资源简介

2025—2026 学年第二学期 5 月月考测试卷
九年级历史
满分：100 分 考试时间：90分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分）
下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应
位置。
1．1991 年，苏联解体，冷战结束。苏联解体的根本原因是（ ）
A.戈尔巴乔夫改革失败 B.西方国家的“和平演变”
C.高度集中的政治经济体制僵化 D.民族分裂主义泛滥
2．冷战结束后，世界格局的发展趋势是（ ）
A.美国独霸世界 B.形成多极化趋势
C.两极格局重新恢复 D.欧洲成为世界中心
3．联合国是当今世界最具普遍性的国际组织。其维持国际和平与安全的主要
机构是（ ）
A.联合国大会 B.安全理事会 C.秘书处 D.国际法院
4．经济全球化是不可逆转的历史潮流。下列组织中，顺应经济全球化趋势的
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是（ ）
A.北约 B.华约 C.世界贸易组织（WTO） D.国际联盟
5．曲靖市某企业生产的机电产品远销东南亚、非洲、欧洲。这体现了（ ）
A.世界多极化 B.经济全球化
C.文化多样化 D.政治一体化
6．当今世界，欧盟、中国、俄罗斯、日本等力量不断壮大，推动着世界格局
向多极化方向发展。这有利于（ ）
A.消除各国之间的矛盾 B.促进国际关系民主化
C.美国维持全球霸权 D.建立单极世界
7．20 世纪 90 年代以来，互联网在全球迅速普及。这标志着人类社会进入（ ）
A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.航天时代
8．2025 年，中国成功举办“一带一路”国际合作高峰论坛，150 多个国家和
国际组织代表参会。这反映了中国（ ）
A.坚持独立自主的和平外交政策
B.推动构建人类命运共同体
C.主导全球治理体系改革
D.致力于维护世界霸权
9．下列属于联合国维护世界和平与安全行动的是（ ）
A.派遣维和部队 B.制定国际贸易规则
C.发行世界货币 D.调解各国汇率
10．曲靖市某中学九年级（1）班举行“我眼中的今日世界”主题演讲。以下
观点中，符合当今世界发展趋势的是（ ）
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A.各国相互依存，合作共赢成为主流
B.霸权主义和强权政治已经消失
C.世界完全实现了和平与稳定
D.发展中国家已经完全赶超发达国家
11．二战后，人类社会取得了一系列科技成就。其中，电子计算机的发明和
普及是（ ）
A.第一次工业革命的成果 B.第二次工业革命的成果
C.第三次科技革命的核心 D.第四次工业革命的标志
12．1995 年，世界贸易组织正式成立。它的成立对世界经济发展的影响是（ ）
A.阻碍了国际贸易的自由化
B.促进了全球贸易和投资自由化
C.增加了贸易保护主义
D.导致经济全球化倒退
13．关于冷战后时代的特点，下列表述正确的是（ ）
①世界多极化趋势增强 ②和平与发展成为时代主题 ③局部冲突和热点问题
依然存在 ④美国建立了单极世界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14．中国倡导的“人类命运共同体”理念被写入联合国决议。这说明（ ）
A.中国已经取代美国成为世界霸主
B.中国方案得到国际社会认可
C.联合国完全按照中国意愿行事
D.世界各国已经消除了分歧
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15．下列选项中，属于 20 世纪 90 年代以来全球性问题的是（ ）
①恐怖主义 ②气候变化 ③艾滋病蔓延 ④冷战对峙
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16．“绿水青山就是金山银山”的理念，体现了人类对（ ）
A.生态环境保护的重视 B.经济利益的单纯追求
C.技术至上的信仰 D.传统文化的回归
17．曲靖市某校组织学生观看电影《血战钢锯岭》，该影片反映的是二战中太
平洋战场的惨烈战役。二战结束后，人类为维护世界和平做出了巨大努力。下
列措施属于战后维护和平的是（ ）
A.成立联合国
B.建立国际货币基金组织
C.成立北约
D.组建华约
18．当今世界，许多发展中国家依然面临贫困、疾病、战乱等问题。要解决
这些问题，根本途径是（ ）
A.依靠发达国家的援助
B.彻底推翻现有国际秩序
C.推动建立公正合理的国际新秩序
D.实行闭关锁国政策
19．2026 年，人工智能（AI）技术取得新突破，广泛应用于医疗、交通、教
育等领域。这主要得益于（ ）
A.蒸汽机的改进 B.电力的广泛应用
4/8
C.计算机和网络技术的发展 D.原子能的开发
20．某同学在历史小论文中写道：“冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，
