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语文园地七
读书时，如果你遇到好词或写得好的句子，你会积累下来吗？在习作时，你会用上这些积累的词句吗？
梳理与交流
金黄的落叶在空中翩翩起舞。
读一读，说说这个句子哪些地方打动了你。
我积累了“翩翩起舞”这个词，觉得用在这里很合适。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
读一读，说说这个句子哪些地方打动了你。
这里运用了比喻的修辞手法，不仅让我们感觉到夜空中的星星特别多，而且蜡烛摇曳的灯光跟闪烁的星星非常相似，令人感受到夜空更有一种灵动的美感。
读一读，比一比：这两个句子有什么相同之处？
时间
看见的
想到的
+
+
这样的句子我们也来试着仿写仿写吧！
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
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时间
看见的
想到的
+
+
夜幕降临了，我们看见一轮圆月挂在空中，就像一面银白色的瑶台镜飞上了青云端。
我们在平时的学习或生活中要注重积累，比如成语、俗语、谚语、诗句、生动优美的句子等。
俗话说：“聚沙成塔，集腋成裘。”积累得多了，写作时就能信手拈来，增加表现力和感染力。
积累语言时要注重方式方法，不要死记硬背。比如可以结合语境积累，也可以通过自主仿写来积累。
要多积累，但积累有方向，不要盲目地抄写。我经常仿照例句写话，感觉进步很大。
我的语言不够生动，我经常积累描写生动的句子！
读一读，记一记，再说几个描写四季特点的词语。
天高云淡 秋高气爽
花红柳绿 莺歌燕舞
五谷丰登 硕果累累
百鸟争鸣 百花齐放
春天
秋天
词句段运用
春天
花红柳绿
百花齐放
莺歌燕舞
百鸟争鸣
秋天
五谷丰登
秋高气爽
硕果累累
天高云淡
春
夏
秋
冬
春色满园
一叶知秋
烈日炎炎
寒冬腊月
你还知道哪些描写四季特点的词语？
春色满园
选择你最喜欢的一个词语，说一句话。
春天到了，公园里花红柳绿，春色满园，美丽极了！
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦!
这两组句子都是围绕一个意思来写的。
下面的例句是分别围绕一个意思写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
小丽多才多艺……
选一个开头，照样子写一写
雨下得真大……
这两句应该分别围绕什么意思来写？
小丽多才多艺……
小丽多才多艺。她会画画，她画的花儿栩栩如生，像真的一样；她还会跳舞，她跳舞时姿态优美，犹如一只高雅的白天鹅；她还是一个书法能手，写的字工整美观，令人赞不绝口。
小丽多才多艺……
什么是才艺？可以从哪些方面来表现小丽的才艺多？
雨下得真大……
雨下得真大！哗啦啦的大雨从天空中倾泻而下，黄豆大的雨点打在屋顶上，噼里啪啦直响，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
雨下得真大……
下大雨时是什么样子的，会有什么声音？
抓关键词
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
fēi
hèn
日积月累
抓关键词
白居易
白居易（772年—846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有
“诗魔”和“诗王”之称。
《忆 江 南》《池上》
《赋得古原草送别》
大林寺桃花
唐 白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
觅
转
大林寺桃花
唐 白居易
人间 四月 芳菲尽，
山寺 桃花 始盛开。
长恨 春归 无觅处，
不知 转入 此中来。
通过猜读
图文对照
结合注释
串联景物
理解古诗小妙招：
抓关键词
人间：指庐山下的平地村落。
芳菲：盛开的花。
尽：指花凋谢了。
长恨：常常惋惜。
觅：寻找。
此中：这深山的寺庙里。
借助注释和插图说一说诗句的意思。
山下过了四月，各种鲜花都已经凋谢了，而大林寺的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这深山的寺庙里来了。
【理解诗意】
　　大林寺的桃花在季节上为什么
比山下要开得迟？
请欣赏山里的图片，从中理解
山势高低与气温的关系。
白居易本以为春天已经走了，却没想到在
山里又找到了春天，诗人此时是怎样的心情
呢？
大林寺桃花
唐 白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
诗人在登临之前，就曾为春光的匆匆不驻而遗憾、失望。因此当这始所未料的一片春景冲入眼帘时，感到十分的惊异和欣喜。
写作背景
这首诗是作者游庐山大林寺所作。当时，身居大夫要职的白居易因直言上谏，得罪朝廷权贵，被贬为江州司马，白居易因心情郁闷，登庐山游大林寺花婧园时触景生情，山下春天已过去，而这里桃花盛开，诗人喜出望外，即兴写就此诗。
这首诗前两句讲四月春末在山寺见到桃花，后两句表达诗人在山寺遇到春天的喜悦心情，表达了诗人对宁静、和谐、清新的大自然的热爱之情。
惊喜
大林寺桃花
唐 白居易
人间∕四月∕芳菲尽，
山寺∕桃花∕始盛开。
长恨∕春归∕无觅处，
不知∕转入∕此中来。
失望

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