资源简介 贵州省贵阳市观山湖区第一高级中学2024-2025学年高二上学期9月检测数学试题一、单选题1.已知为空间的一个基底,则下列各组向量中能构成空间的一个基底的是( )A.,,B.,,C.,,D.,,【答案】B【知识点】空间向量基本定理【解析】【解答】解:对于A,设,即,解得,所以,,共面,不能构成空间的一个基底,故A错误;对于B,设,无解,所以不共面,能构成空间的一组基底,故B正确;对于C,设,解得,所以共面,不能构成空间的一个基底,故C错误;对于D,设,解得,所以共面,不能构成空间的一个基底,故D错误.故答案为:B.【分析】根据空间向量基底的判断方法,则空间的一组基底必须是不共面的三个向量,从而求解判断各选项,进而找出能构成空间的一个基底的一组向量.2.平行六面体中,为与的交点,设,用表示,则( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】空间向量基本定理;空间向量的加减法【解析】【解答】解:如下图所示:.故答案为:D.【分析】用为基向量表示,结合线性运算求解即可.3.已知点,,若过点的直线与线段AB相交,则该直线斜率的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】斜率的计算公式【解析】【解答】解:已知如图所示:记点,则直线的斜率,直线的斜率,因为直线l过点,且与线段相交,结合图象,可得直线的斜率的取值范围是.故答案为:B.【分析】设点,利用斜率公式求出直线、的斜率,再结合图象求解即可.4.已知,是两个平面,m,n是两条直线,则下列命题正确的是( )A.若,,,则B.若,,,则C.若,,,则D.若,,则【答案】B【知识点】空间中直线与直线之间的位置关系;空间中直线与平面之间的位置关系;空间中平面与平面之间的位置关系【解析】【解答】解:A、若,,,则与相交或,故A错误;B、若,,则,又,则,故B正确;C、若,,,则与相交或或,故C错误;D、若,,则或,故D错误.故答案为:B.【分析】根据空间中线线、线面以及面面位置关系判断即可.5.《易经》是阐述天地世间关于万象变化的古老经典,如图所示的是《易经》中记载的几何图形——八卦图.图中正八边形代表八卦,中间的圆代表阴阳太极图,其余八块面积相等的图形代表八卦田,已知正八边形的边长为,点是正八边形的内部(包含边界)任一点,则的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】平面向量数量积定义与物理意义【解析】【解答】解:延长交于点,延长交于点,如图所示:根据正八边形的特征,可知,又因为,所以,,则的取值范围是.故答案为:B.【分析】延长交于点,延长交于点,从而将问题转化为求的最值,再根据数量积的几何意义,从而可得的取值范围.6.已知函数在与上的值域均为,则的取值范围为( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】含三角函数的复合函数的值域与最值【解析】【解答】解:易知,若,则,若,则,因为,,所以,则,解得,即的取值范围是.故答案为:A.【分析】借助辅助角公式化简函数为正弦型函数,再结合分类讨论的方法和正弦型函数求值域的方法,从而得出关于的不等式组,进而解不等式组得出的取值范围.7.在锐角中,,则的范围是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】两角和与差的正弦公式;二倍角的正弦公式;含三角函数的复合函数的值域与最值;正弦定理的应用【解析】【解答】解:在锐角中,,因为,,,所以,,解得,所以,,因为,所以,可得,由正弦定理可知:,因为,所以,所以,即.故答案为:A.【分析】根据锐角三角形的定义求出的取值范围,再利用正弦定理和三角恒等变换,从而将所求化为关于的三角函数,再由三角函数的图象和不等式的基本性质,进而得出的取值范围.8.