年工业总产值增长3倍多。但80年代后，拉丁美洲经济连年恶化，人民收入和生活水平下降。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编(下卷)》
(1)根据材料一，概括“哥伦布航行到美洲”对拉丁美洲产生的影响。(4分)
(2)根据材料二，简析1950—1980年拉丁美洲经济空前发展的原因。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，请为拉丁美洲发展提出合理化建议。(2分)
四、活动与探究(本大题共1小题，共12分)
19.(12分)某班师生开展项目化学习，请你参与完成。
【光影映史·以影铸魂】
【项目名称】 观影学史·传承民族精神
【项目目标】 通过赏析中外经典历史题材电影，梳理历史发展脉络，感悟时代精神，厚植家国情怀
【项目任务】 聚焦主题，完成下列学习任务
电 影 素 材
中国电影 外国电影
《鸦片战争》 《不列颠空战》
《辛亥革命》 《斯大林格勒保卫战》
《我的1919》 《诺曼底登陆》
《血战台儿庄》 《巴顿将军》
《焦裕禄》 《珍珠港》
《秀美人生》 《林肯》
【任务一】观影识史·主题匹配
(1)请将下列影片与所反映的历史主题进行匹配。(只填字母，2分)
《鸦片战争》对应( ) 《斯大林格勒保卫战》对应( )
备选主题：A.近代中国民族屈辱 B.世界反法西斯战争
【任务二】观影评史·感悟精神
(2)从以上影片中任选一部，结合其反映的历史背景，仿照示例撰写一段简短影评。(4分)
示例：《秀美人生》
影片以新时代脱贫攻坚为背景，讲述黄文秀放弃城市工作、返乡扎根基层、带领群众脱贫致富的感人事迹，体现了共产党员不忘初心、牢记使命、甘于奉献、服务人民的时代精神。
【任务三】以影鉴史·自主论述
(3)综合上述中外影片，围绕“电影与时代”，自拟论题，进行论述。(6分)(要求：观点正确，史论结合，表述清晰)
九年级历史试卷(三)参考答案
一、单项选择
1 - 5: CCADB 6 - 10: AACDC 11 - 15: BADBD
二、辨析改错
【 】 (1)
【×】(2)错误：解放战争 改正：抗日战争
【×】(3)错误:联合国 改正：国际联盟
三、材料解析
17.(1)因素：①祭祀活动；②农业生产；③人类自身发展的需求(经济稳定、社会发展推动人们生活乐趣高涨，节日需求强烈)或稳定的社会环境；④政府引导。(任答3点，6分)
(2)①明朝与现在人们欢度春节的景象一致，说明中华文明具有连续性；
②藏历新年与农历春节在历法、民俗等诸多方面有相近之处，说明中华文明具有统一性；
③藏历新年与农历春节和而不同、各有风采，说明中华文明具有包容性。(任答2点，4分)
(3)①中国节日文化源远流长，丰富多彩；②我们应尊重各民族文化传统，自觉弘扬中华优秀传统文化(2点2分)
18.(1)打破拉丁美洲孤立状态；率先纳入世界体系；沦为殖民地；印第安人遭屠杀和奴役；属于现代范畴的新的民族逐渐形成。(4分，任答4点，其他言之成理亦可)
(2)二战打击帝国主义，部分拉丁美洲国家独立；全面工业化；采用进口替代战略；实行经济一体化。(4分，任答2点，其他言之成理亦可)
(3)加强合作；反对霸权主义和强权政治；坚持改革；融入全球化。(任答2点，其他言之有理亦可，2分)
四、活动与探究
19. (1) A; B (每空1分,共2分)
(2)示例1: 《血战台儿庄》
影片以全民族抗日战争为历史背景，再现中国军队在台儿庄浴血奋战、抗击日军的壮烈场景，展现中华民族众志成城、不畏强暴、血战到底的英雄气概，彰显了伟大抗战精神。
示例2: 《焦裕禄》
影片以社会主义建设初期为背景，讲述焦裕禄在兰考带领群众治理风沙、艰苦奋斗的故事，诠释了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的崇高精神。
示例3: 《我的 1919》
影片以巴黎和会为历史背景，再现中国外交官在列强面前据理力争、维护国家主权的场景，彰显了中华民族捍卫国家尊严、爱国救亡的民族精神。
