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2026届湖北荆楚十校联盟
高三 6月冲刺卷·历史(一)
一、选择题：本题共 15小题，每小题 3分，共 45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1.学者周奉真在《寺洼遗址：黄河上游远古文明的密码》一文中指出寺洼玉器玉料来自昆仑山北麓
的和田，玉琮残片上的线切割工艺与良渚文化晚期技法完全一致，并在此基础上进行了本土化的阴
刻纹饰加工。这体现了
A.多元一体文明格局特征
B.传统手工技术水平高超
C.早期文明区域往来密切
D.社会生活宗教色彩浓厚
2.西汉朝廷负责上计的常设机关是丞相、御史二府。丞相主要负责课殿最（上功曰最，下功曰殿）
上闻，御史大夫主要负责按察虚实真伪。自西汉末叶以至东汉，上计考课实权逐渐转归尚书。东汉
蔡质在《汉仪》中说尚书 “典天下岁尽集课事”。这一变化表明
A.君主专制趋于强化
B.中央集权不断加强
C.国家统一更为巩固
D.制度变化相权衰微
3.唐代书坛，群星璀璨、名家辈出，形成了为数不少的书法世家。在唐代中后期，书法不像唐代前
期那样受重视，书法世家也就渐渐衰落了，甚至出现了 “学书，记姓名而已”的论调。对此现象解释
合理的是
①书法脱离大众生活故走向衰落
②政治动荡使书法重要性下降
③世家衰落导致书法传承受到冲击
④活字印刷术削弱了书法价值
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
4.辽代中期，辽（国）东（部）地区 “编户数十万，耕垦千余里”“未为开拓之盛也”。南迁后生活在
东京道辽阳府东南的一支熟女真，“东西八百余里，南北一千余里”“居民杂处山林，耕养屋宇，与熟
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女真五节度同”。据此可知
A.边疆治理成效显著
B.辽国境内农耕为主
C.游牧传统已被抛弃
D.民族交融已趋深化
5.明初朝会众多，朱元璋常在朝会上亲试文辞，往往一语相得，即予优擢。明成祖朱棣以后，“懒
朝”时有发生，正德以后时有 “停朝”。世宗皇帝从嘉靖十三年（1534年）以后，几乎三十年不上
朝。明代朝会的变迁反映了
A.封建统治的腐朽
B.皇帝制度的弊端
C.中枢机构的异化
D.中央集权的加强
6.1906年，天津北洋女子公学教习吕美荪遭遇电车事故（电车轨道是七国组成的都统衙门在占领期
间决定修建的，经营权为比利时公司所有），京津媒体与女学界广泛声讨，而吕美荪在 35年后的回
忆中却将事故归因于 “未守神佛誓言的责罚”。这表明近代中国
A.民众对西方器物的普遍抵制
B.媒体舆论主导事件发展进程
C.教育未能真正提升女性素养
D.现代性与传统思想复杂交织
7.民国初期，学校体育奉行兵式操练，以 “军国民主义”为教育宗旨。注重人格养成的户外运动日益
兴盛，但仍属于民间运动。1923年《新学制课程标准纲要》颁布，田径、球类等户外运动由 “课外
活动”跻身为 “体育课”正式内容。这一变化折射出
A.国民大革命推动体育教育改革
B.五四新文化运动影响走向深化
C.国民教育以体育教育为其核心
D.外交的转向主导体育教育方向
8.1943年，华中抗日根据地某干部在帮助农民制订家计划时，以 “溜门子”的方式与农民聊天：“老
爸爸，你家一年够吃得啦？你大儿做活勤不勤啦？”随后引导农民自愿说出生产想法，并协商确定
“包（苞）谷锄六遍”“加六挑粪”等计划内容。这一活动
A.展开了计划经济的探索
B.增强了根据地抗战实力
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C.维护了土地革命的果实
D.开启了大生产运动先河
9.下表为 1949年 12月北京市石景山钢铁厂工人教育课程一览表，据此可知，新中国
类别 百分比 总人数 文化课 技术课 政治课
初小 56.6 1067 624 171 272
高小 22.4 422 130 130 162
初中 14.8 279 74 77 128
高中 3.3 62 3 24 35
大学 2.9 54 3 12 39
