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书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
/让教学更有效 高效备课
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2025-2026学年第二学期三年级语文学科期末试卷（四）
考试时间：80分钟 总分：97+3=100分
第一部分 积累与运用（40分）
1.根据语境，看拼音写词语。（ 8分）
亲爱的同学们，欢迎来参加活动。在这里，你们可以知晓古人如何xī shōu（ ）
前人的jīng yàn（ ）,传承chuàng xīn（ ）；可以欣赏jì lù（ ）历史文明
的文物；可以挖掘古代建筑shè jì（ ）的匠心独运；可以探寻浩瀚 yǔ zhòu（ ）的
mì mì （ ）......在这里，你们会被古人的智慧和cái gàn（ ）折服，惊叹于他们做出的伟大贡献！
2.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A.软弱（nuò） 存放（fàng） B.疲倦（jiàn） 情绪（xù）
C.遵循（zūn） 嘴馋（chán） D.行刑（xíng） 横跨（hén）
3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。
A.酒落 莲蓬 B.破列 偶尔 C.别致 春光 D.变幼 惊讶
4.下列词语搭配不正确的一项是（ ）。
A.精美的雕花 精致的工艺品 B.纤细的小腿 温暖的月色
C.诱人的美食 艳丽的花朵 D.透明的翅膀 奇妙的大自然
5.下列句子中词语使用不恰当的是（ ）。
A.说了半天，两个人的想法仍然自相矛盾，无法统一。
B.他今天无精打采，估计是身体不太舒服吧。
C.爸爸一直教导我不要做井底之蛙，要多读书，多实践，不断开阔视野。
D.你一直想要让身体更加健康，但是都不运动，还整天吃零食，这不是南辕北辙吗？
6.下列成语不是寓言故事的是（ ）。
A.守株待兔 B.羿射九日 C.掩耳盗铃 D.杯弓蛇影
7.下列句子没有语病的一项是（ ）。
A.为了人民，做了许多好事。
B.老师估计王明这次考试肯定考一百分。
C.妈妈小心翼翼地把花盆放在阳台上，生怕花盆被摔破了。
D.在庆祝元旦的联欢会上，同学们听到了动听的歌声和优美的舞蹈。
8.下列诗句不是描写春天的是（ ）
A.迟日江山丽，春风花草香。 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 D. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
9.下列句中加点的“味道”意思不同于其他三项的一项是：（ ）
A.我也想试试滑雪的味道。 B.这妈妈做的红烧鲤鱼味道真好。
C.这场音乐会真有绕梁三日的味道。 D.这部电视剧情节曲折，越看越有味道。
10.下面没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
B.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
C.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
D.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的联系。
11.下列文段是围绕哪一句话来写的（ ）。
花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花在入睡时，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
A.花的睡眠时间和姿态各不相同。
B.花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。
C.晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香。
D.更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。
12.“到了饮茶成风的厦门人嘴里，便顺口叫做‘沙茶'。”将这句话插入文段中( )最恰当。
①沙茶面是厦门的著名小吃，属于闽南小菜。②所谓的“沙茶面”,沙茶本应读作“沙嗲”。③“沙嗲”是盛产于东南亚的一种食用香料，闽南语的“茶"与普通话 “嗲”谐音。④它辣中带甜、带香，是厦门人特别喜欢的小吃。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