示例4：《斯大林格勒保卫战》
影片以世界反法西斯战争为背景，再现苏联军民誓死保卫家园、抗击法西斯侵略的悲壮历程，弘扬了为正义与和平而战、英勇不屈的反法西斯精神。
(评分：选择1分+背景1分+内容1分+时代精神1分，共4分)
(3)主题一：电影见证中华民族从屈辱到复兴的伟大历程。
观点：经典电影真实记录了中华民族从近代屈辱、艰难抗争到走向伟大复兴的历史进程。
论述：近代中国遭受列强侵略，民族危机深重，《鸦片战争》再现了民族屈辱的开端，让我们深刻铭记“落后就要挨打”的历史教训。《辛亥革命》展现了近代仁人志士为挽救民族危亡所进行的艰难探索，推动了中国社会的进步与觉醒。全民族抗战时期，《血战台儿庄》彰显了中国人民不畏强暴、血战到底的抗战精神，成为中华民族由衰败到振兴的关键转折。
综上所述：电影以影像铭记历史、见证征程，串联起中华民族从沉沦、抗争到伟大复兴的壮阔足迹，激励我们为国家富强和民族振兴不懈奋斗。
主题二：中外电影共同彰显反抗侵略、追求正义的时代精神。
观点：中外历史电影都弘扬了反抗侵略、捍卫正义与和平的崇高精神。
论述：中国影片《血战台儿庄》再现了抗日战争中中国军队英勇抗敌的壮举，充分展现了中华民族捍卫家园、反抗侵略的坚定意志。《我的1919》则展现了中国人民维护国家主权、追求国际正义的强烈爱国情怀。外国影片《斯大林格勒保卫战》《诺曼底登陆》记录了世界反法西斯战争的关键战役，生动展现了世界各国人民为正义与和平共同抗击法西斯的磅礴力量。
综上所述，中外电影跨越国界，共同诠释了正义必胜、和平可贵的历史道理，彰显了人类反抗侵略、追求光明与进步的共同精神。
主题三：电影是传承民族精神与时代价值的重要载体。
观点：优秀历史电影是传承民族精神、彰显时代价值的重要载体。
论述：《血战台儿庄》凝结着众志成城、不怕牺牲的伟大抗战精神，成为激励中华民族团结奋进的强大精神力量。《焦裕禄》展现了艰苦创业、无私奉献的崇高品格，为社会主义建设注入了强大精神动力。《我的1919》传递出捍卫国家尊严、勇于抗争的爱国精神，《秀美人生》则彰显了新时代青年扎根基层、服务人民的奉献精神。
综上所述，电影以艺术形式承载民族精神、彰显时代价值，是凝聚人心、鼓舞斗志、激励后人砥砺前行的重要文化力量。
主题四：影视艺术反映时代变迁与社会进步。
观点：影视艺术忠实反映时代变迁，展现了中国与世界的社会发展与历史进步。
论述：近代影片《鸦片战争》《辛亥革命》反映了近代中国在苦难中探索、在危机中觉醒的时代变迁，《血战台儿庄》则展现了全民族抗战推动历史走向进步的伟大转折。新中国影片《焦裕禄》反映了社会主义建设时期的艰苦探索与社会发展，外国影片《林肯》也折射出世界各国追求国家统一、推动社会公平的历史进步潮流。
综上所述，电影紧跟时代步伐、记录社会变迁，是观察历史发展、见证人类文明不断进步的重要窗口。
主题五：从光影叙事看国家独立与民族振兴的中国道路。
观点：光影叙事清晰展现了中国走向国家独立、民族振兴的正确道路。
论述：《鸦片战争》深刻揭示了近代中国没有民族独立就没有国家富强的历史道理，《辛亥革命》等近代探索也证明旧道路无法挽救中国，只有彻底的民族解放才能带来新生。《血战台儿庄》见证了全民族抗战为国家独立奠定坚实基础，新中国成立后，《焦裕禄》展现了艰苦奋斗、为民造福推动民族振兴的伟大实践。
综上所述，电影以历史叙事充分证明，民族独立、人民奋斗、坚守初心是实现国家富强和民族振兴的必由之路。
主题六：中外影片共同诠释和平、正义与担当的人类共同价值。
观点：中外经典影片跨越国界，共同诠释了和平、正义与责任担当的人类共同价值。
论述：中国影片《血战台儿庄》《我的1919》彰显了捍卫国家主权、维护国际正义的责任与担当，体现了中华民族以和为贵、珍爱和平的价值追求。外国反法西斯影片《斯大林格勒保卫战》《诺曼底登陆》展现了世界人民共同反抗侵略、守护和平的正义行动，《林肯》则体现了维护国家统一、追求公平进步的人类共同理想。
综上所述，中外电影以不同视角传递全人类共同价值，倡导和平、坚守正义、勇于担当，是人类文明共享的珍贵精神财富。

展开更多......

收起↑