总计 100.0 1884 834 414 636
A. “一五”计划遭遇人才短缺
B.政治认同已经广泛形成
C.发展国民教育成为首要任务
D.课程需求具有时代特色
10.江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中指出：“办好中国的事情，关键
在我们党。要结合形势的发展，紧紧围绕党的中心任务，不断加强党的建设。”当时加强党建主要
源于
A.改革开放的深入发展
B.西方国家的 “和平演变”
C.东欧剧变及苏联解体
D. “百年未有之大变局”
11.有学者指出：“雅典的法律，她的司法体系，在更广大的范围内，是她的民主，不是对国家或者
人民的多数滥用权力的反应，而是对强有力的个人，包括僭主、‘吞噬礼物的国王们’，以及精英阶
层其他成员滥用权力的反应。”该学者认为雅典的法律
A.有效捍卫了民主制度的运行
B.导致雅典多数人暴政
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C.利于避免共同体受个人侵害
D.与民主存在逻辑对立
12.下表为中世纪晚期英格兰金斯林与坎特伯雷市民准入渠道统计，据此可知
城市 时段 总人数 购买 学徒 继承 赠予 其他
金斯林 1292—1489年 1678 1077 497 57 9 38
坎特伯雷 1392—1499年 1354 1032 — 123 5 194
A.行会势力主导城市发展进程
B.社会流动渠道通畅
C.经济发展引发社会结构变动
D.封建势力已然没落
13.18世纪下半叶的法国巴黎，服装的多样化程度前所未有。橱窗展示、模特玩偶推广等现代营销方
式，使旧制度下专属于贵族的时尚深入民间，而且将巴黎时尚传播至欧洲各地。上述现象反映了当
时法国
A.社会风尚瓦解了等级观念
B.女性社会地位显著提高
C.时尚变迁折射出时代特征
D.性别与阶级隔阂的消弭
14.下表为不同时期法国学者、文学家、殖民当局对阿尔及利亚抗法斗争领导者阿卜杜 卡迪尔
（1808—1883）的一些看法，对此解读最准确的是法国
时间 形象描述
殖民征服初期（1830—1847年） 野蛮而高贵的阿拉伯骑士；欧式教育贵族
殖民统治中期（19世纪中后期） “野蛮阿拉伯民族”领导者；拥抱法兰西的 “皈依者”
殖民统治后期（20世纪初至 1945 民族和解与对话的先驱；法国与阿拉伯合作的典范；法兰西
年） 民族英雄
A.殖民征服初期 “了解之同情”心态下形成多元认识
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B.殖民统治中期以 “文明—野蛮”话语塑造统治合法性
C.殖民统治后期支持民族主义运动力图缓和社会矛盾
D.殖民统治时期不断地调整治理策略以维系殖民利益
15.有学者认为，从宏观来看，在中东人眼中，20世纪美国的对外参与和国家形象出现了巨大落差，
因此中东人对美国的态度从 20世纪前期的羡慕、欢迎到 20世纪后期的批评、憎恨。据此推知
A. 20世纪前期美国积极主导中东地区事务处理
B. 20世纪后期美国霸权介入引发中东地区动荡
C. 20世纪中东地区形势受到了美国的多重影响
D.多极化时代美国无力解决复杂地区冲突问题
二、非选择题：本题共 4小题，共 55分。
16. [古代中国社会治理体系]（14分）
材料一
汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，
什五而税一……当孝惠、高后时……萧、曹为相，填以无为，从民之欲，而不扰乱，是以衣食滋
殖，刑罚用稀。及孝文即位，躬修玄默，劝趣农桑，减省租赋。而将相皆旧功臣，少文多质，惩恶
亡秦之政，论议务在宽厚，耻言人之过失。化行天下，告讦之俗易。吏安其官，民乐其业，畜积岁
增，户口浸息，风流笃厚，禁罔疏阔。
——摘编自《汉书 食货志》《汉书 刑法志》
材料二
唐太宗即位之初，就确立教化为先、慎用刑罚的治国方略。《唐律疏议 名例律》云：“德礼为政教
之本，刑罚为政教之用。”唐律在犯罪构成上，明确刑事责任年龄，实施矜老怜幼的处罚原则；对
故意与过失犯罪采取区分处罚的原则；对共同犯罪实行区分首从的原则。同时，唐律规定了死刑复
