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书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
/让教学更有效 高效备课
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2025-2026学年第二学期三年级语文学科期末试卷（一）
考试时间：80分钟 总分：97+3=100分
第一部分 积累与运用（46分）
一、我能写。（1.5×4=6分）
qí miào
这是一个多么 的世界啊！你看，宇宙中星河流淌，深海里
shén mì biàn huàn zhēnɡ yàn
莫测；白天云彩 ，夜晚群星闪烁；春天百花 ，夏日绿荫如盖，秋天果实诱人，冬日雪花飞舞……只要我们留心观察，总会有新的发现。
二、我能选。（每题2分，共20分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A．钓竿(ɡǎn) 盼望(pàn) B.铁锚(miáo) 山巅(diān)
C．婴儿(yīnɡ) 瞭望(liào) D.旭日(xùn) 缆绳(lǎn)
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。
A．欧洲 莲篷 思绪 B．厉害 救缓 形状
C．器官 钓杆 惊讶 D．流淌 丁零 记录
3.“缗(mín)”字的意思可能和下列哪一项有关（ ）。
A．绳子 B．人民 C．太阳 D．昏迷
4.将下列哪个成语填在横线上最恰当？（ ）。
为了更好地了解家乡厦门，同学们走街串巷，实地考察，收集了许多真实可靠的信息，因为同学们始终相信____________。
兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子
眼见为实，耳听为虚 D.近朱者赤，近墨者黑
5.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）。
A.早晨，公园里空气很新鲜。 下午，我们班发生了一件新鲜事。
B.这篇课文很有意思。 这个词语是什么意思？
C.妈妈烧的菜味道很好。 中药的味道虽然不好，但是治病效果却很不错。
D.这次的成语接龙比赛，我遇到了一个厉害的对手。 我的心跳得十分厉害。
6.中医四诊“望闻问切”集聚了中国人的智慧，其中“切”的意思是（ ）。
A．做检查 B.把脉 C.写病历 D.动手术
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
B．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
C.看了《伊索寓言》一书，使我受益匪浅。
D．我们全体学生讨论并通过了这份倡议书。
8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。
A．你可知道，大海深处是怎样的吗？
B．谁给他剃头，他就骂谁《害人精》。
C．我们领略了秋天的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
D．“哎呀！”我叫起来：“坏了！”。
9.下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）。
A. 只要我们仔细观察、寻找，就能发现世界上存在的奇妙的事物。
B.《我们奇妙的世界》以空间和的变化为线索来写的。
C.《海底世界》采用总分总的结构，介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。
D.《火烧云》主要从颜色和形状这两个方面来说明火烧云变化极多。
10．小林总是趴着写字，你想劝劝他，下面的劝告最合适的一项是（ ）。
A.小林，你知不知道趴在桌上写字会影响身体？
B.小林，注意你的写字姿势。
C.小林，趴在桌子上写字，不仅会影响你的身姿，还会造成近视。为了你的健康，请注意写字姿势呦。
D.小林，老师多次提醒你不要趴着写字，你怎么老是不改？
三、我会填空。（6+4+10=20分）
1.暴风雨来临之前，天空会出现________，紧接着传来________，还会有________划过天空。
2. 课文中描写了动物们的反应：蜻蜓________，蚂蚁________，鱼儿________，都在为暴风雨做准备。
3.照样子，仿写句子。（4分）
⑴例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
姐姐的兴趣很广泛， 。
⑵蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
。
四、我会积累与背诵，根据课文内容填空。（每格1分，共10分）
1.春天，燕子飞回来了，一身 ，一对 加上剪刀似的尾巴，凑成了那样__________________小燕子。
2.中华文化博大精深，我知道雅人四好是__________________，文房四宝是__________________。
3.书中有理：“__________________？__________________，善莫大焉”，告诉我们有错能及时改正就是好事。
4.我们来看变化多端的火烧云：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿__________________，一会儿__________________。
5.白居易浏览庐山的大林寺，看到了桃花盛开的景色，不由得感叹：“__________________，__________________。”
第二部分 阅读与欣赏（24分）
五、（一）实验记录表（8分）
实验记录表
实验名称 烧不破的气球
实验目的 了解气球烧不破的原因
实验准备 气球、量杯、蜡烛、火柴、漏斗
我的猜想 装了水的气球可能烧不破。
