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观山湖区 2024—2025 学年度第二学期
四年级语文期末质量监测
考试时间：90 分钟 满分：100 分
注意事项：
亲爱的同学们：本次 90 分钟的测试，希望你能仔细阅读题目及答题要求，认真思考，沉着应
答。本次测试共 5 个板块 24 个题。习作题请端正写在答题卡作文格内。
卷首语：在本学期的综合性实践活动中，同学们进行了诗歌探秘。今天，我们要在“方
寸藏天地，邮趣启新知”的活动中，踏着邮票的足迹，去探寻邮票的文化之旅！
板块一：邮票里的文化密码（共 7 题 共 23 分）
听力测试：完成 1-3 题，请选择你听到的正确答案，填涂在答题卡上。
1．邮票诞生的时间和地点是（ ）（2分）
A．1850 年 英国 B．1840 年 美国 C．1840 年 英国
2．齿孔的作用是（ ）（2分）
A．装饰好看 B．便于撕开 C．没有作用
3．材料中列举的邮票类型是（ ）（2分）
A．特种邮票 纪念邮票 小型张 异形票
B．特票 纪念邮票 小型张 特别嘉宾
C．《唐诗三百首》 特别嘉宾 圆形 三角形
根据要求，完成下题。
邮票不仅是邮资凭证，更是浓缩文化的微型百科全书。邮票图案生动地 社会生活的各
个方面，具有很高的艺术欣赏价值。《唐诗三百首》特种邮票一套 6枚，图案选取了李白、杜甫、白居易等
六位诗人的名篇。说起唐诗之美，本与邮票无关。但当我们欣赏这套邮票时，一种新的、特殊的美会
而来。通过对 6枚邮票内容的精心选择和布局，循其 ，读来不禁让人感受
到古人的 、遗憾、 、 忧虑……其重情重义、爱河山、爱家
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园的精神状态以及对生活、和平、自由的追求、憧憬和向往。这一切美好品格，千百年来一直在唐诗中吟
诵，并不断地得到传承和发扬。这不禁也让我们联想到王昌龄表达洁身自好志向和品格的诗句
“_______________， _______________。”也让我们想要传颂卢纶笔下，戍边将士的英勇威武
“_______________，_______________。”
在每个朝代，正是因为有这样英勇无畏将士的守护，才能让我们看到生活中“_______________，
_______________。”孩童嬉笑追蝶的活泼场景。
1. 在田字格中写出正确的词语。
2. 文段中词语读音完全正确的一组是（ ）
A. 杜甫（dù pǔ） 遗憾（yí hàn） 忧虑（yōu lǜ）
B. 杜甫（dù fǔ） 遗憾（yí hàn） 忧虑（yōu lǜ）
C. 杜甫（dù fǔ） 遗憾（yí hàn） 忧虑（yōu yù）
3. 材料中“精神”一词，“精”去掉偏旁可以组词（ ），换偏旁，成为（ ），组词（ ）。
“神”去掉偏旁可以组词（ ），换偏旁，成为（ ），组词（ ）。
4. 读材料，在横线上填上合适的诗句。
板块二：邮票里的自然风光（共 5 题 共 11 分）
阅读。
①小观的爸爸是个集邮爱好者，他有一套 1963 年 10 月 5 日发行的特 57《黄山风景》特种邮票，共 16
枚。暑假第一天，爸爸翻开集邮册，指着这套邮票中的一枚说：“这就是黄山迎客松，明天我们去看真正的
它！”爸爸的话让小观兴奋得睡不着。
②大清早，乘缆车抵达玉屏景区时，晨雾还没散尽，忽然发现一道苍翠的臂膀——迎客松，针叶上挂
着亮晶晶的露珠，弯曲的枝干果真像伸出的手臂。导游叔叔说它已经八百多岁了。
③来到莲花峰，一转弯，三道嶙峋的石柱从云海里冒出来，这不就是邮票上的“蓬莱三岛”吗？爸爸
举起望远镜：“快看中间那座，像不像戴斗笠的老渔翁？”
④正午的阳光劈开云层时，一家人走到了天都峰脚下。望着几乎垂直的石阶，小观的小腿直打颤。妈
妈指着岩壁上凿出的仅 1米宽的小路说：“这叫鲫鱼背，爬的时候要小心哦。”抓住冰凉的铁链往上爬，山
风卷着松涛在耳边轰响，爬到山腰，左右望去，云海已经漫上来，像在仙境中。终于登顶了，峰顶平如手
掌，当中有个天然石室，可容数十人。室外有一块石头，形如醉仙斜卧，名为“仙人把涧门”，旁边还有
一块如桃的石头，称为“天都仙桃”。
⑤落日时分，赶到排云亭。霞光中，先是一缕橙云蒙住石猴眼睛，接着粉云缠上它的腰，忽明忽暗地
晃动着，最后整片天空举起了金红魔法棒。邮票上的“猴子观海”石活了！妈妈即兴创作了一首小诗：
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“瞧，石猴在数云朵做的邮票——
一张拱手，一张挠头，