13.按要求填空。（每空1分，共10分）
（1）本学期我们学了很多古诗词，在白居易的“ ， ”中，我们看到了江南春天的美丽景色；在韦应物“ ， ”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；我们可以用诗句“ ，
”来描写佳节时游子对家乡和亲人的思念。
（2）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁， 。”《论语》中说：“ ，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过？ ， 。”
第二部分：阅读理解（28分）
（一）鸟（12 分）
马未都
小时候看电影常看见人家上树掏岛，可我小时候除去在大树箱上看见过喜鹤搭窝，从未见过有什么小的鸟巢。那时大院里有几根大烟囱，耸入云霄，每年春夏之际就可以看见喜鹊在辛劳地搭窝。我爹和我讲过他在战争年代掏喜鹊窝的经历,我每每看见烟囱上的喜鵲窝就会浮想联翩。
掏鸟窝就成了我儿时的梦想。可惜我小时候住的军队大院，多楼房少平房，即便是平房也是锅炉房，房高屋大，一层顶两层。一次我发现一个超高的大梯子架在锅炉房上，于是就趁中午无人之际，拉上一个小伙伴偷偷去了锅炉房。
初夏的中午蝉鸣鼓噪,大人都午休去了。我让小伙伴在下面扶住长梯，一个人胆大心细地爬了上去。我小时候登高就本着胆大心细的原则，走一步稳住一步,加之我从小就不恐高，别人恐高我还讥笑他，所以登高是我的拿手好戏。
等爬上顶端时,就可以清晰地听见小鸟的叫声，大麻雀慌成一团地在头上翻飞狂叫。那时有点儿初生牛犊不怕虎的态势，沿声音寻去，最终找到房檐屋瓦下的鸟窝。右手用力掀起瓦来，左手伸出一摸,往往一窝暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫声中被我俘虏装入口袋中。
每次下梯子后我都极为兴奋，找来小盒子和废弃的棉絮破布，将小雏鸟放入中间，然后手忙脚乱地为它们找食找水，试图将它们养大。我记得我还征得了父亲的同意，将煮熟的鸡蛋黄和玉米面和好，做成绿豆大的小丸喂雏鸟，看见它们张着大嘴嗷嗷待哺的样子，自觉很有成就感，但年幼时的确无知:不知大麻雀内心有多么痛苦，也不知小雏鸟永远喂不活，必定成为双方的悲剧。这个道理不长大成人一定不会懂得。
(选自《掏鸟——往事之四十一》)
14.为什么掏鸟窝成了“我”儿时的梦想？（ ）
A.“我”想看看鸟是怎么搭窝的。 B.“我”很喜欢鸟，想和鸟一起玩。
C. 小时候看电影常看见人家上树掏鸟。 D. 听父亲讲他在战争年代掏喜鹊窝的经历。
15. 下面哪项不是“我”掏鸟成功的条件？（ ）
A.不恐高。 B.有小伙伴。 C.有经验。 D.有梯子。
16.第四自然段中“一窝暖暖的肉肉的小麻雀就在吱吱的叫声中被我俘虏装入口袋中”
此时的“我”在想（ ）
掏鸟窝这么好玩呀！ C.“我”要赶紧装进口袋里，不要被别人看见了。
B.这里这么高，“我”要赶紧下去。D.他们多可爱呀！“我”一定要好好把他们养大！
17.下列说法错误的是（ ）。
A.登高是“我”的拿手好戏，所以掏鸟窝时“我”不害怕。
B.文章题目“掏鸟”可以改为“捕鸟”，意思和表达效果一样。
C.“初生牛犊不怕虎”说明“我”当时做事情没有顾虑，敢作为。
D.“我”将煮熟的鸡蛋黄和玉米面和好，做成绿豆大的小丸喂雏鸟。
18.你认为“我”是一个怎样的孩子？结合短文说说你的理由。（4分）
（二） 蜘蛛的智慧（16分）
在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。
它们的头和胸覆盖着天然的坚硬甲胄，这是其他昆虫无法刺破的。它们的身躯裹以柔韧的皮甲，可以抵挡黄蜂的蜇刺。它们的腿部末端强壮，与龙爪类似，并且脚爪之长简直像矛一般，足以 对付远处的进攻者。
蜘蛛的几只眼睛，宽大透明,遮以某些有刺物质,但这并不妨碍它的视线。这种良好的“装备”，不仅是为了观察，而且是为了防御敌人的袭击;此外，在它们的嘴巴上还有一把钳子这是用以杀死在它脚爪下或网里的捕获物的。
蜘蛛的网是它们的主要武器，因此，它们总是尽心竭力地把网织得尽善尽美。
一天，在屋子的一个角落里，我观察到一只大蜘蛛正在织它的网。难道蜘蛛会飞 要不，从这个檐头到那个檐头，中间有几米宽，第一根线是怎么拉过去的 后来，我发现蜘蛛走了许多弯路-一从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼地翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头,高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。三天以后，这个网就完成了。然后，它才隐藏在洞里，不时地出来探视动静,看有没有其他小昆虫撞到网.....
