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七语下期末字词积累专题复习自测卷
（分值：50分 时间：30分钟）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）（2分）
A．孱头（càn） 渺小（miáo） 竹篾（niè） 心有灵犀（xī）
B．拖沓（tà） 朦胧（méng） 契约（qì） 诲人不倦（huǐ）
C．炽热（zhì） 妥帖（tiè） 猥琐（wéi） 悲天悯（mǐn）人
D．菌子（jùn） 修葺（qì） 譬如（pì） 怏怏不乐（yàng）
2.下列词语中加点字，每对读音都不同的一项是（ ）（2分）
A．寒颤/颤抖 累赘/果实累累 气冲斗牛/斗志昂扬
B．依偎/猥琐 点缀/笔耕不辍 出类拔萃/鞠躬尽瘁
C．模拟/模样 屏障/屏息凝神 同舟共济/人才济济
D．烧灼/酌情 闲暇/闻名遐迩 悔过自新/韬光养晦
3.下列语句中书写正确的一项是（ ）（2分）
A．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的斓语，原野上怪诞的狂风……
B．芊芊的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。
C．我睡眼蒙眬中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。
D．他对普通话生疏，于是不齿下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。
4.下面图片中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A． B．
C． D．
5.填写汉字“回文图”中空缺的字音、字形。（4分）
② ③ ④
6.下列加点字字音、字形正确的一项是（ ）（2分）
A．稀薄（bó） 絮叨（xù） 斡旋（wò） 浑为一谈（hùn）
B．冗杂（rǒng） 瘦削（xiāo） 墨守（mò） 无动于衷（zhōng）
C．调羹（gēng） 荒僻（pì） 秘诀（mì） 无精打彩（cǎi）
D．虹霓（ní） 仲裁（cái） 鲜腴（yú） 全神贯注（guàn）
7.探，本义：摸取。甲骨文的“探”字形就像是一只手在洞穴里摸索，必有所求。根据字义，为“探”字选择对应的甲骨文（　　）（2分）
A． B． C．
8.阅读下面的文字，完成下面（1）－（4）小题。（8分）
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，（ ）。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此。闻先生的书桌，凌乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，报歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
（1）请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格内。
（2）下列加点字的注音，正确的一项是（ ）
A．地壳（ké） B．锲而不舍（qì） C．目不窥园（kuī） D．秩序（chì）
（3）下列词语中字形正确的一项是（ ）
A．钻探 B．无瑕 C．报歉 D．深霄
（4）填入文中括号内的成语，下列最恰当的一项是（ ）
A．鞠躬尽瘁 B．沥尽心血 C．亘古未有 D．轰轰烈烈
9.阅读下面的文字，完成下面小题。（6分）
家是最小国，国是千万家。①家国一体，家国同心，既是中华民族发展进步，也是中华文明薪火相传的深层逻辑。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。②中华民族之所以能够历经磨难、饱尝坚辛而不屈不挠、历久弥新，根植于民族文化血脉深处的家国情怀居功至伟。
读《邓稼先》，我们感受到邓稼先（ ）的为国献身的情怀；读《说和做》，我们感受到闻一多先生（ ）的钻研精神；读《黄河颂》，我们感受到黄河（ ）的英雄气魄；读《谁是最可爱的人》，我们感受到志愿军战士（ ）的意志。
③仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，在民族危亡之际力挽狂澜，让中华民族生生不息。④我们青少年更应该怀揣家国情怀，以青春之我，筑强国之梦，为祖国挥洒自己的热血和汗水。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．历久弥新（mí） 根治 B．亘古（gèng） 怀揣
C．不屈不挠（náo） 绵延不绝 D．狂澜（lán） 坚辛
（2）依次填入文本括号中的词语，最恰当的一组是（ ）
A．锲而不舍 坚韧刚强 鲜为人知 伟大坚强
B．鲜为人知 坚韧刚强 伟大坚强 锲而不舍
C．鲜为人知 锲而不舍 伟大坚强 坚韧刚强
D．锲而不舍 伟大坚强 坚韧刚强 鲜为人知
（3）文段中画横线的句子，有语病的一句是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
10.阅读语段，回答问题（7分）
爱国是一个亘古不变的话题，也许就是将自己的一生奉献给国家，不管遭遇怎么样的挫折都锲而不舍；也许就是带着心中小小的种子hān（ ）然入梦，将一颗赤子之心嵌入国家成长的年轮里。
鲜为人知的巾帼英雄花木兰替父从军，英勇奋战，爱国于她而言就是保一家平安；“许身国威”的两弹元勋邓稼先用生命诠释无悔坚守，爱国于他而言就是“鞠躬尽瘁，死而后已”；为争取民主沥尽心血、拍案而起的闻一多，爱国于他而言就是不计个人安危，勇往直前。他们的英雄气魄垂千古，爱国精神励吾辈。
（1）给加点字注音，根据拼音填写汉字。（2分）
① hān（ ）然入梦 ②嵌（ ）入
（2）在以上语段中，有不少成语，请写出其中三个。（3分）
（3）在以上语段中成语运用不恰当的是哪一个？请选择并阐述理由。（2分）
我选的词语是 ，因为
11.七年级开展“点亮语文之光，开启精彩人生”的学习活动，请你参加并完成以下任务。（13分）
五彩斑lán（ ）的语文世界，蕴藏丰富的宝藏。学习语文，就是一个不断发现宝藏的过程。
美丽的中华民族是宝藏。她旷野A广袤，平原富饶，高山巍峨，江河奔泻；五十六个民族勤劳智慧；中华文明源远流长，仿佛一颗明珠镶嵌在世界的东方。
赤诚的家国情怀是宝藏。光未然为祖国谱写慷慨（ ）赞歌，端木蕻良对土地许下铮铮誓言，陆定一历长征刻下红色印记。花木兰替父从军，度万里关山，保家卫国；邓稼先B锋芒毕露，匿千里戈壁专注科研……天地英雄气，千秋尚凛然。伟人说过的话依然气冲斗牛，声震天地；伟人做过的事依然惊心动pò（ ）、C可歌可泣；伟人的精神品格依然千秋万代，滋养D哺育国人的灵魂。当代青年必须深思是瞻前顾后、止步不前呢 还是为祖国的荣光锲而不舍、勇毅前行呢
丰富的语文知识是宝藏。《卖油翁》出自北宋政治家、文学家欧阳修的《归田录》，让我们悟出熟能生巧的道理；《孙权劝学》选自唐宋八大家之一的司马光主持编纂的《资治通鉴》，让我们明白劝说艺术的重要性。”
徜徉语文世界，一路成长，一路收获，一路发现！
（1）请给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分）
慷慨（ ） 斑lán( ) 惊心动pò( )
（2）语段中划短横线词语使用错误的一项是（ ）（2分）
A．广袤 B．锋芒毕露 C．可歌可泣 D．哺育
（3）语段中画波浪线句“当代青年必须深思是瞻前顾后、止步不前呢 ___还是为祖国的荣光锲而不舍、勇毅前行呢____”横线空缺处应填的标点依次为___,___。（2分）
（4）语段中划长横线句“徜徉语文世界，一路成长，一路收获，一路发现！”有语病，你的修改建议是：_______。（2分）
（5）语文学习的机会无处不在。有同学在参加本次学习活动时设计了对联活动，请你补全下面两副对联。（4分）
①上联：笔耕不辍书源广 下联： 横批：文思泉涌
②上联：读书万卷乐无限 下联：下笔千言意有余 横批：
参考答案：
1.【答案】D
【详解】本题考查字音。
A.渺小（miáo）——miǎo，竹篾（niè）——miè；B.诲人不倦（huǐ）——huì；C.炽热（zhì）——chì，妥帖（tiè）——tiē，猥琐（wéi）——wěi。故选D。
2.【答案】C
【详解】本题考查字音。
A.zhàn/chàn, léi/léi, dǒu/dòu;
B.wēi/wěi, zhuì/chuò, cuì/cuì;
C.mó/mǘ, píng/bǐng, jì/jǐ;
D.zhuó/zhuó, xiá/ xiá, huǐ/huì。
3.【答案】C
【详解】本题考查字形。
A.斓语——谰语；B.芊芊——纤纤；D.不齿下问——不耻下问。故选C。
4.【答案】B
【详解】A.既停既走——即停即走；C.夜霄——夜宵；D.家俱店——家具店。故选B。
5.【答案】 qìn jiàn 澈 淌
【详解】本题考查字音字形。
沁（qìn）：指香气、液体等渗入或透出。
溅（jiàn）职业医受冲击向四外射出。
澈（chè）：意为“水清”。
淌（tǎng）：意为“液体往下流”。
6.【答案】D
【详解】本题考查字音、字形。
