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书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
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2025-2026学年第二学期四年级语文学科期末试卷（四）
考试时间：90分钟 总分：100分
第一部分 积累运用(共32分)
一、选择题。(1-8每小题1.5分，9-11题每小题2分，共18分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.绮(qǐ)丽 重荷(hè) B.亲昵(nì) 倔强(qiáng)
C.病灶(zhào) 漆(qī)黑 D.脸颊(jiá) 堵塞(sāi)
2.下列词语字形完全正确的一项是（ ）
A.敏捷 交叉 迟炖 B.晌午 拆除 即将
C.潇酒 聚集 妨备 D.警诫 劫难 照列
3.下列与“仆胤恭勤不倦，博学多通”的“通”意思相同的一项是（ ）
A.交通要道 B.四通八达 C.精通业务 D.普通病人
4.下列词语归类整理，最恰当的一项是（ ）
A.麦浪翻滚 鸡犬相闻 空空如也 B.黄得蓬勃 流苏如画 白里透红
C.涣散-焕发 沦落-抡拳 澎湃-膨胀 D.心急如焚 悬梁刺股 手不释卷
5.下列加点词语使用，不恰当的一项是（ ）
A.她歌声婉转动听，是班级里的百灵鸟。
B.爸爸写文章一丝不苟，用词造句总是反复推敲。
C.每当我遇到伤心难过之事时；总会得到同学的慰藉。
D.刺刀雪亮，子弹嗖嗖飞来，雨来临危不惧掩护李大叔。
6.下列后语填入句子中，最恰当的一句是（ ）
陈雨诵觉得自己语文基础差，对学习很没信心。老师鼓励他说“ ”
A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟 B.一日读书一日功，一日不读十日空
C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 D.书山有路勤为径，学海无涯苦柞舟
7.下列句子冒号作用与其他三项不同的是（ ）
A.我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。
B.乡下人家到处是独特迷人的风景：房前瓜藤攀檐；屋后竹笋探头；河中群鸭戏水.......
C.老奶奶真是热心肠：时常帮邻居拿快递，指导居民垃圾分类，给值班保安送茶送水....
D.这是只活泼的小狗：一会儿扑着皮球打滚；一会儿摇着尾巴撒娇；一会儿追着蝴蝶奔跑。
8.下列句子中情感表达不同的一项是（ ）
A.鹅吃饭时，非有一个人待候不可，真是架子十足!
B.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢
C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
D.风吹起时，细软的绒毛被吹开，两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
9.“这些事一是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”仿照诗句，下列诗句最恰当的是（ ）
A.这些事一是永不忘怀的铭记：嘉庚精神，海堤精神，鼓浪屿好八连。
B.这些事一-是永不忘怀的铭记：南湖的红船，井冈山的翠竹，延安的宝塔。
C.这些事一是永不忘怀的铭记友善的同学，温柔的老师，慈爱的妈妈。
D.这些事是水不忘雅的铭己：嫦五号戒功落月，天问一号着陆火星，自主创新北斗辮申。
10.给这段话加上小标题，最恰当的一项是（ ）
红点设计博物馆。厦门由厦门高崎机场原T2航站楼改造而成，面积达10000m2，是全球面积最大的机场博物馆，也是目前唯座完整汇集红点设计大奖作品的博物馆。
A.博物馆的规模 B.博物馆的建筑 C.博物馆的展品 D.博物馆的命名
11.将“我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅。”插入下列语段中，最恰当的位置是（ ）
①忙完了，肚子也开始咕咕咕地叫了。②别愁，我们有我们的办法。③皮皮摘来了嫩豆荚，小梅从自己家的竹园里掰了几只竹笋。④青青的家最近，他拿来了铁锅和米。⑤捉住泥鳅，洗净了，丢进饭锅里。⑥米饭还没烧好，我们已被锅里的香味熏得口水欲滴。....