已知正方体的棱长为为棱的中点,为侧面的中心,过点的平面垂直于,则平面截正方体所得的截面面积为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】棱柱的结构特征;三角形中的几何计算【解析】【解答】解:如图所示,取的中点,分别连接,在正方形中,因为分别为的中点,可得,所以,,因为,所以,所以,即,又因为分别为的中点,所以,因为平面,平面,所以,所以,又因为且平面,所以平面,因为平面,所以,同理可证:,又因为且平面,所以平面,即平面截正方体的截面为,由正方体的棱长为,在直角中,可得,在直角中,可得,在直角中,可得,所以截面的面积为.故答案为:D.【分析】取的中点,由,证得,再由平面,证出,从而得到平面,同理证得,再利用线面垂直的判定定理,证出平面,从而得到平面截正方体的截面为,再根据三角形的面积公式求得截面的面积,进而得出平面截正方体所得的截面面积.二、多选题9.已知的内角,,所对的边分别为,,,下列四个命题中,正确的命题是( )A.若,,,则有两解B.若,则是等腰三角形C.若在线段上,且,,,,则的面积为8D.若,,,动点在所在平面内且,则动点的轨迹的长度为.【答案】A,C,D【知识点】扇形的弧长与面积;解三角形;三角形中的几何计算;三角形的形状判断【解析】【解答】解:对于A,由,,,再由正弦定理可得,因为,所以角有两解,即有两解,所以A正确;对于B,由,可得,整理得,由正弦定理得,可得,因为,可得或,即或,所以是等腰三角形或直角三角形,所以B不正确;对于C,由在线段上,且,,,,则,设,在中,利用余弦定理得出,整理得,解得或(舍去),所以,在中,可得,在中,由余弦定理可得:,所以,所以的面积为,所以C正确;对于D,在中,因为,,则点在以为弦的一个圆上,由正弦定理可得外接圆的直径为,即,当点在外部时,如图所示,因为,可得,所以,所以的长度为,同理,当点在内部时,可得对应的弧长也是,所以动点的轨迹的长度为,故D正确.故答案为:ACD.【分析】由正弦定理得到,则可判断选项A;化简已知条件得到,从而求得或,则可判断出三角形的形状,即判断出选项B;利用余弦定理求得的值,从而得到的长,进而求得的值和的长,再结合三角形的面积公式,则可判断出选项C;根据题意得到点在以为弦的一个圆上, 再结合正弦定理和圆的性质以及弧长公式,则可判断选项D,进而找出正确的命题.10.所在平面内一点满足,则下列选项正确的是( )A.B.延长交于点,则C.若,且,则D.若,则【答案】B,C,D【知识点】向量的模;平面向量的基本定理;平面向量的数量积运算;向量在几何中的应用【解析】【解答】解:对于选项A:因为,所以,故选项A错误;对于选项B:延长交于点,设,,所以,由,得,所以,即,解得:,则,故B正确;对于选项C:∵,∴,延长交于点,∴,∵,由选项B知,∴,故C正确;对于选项D:由,,两边平方得,∴,∴,故D正确.故答案为:BCD.【分析】根据题中已知条件,结合向量的线性运算,则可判断选项A;设,,结合向量的线性运算,则可判断选项B;由向量数量积的性质和运算,则可判断选项C和选项D,从而 找出正确的选项.11.如图,点是棱长为2的正方体的表面上一个动点,则( )A.当在平面上运动时,四棱锥的体积不变B.当在线段上运动时,与所成角的取值范围是C.若是的中点,当在底面上运动,且满足平面时,长度的最小值是D.使直线与平面所成的角为的点P的轨迹长度为【答案】A,B,D【知识点】直线与平面平行的判定;用空间向量求直线间的夹角、距离;用空间向量研究直线与平面所成的角;锥体的体积公式及应用【解析】【解答】解:对于A:如图:当在平面上运动时,四棱锥的底面面积为定值4,高为点到平面的距离为定值2,所以为定值,故A正确;对于B:如图:当在线段上运动时,与所成角就是与所成的角,因为为等边三角形,所以当点与线段的端点重合时,与所成的角最小,为,当点为线段中点时,与所成的角最大,为,故B正确;对于C:如图:因为是的中点,当在底面上运动,且满足平面时,所在的平面为如图正六边形,正六边形的边长为,当点与中点重合时,最小,为,故C错误;对于D:如图:使直线与平面所成的角为的点P的轨迹为对角线、以及平面内以为圆心,以2为半径的圆的,故点的轨迹长度为:,故D正确.