实验过程 ①在气球口装一个漏斗，往气球里面倒100毫升清水；②取下漏斗，对着气球吹气，吹鼓后扎好气球口；③点燃蜡烛，将气球放在蜡烛上方，并确保气球中装的水在蜡烛上方；④观察气球是否会被烧破。
实验现象 气球没有被烧破，完好无损。
实验结论 气球中的水能够吸收大量的热量，所以气球不会被烧破。
实验“烧不破的气球”需要准备的物品不包括（ ）。（2分）
A.气球 B.蜡烛 C.白纸 D.量杯
仔细阅读实验过程，将实验的流程图补充完整。（填序号）（4分）
①吹气球 ②倒清水 ③烧气球 ④点蜡烛
装漏斗→（ ）→取漏斗 →（ ）→扎气球口→（ ）→看现象
气球为什么不会被烧破呢？请你说明理由。（2分）
（二）课外阅读：等待灰鹊（16分）
①我站在阳台上，眺望着院里的那棵老槐树，等待着灰鹊的飞来。
②每天早晨，它们先是飞来一对，落在枝头叫几声，然后引来三四只，这几只叫几声，又引来一群。那天，我看见树上共落下十八只灰鹊。
③它们的羽毛色彩朴素而美丽，头颈黑色，背部银灰，翅膀和尾羽天蓝色，全身的羽毛有金属的光泽。
④它们的色彩使我感到亲切，叫声给我带来快乐。
⑤它们每天飞落在庭院里的老槐树上，和居民好像一家人。
⑥每天早晨，我都愿意等待着它们的光临，欣赏它们快乐的天性。
⑦如果偶尔有一天，灰鹊没有来，我会若有所失。
⑧我会想，如果庭院里没有树，就没有了生气，树上没有鸟，就失去了灵性。
1.短文写“我”在哪里等待灰鹊？（ ）
A. 庭院里 B.老槐树下 C. 阳台上 D.大树上
2.“眺望着院里的那棵老槐树”中的“眺望”是什么意思？（ ）
A.从低处抬头看老槐树。 B.从低处仔细看老槐树。
C.从高处低头看老槐树。 D.从高处向远处看老槐树。
3.作者观察灰鹊十分细致，文中写到“那天，我看见树上共落下十八只灰鹊”，这些灰鹊是怎样飞来的？（ )
A.一只一只地接连地飞来。 B.一对一对整齐地飞来。
C.飞来一对后再陆续飞来。 D.三四只一组有序地飞来。
4.“如果偶尔有一天，灰鹊没有来，我会若有所失。”这句话中“若有所失”的意思是（ ）
A. 好像失去了什么，形容心情怅惘。 B. 真的失去了重要的东西。
C. 心里想着要得到什么。 D. 完全不知道自己失去了什么。
5.第③自然段的语句优美生动。从哪些具体的描写可以看出灰鹊的羽毛“色彩朴素而美丽”？（4分）
6.短文最后写道：“如果庭院里没有树，就没有了生气，树上没有鸟，就失去了灵性。”这句话是什么意思？联系上下文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）
第三部分 我会写作（30分）
习作（一）寻物启事（5分）
6月25日中午，三年级（1）班的李晓宇同学将一本书落在了阅览室里，书名为《小王子》，是蓝色封面的。请你帮他写一则寻物启事吧！
习作（二） 作文（22分+3分书写）
在我们的童年生活中，一定遇到过让我们难以忘怀的人，请选择你印象最深的那个人，努力写出他的特点。
要求：1.题目自拟；
2.选出典型事例，体现人物特点，语句要通顺；
3.不写错别字，字数在300字左右。
4.文中不得出现真实的校名、人名。
10011001100001010101101010101010101010101010110101001101111 111111111111110000
300
10011001100001010101101010101010101010101010110101001101111 111111111111110000
300
参考答案：
第一部分 积累与运用（46分）
一、我能写。（6分）
奇妙 神秘 变幻
二、我能选。（每题2分，共20分）
1.D 2．D 3.A 4.C 5. C 6.B 7.D 8.B 9. B 10．C
三、我会填空。（6+4+10=20分）
1.滚滚乌云 隆隆雷声 道道闪电
2. 低飞 搬家 跳出水面（答案不唯一，符合课文即可）
3.照样子，仿写句子。（4分）
⑴ 她喜欢画画，喜欢弹琴，喜欢唱歌 。
⑵ 蜜蜂飞过来，告诉我清晨的花蜜可香甜了 。
四、我会积累与背诵，根据课文内容填空。（每格1分，共10分）
1.春天，燕子飞回来了，一身___乌黑的羽毛______，一对____轻快有力的翅膀_____加上剪刀似的尾巴，凑成了那样___可爱的活泼的_____小燕子。
2.中华文化博大精深，我知道雅人四好是____琴棋书画_____，文房四宝是__笔墨纸砚_____。
3.书中有理：“____人谁无过_____？____过而能改___，善莫大焉”，告诉我们有错能及时改正就是好事。
4.我们来看变化多端的火烧云：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿____半紫半黄_____，一会儿____半灰半百合色______。
5.白居易浏览庐山的大林寺，看到了桃花盛开的景色，不由得感叹：“___人间四月芳菲尽_____，__山寺桃花始盛开__。”
阅读与欣赏（24分）
五、（一）实验记录表（8分）
1. C
2.装漏斗→（ ② ）→取漏斗 →（ ① ）→扎气球口→（ ④ ）→看现象
3. 气球中的水能够吸收大量的热量。
（二）课外阅读：等待灰鹊（16分）
1.C 2.D 3.C 4.A
5. 头颈黑色，背部银灰，翅膀和尾羽天蓝色，全身的羽毛有金属的光泽.
6. 庭院里没有树，就不会招来这些灰鹊。没了灰鹊，庭院里也就没有鸟儿们叽叽喳喳
热闹的场面，就会变得一片寂静，从而失去了灵性、生气和快乐。
第三部分 我会写作（30分）
（略）
学校: 班级：__________________ 姓名: 　考号：______________
……………………………………………( 密 封 线 内 不 作 答 )……………………………………………………………
学校: 班级：__________________ 姓名: 　考号：______________
……………………………………………( 密 封 线 内 不 作 答 )……………………………………………………………
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