奏制度。贞观五年，太宗因错杀大理丞张蕴古，故下诏由 “三复奏”改为 “五复奏”。为保障慎刑原则
的实施，唐朝还通过大理寺掌审判、刑部掌复核、御史台掌监察的司法职能划分，构建起了完善的
司法监督体系。
——摘编自郭成伟《中国古代社会治理体系与治理能力研究》
（1）根据材料一并结合所学，概括汉初社会治理的特点，并分析其影响。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学，归纳唐初社会治理体系的创新之处，并说明汉、唐社会治理体系
的共同历史价值。（8分）
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17. [铁路建设与中国社会]（15分）
材料一
1876年外商修筑的吴淞铁路为中国首条铁路。1881年建成的唐胥铁路，是中国人自主修筑铁路的开
端。甲午战后，清政府开始重视铁路建设，通过拍卖路权、举借外债修路，导致了路权的大量丧
失，不过民间资本也参与与修建了部分短途线路。1909年詹天佑主持建成的京张铁路，是中国人自
行筹资、设计、施工和运营的首条铁路，打破了列强垄断。晚清时期全国共建成铁路约 9100千米。
战争频繁，铁路建设步履维艰。孙中山《实业计划》中 16万千米铁路的设想未能实现。1931—1945
年，日本侵略者为强化统治在东北等地修筑约 6600千米铁路。整个民国时期共建成铁路约 1.7万千
米。
——摘编自傅志寰、刘忠民、李子明《中国铁路百年发展与创新》
材料二 新中国成立后前四次铁路建设投资高潮简况
时间 成就
1949—1965 新中国成立时仅 1万多千米可维持通车铁路，1965年全国铁路营业里程增至 38025
年 千米。
1966—1980 1980年全国铁路营运里程增至 52479千米；三线地区新增铁路 8064千米，占同期全
年 国新增里程数的 55%。
1986—1995 “八五”期末铁路营运里程突破 6万千米，复线率升至 29%，电气化率升至 18%；合
年 资铁路铺轨 2430千米，地方铁路铺轨 1041千米。
1998—2006 启动跨世纪 5年铁路建设会战，2006年铁路基本建设投资达 1553亿元，2008年末
年 铁路营运里程达 8万千米，为后续大规模高铁建设奠定了基础。
——摘编自肜新春《新中国铁路投资的周期性与经济增长》
（1）根据材料一并结合所学，概括近代中国铁路建设的基本特点及阻碍铁路发展的因素。（9分）
（2）根据材料二并结合所学，简要说明新中国成立后第一次和第三次铁路建设高潮的背景。（6
分）
18. [博物馆与历史文化价值]（14分）
材料一
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15世纪开始，私人收藏风气持续盛行，佛罗伦萨涌现大量的收藏家。17世纪，英国约翰 特拉德斯
特的考珍屋的藏品被捐赠给牛津大学，迁入学校专门为其建造的建筑中，于 1683年作为阿什莫林博
物馆对外开放，这成为近代西方世界第一个公共博物馆。1759年，英国的不列颠博物馆正式对外开
放，成为当时最大的公共博物馆。英国的不列颠博物馆使 “博物馆”这个概念逐渐丰富，公众也开始
意识到收藏品不仅是古老且昂贵的手工艺品，更是具有重要历史文化价值及社会教育意义的展览
品。法国大革命后，卢浮宫开始向国立博物馆转变。开放之初，卢浮宫成为新国家对外宣传的工
具，藏品以宣扬革命的当代画作为主，如《攻占巴士底监狱》《处决路易十六》等。宣传革命的同
时，卢浮宫让人民逐渐意识到自己的公民权及共和国家的含义。
材料二
工业革命后，各种动植物标本、矿物岩石标本以及天体望远镜、显微镜等仪器被带入博物馆。此时
的博物馆 “不仅可视为科研机构的前身，也可看作是促进工业设计与科学技术发展的工具”。第二次
工业革命后，政府大力开展免费的教育普及运动，博物馆的社会教育职能在此期间迅速发展。
——以上材料均摘编自商苍雪《现代欧洲公共博物馆发展史小考》
（1）根据材料一并结合所学，概述欧洲近代博物馆诞生的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学，简析 18世纪至 19世纪后期欧洲博物馆的影响。（8分）