故答案为:ABD.【分析】利用已知条件,考虑锥体的底面积、高均未变,故体积不变,则判断出选项A;利用已知条件找出异面直线所成的角,在三角形中判断角的大小,则判断出选项B;利用已知条件找到点的轨迹,计算可得出使直线与平面所成的角为的点P的轨迹长度,则判断出选项D,进而找出正确的选项.三、填空题12.已知,则 .【答案】【知识点】两角和与差的正弦公式;二倍角的余弦公式;三角函数诱导公式二~六【解析】【解答】解:化简,可得,则,即,则,故答案为:.【分析】利用辅助角公式求出,再利用诱导公式和二倍角公式求解即可.13.在四面体ABCD中,,面BCD,底面三角形BCD为直角三角形,.若该四面体的四个顶点都在球O的表面上,M,N分别是AB和BC的中点,过M、N两点作球O的截面,则面积的最小值为 .【答案】【知识点】球内接多面体【解析】【解答】解:由面BCD,,所以该四面体四个面都是直角三角形,则球O为该四面体还原成正方体的外接球,故球心O为AC的中点且球的半径.过球心作,垂足为,其中,,,又因为为直角三角形,所以,经过两点的球的截面面积的最小时,面,又因为截面为圆面,则圆面对应半径,此时截面的面积为.故答案为:.【分析】依题意,该四面体为正方体的一部分,则外接球为正方体的外接球,再结合过M、N两点作球O的截面为圆面,则根据勾股定理求出圆面对应的半径,再由圆的面积公式得出此时截面的面积.14.四棱锥的底面是边长为1的正方形,如图所示,点是棱上一点,,若且满足平面,则 .【答案】【知识点】平面与平面平行的判定;平面与平面平行的性质【解析】【解答】解:连接BD,交AC于点O,连接OE,由是正方形,得,在线段PE取点G,使得,如下图所示:由,得,连接BG,FG,则,由平面,平面,得平面,因为平面,,平面,因此平面平面,又因为平面平面,平面平面,则,所以.故答案为:.【分析】连接BD,交AC于点O,连接OE,利用中位线的性质和线面平行的判定定理,从而证明出直线平面ACE,再结合直线平面ACE,则证出平面平面ACE,再利用面面平行的性质定理得出,则由两直线平行对应边成比例,从而得出的值.四、解答题15.已知直线:,直线:.(1)若,求实数的值;(2)若,求实数的值.【答案】(1)解:因为,所以,整理得解得或,当时,重合;当时,,符合题意,故.(2)解:因为,所以解得或.【知识点】直线的一般式方程与直线的平行关系;直线的一般式方程与直线的垂直关系【解析】【分析】(1)根据两条直线平行斜率相等,从而计算得出参数a的值,再检验是否重合,进而得出满足要求的实数a的值.(2)根据两条直线垂直斜率之积等于-1,从而计算得出实数a的值.(1)因为,所以,整理得解得或.当时,重合;当时,,符合题意.故.(2)因为,所以解得或.16.已知,,设.(1),求函数的值域.(2)若,且,求的值.【答案】(1)解:因为,,所以,,,,所以,函数的值域为.(2)解:由题意,,又因为,则,所以,所以,所以,【知识点】简单的三角恒等变换;二倍角的正切公式;含三角函数的复合函数的值域与最值【解析】【分析】(1)由向量数量积的坐标运算和三角恒等变换,从而化简可得,再由函数定义域求值域的方法,即可得出函数的值域.(2)由求得,由二倍角公式可得的值,再利用结合两角和的正切公式,从而计算得出的值.(1)因为,,所以,,,,所以函数的值域为.(2)由题设,又,则,所以,所以,所以,所以.17.已知锐角中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若.(1)证明:;(2)若,求的取值范围.【答案】(1)证明:因为,由正弦定理得,所以,所以,而,则或,即或(舍去),故.