A. 浑为一谈（hùn）——混为一谈（hùn）；B. 瘦削（xiāo）——瘦削（xuē）；C. 无精打彩（cǎi）——无精打采（cǎi）。故选D。
7.【答案】A
【详解】本题考查字义理解和字体的识别。甲骨文是汉字的早期形式，是中国最古老的成熟文字，它是象形文字。
根据题干提示，探，本义：摸取，甲骨文的“探”字形就像是一只手在洞穴里摸索，必有所求，
A.观察字形，看起来就像是一只手，伸进洞穴里在摸索，符合“探”字的甲骨文描述；
B.观察字形，像是一个人手里拿着弓箭，不符合“探”字的甲骨文描述；
C.观察字形，看起来像是一个人手里拿着棍子，不符合“探”字的甲骨文描述。故选A。
8.【答案】（1）略（2）C（3）A（4）B
9.【答案】（1）C （2）C （3）A
【答案】
（1）①酣 ② qiàn （2）锲而不舍、鲜为人知、鞠躬尽瘁 （3）鲜为人知 文段中它形容花木兰，但花木兰是历史上著名的巾帼英雄，其故事家喻户晓，用“鲜为人知”与事实不符，属于用词不当。
11.【答案】
（1） kǎi 斓 魄 (2 )B (3), （4）“一路发现”和“一路成长”互换位置 （5）学海无涯春意浓 学无止境
【解析】
（1）本题考查字音、字形。
慷慨（kāng kǎi）：充满正气，情绪激昂；大方、不吝啬。
斑斓（bān lán）：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。
惊心动魄（jīng xīn dòng pò）：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。
（2）本题考查词语运用。
A．广袤：有广阔的意思，一般用来形容大地，天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。本句中用来形容旷野辽阔，使用正确；
B．锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。语段中用来形容邓稼先的性格品质，与“匿千里戈壁专注科研”相矛盾，使用错误；
C．可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。本句用来形容伟人的事迹，使用正确；
D．哺育：指供给食品、滋养品和保健品，也指通过教育培养。本句用来形容伟人精神对国人灵魂的滋养，使用正确。故选B。
（3）本题考查标点符号的运用。
“是……还是……”是选择问句，选择问句只在句末用问号，中间用逗号；所以第一空应填逗号，第二空应填问号。
（4）本题考查病句修改。
该句语序不当，“发现”是在“收获”之前的一个过程，因为通过“发现”才能“收获”，最终“成长”。因此，应将“一路发现”和“一路成长”互换位置。
（5）本题考查对联。
第一空。上联“笔耕不辍书源广”，“笔耕不辍”表达了持续写作的状态，“书源广”说明写作的素材丰富。下联要与上联结构相同，可以对“墨染常新画意浓”，“墨染常新”与“笔耕不辍”相对，都强调了不断进行创作；“画意浓”与“书源广”相对，从写作拓展到绘画，展现了艺术创作的丰富与多彩。其他对联合乎要求亦可。
②横批可以是“学富才高”，表示通过大量读书和写作，积累了丰富的知识，具备了高超的才华。其他横批合乎要求亦可。七年级语文下册期末专题复习指导
——字词积累
七年级下册语文教材覆盖多个主题单元（如家国情怀、人物风骨、自然哲思），课文语言丰富、用词精当，字词考查紧扣课本“读读写写”“课下注释”等。需聚焦“字音字形辨析+多音字/形近字归类+课内成语语境理解”三大重点。
一、三大核心重点
字音、字形、词语理解与运用是七下语文字词复习的三大不可动摇的重点。
其中字音聚焦易错多音字与形近字读音；字形重在辨析“己/已/巳”“幕/墓/暮”等高频混淆字；词语则强调课内重点成语、四字短语及文中关键实词的语境义与情感色彩。
（一）字音，重点掌握三类难点
1.多音字：如“强”（qiǎng/qiáng/qiàng）“帖”（tiē/tiě/tiè）
2.形近字：如“炽热(chì)” vs “炙热(zhì)”、“修葺(qì)” vs “休憩(qì)”
3.专有名词读音：如“可汗(kèhán)”“殷红(yān)”“亘古(gèn)”
（二）字形，高频易错字集中于以下场景
1.同音替代：“再接再厉”误为“再接再励”；
2.形近混淆：“一筹莫展”误为“一愁莫展”；
3.书写笔顺：“鼎”字12画，易漏写中间“目”上横。
（三）词语理解与运用，需掌握三层次能力
1.基础释义：如“锋芒毕露”指才干完全显露，“家喻户晓”强调传播广度；
2.语境辨析：如“潜心贯注”侧重专注过程，“锲而不舍”强调坚持态度；
3.情感色彩：如“可歌可泣”含褒义，“骇人听闻”含贬义。
字词核心分类与易错点
类型 典型示例 易错点说明
多音字 殷红（yān）、燕然勒功（yān） “殷”在“殷切”中读yīn，在“殷红”中读yān；“燕”作地名/姓氏读yān，作“燕子”读yàn
形近字 谰语（无根据的话）、澜（大波浪）、斓（色彩灿烂） 三字均含“阑”，但部首不同（讠/氵/文），意义无关联，需结合语境区分
成语语境义 ①扑朔迷离（《木兰诗》指战事复杂）②浩浩荡荡（《最后一次讲演》指气势壮阔） ③兀兀穷年（《说和做》指用心劳苦一年到头） 不可脱离课文理解，如“扑朔迷离”若单记“模糊难辨”则丢分 “兀兀穷年”易误解为“孤独终老”，实指勤勉不辍。
古今异义 孤（古：王侯自称；今：孤独）、郭（古：外城；今：姓氏） 出自《孙权劝学》《木兰诗》，必结合文言文复习同步掌握
二 、复习建议
滚动听默写法：每天精选15个高频词（含3个多音字+3个形近字+9个重点词），听写后立即批改、订正、重默。听写侧重字音（如“锲而不舍qiè”），默写侧重字形（如“鞠躬尽瘁”的“瘁”易写成“粹”）。
语境造句法：拒绝孤立背义，为每个重点词编写1句贴合生活或课文情境的句子。如学“妇孺皆知”（出自《邓稼先》），可造：“袁隆平爷爷的事迹，早已妇孺皆知。”
错题归因表：建立电子/纸质错题本，每条记录含“原题—错误类型（音/形/义）—错误原因（粗心/混淆/未掌握）—正确答案—举一反三例词”，每月分析高频错误类型。
三、单元字词梳理
第一单元
重点字词：
元勋(xūn) 奠基(diàn) 选聘(pìn) 谣言(yáo) 昼夜(zhòu)
昆仑(kūn) 挚友(zhì) 萦带(yíng) 殷红(yān) 梳头(shū)
抱歉(qiàn) 秩序(zhì) 深宵(xiāo) 伴侣(lǚ) 小楷(kǎi)
硕果(shuò) 卓越(zhuó) 迭起(dié) 澎湃(péng pài) 大无畏(wèi)
脸颊(jiá) 黝黑(yǒu) 粗糙(cāo) 平庸(yōng) 滞留(zhì)
愚钝(yú) 器宇轩昂(xuān) 蒙昧(méng mèi) 酒肆(sì) 缰绳(jiāng)轩昂(xuān) 胆怯(qiè) 禁锢(jìn gù) 侏儒(zhū rú) 锃亮(zèng)
刀鞘(qiào) 盎然(àng) 客卿(qīng) 可歌可泣(qì) 鲜为人知(xiǎn)
至死不懈(xiè) 鞠(jū)躬尽瘁(cuì) 当之无愧(kuì) 家喻户晓(yù) 锋芒毕露(lù)
妇孺皆知(rú) 截然不同(jié) 燕(yān)然勒(lè)功
锲而不舍(qiè) 目不窥园(kuī) 沥尽心血(lì)
心不在焉(yān) 慷慨淋漓(kāng kǎi) 气冲斗牛(dǒu)
仰之弥高(mí) 兀兀穷年(wù) 群蚁排衙(yá)
潜心贯注(qián) 迥乎不同(jiǒng) 藏污纳垢(gòu)
鹤立鸡群(hè) 正襟危坐(jīn) 诚惶诚恐(huáng)
黯然失色(àn) 刮目相待
易错提示：
“鲜为人知” 的 “鲜” 读 “xiǎn” ，表示少；“殷红” 的 “殷” 是多音字，此处读 “yān”；“瘁” 字是病字旁，不要少写一点。（《邓稼先》）
2.“锲而不舍” 的 “锲” 不要写成 “契”；“目不窥园” 的 “窥” 下面是 “规”；“气冲斗牛” 的 “斗” 读 “dǒu” ，指星宿名。（《说和做 —— 记闻一多先生言行片段》）
3.诚惶诚恐的“惶” 不要写成 “皇”；“胄” 不要写成 “胃”；“尴尬”两个字都是 “尤” 字去掉点。（《列夫·托尔斯泰》）
4.“邪” 在古文中同 “耶”，读 “yé”；“更” 是多音字，此处读 “gēng”，表示重新。（《孙权劝学》）
易错形近字·情境运用
1.在深宵(xiāo)的寂静中，他仰望云霄(xiāo)，心中涌起无尽的遐想。 2.这位儒(rú)雅的学者，以其妇孺(rú)皆知的高尚品德，成为人们敬仰的道德楷模。 3.他从众多的书籍中萃(cuì)取精华，提炼出最纯粹(cuì)的知识，为培养后辈们鞠躬尽瘁(cuì)。 4.在那辉煌(huáng)的殿堂中，他的内心却一片彷徨(huáng)，面对众人的目光，不禁感到诚惶(huáng)诚恐。
常考多音字·情境辨析
1.这家鲜(xiǎn)为人知的小店，每天清晨都会推出新鲜(xiān)出炉的面包。 2.他平时很少露(lòu)面，但每次出现总能锋芒毕露(lù)，展现出过人的才华和能力。 3.在那片殷(yān)红的朝霞中，他带着对未来的殷(yīn)切希望，踏上新的征程。 4.科研团队凭借着气冲斗(dǒu)牛的豪情壮志，日夜奋斗(dòu)，攻克了一个又一个难关。
重点成语释义·用法指导