A.②③句间 B.③④句间 C.④⑤句间 D.⑤⑥句间
二、填空题。(6+2+4+2=14）
12.读句子，根据拼音规范，端正地书写词语。
shuài lǐng kāi pì
吴孟超，1960年( )同伴成功完成中国第一例用脏外科手术，此后不断突破,( )
zhēng zhá jí bìng
肝癌研究新领域。从医75年，他拯救了1.6万多名死亡线上( )螂胆( )患者，他
xìng fú
说“我最大的( ）就是倒在手术冶上。”88岁，也主刀完成手术190台；97岁高龄他依
gǎng wèi
然坚守工作( )。
13.过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰："欲 "太白感其意，还 。《铁杵成针》
14.可爱的儿童是诗人作品中的常客。“ ，飞入菜花无处寻。”南宋杨万里诗中，儿童逐蝶活泼可爱："最喜小儿亡赖， 。"
15.借景抒情，情蕴景中，是唐诗的共同特点。李白“众鸟高飞尽， ”借眼前之景，抒发孤独之感。王昌龄“ ，平明送客楚山孤”一个“寒”一个“孤”写尽了送别之情。
16.抄写句子，注意字的大小基本一致，书写美观工整。(2分)
从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。
第二部分 阅读理解(38分)
(本模块的选择题都为单项选择题，每小题2分。)
一、阅读《无花不谈》，完成17-20题。(共8分)
向日葵，属菊科，向日葵属，是原产于北美的一年生草本植物。它给人最直观的印象，就是一个大大的脸庞外一圈橘黄色的花瓣，像太阳一样，所以也被称为太阳花。
向日葵可以说是我们再熟悉不过的一种普通花卉了，但普通的它也有许多有趣的小秘密：一整个向日葵花盘，实际上就是由许多舌状花以及成千个管状花共同构成的一个大型头状花序。我们平时吃到的葵花籽，都是由管状花发育形成的，通常一个管状花结一个葵花籽。
17.下列关于向日葵的描述正确的选项是（ ）
A.向日葵永远朝着太阳转 B.向日葵脸盘大所以也叫太阳花
C.向日葵是草本植物，属菊科 D.向日葵不是一种普通的花卉
18.一个向日葵盘里大约结出的葵花籽数量是（ ）
A.1000朵 B.2000朵 C.1000--2000朵 D.2000朵以上
19.我们吃的葵花籽其实就是（ ）
A.花瓣 B.花盘 C.舌状花 D.管状花
20.分布在向日葵大花盘的外圈是（ ）
A.舌状花 B.管状花 C.葵花籽 D.头状花序
二、阅读《铁从哪里来》，完成21-26题。(共12分)
①铁器完全是用铁做成的吗 如果你回答是，那就错了。
②实际上，我们日常生活中遇到的铁制品，比如常见的刀、叉、钉子等等，其实它们的材质并不完全是铁。加工这类金属品的主要成分是铁。但为了让它具有其他特性，还需要加入别的物质。像为了增加它的强度，就要加入碳和其他原料。
③有没有不添加别的物质的铁呢 有，那就是纯铁。纯铁的价值很高，就算加工一根小小的拨火棍也很贵。和我们见到的铁不一样。纯铁相对柔软。所以纯铁做成的拨火相还没伸进炉膛里，就已经弯曲了。同样的道理，纯铁太软了，做成的钉子和刀子也就失去了作用。既钉不了木头，也切不了东西。因为纯铁很软，所以拉伸性就很强。如果用纯铁拉成一张非常薄的“铁纸”，能比卷烟用的纸还轻还薄。我们日常见到的铁里都含有碳，加了碳的铁硬度才会加强。
④讲到这里，你一定很好奇碳是怎么加进铁里的。