(2)解:因为是锐角三角形,所以,解得,所以的取值范围是,由正弦定理可得:,则,所以,所以,因为,所以,所以,所以,因为,所以,所以的取值范围是.【知识点】简单的三角恒等变换;两角和与差的正弦公式;含三角函数的复合函数的值域与最值;正弦定理的应用【解析】【分析】(1)用正弦定理和三角恒等变换证明角的关系.(2)根据锐角三角形条件确定角的范围,结合正弦定理将边化为角,转化为关于的函数求取值范围,边角转化与三角恒等变换的应用.(1)因为,由正弦定理得,所以,所以,而,则或,即或(舍去),故.(2)因为是锐角三角形,所以,解得,所以的取值范围是,由正弦定理可得:,则,所以,所以,因为,所以,所以,所以,因为,所以,所以的取值范围是.18.如图,在直三棱柱中,所有棱长均为4,D是AB的中点.(1)求证:平面;(2)求异面直线与所成角的正弦值.【答案】(1)证明:连接交于,如图所示:在直三棱柱中,所有棱长均为4,因此四边形是正方形,所以是的中点,而D是AB的中点,因此有,而平面,平面,所以平面;(2)解:由(1)可知:,因此异面直线与所成角为(或其补角),因为是正方形,所以,在直三棱柱中,所有棱长均为4,因此四边形是正方形,因此有,在直三棱柱中,侧棱垂直于底面,因此也就垂直底面中任何直线,因此有,由余弦定理可知:,则,即异面直线与所成角的正弦值 .【知识点】异面直线所成的角;直线与平面平行的判定;同角三角函数间的基本关系;余弦定理【解析】【分析】(1)连接交于,利用三角形中位线定理,结合线面平行的判定定理证明即可;(2)根据(1)的结论,结合异面直线所成角定理、直棱柱的性质、余弦定理、同角的三角函数关系式进行求解即可.(1)连接交于,在直三棱柱中,所有棱长均为4,因此四边形是正方形,所以是的中点,而D是AB的中点,因此有,而平面,平面,所以平面;(2)由(1)可知:,因此异面直线与所成角为(或其补角),因为是正方形,所以,在直三棱柱中,所有棱长均为4,因此四边形是正方形,因此有,在直三棱柱中,侧棱垂直于底面,因此也就垂直底面中任何直线,因此有,由余弦定理可知:,因此.19.图1是边长为的正方形ABCD,将沿AC折起得到如图2所示的三棱锥,且.(1)证明:平面平面ABC;(2)点M是棱PA上不同于P,A的动点,设,若平面PBC与平面MBC的夹角的余弦值为,求的值.【答案】(1)证明:由于正方形ABCD的边长为,所以.取AC的中点O,连接PO,BO,由题意,得,再由,可得,即.由题易知,又,面,所以平面ABC,又平面PAC,所以平面平面ABC.(2)解:由(1)可知,,又,故以OC,OB,OP所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系.则,,,.所以,,,由题意知,所以.所以.设平面MBC的法向量为,则令,得;设平面的法向量为,,令,得;则,设,,则上式可化为,即,所以(舍去),所以,解得.【知识点】平面与平面垂直的判定;用空间向量研究二面角【解析】【分析】 空间几何中的面面垂直证明与二面角相关计算展开.对于(1),通过取中点构造线段,利用勾股定理及线面垂直判定定理证明面面垂直,关键在于找到垂直关系的桥梁;对于(2),建立空间直角坐标系,利用向量法求二面角,通过设参数表示点坐标,结合法向量与二面角余弦值的关系列方程求解,体现了空间几何与向量代数的融合.(1)由于正方形ABCD的边长为,所以.取AC的中点O,连接PO,BO,由题意,得,再由,可得,即.由题易知,又,面,所以平面ABC,又平面PAC,所以平面平面ABC.(2)由(1)可知,,又,故以OC,OB,OP所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系.则,,,.所以,,,由题意知,所以.所以.