1.鲜为人知：很少有人知道。用法指导：一般用来描述事物、现象、知识或信息。 2.鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。用法指导：一般用在含褒义的语境中。 3.家喻户晓：每家每户都知道。用法指导：强调某件事情或某个人的知名度和影响力。 4.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 5.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。用法指导：常用于形容坏人聚集的场所。 6.黯然失色：相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。 7.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。如：在众多应聘者中，他的表现鹤立鸡群。
第二单元
重点字词
山巅(diān) 劈开(pī) 气魄(pò) 狂澜(lán) 浊流(zhuó)
宛转(wǎn) 屏障(píng) 哺育(bǔ) 榜样(bǎng) 攀谈(pān)
峭壁(qiào) 骨碌(gū lu) 咀嚼(jǔ jué) 呜咽(yè) 督促(dū)
灌输(guàn) 摁倒(èn) 掰断(bāi) 坚韧(rèn) 淳朴(chún)
谦逊(xùn) 覆灭(fù) 过瘾(yǐn) 豁亮(huò) 犁耙(bà)
军隅里(yú) 什物(shí) 碾压(niǎn) 誓言(shì) 胸膛(táng)
嗥鸣(háo) 山涧(jiàn) 高粱 斑斓(lán) 缠绕(rào)
亘古(gèn) 默契(qì) 田垄(lǒng) 埋葬(zàng) 镐头(gǎo)
土壤(rǎng) 禾稻(dào) 丰饶(ráo) 污秽(huì) 耻辱(chǐ)
挚痛(zhì) 谰语(lán) 机杼(zhù) 军帖(tiě) 可汗(kè hán)
鞍鞯(ān jiān) 辔头(pèi) 云鬓(bìn) 浩浩荡荡(dàng) 九曲连环(qū)
苛捐杂税(kē) 酣然入梦(hān) 不可捉摸(zhuō mō)
永垂不朽(xiǔ) 扑朔迷离(shuò)
易错提示：
1.山巅（diān） 劈开（pī）哺育（bǔ）容易读错； 狂澜（lán）屏障（zhànɡ）容易写错。（《黄河颂》）
2.骨碌（gū lu） 咀嚼（jǔ jué） 呜咽（yè） 苛捐杂税（kē） 酣然入梦（hān） 攀谈（pān）
峭壁（qiào）容易写错（《老山界》）
3.摁（èn） 犁耙（pá）过瘾（yǐn）淳朴（chún）注音容易写错；读写容易错的：掰（bāi） 坚韧（rèn） 谦逊（xùn） 覆灭（fù） 豁亮（huò）（《谁是最可爱的人》）
4.容易读错：碾压（niǎn） 嗥鸣（háo） 山涧（jiàn）亘古（ɡèn） 默契（qì）镐头（ɡǎo）哽咽（ɡěnɡ）；
容易写错：高粱（liɑnɡ） 斑斓（bān lán） 缠绕（rào） 丰饶（ráo） 污秽（huì） 挚痛（zhì）
谰语（lán） 怪诞（dàn） （《土地的誓言》）
5.容易读错：机杼（zhù） 可汗（kè hán） 鸣溅溅（jiān） 鸣啾啾（jiū） 朔气（shuò） 金柝（tuò） 著我旧时裳（zhuó）
容易写错：辔头（pèi） 红妆（zhuāng） 云鬓（bìn） 帖花黄（tiē）（《木兰诗》）
易错形近字·情境运用
1.女篮队员们凭借默契(qì)的配合和锲(qiè)而不舍的精神紧咬比分，最终实现逆转。 2.历史的画卷虽色彩斑斓(lán)，却总有人妄图用卑劣的谰(lán)言涂抹真相，但时代的狂澜(lán)终将涤尽污浊，还世界以清明。 3.辽阔丰饶(ráo)的田野上，稻香萦绕(rào)，沉甸甸的果实压弯了枝头，连那秋风也沾染了几分妖娆(ráo)，在丰收的喜悦中翩然起舞。
常考多音字·情境辨析
1.故宫文物修复师屏(bǐng)气凝神地修补千年古画，而高清屏(píng)幕上放大显示的每一处细节，都在诉说着中华文明的精妙绝伦。 2.当考古队员小心翼翼地清理出陶罐的豁(huō)口时，一段尘封的历史豁(huò)然开朗，那残缺的纹路仿佛在诉说着三千年前的文明密码。 3.山区的盘山公路曲(qū)折蜿蜒，驻村干部的脚步与老乡们的山歌小曲(qǔ)，共同谱写着乡村振兴的乐章。 4.破晓时分，他哽咽(yè)着咽(yàn)下最后一口炒面，望着咽(yān)喉要道上飘扬的旗帜，暗自发誓要守护这片全班战士用鲜血换来的土地。 5.收到这对新人的婚礼请帖(tiě)，他妥帖(tiē)地将其收进自己放置字帖(tiè)的书柜中，然后准备纸笔为即将到来的喜事题写贺词。
重点成语释义·用法指导
1.不可捉摸：对人或事无法猜测和估量。用法指导：常用于描写人物性格、事物特征。 2.扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。用法指导：形容复杂难辨的事物或情况。 3.浩浩荡荡：原形容水势广大的样子，后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。如：游行队伍浩浩荡荡地前进。 4.苛捐杂税：指繁重的捐税。如：旧社会，苛捐杂税让百姓苦不堪言。
第三单元
重点字词
搁置(gē) 掷出(zhì) 肚脐(qí) 憎恶(zēng wù) 菩萨(pú sà)
竹竿(gān) 烦琐(suǒ) 土匪(fěi) 辫子(biàn) 胸脯(pú)
疮疤(chuāng bā) 诘问(jié) 哀悼(dào) 茉莉(mò) 书斋(zhāi)
霹雳(pī lì) 震悚(sǒng) 粗拙(zhuō) 守寡(guǎ) 孤孀(shuāng)
干瘪(biě) 玉黍(shǔ) 袄襟(ǎo) 剪裁(cái) 包袱(fu)
破绽(zhàn) 激荡(jī) 盈余(yíng) 土靛(diàn) 水沤(òu)
被摞(luò) 啃咬(kěn) 蹦跳(bèng) 撬开(qiào) 磕碰(kē)
门槛(kǎn) 厚道 糟糕(zāo) 醒悟(wù) 晌午(shǎng)
烦躁(zào) 头颅(lú) 凹凼(dàng) 麦茬(chá) 自矜(jīn)
园圃(pǔ) 睨视(nì) 颔首(hàn) 忿然(fèn) 酌油(zhuó)
幽篁(huáng) 榆荚(jiá) 爬山越岭 自言自语 言外之意
微不足道 大庭广众
易错提示：
1.容易读错：憎恶（zēng wù） 菩萨（pú sà） 竹竿（gān） 哀悼（dào） 烦琐（suǒ） 震悚（sǒng）
疮疤（chuāng bā）
容易写错：辫子（biàn） 胸脯（pú） 书斋（zhāi） 霹雳（pī lì） 震悚（sǒng） 粗拙（zhuō） 守寡（guǎ） 孤孀（shuāng） 惶急（huáng）（《阿长与〈山海经〉》）
2.读写易错：瘪 土靛 玉黍 盈余 袄襟 剪裁 破绽 （《山地回忆》）
3.容易读错：门槛（kǎn） 晌午（shǎng wu） 头颅（lú） 凹凼（āo dàng） 黏性（nián xìng）
胯骨（kuà gǔ） 涎水（xián shuǐ）
容易写错：撬（qiào） 磕（kē） 烦躁（zào） 尴尬（gān gà）（《台阶》）
4.易错提示：矜（注意右边是 “矛”+“今”，非 “令”）
睨（左边 “目”，右边 “兒”，非 “儿”）
颔（注意是 “页” 字旁，与 “含” 区分）
酌（左边 “酉”，右边 “勺”，非 “勾”）
杓（“木” 字旁，与 “勺” 区分）（《卖油翁》）
易错形近字·情境运用
1.春日的湖畔，樱花绽(zhàn)放在枝头，倒映在沉淀(diàn)着岁月静好的湖面上，编织出一幅动人的画卷。 2.北方的冬天干燥(zào)异常，暖气房里待久了，难免让人心生烦躁(zào)。
常考多音字·情境辨析
他厌恶(wù)那些恶(è)意中伤他人的行为，始终秉持与人为善的原则。
重点成语释义·用法指导
1.言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。 2.微不足道：非常渺小，不值得一提。用法指导形容事物价值小、影响微或数量少。 3.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。如：在大庭广众之下，他勇敢地说出了自己的想法。 4.如释重负：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。如：完成了艰巨的任务，他如释重负地松了口气。 5.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。如：这位作家的作品充满了悲天悯人的情怀。
第四单元
重点字词
山寨(zhài) 撵走(niǎn) 扛枪(káng) 驿路(yì) 迷茫(máng)
陡峭(qiào) 露宿(lù sù) 竹篾(miè) 简陋(lòu) 悠闲
修葺(qì) 晶莹(yíng) 折损(zhé) 菌子(jùn) 瓢泼(piáo)
熟络(luò) 心扉(fēi) 执拗(niù) 崎岖 噩耗(è)
毛坯(pī) 铆劲(mǎo) 诉诸(zhū) 屈膝(xī) 贰臣(èr)
笼统(lǒng) 轮廓(kuò) 得逞(chěng) 制裁(cái) 毅然(yì)
馨香(xīn) 苔痕(tái) 鸿儒(hóng rú) 案牍(dú) 淤泥(yū)
洗濯(zhuó) 清涟(lián) 亵玩(xiè) 心急如焚(fén) 直言不讳(huì)
围追堵截 大逆不道(nì) 闭目养神 迷途知返 浪子回头
易错提示：