19. [新质生产力与历史发展]（12分）
材料
新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的生产力，其基
础是创新，核心是优质，本质是先进生产力。新质生产力的形成和发展，积极回应了时代发展的现
实需求，推动了生产关系的重构和物质生产方式的巨大革新，开创了人类文明新形态。
——摘编自周文、白佶《新质生产力的形成机理、历史演进与理论创新》
请以 “新质生产力与历史发展”为主题，任选角度，自拟论题，运用中国史或世界史知识加以论述。
（要求：观点明确，史论结合，表述成文）
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2026 届湖北荆楚十校联盟高三 6 月冲刺卷·历史（一）
详细解析（高考标准版）
一、选择题答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A A B D B D B B D A C C C D C
二、非选择题答案
第 16 题 【古代中国社会治理体系】（14 分）
(1)
特点（3 分，答出 3 点即可）：
① 政策宽松，轻徭薄赋：约法省禁，轻田租（什五税一），减省租赋。
② 以黄老无为为指导：萧曹为相，"填以无为，从民之欲"，顺民情，不扰乱。
③ 用人质朴，以德化民：将相多旧功臣，少文多质，论议务在宽厚，化行天下。
④ 刑罚宽缓：惩恶秦之苛政，慎用刑罚，告讦之俗改易。
影响（3 分）：
① 经济恢复发展：社会生产逐步恢复，衣食滋殖，畜积岁增，经济实力增强。
② 人口增加，社会稳定：户口浸息（人口增长），民心归附，为汉武帝强盛奠定基础。
③ 社会风气改善：风流笃厚，统治秩序稳定，形成"文景之治"盛世。
④ 历史借鉴价值：体现以民为本治国智慧，对后世儒家仁政思想发展有积极影响。
(2)
唐初创新之处（4 分，答出 2 点即可，每点 2 分）：
① 德礼刑罚并重：确立"德礼为本、刑罚为用"原则，德治与法治有机结合。
② 明确刑事责任年龄：矜老怜幼处罚原则，体现人道主义精神。
③ 区分故意与过失：分别量刑，体现罪刑相适的法治理念。
④ 首从区分：共同犯罪区分主从，提高司法精准性。
⑤ 死刑复奏制度：由"三复奏"升为"五复奏"，严格限制死刑，防范冤案。
⑥ 司法权力分立：大理寺（审判）、刑部（复核）、御史台（监察），构建完善司法监督体系。
汉、唐社会治理体系的共同历史价值（4分,答出 2 点即可，每点 2 分）：
① 民本思想的体现：两朝均注重减轻负担、保护弱势，体现以民为本核心理念。
② 法制建设奠基：汉律、唐律是中国古代法制史重要里程碑，《唐律疏议》影响整个东亚法律文化圈。
③ 社会稳定保障：有效维护社会秩序，推动经济文化繁荣（"文景之治""贞观之治"）。
④ 治国智慧传承：为后世提供重要参照，是中华传统治理智慧的重要组成部分。
第 17 题 【铁路建设与中国社会】（15 分）
(1)
基本特点（5 分，每点 1分）：
① 起步晚，发展缓慢：比西方晚数十年，晚清至民国建成里程有限（约 1.7 万千米）。
② 主权丧失严重：甲午后大量路权被列强通过借款方式控制。
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③ 自主探索与外资依赖并存：京张铁路体现民族自主，同时大量借款修路、路权丧失。
④ 分布不均衡：主要集中沿海、东北，内陆广大地区铁路稀少。
⑤ 战争破坏严重：抗战期间遭日本控制、破坏，建设步履维艰。
阻碍因素（4 分,答出 2 点即可，每点 2 分,）：
① 列强侵略与路权丧失：通过贷款、路权控制中国铁路，严重阻碍自主建设。
② 政局动荡，战争频繁：军阀混战、抗日战争等不断破坏铁路建设。
③ 资金技术匮乏：工业基础薄弱，建设资金严重不足，技术人才缺乏。
④ 政府重视不足或政策失当：清政府长期保守；民国时政府能力有限，宏伟计划未能实现。
(2)
第一次铁路建设高潮（1949—1965 年）背景（3 分）：
① 国家工业化建设需要："一五"计划（1953—1957）以重工业为核心，铁路是工业化必要基础设施。
② 恢复国民经济的需要：铁路遭战争严重破坏，仅余 1 万多千米可用，恢复扩建是当务之急。