但欧盟、中国、俄罗斯、日本等力量也在不断壮大，世界呈现出‘一超多强’
的局面。”该同学描述的当今世界格局是（ ）
A.单极格局 B.两极格局 C.多极化趋势 D.无极化时代
二、非选择题（本大题共 2 小题，共 50 分）
21．（24 分）阅读材料，回答问题。
材料一：冷战结束后，世界格局发生了重大变化。美国成为唯一的超级大国，
试图建立“单极世界”。但欧盟、日本、俄罗斯、中国等力量不断发展，世界
多极化趋势日益明显。
材料二：当前，经济全球化深入发展，各国经济相互依存。然而，逆全球化思
潮抬头，贸易保护主义、单边主义有所抬头。中国坚持对外开放，推动构建人
类命运共同体。
材料三：曲靖市某企业积极参与“一带一路”建设，在东南亚国家投资建厂，
不仅带动了当地就业，还引进了先进技术，实现了互利共赢。
（1）根据材料一，指出冷战结束后世界格局的发展趋势。请举出两个推动这
一趋势的重要力量。（6 分）
（2）材料二中“逆全球化思潮”的主要表现是什么？结合所学知识，分析经
济全球化的积极影响。（8 分）
（3）材料三中曲靖企业的做法体现了什么理念？这对我国企业发展有何启示？
（6 分）
（4）综合上述材料，你认为青少年应如何应对当今世界的发展变化？（4 分）
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22．（26 分）阅读材料，回答问题。
材料一：1945 年 10 月 24 日，联合国正式成立。联合国的宗旨是维护国际和
平与安全，促进国际合作。在联合国的框架下，各国通过谈判、调解、维和等
方式解决争端。中国是联合国安理会常任理事国之一，积极参与联合国事务。
材料二：2025 年，联合国气候变化大会召开，各国就减排目标进行谈判。中
国承诺“双碳”目标，积极发展新能源，为全球应对气候变化作出重要贡献。
材料三：曲靖市某中学模拟联合国社团开展“气候变化与青年责任”活动，同
学们通过查阅资料、辩论等方式，了解联合国运作机制和全球议题。
（1）根据材料一，联合国的宗旨是什么？中国在联合国中扮演了什么角色？
（6 分）
（2）材料二中中国在应对气候变化方面的承诺和行动，体现了怎样的国际形
象？（6 分）
（3）结合材料三，谈谈参加模拟联合国活动对中学生成长的意义。（8 分）
（4）面对全球性问题，青少年应具备哪些素养？（6 分）
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参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 2.5 分，共 50 分）
1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.A 11.C 12.B 13.A 14.B 15.A 16.A
17.A 18.C 19.C 20.C
二、非选择题（共 50 分）
21.（24 分）
（1）趋势：世界多极化趋势（3分）。力量举例：欧盟、日本、俄罗斯、中国、印
度等（任举两个，每个 1.5 分，共 3分）。
（2）表现：贸易保护主义、单边主义抬头、设置贸易壁垒等（4分）。积极影响：
促进商品和资本流动，推动科技进步，增加就业机会，促进文化交流等（答出两点
即可，4分）。
（3）理念：互利共赢（或合作共赢、构建人类命运共同体）（2分）。启示：企业要
主动融入全球化，积极参与国际合作；利用自身优势“走出去”；在合作中学习先
进技术和管理经验；承担社会责任，促进共同发展。（答出两点即可，4分）
（4）启示：树立全球视野，关注世界发展；努力学习科学文化知识，提高自身素
质；培养开放包容的心态，尊重不同文明；增强责任意识，积极参与国际合作与交
流。（每点 2分，答出两点给 4分）
22.（26 分）
（1）宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作（3分）。角色：联合国安理会常
任理事国，积极参与联合国事务，维护世界和平与发展，是负责任大国（3分）。
（2）体现：负责任大国形象；积极推动构建人类命运共同体；坚持绿色发展，为
全球气候治理作出贡献；展现了中国担当和中国智慧。（每点 2分，答出三点即可，
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6 分）
（3）意义：①拓宽国际视野，增强对国际事务的了解；②培养合作能力、表达能
力和逻辑思维能力；③增强社会责任感，激发参与全球治理的热情；④加深对联合
国等国际组织的认识，树立全球观念。（每点 2分，共 8分）
（4）素养：①国际理解素养（尊重多元文化）；②信息素养（关注全球问题）；③
责任担当素养（积极参与环保、公益等活动）；④创新素养（思考解决全球性问题
的方案）；⑤合作素养（善于沟通协作）。（每点 2分，答出三点即可，6分）
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