易错字形：“陡峭” 的 “陡” 右边是 “走”，“峭” 是山字旁；“竹篾” 的 “篾” 是竹字头，下面是 “蔑”；“修葺” 的 “葺” 不要写成 “茸”（《驿路梨花》）
易错字形：瓢泼piáo pō 执拗zhí niù 崎岖qí qū 噩耗è hào 毛坯máo pī （《青春之光》）
易错提示：注意 “贰èr臣”“贰” 字两横在 “弋” 的长横下面，不要写到上面或多加撇。（《有为有不为》）
4.“馨” 字笔画较多，注意上半部分 “殸” 的写法；“牍” 是片字旁，不要写成 “木” 字旁；“蕃” 上面是 “艹”，下面不要写成 “潘” 的右半部分；“濯” 是三点水，不要写成 “氵翟”（《短文两篇》）
易错形近字·情境运用
1.老艺人蔑(miè)视商业炒作，坚持用竹篾(miè)编织传统工艺品，守护着非遗文化的精髓。 2.杜甫草堂历经修葺(qì)，屋顶的茅草依然茸(róng)茸如昔，仿佛诉说着“安得广厦千万间”的千古情怀。 3.夏夜的湖畔，萤(yíng)火虫闪烁着微弱的荧(yíng)光，映照着荷叶上晶莹(yíng)的露珠，仿佛洒落人间的星辰。
常考多音字·情境辨析
1.他性格执拗(niù)，明明知道这个决定的表述很拗(ào)口，却还是坚持己见。 2.同学们在宿(sù)舍讨论了一宿(xiǔ)，终于弄明白了二十八星宿(xiù)的分布规律。 3.这家公司折(zhē)腾了大半年，不仅折(zhé)损了大量资金，还差点折(shé)本倒闭，好在及时调整了经营策略。
重点成语释义·用法指导
1.迷途知返：迷路后知道回来。比喻犯了错误能改正。用法指导：常用于形容人犯错后及时醒悟、改正。 2.浪子回头：指不务正业、游荡玩乐的人改邪归正，悔过自新。 3.直言不讳：直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。用法指导：常用于形容说话坦率、不拐弯抹角。 4.大逆不道：封建统治者对反抗封建统治、背叛封建礼教的人所加的重大的罪名，现泛指叛逆而不合于正道。 5.千里之堤，溃于蚁穴：比喻小事不注意，就会出大问题。
第五单元
重点字词
深坳(ào) 梭镖(suō biāo) 砍伐 修长 摇撼(hàn)
殷切(yīn) 功勋(xūn） 瀑布(pù) 迸溅(bèng) 挑逗(tiǎo)
凝望(níng) 繁密 笼罩(lǒng) 枯槐(huái) 遗憾(hàn)
伫立(zhù) 瞬息(shùn) 怀恋 涉足(shè) 萋萋(qī)
幽寂(jì) 怆然(chuàng) 鼻涕(tì) 决眦(zì) 鸡豚(tún)
郁郁苍苍(yù) 重重叠叠(dié) 魂飞魄散(pò) 绞尽脑汁(jiǎo) 悬岩绝壁(xuán)
幽谷荒滩(tān) 忍俊不禁(jīn) 仙露琼浆(qióng)
易错提示：
殷切（yīn qiè）“殷”不要读成“yān”（殷红的“殷”读音）；“摇撼”的“撼”部首是“扌”与“遗憾”的“憾”区别开来。（《井冈翠竹》）
2.易错点：“迸溅” 的 “迸” 不要误读为 “bìng”；“忍俊不禁” 的 “禁” 读 “jīn”，意为 “忍住”；“仙露琼浆” 的 “浆”，不要写成“桨”。（《紫藤萝瀑布》 ）
3.易错点：“瞬息” 的 “瞬” 右边是 “舜”，不要写错；“伫立” 的 “伫” 读音为 “zhù”，不要误读为 “chù”。（《外国诗二首》）
4.易错点：“决眦” 的 “眦” 读音为 “zì”，意为 “眼眶”；“鸡豚” 的 “豚” 不要写成 “逐”；“吟鞭” 的 “吟” 右边不要写成 “令”。（《古代诗歌五首》）
易错形近字·情境运用
1.老农静静伫(zhù)立，望着粮仓里贮(zhù)存的丰收果实，眼中闪烁着喜悦的泪光。 2.站在圆明园遗址前，我们为这辉煌文明的消逝深感遗憾(hàn)，而残垣断壁带来的历史震撼(hàn)更让我们的内心久久不能平静。 3.山路在坳(ào)口处变得曲折，马儿执拗(niù)地不肯前行，任凭车夫怎么驱赶也不挪动。 4.为解决新型搅(jiǎo)拌机叶片易损的问题，工程师们绞(jiǎo)尽脑汁，终于想出用铰(jiǎo)链连接叶片的方法，解决了这一难题。
常考多音字·情境辨析
1.她挑(tiāo)选了一根最长的竹竿，轻轻挑(tiǎo)起挂在树梢的风筝，动作娴熟而优雅。
2.清晨，薄雾像轻纱般笼(lǒng)罩着竹林，养鸟人打开鸟笼(lóng)，让画眉在晨光中歌唱。
重点成语释义·用法指导
1.绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法。 2.忍俊不禁：忍不住笑。用法指导：常用于描写看到有趣事物时的反应。 3.仙露琼浆：形容鲜美的酒或好喝的汁液。文中指花中含有的露水，看起来晶莹剔透。如：这杯果汁如同仙露琼浆，让人回味无穷。 4.魂飞魄散：形容非常惊恐。
第六单元
重点字词：
弧线(hú) 炽热(chì) 俯瞰(kàn) 模拟(mó) 遨游(áo)
严谨(jǐn) 稠密(chóu) 概率(lǜ) 烧灼(zhuó) 负荷(hè)
无虞(yú) 蛟龙(jiāo) 憧憬( chōng jǐng) 蹒跚(pán shān) 蓦然(mò)
矗立(chù) 瞩目(zhǔ) 突袭(xí) 宏图 点缀(zhuì)
漫步(màn) 迟钝(dùn) 蒙眬(méng lóng) 闲暇(xiá) 凸现(tū)
拍摄(shè) 蔚蓝(wèi) 合拢(lǒng) 吟唱(yín) 孤零零(líng)
炀(yáng) 更互(gēng) 燔烧(fán) 迄今(qì) 五脏六腑(zàng)
千钧重负(jūn) 耐人寻味 惊心动魄(pò) 屏息凝神(bǐng) 本末倒置
绘声绘色 淋漓尽致( lín lí)浩瀚无际(hàn) 波澜起伏(lán) 踌躇满志(chóu chú)
劈波斩浪(pī) 不期而至 心有灵犀(xī) 天涯海角(yá) 字平如砥(dǐ)
易错提示：
1.易错点：“炽热” 的 “炽” 读 chì，不读 zhì；“俯瞰” 的 “瞰” 右边是 “敢”；“五脏六腑” 的 “腑” 是月字旁。（《太空一日》）
2.容易读错：憧憬（chōnɡ jǐnɡ） 蹒跚（pán shān） 矗立（chù lì） 瞩目（zhǔ mù）
容易写错：蓦然（mò rán） 浩瀚无际（hào hàn wú jì） 波澜起伏（bō lán qǐ fú）（《“蛟龙”探海》）
3.易错点：“闲暇” 的 “暇” 是日字旁，与 “瑕”（瑕疵）区分；“心有灵犀” 的 “犀” 笔画较多，注意书写。（《带上她的眼睛》）
易错形近字·情境运用
1.国家图书馆浩瀚(hàn)的藏书中，包含了历代翰(hàn)林的手稿，见证着中华文脉的传承。 2.老教授漫(màn)步校园，看着爬山虎在墙面上蔓(màn)延，回忆着执教四十年的点点滴滴。 3.闲暇(xiá)时，他常把玩那块无瑕(xiá)美玉，从精美的工艺中遐(xiá)想古人的智慧。 4.夜幕降临时，含羞草的叶子缓缓合拢(lǒng)，在银色月光的笼(lǒng)罩下，与四周葱茏(lóng)的草木共同描绘出一幅和谐的夏夜风景图画。
常考多音字·情境辨析
1.工程师们先用计算机模(mó)拟出最佳设计方案，再根据数据制作精密模(mú)具，确保产品质量万无一失。 2.互联网时代追求传播效率(lǜ)，但若草率(shuài)发布未经核实的信息，可能造成严重后果。
重点成语释义·用法指导
1.耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。用法指导：常用于描述事物、语言、行为或情节等给人留下深刻的印象，让人回味无穷。 2.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。用法指导：常用于描述情节、场面、经历等令人震惊或紧张到极点的情况。 3.绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。用法指导：常用于评价语言表达的能力，强调描述的逼真和感染力。 4.心有灵犀：指彼此心意相通。 5.不期而至：事先没有约定而意外到来。如：一场不期而至的大雨，打乱了我们的计划。 6.淋漓尽致：形容文章或谈话等详尽透彻，也形容暴露得很彻底。 7.踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。 8.千钧重负：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。如：他肩负着千钧重负，却依然坚守岗位。
针对训练
字音
1.给下列加点的字注音。
2.给下列加点的字注音。
3.下列加点字的注音，全部正确的一项是( D )
【解析】A项，“锋芒毕露”的“露”应读作“lù”；B项，“粗拙”的“拙”应读作“zhuō”；C项，“怏怏不乐”的“怏”应读作“yàng”。
字形
根据拼音写出相应的汉字。
选pìn( )　 zhì( )序　 dū( )促 guàn( )输 fù( )灭 云bìn( ) 烦suǒ( ) shè( )足 chōng( )憬 哀dào( ) 袄jīn( ) wèi( )蓝 hān( )然入梦　　千jūn( )重负
2.根据拼音写出相应的汉字。
(1)他们的意志是那样地坚rèn( )和刚强，他们的气质是那样地chún( )朴和谦xùn( )。
(2)漫天风雪，封住山，阻住路，却摇hàn( )不了人们的意志，pū( )灭不了人们心头的熊熊烈火。
(3)但花朵从来都稀落，东一穗西一串líng dīng( )( )地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