数到第十六张时，
晚霞就盖上了金邮戳！”
⑥下山时，小观一遍遍回想着这些风景。原来每张邮票都是设计师从黄山千万个风景里选出来的宝贝！
这些小小的邮票就像会飞的使者，把黄山的松树、云海和奇石送到世界各地，让所有人都知道黄山有多神
奇！
5. 请你根据材料内容，将作者的游览路线补充完整：玉屏景区→（ ）→（ ）→（ ）
→下山。
6. 第三自然段中“嶙峋”一词理解正确的是（ ）
A. 身体弯曲的样子 B. 山石笔直的样子 C. 山石突兀、重叠的样子
7.“猴子观海”石活了，“一张拱手，一张挠头”有这样的感受是因为（ ）
A. 光线和云朵遮挡的原因 B. 石猴确实会动 C. 自己胡思乱想
8. 猴子观海还可能会有怎样的动作，仿照着写一写。
“瞧，石猴在数云朵做的邮票——
_______________________________
数到第十六张时，
晚霞就盖上了金邮戳！”
9. 从画线的句子中你体会到的感情是（ ）
A. 赞叹黄山的美和设计师的创造 B. 赞叹黄山的秀丽神奇 C. 赞叹设计师的创造
板块三：邮票里的文物古迹（共 6 题 共 23 分）
阅读。
①爸爸的集邮册里有一套《敦煌壁画（第五组）》邮票，共 4枚，均取材于敦煌石窟壁画，翻看这个系
列的邮票，爸爸给小观讲起了“敦煌守护神”的故事。
②月光洒在鸣沙山上，洞窟的壁画泛着幽幽青光。常书鸿举着油灯，指尖轻轻拂过斑驳的墙面，“不能
再让这些宝贝被风沙吞噬了。”他在日记本上重重写下这句话，从此扎根大漠五十载。
③1943 年的敦煌，条件艰苦得超乎想象。常先生带着弟子们住进破败的寺庙，每天就着咸菜啃硬馍。
为应对风沙侵蚀，他和民工一道，自制“拉沙排”，打着赤脚，清除积沙，苦战两个春秋，清除近 10 万立
方米流沙，打造出一条长达 960 米的围墙，开创了敦煌石窟的保护工程。
④生活虽艰辛，但洞窟编号、美术临摹等工作都在逐步展开。因洞中幽暗且缺乏电力，需要使用汽灯
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照明。临摹窟顶壁画时，常书鸿攀着梯子，侧着身子，仰着头，看一眼，画一笔，一干就是好几个小时，
因为长时间保持一个姿势，常导致头晕目眩，甚至恶心呕吐。为了准确解读壁画内容，他带领团队研读经
文，并在洞窟中逐幅比对图像与文本。至 1950 年代初，研究所累计完成临摹作品 200 余幅，为后续系统研
究奠定了基础。
⑤在常书鸿记录的散文中还有他跟喜鹊的一个小故事：1945 年冬天的一日，一只孤鹊饥寒交迫飞到窗
前鸣叫，我心生怜悯，随手把剩下的馒头放在窗边，它毫无顾忌，狼吞虎咽地吃了下去。于是第二天，第
三天……从此喜鹊成了我窗前的固定“食客”。每天上午太阳照到纸窗时，它就长鸣几声，停在纸窗前。这
时就必须赶快拿了饲料出去，否则喜鹊就叫着，飞着，跳着，直到吃饱了它才扬长而去。有时我稍迟一会，
它就会在窗外像打门似的用嘴打着窗棂，我虽也有点讨厌，但总是尽量满足它的要求。我很讨厌麻雀，它
们总啄破窗户纸，只要一听见喜鹊响亮的叫声，麻雀就一溜烟飞散，没想到喜鹊成为我洞窟环境的“守护
者”。
10. 读文，提出不懂的问题，并试着解决。
问题：________________________
解决：_______________________
11. （1）体会第二自然段划线句子表达的感情，下面改写的句子最合适的是（ ）
A．风沙像天女散花 B．风沙像贪婪的巨兽 C．风沙像无法捉摸的孩童
（2）此时，最适合形容常书鸿心情的词语是（ ）
A．临危不惧 B．彬彬有礼 C．心急如焚
12. 第四自然段画线的句子是对常书鸿__________的描写，从中你感受到他的品质。照样子，写一组你早上
起床的连续动作：（至少 3个以上动词）___________________________。
13. 从第五自然段中，你感受到常书鸿对喜鹊的主要情感是（ ）
A. 讨厌 B. 喜欢 C. 可惜
14. （1）常书鸿他们这样默不作声、踏实工作的人被称为（ ）
A．老黄牛 B．领头羊 C．铁公鸡
（2）这样的人可以用来形容的名言是（ ）
A．生于忧患而死于安乐 B．不怨天，不尤人 C．少年不知勤学苦，老来方知读书迟
15. 给 3—5自然段列小标题。
第 3自然段：______________________________________________
第 4自然段：______________________________________________
第 5自然段：______________________________________________