设平面MBC的法向量为,则令,得;设平面的法向量为,,令,得;则,设,,则上式可化为,即,所以(舍去),所以,解得.1 / 1贵州省贵阳市观山湖区第一高级中学2024-2025学年高二上学期9月检测数学试题一、单选题1.已知为空间的一个基底,则下列各组向量中能构成空间的一个基底的是( )A.,,B.,,C.,,D.,,2.平行六面体中,为与的交点,设,用表示,则( )A. B.C. D.3.已知点,,若过点的直线与线段AB相交,则该直线斜率的取值范围是( )A. B.C. D.4.已知,是两个平面,m,n是两条直线,则下列命题正确的是( )A.若,,,则B.若,,,则C.若,,,则D.若,,则5.《易经》是阐述天地世间关于万象变化的古老经典,如图所示的是《易经》中记载的几何图形——八卦图.图中正八边形代表八卦,中间的圆代表阴阳太极图,其余八块面积相等的图形代表八卦田,已知正八边形的边长为,点是正八边形的内部(包含边界)任一点,则的取值范围是( )A. B.C. D.6.已知函数在与上的值域均为,则的取值范围为( )A. B.C. D.7.在锐角中,,则的范围是( )A. B. C. D.8.已知正方体的棱长为为棱的中点,为侧面的中心,过点的平面垂直于,则平面截正方体所得的截面面积为( )A. B. C. D.二、多选题9.已知的内角,,所对的边分别为,,,下列四个命题中,正确的命题是( )A.若,,,则有两解B.若,则是等腰三角形C.若在线段上,且,,,,则的面积为8D.若,,,动点在所在平面内且,则动点的轨迹的长度为.10.所在平面内一点满足,则下列选项正确的是( )A.B.延长交于点,则C.若,且,则D.若,则11.如图,点是棱长为2的正方体的表面上一个动点,则( )A.当在平面上运动时,四棱锥的体积不变B.当在线段上运动时,与所成角的取值范围是C.若是的中点,当在底面上运动,且满足平面时,长度的最小值是D.使直线与平面所成的角为的点P的轨迹长度为三、填空题12.已知,则 .13.在四面体ABCD中,,面BCD,底面三角形BCD为直角三角形,.若该四面体的四个顶点都在球O的表面上,M,N分别是AB和BC的中点,过M、N两点作球O的截面,则面积的最小值为 .14.四棱锥的底面是边长为1的正方形,如图所示,点是棱上一点,,若且满足平面,则 .四、解答题15.已知直线:,直线:.(1)若,求实数的值;(2)若,求实数的值.16.已知,,设.(1),求函数的值域.(2)若,且,求的值.17.已知锐角中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若.(1)证明:;(2)若,求的取值范围.18.如图,在直三棱柱中,所有棱长均为4,D是AB的中点.(1)求证:平面;(2)求异面直线与所成角的正弦值.19.图1是边长为的正方形ABCD,将沿AC折起得到如图2所示的三棱锥,且.(1)证明:平面平面ABC;(2)点M是棱PA上不同于P,A的动点,设,若平面PBC与平面MBC的夹角的余弦值为,求的值.答案解析部分1.【答案】B【知识点】空间向量基本定理【解析】【解答】解:对于A,设,即,解得,所以,,共面,不能构成空间的一个基底,故A错误;对于B,设,无解,所以不共面,能构成空间的一组基底,故B正确;对于C,设,解得,所以共面,不能构成空间的一个基底,故C错误;对于D,设,解得,所以共面,不能构成空间的一个基底,故D错误.故答案为:B.【分析】根据空间向量基底的判断方法,则空间的一组基底必须是不共面的三个向量,从而求解判断各选项,进而找出能构成空间的一个基底的一组向量.2.【答案】D【知识点】空间向量基本定理;空间向量的加减法【解析】【解答】解:如下图所示:.故答案为:D.【分析】用为基向量表示,结合线性运算求解即可.3.【答案】B【知识点】斜率的计算公式【解析】【解答】解:已知如图所示:记点,则直线的斜率,直线的斜率,因为直线l过点,且与线段相交,结合图象,可得直线的斜率的取值范围是.故答案为:B.【分析】设点,利用斜率公式求出直线、的斜率,再结合图象求解即可.4.