⑤人们从矿区采到铁矿，再从铁矿石里提炼出铁来。实际上在炼铁的时候，工人就将碳和矿石混合在一起放进熔炉里，再给熔炉加热。矿石里含有铁和氧气的混合物，碳在受热后消耗熔炉中的氧气，这样，铁从矿石中分离出来融化成铁水流到炉子底部。溶化的铁水温度很高。碳和铁水融一体，就像我们用热水溶化白糖一样，这样提炼出来的铁，叫作生铁。
⑥生铁要比例和熟铁含有更多的碳，如果想得到钢和熟铁。就要继续给铁水加热并吹入空气使碳燃烧。让它的含量降到合适比例。
---节选自[苏]米。伊林《十万个为什么》
21.根据材料推测，一把坚硬的铁拨火根，它的材质可能是（ ）
A.完全是铁 B.碳和矿石 C.铁加入碳 D.铁氧混合
22.第4自然段在文章结构上的作用是（ ）
A.总领全文 B.承上启下 C.首尾呼应 D.照应题目
23.第3自然段中的"能比卷烟用的纸还轻还薄"说明了纯铁的特点是（ ）
A.纯铁很薄 B.纯铁很轻 C.纯铁拉伸性很强 D.纯铁弯曲度很好
24.关于铁矿石，纯铁，生铁，熟铁，说法正确的一项是（ ）
A.生铁就是纯铁 B.铁矿石加热溶化成生铁
C.纯铁拉伸性差 D.熟铁的碳含量比生铁低
25.提出并解决问题能促进阅读提升。最能帮助理解第5自然段的问题是（ ）
A.铁从哪里来 B.有不添加别的物质的铁呢
C.碳是怎么加进铁里的 D.怎样才能得到钢和熟铁呢
26.第5自然段画线的句子，在表达上的作用是（ ）
A.帮助读者形象理解碳和铁水如何融合 B.激发读者好奇心，主动探索融合过程
C.科学精准阐释溶化原理，增加说服力 D.说明热水溶化白糖和碳铁溶化方法相同
三、阅读《袁隆平的"自述">〉，完成27-33题。(共18分)
①毕业时，我去了偏远的安江农校任教。我除了在教室上课，就是在地里种水稻。比起老师的身份，我反倒更像名勤恳的老农。安江那里是峡谷盆地，浇水施肥都得翻山越岭。插水稻时，腿要整个浸在水里，各式各样的虫子就顺着腿往上蹿。
②1960年的一天，我发现了株鹤立鸡群的水稻，穗子又大又饱满，籽粒是有230粒。我高兴坏了，心想：我们如果培育出人工杂交稻来，便能提高水唱产量。虽然西方权威遗传学认定水稻不具有杂交优势，但外国人成功不了，不代表我们中国人不行!六七月份，正是南方最热的季节，也是水稻长的最旺的时候。我每天就带着水壶和馒头拿着个老式放大镜，一行行，一穗穗地“排查”,那段时间我就像着了魔似的，一整日一整日地待在田里。1965年的时候，我在田里找到了6株天然雄性不育植株。
③1968年5月18日晚上，我培育的700多株秧苗被连根拔毁，我第一次明白了，天塌下来的感觉。我拼命张大嘴，做深呼吸，强迫自己平静下来。我跟我的团队翻遍了每一寸土地，每一根秧苗。第一天，一无所获。第二天，还是一无所获。第三天，我遣了些人回去休息，自己漫无目的的在田里打圈。那时候我已经做了最坏的打算：大不了从头来过。第四天，我偶然间发现，井中漂浮着几根秧苗，什么都没想，毫不犹豫地跳了井，看着废井里残存的5根秧苗，有种劫后余生的庆幸。
④为了重选优质的雄性不育株，我和助手们离开农校，先去了云南搞试验田，后来又到海南找野生稻。1970年，我们在海南发现了雄性不育野生稻，为杂交水稻的选育，研究打开了突破口。1974年，"南优2号"诞生了，产量比常规水稻增产30%以上。我们又不断攻克了难关，成功用世界7%的耕地，养活了全世界22%的人口。从此世界兴起"东方魔稻杂交水稻".