(4)我曾俯kàn( )我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分biàn( )不清。
3.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。　 　改为______　 　
(2)雨起初还小，渐渐变为飘泼大雨。 　改为______ 　 　
(3)是梦想，是弘图，是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。 　改为______ 　
4.下列各组词语中，没有错别字的一项是( C )
A.衰微　独裁　沥尽心血　妇儒皆知
B.狂斓　澎湃　目不窥园　诚惶诚恐
C.笼罩　幼稚　迥乎不同　昂首挺胸
D.烦燥　拖沓　直言不讳　仙露琼浆
【解析】A项，“妇儒皆知”应写作“妇孺皆知”；B项，“狂斓”应写作“狂澜”；D项，“烦燥”应写作“烦躁”。
（三）词义
1.下列对句中加点词语的解释，有误的一项是( B )
A.这里荒草萋萋，十分幽寂。(萋萋：形容草长得茂盛的样子)
B.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。(震悚：震惊害怕)
C.而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。(涟涟：泪流不断的样子)
D.当看到步履蹒跚的老人时，请你上前搀扶一把。(蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子)
【解析】B项，“震悚”在句中的意思是“身体因恐惧或过度兴奋而颤动”。
2.下列划线的成语运用有误的一项是( B )
A.他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之材。
B.甘肃省博物馆被许多游客称为“最会卖萌”的省级博物馆，总能让游客忍俊不禁地笑。
C.邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”，今日家喻户晓扬美名。
D.站在曾国藩故居前，我不禁浮想联翩，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。
【解析】B项，“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”。“忍俊不禁”已经包含“笑”的意思，与后文的“笑”语义重复。
3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( C )
　　欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以　　　　视野；选择与哲学有关的书，以　　　　智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会　　　　；善于思考，才懂取舍。读好书，善读书，才会读有所获。
A.开阔　吸收　鉴定 B.开辟　吸收　鉴别
C.开阔　汲取　鉴别 D.开辟　汲取　鉴定
（四）综合运用
1.请阅读下面的文字，回答问题。
昆仑山diān在晨曦中勾勒出青铜般的轮kuò，峭bì刀劈斧削般直插幽谷，峡谷深处玉龙喀什河激荡奔流，如母亲般哺．育着绿洲的千年胡杨。驿．路蜿蜒入谷，河床中卵石色彩斑斓，偶有旱獭从废弃的土坯．房边蹿过，惊起几只岩鸽。远处昆仑群峰间，雪水化作溪流在石滩跳跃，狼群似在嗥．鸣中诉说着荒原的故事。昆仑深处每个生灵都　　　　，却共同铸成了苍茫天地。风掠过红柳丛时，携来沙枣花香，坚硬的土地里藏着哺育生命的温柔力量。
(1)给加点的字注音。
哺育( ) 驿( )路 土坯( ) 嗥( )鸣
(2)根据拼音写出相应的汉字。
山diān( )　轮kuò( )　峭bì( )
(3)下列填入文中横线处的成语，最恰当的一项是( C )
A.鹤立鸡群 B.鲜为人知 C.微不足道 D.迥乎不同
【解析】A项，“鹤立鸡群”的意思是“比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出”；B项，“鲜为人知”的意思是“很少有人知道”；C项，“微不足道”的意思是“非常渺小，不值得一提”，与后文“却共同铸成了苍茫天地”构成对比，因此填入“微不足道”最恰当；D项，“迥乎不同”的意思是“形容差别很大，完全不一样”。
2.请阅读下面的文字，回答问题。
时光是满目稚气的幼儿，是英姿勃发的青年，也是步履艰难的老人。它伸出无形的手，轻轻将日历一页页往后翻。我们还无【甲】xiá细细品味，它已将“今日”变成遥远的过去。它像一把雕刻刀，雕琢着世间万物：绽(A.diàn　B.zhàn)放的花lěi，烂漫的云霞，少女绯红的面颊……只有未来是它还来不及雕刻的领yù。同学们，让我们珍惜每一个当下，为未来蓄(A.xù　B.chù)力。当未来轻轻叩响今日之门，我们早已【乙】，去迎接新的人生篇章!
(1)根据拼音写出相应的汉字。
花lěi( ) 领yù( )
(2)请给文段中加点字选择正确的读音。(填选项)
(3)请为文段中【甲】处选择正确的字(填选项)，并说明理由。
A.暇　B.瑕
选　 A 　，因为“无暇”指没有空闲的时间，符合句子的语境。
下列填入文段【乙】处的成语，最合适的一项是( )
A.黯然失色 B.迷途知返 C.胸有成竹 D.踌躇满志
【解析】A项“黯然失色”，形容相形之下暗淡无光彩。B项“迷途知返”，比喻做错了事知道改正。C项“胸有成竹”，比喻做事之前已经有通盘的考虑。符合语境。D项“踌躇满志”，形容对自己的现状或取得的成就非常得意。(共47张PPT)
修订版统编教材七年级语文下册专题复习
字词积累
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复习提醒
七年级下册语文教材覆盖多个主题单元（如家国情怀、人物风骨、自然哲思），课文语言丰富、用词精当，字词考查紧扣课本“读读写写 ”“课下注释”等。需聚焦“字音字形辨析+多音字/形近字归类+课内成语语境理解”三大重点。
一、三大核心重点
（一）字音，重点掌握三类难点
1.多音字：如“强”（qiǎng/qiáng/qiàng）“帖”（tiē/tiě/tiè）；
2.形近字：如“炽热(chì)” vs “炙热(zhì)”、“修葺(qì)” vs “休憩(qì)”；
3.专有名词读音：如“可汗(kèhán)”“殷红(yān)”“亘古(gèn)”。
（二）字形，高频易错字集中于以下场景
1.同音替代：“再接再厉”误为“再接再励”；
2.形近混淆：“一筹莫展”误为“一愁莫展”；
3.书写笔顺：“鼎”字12画，易漏写中间“目”上横。
（三）词语理解与运用，需掌握三层次能力
1.基础释义：如“锋芒毕露”指才干完全显露，“家喻户晓”强调传播广度；
2.语境辨析：如“潜心贯注”侧重专注过程，“锲而不舍”强调坚持态度；
3.情感色彩：如“可歌可泣”含褒义，“骇人听闻”含贬义。
类型 典型示例 易错点说明
多音字 殷红（yān）、燕然勒功（yān） “殷”在“殷切”中读yīn，在“殷红”中读yān；“燕”作地名/姓氏读yān，作“燕子”读yàn
形近字 谰语（无根据的话）、澜（大波浪）、斓（色彩灿烂） 三字均含“阑”，但部首不同（讠/氵/文），意义无关联，需结合语境区分
成语语境义 ①扑朔迷离（《木兰诗》指战事复杂）②浩浩荡荡（《最后一次讲演》指气势壮阔） ③兀兀穷年（《说和做》指用心劳苦一年到头） 不可脱离课文理解，如“扑朔迷离”若单记“模糊难辨”则丢分
“兀兀穷年”易误解为“孤独终老”，实指勤勉不辍。
古今异义 孤（古：王侯自称；今：孤独）、郭（古：外城；今：姓氏） 出自《孙权劝学》《木兰诗》，必结合文言文复习同步掌握
二、字词核心分类与易错点：
复习建议
滚动听默写法：每天精选15个高频词（含3个多音字+3个形近字+9个重点词），听写后立即批改、订正、重默。听写侧重字音（如“锲而不舍qiè”），默写侧重字形（如“鞠躬尽瘁”的“瘁”易写成“粹”）。
语境造句法：拒绝孤立背义，为每个重点词编写1句贴合生活或课文情境的句子。如学“妇孺皆知”（出自《邓稼先》），可造：“袁隆平爷爷的事迹，早已妇孺皆知。”
错题归因表：建立电子/纸质错题本，每条记录含“原题—错误类型（音/形/义）—错误原因（粗心/混淆/未掌握）—正确答案—举一反三例词”，每月分析高频错误类型。
字词梳理
第一单元重点字词
元勋(xūn) 奠基(diàn) 选聘(pìn)谣言(yáo) 昼夜(zhòu) 昆仑(kūn)挚友(zhì) 萦带(yíng) 殷红(yān)梳头(shū) 抱歉(qiàn) 秩序(zhì)深宵(xiāo) 伴侣(lǚ) 小楷(kǎi)
硕果(shuò) 卓越(zhuó) 迭起(dié)澎湃(péng pài) 大无畏(wèi)
脸颊(jiá) 黝黑(yǒu) 粗糙(cāo)愚钝(yú) 器宇轩昂(xuān)
蒙昧(méng mèi)
刀鞘(qiào) 盎然(àng) 客卿(qīng)可歌可泣(qì) 鲜为人知(xiǎn)
至死不懈(xiè) 鞠(jū)躬尽瘁(cuì) 当之无愧(kuì) 家喻户晓(yù)
锋芒毕露(lù) 妇孺皆知(rú)