③ 苏联援助：苏联提供资金和技术支持，推动铁路建设快速发展。
第三次铁路建设高潮（1986—1995 年）背景（3 分）：
① 改革开放全面深化：城市经济体制改革展开，"八五"计划推进，经济高速增长，运输需求急剧上升。
② 交通"瓶颈"制约：铁路运力严重不足，制约经济发展（"春运"问题凸显）。
③ 体制创新：引入合资铁路模式，吸引地方和社会资本参与，拓展资金来源。
第 18 题 【博物馆与历史文化价值】（14 分）
(1)
参考答案（答出 4 点即可，赋分 6 分）：
① 文艺复兴推动私人收藏兴起（15 世纪起）：人文主义兴起，贵族富商热衷收藏，积累了藏品基础。
② 资本主义经济发展：商品经济积累大量财富，为博物馆建设提供物质条件。
③ 启蒙运动促进公民意识觉醒：理性与公民权利思想推动公众认识文物的公共文化价值。
④ 近代国家建设需要：法国大革命后卢浮宫转型为国立博物馆，国家利用博物馆宣传理念、强化国民认同。
⑤ 自然科学发展：标本、科学仪器进入博物馆，推动博物馆功能多元化，科学精神兴起。
(2)
参考答案（4 点，每点 2分）：
① 文化教育功能拓展（2 分）：博物馆开放增强公民历史文化意识；第二次工业革命后成为重要社会教育场
所，推动教育普及。
② 推动科学技术发展（2 分）：自然科学标本、仪器进入博物馆，促进工业设计与科技进步，传播科学知
识。
③ 强化国家认同与意识形态建构（2 分）：卢浮宫以革命画作强化公民意识，博物馆成为塑造国民认同、宣
传国家理念的重要工具。
④ 促进文化交流与文明传承（2 分）：集中展示不同地区文物，保护和传承人类文化遗产，促进文明互鉴。
第 19 题 【新质生产力与历史发展】（12 分）
审题与写作指导
【材料关键词解读】
新质生产力=技术革命性突破+生产要素创新性配置+产业深度转型升级
基础：创新；核心：优质；本质：先进生产力
推动：生产关系重构 + 物质生产方式革新 + 开创人类文明新形态
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【论题示例一】技术革命性突破是推动历史进步的核心动力
论述思路（任选 2—3 条史实，史论结合即可）：
史实①（世界史）：第一次工业革命——蒸汽机发明（技术突破）→机器生产取代手工（生产方式革新）→
工业资产阶级/工人阶级形成（生产关系重构）→工业文明新形态。
史实②（世界史）：第二次工业革命——电力内燃机广泛应用→重工业/化工业发展→垄断资本主义形成→世
界市场最终形成，全球化加速。
史实③（中国史）：改革开放后自主创新突破→高铁、信息技术、航天等技术领先→生产力大幅提升，中国
经济跨越式发展。
结论：历史上每次技术革命性突破都推动生产力跨越式发展，引发生产关系和社会结构深刻变革，开创新的
历史阶段。
【论题示例二】生产关系的适时调整是新质生产力发展的重要保障
史实①（中国史）："一五"计划——建立社会主义公有制经济体制→推动重工业体系建立，为新质生产力发
展奠定制度基础。
史实②（中国史）：改革开放——家庭联产承包责任制使农业生产力解放；社会主义市场经济体制激发各类
生产要素活力，推动高新技术产业发展。
史实③（世界史）：二战后西欧福利国家——国家干预与社会保障制度调整→推动西欧经济"黄金三十年"高
速增长。
结论：先进生产力需要与之相适应的生产关系，主动调整制度是新质生产力持续发展的重要保障。
评分标准（12分）
等级 分值 评分标准
一等 10—12 分 论题明确具体，史论结合紧密，
逻辑严密，表述流畅，有理论概
括
二等 7—9 分 论题较明确，史实基本准确，有
一定论述，逻辑较清晰
三等 4—6 分 论题模糊或泛化，史实有所偏
差，论述不够充分
四等 1—3 分 仅有观点无史实，或史实严重错
误
高分写作要点：
① 论题要具体：不能仅写"新质生产力推动历史发展"，需限定时间、地域或角度。
② 史论结合：每个史实后须有分析，不能简单罗列事件。
③ 结论升华：末段回扣论题，提升理论高度。
④ 表述成文：以论文形式呈现，不能写成提纲格式。
第 10页共 10页

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