【答案】B【知识点】空间中直线与直线之间的位置关系;空间中直线与平面之间的位置关系;空间中平面与平面之间的位置关系【解析】【解答】解:A、若,,,则与相交或,故A错误;B、若,,则,又,则,故B正确;C、若,,,则与相交或或,故C错误;D、若,,则或,故D错误.故答案为:B.【分析】根据空间中线线、线面以及面面位置关系判断即可.5.【答案】B【知识点】平面向量数量积定义与物理意义【解析】【解答】解:延长交于点,延长交于点,如图所示:根据正八边形的特征,可知,又因为,所以,,则的取值范围是.故答案为:B.【分析】延长交于点,延长交于点,从而将问题转化为求的最值,再根据数量积的几何意义,从而可得的取值范围.6.【答案】A【知识点】含三角函数的复合函数的值域与最值【解析】【解答】解:易知,若,则,若,则,因为,,所以,则,解得,即的取值范围是.故答案为:A.【分析】借助辅助角公式化简函数为正弦型函数,再结合分类讨论的方法和正弦型函数求值域的方法,从而得出关于的不等式组,进而解不等式组得出的取值范围.7.【答案】A【知识点】两角和与差的正弦公式;二倍角的正弦公式;含三角函数的复合函数的值域与最值;正弦定理的应用【解析】【解答】解:在锐角中,,因为,,,所以,,解得,所以,,因为,所以,可得,由正弦定理可知:,因为,所以,所以,即.故答案为:A.【分析】根据锐角三角形的定义求出的取值范围,再利用正弦定理和三角恒等变换,从而将所求化为关于的三角函数,再由三角函数的图象和不等式的基本性质,进而得出的取值范围.8.【答案】D【知识点】棱柱的结构特征;三角形中的几何计算【解析】【解答】解:如图所示,取的中点,分别连接,在正方形中,因为分别为的中点,可得,所以,,因为,所以,所以,即,又因为分别为的中点,所以,因为平面,平面,所以,所以,又因为且平面,所以平面,因为平面,所以,同理可证:,又因为且平面,所以平面,即平面截正方体的截面为,由正方体的棱长为,在直角中,可得,在直角中,可得,在直角中,可得,所以截面的面积为.故答案为:D.【分析】取的中点,由,证得,再由平面,证出,从而得到平面,同理证得,再利用线面垂直的判定定理,证出平面,从而得到平面截正方体的截面为,再根据三角形的面积公式求得截面的面积,进而得出平面截正方体所得的截面面积.9.【答案】A,C,D【知识点】扇形的弧长与面积;解三角形;三角形中的几何计算;三角形的形状判断【解析】【解答】解:对于A,由,,,再由正弦定理可得,因为,所以角有两解,即有两解,所以A正确;对于B,由,可得,整理得,由正弦定理得,可得,因为,可得或,即或,所以是等腰三角形或直角三角形,所以B不正确;对于C,由在线段上,且,,,,则,设,在中,利用余弦定理得出,整理得,解得或(舍去),所以,在中,可得,在中,由余弦定理可得:,所以,所以的面积为,所以C正确;对于D,在中,因为,,则点在以为弦的一个圆上,由正弦定理可得外接圆的直径为,即,当点在外部时,如图所示,因为,可得,所以,所以的长度为,同理,当点在内部时,可得对应的弧长也是,所以动点的轨迹的长度为,故D正确.故答案为:ACD.【分析】由正弦定理得到,则可判断选项A;化简已知条件得到,从而求得或,则可判断出三角形的形状,即判断出选项B;利用余弦定理求得的值,从而得到的长,进而求得的值和的长,再结合三角形的面积公式,则可判断出选项C;根据题意得到点在以为弦的一个圆上, 再结合正弦定理和圆的性质以及弧长公式,则可判断选项D,进而找出正确的命题.10.【答案】B,C,D【知识点】向量的模;平面向量的基本定理;平面向量的数量积运算;向量在几何中的应用【解析】【解答】解:对于选项A:因为,所以,故选项A错误;对于选项B:延长交于点,设,,所以,由,得,所以,即,解得:,则,故B正确;对于选项C:∵,∴,延长交于点,∴,∵,由选项B知,∴,故C正确;对于选项D:由,,两边平方得,∴,∴,故D正确.故答案为:BCD.