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板块四：邮票里的童话故事（共 5 题 共 11 分）
阅读。
①在集邮爱好者的交流活动中，小观看到了《安徒生童话》特种邮票，全套共 5枚，其中第三枚是《拇
指姑娘》，他为大家讲述了拇指姑娘的故事。
②从前，有一个女人，她对巫婆说：“我特别想要有一个很小的孩子，你可以告诉我从哪里可以得到吗？”
巫婆给了农妇一颗神奇麦粒，种下后长出一朵郁金香。花儿开放后，在花的正中间，坐着一位娇小的姑娘，
她看上去又白嫩、又可爱。她都没有大拇指的一半长，所以人们就把她叫作拇指姑娘。
③拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的美丽胡桃壳，她垫的是蓝色紫罗兰的花瓣，被子是玫瑰的花瓣
——那就是她晚上睡觉的地方。白天她在桌子上玩耍，桌上放了一个盘子，上面又摆了一圈花儿。花的枝
干浸在水里，水上漂着一片特别大的郁金香花瓣。拇指姑娘能坐在这花瓣上，用两根白马尾当桨，从盘子
这一边划到另一边。
④……
⑤叶子托着她漂流，越漂越远。一只白蝴蝶特别喜欢拇指姑娘：不停地围绕着她飞，最后干脆落到叶
子上来。而她呢，也特别高兴，因为癞蛤蟆这时再也找不着她了。她解下腰带，一端系在蝴蝶身上，另一
端紧紧地系在叶子上。叶子托着拇指姑娘一起非常快地在水上漂走了。
⑥突然一只特大的金龟子飞来，看到了她，马上用爪子抓着她一起飞到树上去了。那片叶子继续顺着
溪流漂去，蝴蝶也随着一起漂，因为蝴蝶是系在叶子上的，没法飞开。
⑦天啊！当金龟子抓着她飞到树林里去的时候，可怜的拇指姑娘感到非常害怕！可是她更为那只漂亮
的白蝴蝶难过。她已经把蝴蝶紧紧地系在那片叶子上了，假如他没有办法摆脱的话，就肯定会饿死的……
16. 你觉得童话中最奇妙的地方是（ ）
A. 她叫作拇指姑娘 B. 拇指姑娘睡觉的地方 C. 叶子继续顺着溪流漂去
17. 小观讲故事时，把女人对巫婆说的话进行了转述，不正确的做法是（ ）
A. 弄清要点，不遗漏主要信息 B. 注意人称转换 C. 直接照原话说
18. 读了片段，拇指姑娘给你留下的印象是（ ）
A. 胆小 B. 贪玩 C. 善良
19. 仿照文中画横线的句子，体会冒号用法，写一写“害怕的拇指姑娘”
__________________________________
20. 小观也设计了一张安徒生童话邮票，制作成书签，写上自己喜欢的格言，写格言时正确的做法是（ ）
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A. 自右向左竖写，字距均匀，上下字对齐
B. 自左向右竖写，字距均匀，上下字对齐
C. 自右向左横写，字距均匀，上下字对齐
板块五：邮票里的家园（共 1 题，共 32 分）
21. 习作。
同学们，如果现在让你为观山湖区设计一枚邮票，选取你认为最有代表性的一处景物，可以是公园、建筑、
小区……你会选哪里呢？写清楚你为什么要选择这里，这处景物的样子，人们能在那儿干什么。
要求：1．写之前先画出介绍的顺序，比如参观路线、方位顺序等。
2．按照顺序写清楚景物的样子，人们能在那儿干什么。
3．突出景物的特点，过渡自然。
4．题目就是这枚邮票选取的景物名字，自拟，字数 400 字左右。
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观山湖区 2024—2025 学年度第二学期
四年级语文期末质量监测
考试时间：90 分钟 满分：100 分
注意事项：
亲爱的同学们：本次 90 分钟的测试，希望你能仔细阅读题目及答题要求，认真思考，沉着应
答。本次测试共 5 个板块 24 个题。习作题请端正写在答题卡作文格内。
卷首语：在本学期的综合性实践活动中，同学们进行了诗歌探秘。今天，我们要在“方
寸藏天地，邮趣启新知”的活动中，踏着邮票的足迹，去探寻邮票的文化之旅！
板块一：邮票里的文化密码（共 7 题 共 23 分）
听力测试：完成 1-3 题，请选择你听到的正确答案，填涂在答题卡上。
1．邮票诞生的时间和地点是（ ）（2分）
A．1850 年 英国 B．1840 年 美国 C．1840 年 英国
2．齿孔的作用是（ ）（2分）
A．装饰好看 B．便于撕开 C．没有作用
3．材料中列举的邮票类型是（ ）（2分）
A．特种邮票 纪念邮票 小型张 异形票
B．特票 纪念邮票 小型张 特别嘉宾
C．《唐诗三百首》 特别嘉宾 圆形 三角形
【1~4题答案】
【 答 案 】 1.