⑤可这，还远远不够，1996年我们正式启动超级稻育种计划。2000年第一期亩产700公斤。2004年第二期突破800公斤。2014年突破1000公斤。2020年突破1500斤。我们无数刷新了自己创下的世界纪录，通过中国精神，中国技术，把饭碗攥在了中国人自己手中，不需要再为粮食发愁挨饿。
⑥我叫袁隆平，我爱我脚下的这片土地。
---节选自百度百科《袁隆平的"自述">>(有删改)
27.第2自然段"我"一行行，一穗穗"排查"是为了（ ）
A.检查水稻长势 B.排查病虫害 C.寻找不育植株 D.抢救残存秧苗
28.第3自然段加点的"劫后余生"原意指经历灾难之后幸存下来的人，文中表达的是“我”（ ）
A.发现毁后残存秧苗的激动 B.遭遇灾难时逃过一劫的幸运
C.对秧苗连根拨毁的谴责愤怒 D.对研究遭遇破坏的无奈失望
29.“山外青山楼外楼，自然探秘水无休，成功易使人陶醉，莫把百尺当尽头”是袁隆平的自作诗，最能体现这种精神的自然段是（ ）
A.第2自然段 B.第3自然段 C.第4自然段 D.第5自然段
30.第1自然段写安江的环境，表情达意上的作用是（ ）
A.说明安江农校地处偏远 B.突出袁老工作艰辛勤恳
C.强调水稻种植方式落后 D.体现当时身份特殊无奈
31.对文中"中国精神，中国技术"的理解，最符合文意的一项是（ ）
A.甘于清贫 培育不育植株 B.热爱土地 种植水稻粮食
C.无私奉献研发"南优2号" D.开拓创新 斤 攻克杂交水稻技术
32.在研究水稻的过程中，袁隆平老先生是怎样做的 你从中感受到他怎样的品质 结合文本内容用简要的语言概括回答。(4分)
33.2021年5月22日袁隆平去世。有人在悼词中写道"袁老用自己的一生，挺起了中国人的脊梁".结合文本内容说明理由，至少2点。(4分)
第三部分 习作(30分)
34.小作文(5分)
选一种情况，写一组连续动作，至少用上三个连续动词。
阿姨打包饭菜 运动员冲向终点 护士给病人打针
35.大作文(25分)
又一个学年即将结束。这一年里，你游览过哪个地方 哪个景物让你印象深刻 请以《记>>为题，写一篇习作。
要求：1.印象深刻的景物要作为重点来写，把特点写出来。
2.把游览过程写清楚：可以用过渡句，使景物转换更自然。
3.文中不出现真实的校名和人名。
10011001100001010101101010101010101010101010110101001101111 111111111111110000
300
10011001100001010101101010101010101010101010110101001101111 111111111111110000
参考答案：
1.A；2. A；3. C；4. B；5. D；6. C；7. A；8. C；9. C；10. A；11. C；
12. 率领、开辟、挣扎、疾病、幸福、岗位
13. 作针；卒业
14. 儿童急走追黄蝶；溪头卧剥莲蓬
15. 孤云独去闲；寒雨连江夜入吴
16.略
17. C；18. C；19. D；20. A21. C；22. B；23. B；24. C；25. C
26. A；27. C；28. A；29. D；30. B；31. D
32. 袁隆平在研究中认真筛查稻穗、寻找残存秧苗、辗转多地试验，培育出高产水稻；体现了他执着专注、勇于创新、心系民生的品质。
33. ①培育 “南优 2 号”，大幅提高水稻产量，用少量耕地养活大量人口；②不断突破超级稻产量纪录，保障中国粮食安全。
34.略
35.略
学校: 班级：__________________ 姓名: 　考号：______________
……………………………………………( 密 封 线 内 不 作 答 )……………………………………………………………
学校: 班级：__________________ 姓名: 　考号：______________
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