截然不同(jié) 燕(yān)然勒(lè)功锲而不舍(qiè) 目不窥园(kuī) 沥尽心血(lì) 心不在焉(yān)
慷慨淋漓(kāng kǎi) 气冲斗牛(dǒu)仰之弥高(mí) 兀兀穷年(wù)群蚁排衙(yá) 潜心贯注(qián)
迥乎不同(jiǒng) 藏污纳垢(gòu)鹤立鸡群(hè) 正襟危坐(jīn)
诚惶诚恐(huáng) 黯然失色(àn）刮目相待
易错提示：
1.“鲜为人知” 的 “鲜” 读 “xiǎn” ，表示少；“殷红” 的 “殷” 是多音字，此处读 “yān”；“瘁” 字是病字旁，不要少写一点。
（《邓稼先》）
2.“锲而不舍” 的 “锲” 不要写成 “契”；“目不窥园” 的 “窥” 下面是 “规”；“气冲斗牛” 的 “斗” 读 “dǒu” ，指星宿名。
（《说和做 —— 记闻一多先生言行片段》）
3.诚惶诚恐的“惶” 不要写成 “皇”；“胄” 不要写成 “胃”；“尴尬”两个字都是 “尤” 字去掉点。（《列夫·托尔斯泰》）
4.“邪” 在古文中同 “耶”，读 “yé”；“更” 是多音字，此处读 “gēng”，表示重新。（《孙权劝学》）
易错形近字·情境运用
1.在深宵(xiāo)的寂静中，他仰望云霄(xiāo)，心中涌起无尽的遐想。
2.这位儒(rú)雅的学者，以其妇孺(rú)皆知的高尚品德，成为人们敬仰的道德楷模。
3.他从众多的书籍中萃(cuì)取精华，提炼出最纯粹(cuì)的知识，为培养后辈们鞠躬尽瘁(cuì)。
4.在那辉煌(huáng)的殿堂中，他的内心却一片彷徨(huáng)，面对众人的目光，不禁感到诚惶(huáng)诚恐。
1.这家鲜(xiǎn)为人知的小店，每天清晨都会推出新鲜(xiān)出炉的面包。
2.他平时很少露(lòu)面，但每次出现总能锋芒毕露(lù)，展现出过人的才华和能力。
3.在那片殷(yān)红的朝霞中，他带着对未来的殷(yīn)切希望，踏上新的征程。
4.科研团队凭借着气冲斗(dǒu)牛的豪情壮志，日夜奋斗(dòu)，攻克了一个又一个难关。
常考多音字·情境辨析
重点成语释义·用法指导
1.鲜为人知：很少有人知道。用法指导：一般用来描述事物、现象、知识或信息。
2.鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。用法指导：一般用在含褒义的语境中。
3.家喻户晓：每家每户都知道。用法指导：强调某件事情或某个人的知名度和影响力。
4.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
5.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。用法指导：常用于形容坏人聚集的场所。
6.黯然失色：相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。
7.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。如：在众多应聘者中，他的表现鹤立鸡群。
第二单元重点字词
山巅(diān) 劈开(pī) 气魄(pò)狂澜(lán) 浊流(zhuó) 宛转(wǎn屏障(píng) 哺育(bǔ) 榜样(bǎng) 攀谈(pān) 峭壁(qiào) 骨碌(gū lu）
咀嚼(jǔ jué) 呜咽(yè) 督促(dū)
灌输(guàn) 摁倒(èn) 掰断(bāi)坚韧(rèn) 淳朴(chún) 谦逊(xùn)覆灭(fù) 过瘾(yǐn) 豁亮(huò)犁耙(bà) 军隅里(yú) 什物(shí)碾压(niǎn) 誓言(shì)
胸膛(táng) 嗥鸣(háo) 亘古(gèn)
默契(qì) 田垄(lǒng) 埋葬(zàng)
镐头(gǎo) 土壤(rǎng) 禾稻(dào)
丰饶(ráo) 污秽(huì) 耻辱(chǐ)
挚痛(zhì) 谰语(lán) 机杼(zhù)
军帖(tiě) 可汗(kè hán) 鞍鞯(ān jiān)辔头(pèi) 云鬓(bìn)
浩浩荡荡(dàng) 九曲连环(qū)
苛捐杂税(kē) 酣然入梦(hān) 不可捉摸(zhuō mō)
永垂不朽(xiǔ) 扑朔迷离(shuò)
易错提示：
1.山巅（diān） 劈开（pī）哺育（bǔ）容易读错； 狂澜（lán）屏障（zhànɡ）容易写错。（《黄河颂》）
2.骨碌（gū lu） 咀嚼（jǔ jué） 呜咽（yè） 苛捐杂税（kē） 酣然入梦（hān） 攀谈（pān） 峭壁（qiào）容易写错（《老山界》）
3.摁（èn） 犁耙（pá）过瘾（yǐn）淳朴（chún）注音容易写错；读写容易错的：掰（bāi） 坚韧（rèn） 谦逊（xùn） 覆灭（fù） 豁亮（huò）（《谁是最可爱的人》）
4.容易读错：碾压（niǎn） 嗥鸣（háo） 山涧（jiàn）亘古（ɡèn） 默契（qì）镐头（ɡǎo）哽咽（ɡěnɡ）；容易写错：高粱（liɑnɡ） 斑斓（bān lán） 缠绕（rào） 丰饶（ráo） 污秽（huì） 挚痛（zhì） 谰语（lán） 怪诞（dàn） （《土地的誓言》）
5.容易读错：机杼（zhù） 可汗（kè hán） 鸣溅溅（jiān） 鸣啾啾（jiū） 朔气（shuò） 金柝（tuò） 著我旧时裳（zhuó）
容易写错：辔头（pèi） 红妆（zhuāng） 云鬓（bìn） 帖花黄（tiē）（《木兰诗》）
易错形近字·情境运用
1.女篮队员们凭借默契(qì)的配合和锲(qiè)而不舍的精神紧咬比分，最终实现逆转。
2.历史的画卷虽色彩斑斓(lán)，却总有人妄图用卑劣的谰(lán)言涂抹真相，但时代的狂澜(lán)终将涤尽污浊，还世界以清明。
3.辽阔丰饶(ráo)的田野上，稻香萦绕(rào)，沉甸甸的果实压弯了枝头，连那秋风也沾染了几分妖娆(ráo)，在丰收的喜悦中翩然起舞。
常考多音字·情境辨析
1.故宫文物修复师屏(bǐng)气凝神地修补千年古画，而高清屏(píng)幕上放大显示的每一处细节，都在诉说着中华文明的精妙绝伦。
2.当考古队员小心翼翼地清理出陶罐的豁(huō)口时，一段尘封的历史豁(huò)然开朗，那残缺的纹路仿佛在诉说着三千年前的文明密码。
3.山区的盘山公路曲(qū)折蜿蜒，驻村干部的脚步与老乡们的山歌小曲(qǔ)，共同谱写着乡村振兴的乐章。
4.破晓时分，他哽咽(yè)着咽(yàn)下最后一口炒面，望着咽(yān)喉要道上飘扬的旗帜，暗自发誓要守护这片全班战士用鲜血换来的土地。
5.收到这对新人的婚礼请帖(tiě)，他妥帖(tiē)地将其收进自己放置字帖(tiè)的书柜中，然后准备纸笔为即将到来的喜事题写贺词。
重点成语释义·用法指导
1.不可捉摸：对人或事无法猜测和估量。用法指导：常用于描写人物性格、事物特征。
2.扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。用法指导：形容复杂难辨的事物或情况。
3.浩浩荡荡：原形容水势广大的样子，后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。如：游行队伍浩浩荡荡地前进。
4.苛捐杂税：指繁重的捐税。如：旧社会，苛捐杂税让百姓苦不堪言。
搁置(gē) 掷出(zhì) 肚脐(qí) 憎恶(zēng wù) 菩萨(pú sà)
竹竿(gān) 烦琐(suǒ) 土匪(fěi) 辫子(biàn) 胸脯(pú)
疮疤(chuāng bā) 诘问(jié) 哀悼(dào) 茉莉(mò) 书斋(zhāi)
霹雳(pī lì) 震悚(sǒng) 粗拙(zhuō) 守寡(guǎ) 孤孀(shuāng)
干瘪(biě) 玉黍(shǔ) 袄襟(ǎo) 剪裁(cái) 包袱(fu)
破绽(zhàn) 激荡(jī) 盈余(yíng) 土靛(diàn) 水沤(òu)
被摞(luò) 啃咬(kěn) 蹦跳(bèng) 撬开(qiào) 磕碰(kē)
门槛(kǎn) 厚道 糟糕(zāo) 醒悟(wù) 晌午(shǎng)
烦躁(zào) 头颅(lú) 凹凼(dàng) 麦茬(chá) 自矜(jīn)
园圃(pǔ) 睨视(nì) 颔首(hàn) 忿然(fèn) 酌油(zhuó)
幽篁(huáng) 榆荚(jiá) 爬山越岭 自言自语 言外之意
微不足道 大庭广众
第三单元重点字词
易错提示：
1.容易读错：憎恶（zēng wù） 菩萨（pú sà） 竹竿（gān） 哀悼（dào） 烦琐（suǒ） 震悚（sǒng） 疮疤（chuāng bā） ；
容易写错：辫子（biàn） 胸脯（pú） 书斋（zhāi） 霹雳（pī lì） 震悚（sǒng） 粗拙（zhuō） 守寡（guǎ） 孤孀（shuāng） 惶急（huáng）（《阿长与〈山海经〉》）
2.读写易错：瘪 土靛 玉黍 盈余 袄襟 剪裁 破绽 （《山地回忆》）
3.容易读错：门槛（kǎn） 晌午（shǎng wu） 头颅（lú） 凹凼（āo dàng） 黏性（nián xìng） 胯骨（kuà gǔ） 涎水（xián shuǐ）；
容易写错：撬（qiào） 磕（kē） 烦躁（zào） 尴尬（gān gà）（《台阶》）
4.易错提示：矜（注意右边是 “矛”+“今”，非 “令”）；睨（左边 “目”，右边 “兒”，非 “儿”）；颔（注意是 “页” 字旁，与 “含” 区分）；酌（左边 “酉”，右边 “勺”，非 “勾”）；杓（“木” 字旁，与 “勺” 区分）（《卖油翁》）