终于有一天，一只蓝色苍蝇飞落到它的陷阱里,挣扎着想要飞走。蜘蛛使苍蝇尽可能地把自身胶黏起来，可是蜘蛛最终怎能缚住这只强而有力的苍蝇呢 令我惊异的是，那只蜘蛛当时立即冲出，不到一分钟,就织成了包围俘虏的罗网。一会儿工夫，苍蝇的双翅就停止了扇动，当苍蝇完全困乏时, 蜘蛛就上前将它擒住,拉入洞中。
我想,它会抓紧时间修补一下网上被损坏的部分，为下一顿可口的“大餐”做好准备。
(选自《一世珍藏的散文130篇》，有改动))
19. 蜘蛛的主要武器是什么 ( )。
A.坚硬的甲胄 B.强壮的脚爪 C.嘴上的钳子 D. 蜘蛛织的网
20.文段中，蜘蛛良好的“装备”指的是？（ ）
A.天然的坚硬甲胄 B.强壮的脚爪 C.宽大透明的眼睛 D.蜘蛛织的网
21.从划线句子中，你能体会到作者怎样的心理 ( )。
A.激动 B.好奇 C.焦急 D.担心
22.从第5自然段中的“从一个檐头起，打结，顺墙而下……再把丝收紧，以后也是如此。”你能体会到什么 ( )。
A.蜘蛛织网尽心竭力 B.蜘蛛织网不讲效率
C.蜘蛛织网慢慢吞吞 D.蜘蛛织网辛苦劳累
23.第1自然段在文中起什么作用 ( )。
A.总结全文 B. 升华中心 C.设置悬念 D.总领全文
24.从蜘蛛的智慧中，你得到了什么样的启示？（3分）
25.第4自然段可以删去吗？为什么？请结合文本说明理由。（3分）
第三部分：表达与交流（30分）
一觉醒来,我突然发现周围的世界变大了!哦,不!是我变小了!我竟然变成了
一只小蚂蚁……接下来会发生什么样的故事呢 请你根据开头内容,展开想象的翅膀,用文字续编一个童话故事吧!要求:题目自拟,想象合理,不少于300字。
参考答案：
第一部分：积累与运用
1.吸收 经验 创新 记录 设计 宇宙 秘密 才干
2.C 3. C 4. B 5. A 6. B 7. C 8. D
9.B 10.B 11.B 12.D
13.（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（2）有过则改 过而不改 过而能改 善莫大焉
第二部分：阅读与欣赏
D 15. C 16. D 17. B
18.“我”是一个调皮、胆大心细、敢于冒险的孩子。“我”在伙伴的帮助下，爬长梯上锅炉房掏鸟窝。
19. D 20. C 21. B 22. A 23. D
24.从蜘蛛的智慧中，我得到的启示是：美好的生活要靠自己的双手获得。（或：认真观察，才会有所发现。）
25.不能。因为这一自然段是承接下文的过渡句,清楚地交代了下文蜘蛛是怎样织网,并通过蜘蛛网作为武器来捕获猎物的，让读者一目了然,不感到突兀。
学校: 班级：__________________ 姓名: 　考号：______________
……………………………………………( 密 封 线 内 不 作 答 )……………………………………………………………
学校: 班级：__________________ 姓名: 　考号：______________
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500字
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