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八年级下册语文名句默写专项练习
第一组
1.《关雎》：__________，左右芼之。
2.《蒹葭》：__________，在水之湄。
3.《送杜少府之任蜀州》：__________，风烟望五津。
4.《望洞庭湖赠张丞相》：八月湖水平，__________。
5.《式微》：微君之故，__________？
6.《子衿》：__________，悠悠我思。
7.《桃花源记》：芳草鲜美，__________。
8.《小石潭记》：青树翠蔓，__________。
9.《北冥有鱼》：鹏之徙于南冥也，__________。
10.《马说》：世有伯乐，__________。
11.《大道之行也》：__________，不必藏于己。
12.《茅屋为秋风所破歌》：布衾多年冷似铁，__________。
13.《关雎》以水边参差荇菜的景致起兴，烘托诗人对美好女子心生爱慕、向往相知相伴的心意：__________，__________。
14.《蒹葭》写主人公逆流追寻伊人，前路曲折漫长、阻碍重重，尽显追寻之路的艰难：__________，__________。
15.《送杜少府之任蜀州》挣脱传统送别诗的离愁桎梏，道出真挚友情不受空间阻隔的人生体悟：__________，__________。
16.《望洞庭湖赠张丞相》描绘洞庭湖水汽蒸腾、波涛浩荡、撼动湖岸的雄浑壮阔景象：__________，__________。
17.《式微》以朴素反问句式，控诉底层百姓终日劳作、饱受劳役、不得安歇的疾苦：__________，__________？
18.《子衿》以夸张手法写尽相思之苦，刻画久候故人不至、内心焦灼惆怅的状态：__________，__________。
19.《桃花源记》描写桃花源地势平坦开阔、屋舍整齐有序，环境清幽宜居的美好景致：__________，__________。
20.《小石潭记》通过游鱼动静相映的姿态，侧面烘托潭水澄澈透亮、清幽静谧的特点：__________，__________。
21.《北冥有鱼》刻画大鹏乘风而起、扶摇万里、奔赴南海，气势雄浑开阔的飞天姿态：__________，__________。
22.《马说》写千里马沦落庸人手中，终身不得赏识、默默终老的悲惨境遇：__________，__________。
23.《大道之行也》描绘大同社会选贤任能、诚信和睦、民风淳朴的安定社会风貌：__________，__________。
24.《茅屋为秋风所破歌》写茅屋残破、秋雨连绵，诗人彻夜潮湿难眠的窘迫贫苦处境：__________，__________。
25.《卖炭翁》以外貌细节刻画卖炭老翁常年劳作、饱经风霜、贫苦憔悴的底层形象：__________，__________。
参考答案（易错字）
1. 参差荇菜（荇）
2. 所谓伊人（伊）
3. 城阙辅三秦（阙）
4. 涵虚混太清（涵）
5. 胡为乎中露（露）
6. 青青子佩（佩）
7. 落英缤纷（缤、纷）
8. 蒙络摇缀（络、缀）
9. 水击三千里（击）
10. 然后有千里马（然）
11. 货恶其弃于地也（恶）
12. 娇儿恶卧踏里裂
13. 参差荇菜，左右流之（参、差）
14. 溯洄从之，道阻且长（溯、洄）
15. 海内存知己，天涯若比邻（涯）
16. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城（蒸、撼）
17. 微君之故，胡为乎中露（微）
18. 一日不见，如三月兮（兮）
19. 土地平旷，屋舍俨然（旷、俨）
20. 佁然不动，俶尔远逝（佁、俶）
21. 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也（抟、摇）
22. 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（祗、骈、枥）
23. 选贤与能，讲信修睦（与、睦）
24. 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝（漏、麻）
25. 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑（鬓、苍）
第二组
1.《关雎》：__________，辗转反侧。
2.《蒹葭》：蒹葭苍苍，__________。
3.《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，__________。
4.《望洞庭湖赠张丞相》：__________，波撼岳阳城。
5.《式微》：__________，胡为乎泥中？
6.《子衿》：__________，悠悠我心。
7.《桃花源记》：__________，豁然开朗。
8.《小石潭记》：__________，悄怆幽邃。
9.《北冥有鱼》：__________，不知其几千里也。
10.《马说》：__________，而伯乐不常有。
11.《大道之行也》：故人不独亲其亲，__________。
12.《茅屋为秋风所破歌》 ：__________，娇儿恶卧踏里裂。
13.《关雎》细腻刻画诗人爱慕佳人却求之不得，日夜牵挂、辗转难眠的相思情态：__________，__________。
14.《蒹葭》勾勒秋日河畔清冷朦胧的景致，写主人公顺流寻伊人，伊人缥缈难寻的意境：__________，__________。
15.《送杜少府之任蜀州》一扫送别诗的伤感基调，以豁达心态劝慰友人坦然面对离别：__________，__________。
16.《望洞庭湖赠张丞相》借洞庭湖浩瀚壮阔的景象，含蓄抒发自己空有抱负、无人引荐的遗憾：__________，__________。
17.《式微》以反复句式层层递进，道出百姓常年服役、日暮不归、身心俱疲的无奈：__________，__________？
18.《子衿》以神态与动作描写，表现主人公伫立遥望、久候不至的满心惆怅：__________，__________。
19.《桃花源记》描绘桃源百姓安居乐业、老少安然自得的祥和安宁生活图景：__________，__________。
