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2026 年初中毕业年级
第二次模拟考试 语文参考答案
一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）
1．C 2．D 3．D 4．A 5．B 6．A 7．C 8．D 9．C 10．C 11．B
二、古诗文默写（本大题共 1小题，共 6分）
12．（6分）（1）风正一帆悬 （2）一览众山小 （3）志在千里
（4）在乎山水之间也 （5）大漠孤烟直 长河落日圆
三、课外文言文阅读（本大题共 3小题，共 7分）
13．（2分）（1）松弛、松懈 （2）难道
14．（2分）这些人今天享受富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的灾祸。
15．（3分）陈禾是一位有远见、坚守职责、忠直敢言的贤臣。（1）有先见之明：
天下长期太平，武备松弛，他提前请求增加守军、修缮城墙防备意外；（2）
坚守职责：他认为自己身负进言职责，若此时不弹劾奸佞，日后职位变动
便无法再尽言责，体现了对职责的坚守；（3）忠直敢言、不畏权贵：面对
童贯、黄经臣等人的奸佞行径，他率先上书弹劾，不惜以“碎首”报答陛
下，坚决揭露权臣误国的危害。
四、文学作品阅读（本大题共 4小题，共 15 分）
16．（3分）营造出古朴、悠远的意境；为全文奠定深情、雅致的情感基调；引
出下文对白雪红梅的观察与感悟。
17．（4分）运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地写出花苞的娇俏与鲜活，
赋予梅花生命力，表达了作者对白雪红梅的喜爱之情。
18．（4分）体会到友人对枯寂、平淡生活的不满，渴望突破束缚、活得热烈奔
放的心声；看似枯涩、冷峻、清苦的腊梅在寒冬中绽放，触发了作者的思
绪，表达了作者对奔放、热烈生活的渴望。
19．（4分）“白雪红梅”的意象组合，营造出一种宁静而又热烈的意境；赋予
梅深情、冷傲、热烈、奔放的精神内涵；赞美梅花傲视寒冬的风骨；表达
作者追寻生命热烈的渴望。
语文（二模）参考答案 第 1 页（共 2 页）
五、综合性学习与名著阅读（本大题共 4小题，共 13 分）
20．（2分）亚冬会会徽主体图形含义：（1）短道速滑运动员冲刺姿态，体现冰
雪健儿“超越自我”的体育精神。（2）舞动飘带造型，营造出赛事的欢庆
氛围。（3）变体“九”字线条，以汉字形态对应“第九届”亚冬会。（答出
任意2点即可）
21．（3分）天津冰雪健儿在国内外赛事中取得佳绩；在国际赛场上，天津冰雪
健儿正在扮演着越来越重要的角色；各区积极开展冰雪赛事与嘉年华，推
动冰雪运动的普及。
22．（4分）简·爱 吴用 孙悟空 周恩来
23．（4分）（1）朱赫来向保尔传授革命思想，是保尔走上革命道路的引路人。
（2）丽达作为保尔的战友与导师，和保尔共同投身革命工作，引导保尔树立坚
定的革命理想，助力其思想不断成熟。
（3）达雅在保尔身体瘫痪、双目失明后，陪伴其左右，鼓励他坚持文学创作，
帮他重拾生活与奋斗的勇气。
（4）母亲帮助保尔保管文稿、整理材料，照顾他的生活，给了他无尽的关爱。
六、作文（本大题共 1小题，共 50 分）
24．参照 2025年天津市中考作文评分标准
语文（二模）参考答案 第 2 页（共 2 页）

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