【分析】根据题中已知条件,结合向量的线性运算,则可判断选项A;设,,结合向量的线性运算,则可判断选项B;由向量数量积的性质和运算,则可判断选项C和选项D,从而 找出正确的选项.11.【答案】A,B,D【知识点】直线与平面平行的判定;用空间向量求直线间的夹角、距离;用空间向量研究直线与平面所成的角;锥体的体积公式及应用【解析】【解答】解:对于A:如图:当在平面上运动时,四棱锥的底面面积为定值4,高为点到平面的距离为定值2,所以为定值,故A正确;对于B:如图:当在线段上运动时,与所成角就是与所成的角,因为为等边三角形,所以当点与线段的端点重合时,与所成的角最小,为,当点为线段中点时,与所成的角最大,为,故B正确;对于C:如图:因为是的中点,当在底面上运动,且满足平面时,所在的平面为如图正六边形,正六边形的边长为,当点与中点重合时,最小,为,故C错误;对于D:如图:使直线与平面所成的角为的点P的轨迹为对角线、以及平面内以为圆心,以2为半径的圆的,故点的轨迹长度为:,故D正确.故答案为:ABD.【分析】利用已知条件,考虑锥体的底面积、高均未变,故体积不变,则判断出选项A;利用已知条件找出异面直线所成的角,在三角形中判断角的大小,则判断出选项B;利用已知条件找到点的轨迹,计算可得出使直线与平面所成的角为的点P的轨迹长度,则判断出选项D,进而找出正确的选项.12.【答案】【知识点】两角和与差的正弦公式;二倍角的余弦公式;三角函数诱导公式二~六【解析】【解答】解:化简,可得,则,即,则,故答案为:.【分析】利用辅助角公式求出,再利用诱导公式和二倍角公式求解即可.13.【答案】【知识点】球内接多面体【解析】【解答】解:由面BCD,,所以该四面体四个面都是直角三角形,则球O为该四面体还原成正方体的外接球,故球心O为AC的中点且球的半径.过球心作,垂足为,其中,,,又因为为直角三角形,所以,经过两点的球的截面面积的最小时,面,又因为截面为圆面,则圆面对应半径,此时截面的面积为.故答案为:.【分析】依题意,该四面体为正方体的一部分,则外接球为正方体的外接球,再结合过M、N两点作球O的截面为圆面,则根据勾股定理求出圆面对应的半径,再由圆的面积公式得出此时截面的面积.14.【答案】【知识点】平面与平面平行的判定;平面与平面平行的性质【解析】【解答】解:连接BD,交AC于点O,连接OE,由是正方形,得,在线段PE取点G,使得,如下图所示:由,得,连接BG,FG,则,由平面,平面,得平面,因为平面,,平面,因此平面平面,又因为平面平面,平面平面,则,所以.故答案为:.【分析】连接BD,交AC于点O,连接OE,利用中位线的性质和线面平行的判定定理,从而证明出直线平面ACE,再结合直线平面ACE,则证出平面平面ACE,再利用面面平行的性质定理得出,则由两直线平行对应边成比例,从而得出的值.15.【答案】(1)解:因为,所以,整理得解得或,当时,重合;当时,,符合题意,故.(2)解:因为,所以解得或.【知识点】直线的一般式方程与直线的平行关系;直线的一般式方程与直线的垂直关系【解析】【分析】(1)根据两条直线平行斜率相等,从而计算得出参数a的值,再检验是否重合,进而得出满足要求的实数a的值.(2)根据两条直线垂直斜率之积等于-1,从而计算得出实数a的值.(1)因为,所以,整理得解得或.当时,重合;当时,,符合题意.故.(2)因为,所以解得或.16.【答案】(1)解:因为,,所以,,,,所以,函数的值域为.(2)解:由题意,,又因为,则,所以,所以,所以,【知识点】简单的三角恒等变换;二倍角的正切公式;含三角函数的复合函数的值域与最值【解析】【分析】(1)由向量数量积的坐标运算和三角恒等变换,从而化简可得,再由函数定义域求值域的方法,即可得出函数的值域.(2)由求得,由二倍角公式可得的值,再利用结合两角和的正切公式,从而计算得出的值.(1)因为,,所以,,,,所以函数的值域为.(2)由题设,又,则,所以,所以,所以,所以.17.