2. B
3. ①. 青草 ②. 睛 ③. 眼睛 ④. 申请 ⑤. 伸 ⑥. 伸手
4. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
欲将轻骑逐，大雪满弓刀
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
板块二：邮票里的自然风光（共 5 题 共 11 分）
【5~9题答案】
【答案】5. ①. 莲花峰 ②. 天都峰 ③. 排云亭 6. C 7. A
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8. 一张挠腮，一张挤眼 9. A
板块三：邮票里的文物古迹（共 6 题 共 23 分）
【10~15题答案】
【答案】10. ①. 为什么常书鸿被称为“敦煌守护神”？ ②. 因为他长期坚守敦煌，在极其艰苦的
条件下，带领团队清除流沙、建造防护围墙，并临摹和研究壁画，为保护敦煌文化遗产做出了巨大贡献，
所以人们尊称他为“敦煌守护神”。
11. ①. B ②. C
12. ①. 动作 ②. 坚持不懈 ③. 清早，我揉揉眼睛，掀开被子，坐起身来。 13. B
14. ①. A ②. B
15. ①. 清除流沙，筑墙防护 ②. 临摹壁画，艰辛研究 ③. 喜鹊作伴，温情守护
板块四：邮票里的童话故事（共 5 题 共 11 分）
【16~20题答案】
【答案】16. B 17. C 18. C
19. 害怕的拇指姑娘浑身发抖：紧紧攥住金龟子的爪子，眼睛死死闭住，连呼吸都变得小心翼翼。 20. A
板块五：邮票里的家园（共 1 题，共 32 分）
【21题答案】
【答案】例文：
观山湖公园
如果让我为观山湖区设计一枚专属邮票，我会毫不犹豫地选择风景如画的观山湖公园。它风光秀丽、
四季常青，处处充满蓬勃生机，是家乡最具代表性的地标，也是我心中最美的地方。
走进大气的公园大门，映入眼帘的便是开阔澄澈的观山湖。清澈的湖水干干净净，像一块透亮的蓝宝
石。温暖的阳光洒满湖面，波光粼粼，泛起一片片细碎耀眼的金光。湖边一排排高大的绿树挺拔茂盛，枝
叶肆意舒展。轻柔的微风拂过树梢，树叶沙沙作响，像是在演奏温柔的乐曲。岸边的草坪郁郁葱葱，绿油
油的草地柔软又平整，五颜六色的小花星星点点散落其间，装点着整片草地，清新又治愈。
沿着蜿蜒的湖边步道缓缓往前走，就来到了热闹的中心休闲广场。白天的公园生机勃勃，爷爷奶奶们
悠闲地散步、聊天、锻炼身体，欢声笑语不断。可爱的孩子们奔跑嬉戏，有的放飞五彩的风筝，有的结伴
做游戏，热闹极了。湖边的木栈道上，游客们各得其乐，有人静静垂钓，沉浸式享受闲暇时光，有人驻足
眺望，细细欣赏迷人的湖光山色。傍晚时分，温柔的夕阳轻轻笼罩湖面，湖水波光温柔，晚风清爽宜人，
处处都是悠闲欢乐的身影。
我偏爱观山湖公园，不仅因为它拥有绝美的自然风光，更因为这里藏着浓浓的烟火气息，默默见证着
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家乡的发展与温暖。如果把它印在邮票上，一定能让更多人领略到观山湖区独特的山水魅力。我爱秀丽的
观山湖公园，更爱我美丽温暖的家乡。
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