易错形近字·情境运用
1.春日的湖畔，樱花绽(zhàn)放在枝头，倒映在沉淀(diàn)着岁月静好的湖面上，编织出一幅动人的画卷。
2.北方的冬天干燥(zào)异常，暖气房里待久了，难免让人心生烦躁(zào)。
1.言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。
2.微不足道：非常渺小，不值得一提。用法指导：形容事物价值小、影响微或数量少。
3.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。如：在大庭广众之下，他勇敢地说出了自己的想法。
4.如释重负：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。如：完成了艰巨的任务，他如释重负地松了口气。
5.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。如：这位作家的作品充满了悲天悯人的情怀。
常考多音字·情境辨析
他厌恶(wù)那些恶(è)意中伤他人的行为，始终秉持与人为善的原则。
重点成语释义·用法指导
山寨(zhài) 撵走(niǎn) 扛枪(káng) 驿路(yì) 迷茫(máng)
陡峭(qiào) 露宿(lù sù) 竹篾(miè) 简陋(lòu) 悠闲
修葺(qì) 晶莹(yíng) 折损(zhé) 菌子(jùn) 瓢泼(piáo)
熟络(luò) 心扉(fēi) 执拗(niù) 崎岖 噩耗(è)
毛坯(pī) 铆劲(mǎo) 诉诸(zhū) 屈膝(xī) 贰臣(èr)
笼统(lǒng) 轮廓(kuò) 得逞(chěng) 制裁(cái) 毅然(yì)
馨香(xīn) 苔痕(tái) 鸿儒(hóng rú) 案牍(dú) 淤泥(yū)
洗濯(zhuó) 清涟(lián) 亵玩(xiè) 心急如焚(fén) 直言不讳
(huì)
围追堵截 大逆不道(nì) 闭目养神 迷途知返 浪子回头
第四单元重点字词
易错提示：
易错字形：“陡峭” 的 “陡” 右边是 “走”，“峭” 是山字旁；“竹篾” 的 “篾” 是竹字头，下面是 “蔑”；“修葺” 的 “葺” 不要写成 “茸”（《驿路梨花》）
易错字形：瓢泼piáo pō 执拗zhí niù 崎岖qí qū 噩耗è hào 毛坯máo pī （《青春之光》）
易错提示：注意“贰èr臣”“贰” 字两横在 “弋” 的长横下面，不要写到上面或多加撇。（《有为有不为》）
4.“馨” 字笔画较多，注意上半部分 “殸” 的写法；“牍” 是片字旁，不要写成 “木” 字旁；“蕃” 上面是 “艹”，下面不要写成 “潘” 的右半部分；“濯” 是三点水，不要写成 “氵翟”（《短文两篇》）
易错形近字·情境运用
1.老艺人蔑(miè)视商业炒作，坚持用竹篾(miè)编织传统工艺品，守护着非遗文化的精髓。
2.杜甫草堂历经修葺(qì)，屋顶的茅草依然茸(róng)茸如昔，仿佛诉说着“安得广厦千万间”的千古情怀。
3.夏夜的湖畔，萤(yíng)火虫闪烁着微弱的荧(yíng)光，映照着荷叶上晶莹(yíng)的露珠，仿佛洒落人间的星辰。
常考多音字·情境辨析
1.他性格执拗(niù)，明明知道这个决定的表述很拗(ào)口，却还是坚持己见。
2.同学们在宿(sù)舍讨论了一宿(xiǔ)，终于弄明白了二十八星宿(xiù)的分布规律。
3.这家公司折(zhē)腾了大半年，不仅折(zhé)损了大量资金，还差点折(shé)本倒闭，好在及时调整了经营策略。
重点成语释义·用法指导
1.迷途知返：迷路后知道回来。比喻犯了错误能改正。用法指导：常用于形容人犯错后及时醒悟、改正。
2.浪子回头：指不务正业、游荡玩乐的人改邪归正，悔过自新。
3.直言不讳：直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。用法指导：常用于形容说话坦率、不拐弯抹角。
4.大逆不道：封建统治者对反抗封建统治、背叛封建礼教的人所加的重大的罪名，现泛指叛逆而不合于正道。
5.千里之堤，溃于蚁穴：比喻小事不注意，就会出大问题。
深坳(ào) 梭镖(suō biāo) 砍伐 修长 摇撼(hàn)
殷切(yīn) 功勋(xūn） 瀑布(pù) 迸溅(bèng) 挑逗(tiǎo)
凝望(níng) 繁密 笼罩(lǒng) 枯槐(huái) 遗憾(hàn)
伫立(zhù) 瞬息(shùn) 怀恋 涉足(shè) 萋萋(qī)
幽寂(jì) 怆然(chuàng) 鼻涕(tì) 决眦(zì) 鸡豚(tún)
郁郁苍苍(yù) 重重叠叠(dié) 魂飞魄散(pò) 绞尽脑汁(jiǎo)
幽谷荒滩(tān) 忍俊不禁(jīn) 仙露琼浆(qióng) 悬岩绝壁(xuán)
第五单元重点字词
易错提示：
1.殷切（yīn qiè）“殷”不要读成“yān”（殷红的“殷”读音）；“摇撼”的“撼”部首是“扌”与“遗憾”的“憾”区别开来。（《井冈翠竹》）
2.易错点：“迸溅” 的 “迸” 不要误读为 “bìng”；“忍俊不禁” 的 “禁” 读 “jīn”，意为 “忍住”；“仙露琼浆” 的 “浆”，不要写成“桨”。（《紫藤萝瀑布》 ）
3.易错点：“瞬息” 的 “瞬” 右边是 “舜”，不要写错；“伫立” 的 “伫” 读音为 “zhù”，不要误读为 “chù”。（《外国诗二首》）
4.易错点：“决眦” 的 “眦” 读音为 “zì”，意为 “眼眶”；“鸡豚” 的 “豚” 不要写成 “逐”；“吟鞭” 的 “吟” 右边不要写成 “令”。（《古代诗歌五首》）
易错形近字·情境运用
1.老农静静伫(zhù)立，望着粮仓里贮(zhù)存的丰收果实，眼中闪烁着喜悦的泪光。
2.站在圆明园遗址前，我们为这辉煌文明的消逝深感遗憾(hàn)，而残垣断壁带来的历史震撼(hàn)更让我们的内心久久不能平静。
3.山路在坳(ào)口处变得曲折，马儿执拗(niù)地不肯前行，任凭车夫怎么驱赶也不挪动。
4.为解决新型搅(jiǎo)拌机叶片易损的问题，工程师们绞(jiǎo)尽脑汁，终于想出用铰(jiǎo)链连接叶片的方法，解决了这一难题。
常考多音字·情境辨析
1.她挑(tiāo)选了一根最长的竹竿，轻轻挑(tiǎo)起挂在树梢的风筝，动作娴熟而优雅。
2.清晨，薄雾像轻纱般笼(lǒng)罩着竹林，养鸟人打开鸟笼(lóng)，让画眉在晨光中歌唱。
重点成语释义·用法指导
1.绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法。
2.忍俊不禁：忍不住笑。用法指导：常用于描写看到有趣事物时的反应。
3.仙露琼浆：形容鲜美的酒或好喝的汁液。文中指花中含有的露水，看起来晶莹剔透。如：这杯果汁如同仙露琼浆，让人回味无穷。
4.魂飞魄散：形容非常惊恐。
弧线(hú) 炽热(chì) 俯瞰(kàn) 模拟(mó) 遨游(áo)
严谨(jǐn) 稠密(chóu) 概率(lǜ) 烧灼(zhuó) 负荷(hè)
无虞(yú) 蛟龙(jiāo) 憧憬( chōng jǐng) 蹒跚(pán shān) 蓦然(mò)
矗立(chù) 瞩目(zhǔ) 突袭(xí) 宏图 点缀(zhuì)
漫步(màn) 迟钝(dùn) 蒙眬(méng lóng) 闲暇(xiá) 凸现(tū)
拍摄(shè) 蔚蓝(wèi) 合拢(lǒng) 吟唱(yín) 孤零零(líng)
炀(yáng) 更互(gēng) 燔烧(fán) 迄今(qì) 五脏六腑(zàng)
千钧重负(jūn) 耐人寻味 惊心动魄(pò) 屏息凝神(bǐng) 本末倒置
绘声绘色 淋漓尽致( lín lí)浩瀚无际(hàn) 波澜起伏(lán) 踌躇满志
(chóu chú)
劈波斩浪(pī) 不期而至 心有灵犀(xī) 天涯海角(yá) 字平如砥(dǐ)
第六单元重点字词
易错提示：
1.易错点：“炽热” 的 “炽” 读 chì，不读 zhì；“俯瞰” 的 “瞰” 右边是 “敢”；“五脏六腑” 的 “腑” 是月字旁。（《太空一日》）
2.容易读错：憧憬（chōnɡ jǐnɡ） 蹒跚（pán shān） 矗立（chù lì） 瞩目（zhǔ mù）
容易写错：蓦然（mò rán） 浩瀚无际（hào hàn wú jì） 波澜起伏（bō lán qǐ fú）（《“蛟龙”探海》）
3.易错点：“闲暇” 的 “暇” 是日字旁，与 “瑕”（瑕疵）区分；“心有灵犀” 的 “犀” 笔画较多，注意书写。（《带上她的眼睛》）
易错形近字·情境运用
1.国家图书馆浩瀚(hàn)的藏书中，包含了历代翰(hàn)林的手稿，见证着中华文脉的传承。
2.老教授漫(màn)步校园，看着爬山虎在墙面上蔓(màn)延，回忆着执教四十年的点点滴滴。
3.闲暇(xiá)时，他常把玩那块无瑕(xiá)美玉，从精美的工艺中遐(xiá)想古人的智慧。
4.夜幕降临时，含羞草的叶子缓缓合拢(lǒng)，在银色月光的笼(lǒng)罩下，与四周葱茏(lóng)的草木共同描绘出一幅和谐的夏夜风景图画。
常考多音字·情境辨析
1.工程师们先用计算机模(mó)拟出最佳设计方案，再根据数据制作精密模(mú)具，确保产品质量万无一失。
2.互联网时代追求传播效率(lǜ)，但若草率(shuài)发布未经核实的信息，可能造成严重后果。
重点成语释义·用法指导
1.耐人寻味：
2.惊心动魄：
3.绘声绘色：
4.心有灵犀：