【答案】(1)证明:因为,由正弦定理得,所以,所以,而,则或,即或(舍去),故.(2)解:因为是锐角三角形,所以,解得,所以的取值范围是,由正弦定理可得:,则,所以,所以,因为,所以,所以,所以,因为,所以,所以的取值范围是.【知识点】简单的三角恒等变换;两角和与差的正弦公式;含三角函数的复合函数的值域与最值;正弦定理的应用【解析】【分析】(1)用正弦定理和三角恒等变换证明角的关系.(2)根据锐角三角形条件确定角的范围,结合正弦定理将边化为角,转化为关于的函数求取值范围,边角转化与三角恒等变换的应用.(1)因为,由正弦定理得,所以,所以,而,则或,即或(舍去),故.(2)因为是锐角三角形,所以,解得,所以的取值范围是,由正弦定理可得:,则,所以,所以,因为,所以,所以,所以,因为,所以,所以的取值范围是.18.【答案】(1)证明:连接交于,如图所示:在直三棱柱中,所有棱长均为4,因此四边形是正方形,所以是的中点,而D是AB的中点,因此有,而平面,平面,所以平面;(2)解:由(1)可知:,因此异面直线与所成角为(或其补角),因为是正方形,所以,在直三棱柱中,所有棱长均为4,因此四边形是正方形,因此有,在直三棱柱中,侧棱垂直于底面,因此也就垂直底面中任何直线,因此有,由余弦定理可知:,则,即异面直线与所成角的正弦值 .【知识点】异面直线所成的角;直线与平面平行的判定;同角三角函数间的基本关系;余弦定理【解析】【分析】(1)连接交于,利用三角形中位线定理,结合线面平行的判定定理证明即可;(2)根据(1)的结论,结合异面直线所成角定理、直棱柱的性质、余弦定理、同角的三角函数关系式进行求解即可.(1)连接交于,在直三棱柱中,所有棱长均为4,因此四边形是正方形,所以是的中点,而D是AB的中点,因此有,而平面,平面,所以平面;(2)由(1)可知:,因此异面直线与所成角为(或其补角),因为是正方形,所以,在直三棱柱中,所有棱长均为4,因此四边形是正方形,因此有,在直三棱柱中,侧棱垂直于底面,因此也就垂直底面中任何直线,因此有,由余弦定理可知:,因此.19.【答案】(1)证明:由于正方形ABCD的边长为,所以.取AC的中点O,连接PO,BO,由题意,得,再由,可得,即.由题易知,又,面,所以平面ABC,又平面PAC,所以平面平面ABC.(2)解:由(1)可知,,又,故以OC,OB,OP所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系.则,,,.所以,,,由题意知,所以.所以.设平面MBC的法向量为,则令,得;设平面的法向量为,,令,得;则,设,,则上式可化为,即,所以(舍去),所以,解得.【知识点】平面与平面垂直的判定;用空间向量研究二面角【解析】【分析】 空间几何中的面面垂直证明与二面角相关计算展开.对于(1),通过取中点构造线段,利用勾股定理及线面垂直判定定理证明面面垂直,关键在于找到垂直关系的桥梁;对于(2),建立空间直角坐标系,利用向量法求二面角,通过设参数表示点坐标,结合法向量与二面角余弦值的关系列方程求解,体现了空间几何与向量代数的融合.(1)由于正方形ABCD的边长为,所以.取AC的中点O,连接PO,BO,由题意,得,再由,可得,即.由题易知,又,面,所以平面ABC,又平面PAC,所以平面平面ABC.(2)由(1)可知,,又,故以OC,OB,OP所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系.则,,,.所以,,,由题意知,所以.所以.设平面MBC的法向量为,则令,得;设平面的法向量为,,令,得;则,设,,则上式可化为,即,所以(舍去),所以,解得.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 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