20.《小石潭记》精准刻画溪流曲折蜿蜒、岸势交错，光影随水流明暗变幻的清幽景致：__________，__________。
21.《北冥有鱼》用极致夸张的笔法，展现鲲鹏体型庞大、横贯天地的恢弘气势：__________，__________。
22.《马说》直指统治者用人不当、疏于育才，致使贤才被埋没、无用武之地的现实：__________，__________。
23.《大道之行也》阐述大同社会的处世准则，世人各尽所能、勤勉劳作、不谋私利：__________，__________。
24.《茅屋为秋风所破歌》描写风停云暗、天色昏沉，烘托雨夜将至的凄冷压抑氛围：__________，__________。
25.《卖炭翁》刻画卖炭翁衣衫单薄却期盼严寒的矛盾心理，深刻体现底层百姓的生存艰辛：__________，__________。
参考答案（易错字）
1. 悠哉悠哉（哉）
2. 白露为霜（霜）
3. 天涯若比邻（涯）
4. 气蒸云梦泽（蒸）
5. 微君之躬（躬）
6. 青青子衿（衿）
7. 初极狭，才通人（狭）
8. 凄神寒骨（凄）
9. 鹏之背（鹏）
10. 千里马常有（常）
11. 不独子其子（独）
12. 布衾多年冷似铁（衾）
13. 求之不得，寤寐思服（寤、寐）
14. 溯游从之，宛在水中央（溯、宛）
15. 无为在歧路，儿女共沾巾（歧、沾）
16. 欲济无舟楫，端居耻圣明（楫、耻）
17. 式微式微，胡不归（微）
18. 挑兮达兮，在城阙兮（挑、阙）
19. 黄发垂髫，并怡然自乐（髫、怡）
20. 斗折蛇行，明灭可见（折、灭）
21. 鹏之背，不知其几千里也（背）
22. 策之不以其道，食之不能尽其材（策、材）
23. 力恶其不出于身也，不必为己（恶）
24. 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑（俄、顷、漠）
25. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒（贱）
第三组
1.《关雎》：窈窕淑女，__________。
2.《蒹葭》：蒹葭萋萋，__________。
3.《送杜少府之任蜀州》：__________，儿女共沾巾。
4.《望洞庭湖赠张丞相》：__________，涵虚混太清。
5.《式微》：式微式微，__________？
6.《子衿》：挑兮达兮，__________。
7.《桃花源记》：__________，屋舍俨然。
8.《小石潭记》：水尤清冽，__________。
9.《北冥有鱼》：水击三千里，__________。
10.《马说》：策之不以其道，__________。
11.《大道之行也》：货恶其弃于地也，__________。
12.《茅屋为秋风所破歌》：自经丧乱少睡眠，__________。
13.《关雎》描绘欢快热闹的婚嫁场景，寄托诗人期盼与佳人相守相伴、圆满成婚的美好心愿：__________，__________。
14.《蒹葭》以白露未干的深秋萧瑟秋景，烘托主人公追寻伊人无果、怅然失落的心境：__________，__________。
15.《送杜少府之任蜀州》开篇描绘山河辽阔、烟霭苍茫的画面，铺陈开阔的送别意境：__________，__________。
16.《望洞庭湖赠张丞相》描摹洞庭湖水天相接、浑然一体、浩瀚无边的壮阔全景：__________，__________。
17.《式微》反复咏叹劳作之苦，真切道出百姓终年奔波、不得休憩的疲惫与苦楚：__________，__________。
18.《子衿》直抒胸臆，直白抒发对思念之人念念不忘、萦绕心底的绵长情意：__________，__________。
19.《桃花源记》写桃花源入口狭窄幽深，穿行过后豁然开朗、景致绝美的独特风貌：__________，__________。
20.《小石潭记》动静结合描摹潭中游鱼，或静立安然、或倏忽游走，灵动鲜活、意趣盎然：__________，__________。
21.《北冥有鱼》刻画大鹏借力长风、扶摇直上万里，奔赴南海的雄浑壮阔景象：__________，__________。
22.《马说》直白点明千里马衣食不足、气力匮乏，一身才华无处施展的窘迫现状：__________，__________。
23.《大道之行也》高度概括大同社会天下为公、和睦安定、民风淳朴的理想特质：__________，__________。
24.《茅屋为秋风所破歌》抒发诗人心怀苍生、体恤寒士，甘愿舍己济人的博大胸襟：__________，__________。
25.《卖炭翁》揭露宫廷使者仗势掠夺、欺压百姓，凸显当时社会底层民众遭受的不公待遇：__________，__________。
参考答案（易错字）
1. 君子好逑（逑）
2. 白露未晞（晞）
3. 无为在歧路（歧）
4. 八月湖水平（平）
5. 胡不归（归）
6. 在城阙兮（阙）
7. 土地平旷（旷）
8. 全石以为底（底）
9. 抟扶摇而上者九万里（抟、摇）
10. 食之不能尽其材（材）
11. 不必藏于己（藏）
12. 长夜沾湿何由彻（彻）
13. 窈窕淑女，钟鼓乐之（窈、窕）
14. 蒹葭萋萋，白露未晞（萋、晞）
15. 城阙辅三秦，风烟望五津（阙、津）
16. 八月湖水平，涵虚混太清（涵、虚）
17. 微君之躬，胡为乎泥中（躬、泥）
18. 青青子衿，悠悠我心（衿、悠）
19. 初极狭，才通人（狭、通）
20. 佁然不动，俶尔远逝（佁、俶）
21. 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也（息）
22. 食不饱，力不足，才美不外见（见）
23. 大道之行也，天下为公（道）
24. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（厦、庇、俱）
25. 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直（绫、直）

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