5.不期而至：
6.淋漓尽致：
7.踌躇满志：
8.千钧重负：
1意味深长，值得仔细体会琢磨。用法指导：常用于描述事物、语言、行为或情节等给人留下深刻的印象，让人回味无穷。
2.形容使人感受很深，震动很大。用法指导：常用于描述情节、场面、经历等令人震惊或紧张到极点的情况。
3.形容叙述、描写生动逼真。用法指导：常用于评价语言表达的能力，强调描述的逼真和感染力。
4.指彼此心意相通。
5.事先没有约定而意外到来。如：一场不期而至的大雨，打乱了我们的计划。
6.形容文章或谈话等详尽透彻，也形容暴露得很彻底。
7.形容对自己取得的成就非常得意。
8.比喻很沉重的负担或非常重大的责任。如：他肩负着千钧重负，却依然坚守岗位。
一、字音
1.给下列加点的字注音。
元勋．( )　 奠．基( )　　 殷．红( )
哺．育( ) 过瘾．( ) 毛坯．( )
得逞．( ) 譬．如( ) 妥帖．( )
累．赘( ) 怆．然( ) 瞩．目( )
执拗．( ) 矗．立( )　 忍俊不禁．( )
jīn
chù
niù
zhǔ
chuàng
léi
tiē
pì
chěng
pī
yǐn
bǔ
yān
diàn
xūn
针对训练
2.给下列加点的字注音。
(1)半夜里一个翻身不就骨．( )碌下去了吗
(2)但到憎．恶．( )( )她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
(3)我们决定把小茅屋修葺．( )一下，给屋顶加点儿草。
(4)八台发动机同时喷出炽．( )热的火焰。
chì
qì
wù
zēng
gū
3.下列加点字的注音，全部正．确．的一项是( )
A.羸．弱(léi)　 呜咽．(yè)　 锋芒毕露．(lòu)
B.陡峭．(qiào) 粗拙．(zhuó) 颠沛．流离(pèi)
C.硕．果(shuò) 简陋．(lòu) 怏．怏不乐(yāng)
D.恍．惚(huǎng) 晶莹．(yíng) 不耻．下问(chǐ)
D
【解析】A项，“锋芒毕露”的“露”应读作“lù”；B项，“粗拙”的“拙”应读作“zhuō”；C项，“怏怏不乐”的“怏”应读作“yàng”。
二、字形
1.根据拼音写出相应的汉字。
选pìn( )　 zhì( )序　 dū( )促
guàn( )输 fù( )灭 云bìn( )
烦suǒ( ) shè( )足 chōng( )憬
哀dào( ) 袄jīn( ) wèi( )蓝
hān( )然入梦　　千jūn( )重负
钧
酣
蔚
襟
悼
憧
涉
琐
鬓
覆
灌
督
秩
聘
2.根据拼音写出相应的汉字。
(1)他们的意志是那样地坚rèn( )和刚强，他们的气质是那样地chún( )朴和谦xùn( )。
(2)漫天风雪，封住山，阻住路，却摇hàn( )不了人们的意志，pū( )灭不了人们心头的熊熊烈火。
(3)但花朵从来都稀落，东一穗西一串líng dīng( )( )地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
仃
伶
扑
撼
逊
淳
韧
(4)我曾俯kàn( )我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分biàn( )不清。
瞰
辨
3.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。
　 　改为______　 　
(2)雨起初还小，渐渐变为飘泼大雨。
　 　改为______ 　 　
(3)是梦想，是弘图，是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。
　 　改为______ 　 　
　宏　
　弘　
　瓢　
　飘　
　锲　
　契　
4.下列各组词语中，没．有．错别字的一项是( )
A.衰微　独裁　沥尽心血　妇儒皆知
B.狂斓　澎湃　目不窥园　诚惶诚恐
C.笼罩　幼稚　迥乎不同　昂首挺胸
D.烦燥　拖沓　直言不讳　仙露琼浆
C
【解析】A项，“妇儒皆知”应写作“妇孺皆知”；B项，“狂斓”应写作“狂澜”；D项，“烦燥”应写作“烦躁”。
三、词义
1.下列对句中加点词语的解释，有．误．的一项是( )
A.这里荒草萋．萋．，十分幽寂。(萋萋：形容草长得茂盛的样子)
B.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震．悚．起来。(震悚：震惊害怕)
C.而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟．涟．。(涟涟：泪流不断的样子)
D.当看到步履蹒．跚．的老人时，请你上前搀扶一把。(蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子)
B
【解析】B项，“震悚”在句中的意思是“身体因恐惧或过度兴奋而颤动”。
2.下列加点的成语运用有．误．的一项是( )
A.他一生勤勤恳恳，诲．人．不．倦．，培养了一批又一批栋梁之材。
B.甘肃省博物馆被许多游客称为“最会卖萌”的省级博物馆，总能让游客忍．俊．不．禁．地笑。
C.邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”，今日家．喻．户．晓．扬美名。
D.站在曾国藩故居前，我不禁浮．想．联．翩．，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。
B
【解析】B项，“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”。“忍俊不禁”已经包含“笑”的意思，与后文的“笑”语义重复。
3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最．恰．当．的一项是( )
　　欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以　　　　视野；选择与哲学有关的书，以　　　　智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会　　　　；善于思考，才懂取舍。读好书，善读书，才会读有所获。
A.开阔　吸收　鉴定 B.开辟　吸收　鉴别
C.开阔　汲取　鉴别 D.开辟　汲取　鉴定
C
四、综合运用
1.请阅读下面的文字，回答问题。
　　昆仑山diān在晨曦中勾勒出青铜般的轮kuò，峭bì刀劈斧削般直插幽谷，峡谷深处玉龙喀什河激荡奔流，如母亲般哺．育着绿洲的千年胡杨。驿．路蜿蜒入谷，河床中卵石色彩斑斓，偶有旱獭从废弃的土坯．房边蹿过，惊起几只岩鸽。远处昆仑群峰间，雪水化作溪流在石滩跳跃，狼群似在嗥．鸣中诉说着荒原的故事。昆仑深处每个生灵都　　　　，却共同铸成了苍茫天地。风掠过红柳丛时，携来沙枣花香，坚硬的土地里藏着哺育生命的温柔力量。
(1)给加点的字注音。
哺．育( ) 驿．( )路 土坯．( ) 嗥．( )鸣
(2)根据拼音写出相应的汉字。
山diān( )　轮kuò( )　峭bì( )
(3)下列填入文中横线处的成语，最．恰．当．的一项是( )
A.鹤立鸡群 B.鲜为人知 C.微不足道 D.迥乎不同
C
壁
廓
巅
pī
yì
bǔ
háo
【解析】A项，“鹤立鸡群”的意思是“比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出”；B项，“鲜为人知”的意思是“很少有人知道”；C项，“微不足道”的意思是“非常渺小，不值得一提”，与后文“却共同铸成了苍茫天地”构成对比，因此填入“微不足道”最恰当；D项，“迥乎不同”的意思是“形容差别很大，完全不一样”。
2.请阅读下面的文字，回答问题。
时光是满目稚气的幼儿，是英姿勃发的青年，也是步履艰难的老人。它伸出无形的手，轻轻将日历一页页往后翻。我们还无【甲】xiá细细品味，它已将“今日”变成遥远的过去。它像一把雕刻刀，雕琢着世间万物：绽．　 　(A.diàn　B.zhàn)放的花lěi，烂漫的云霞，少女绯红的面颊……只有未来是它还来不及雕刻的领yù。同学们，让我们珍惜每一个当下，为未来蓄．　 　　 　　 　(A.xù　B.chù)力。当未来轻轻叩响今日之门，我们早已【乙】，去迎接新的人生篇章!
　A　
　B　
(1)根据拼音写出相应的汉字。
花lěi( ) 领yù( )
(2)请给文段中加点字选择正确的读音。(填选项)
(3)请为文段中【甲】处选择正确的字(填选项)，并说明理由。
A.暇　B.瑕
选　 　，因为___________________________________
_______________________________
　A　
域
蕾
“无暇”指没有空闲的时间，符合句子的语境。
(4)下列填入文段【乙】处的成语，最．合．适．的一项是( )
A.黯然失色 B.迷途知返
C.胸有成竹 D.踌躇满志
C
【解析】A项“黯然失色”，形容相形之下暗淡无光彩。B项“迷途知返”，比喻做错了事知道改正。C项“胸有成竹”，比喻做事之前已经有通盘的考虑。符合语境。D项“踌躇满志”，形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
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