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(共26张PPT)
7 溜 索
云南怒江大峡谷，称为“东方大峡谷”，是世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西部是中缅边境千里之防的高黎贡山，谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船，惊涛怒浪上小船根本无法横渡，两岸居民要过江，从前主要靠“溜索”。什么是溜索呢？下面先让我们来观看一段视频，了解怒江大峡谷中的溜索 。
新知讲解
简介作者
阿城原名钟阿城，1949年于清明节出生在北京，籍贯为四川江津，中国当代作家。文化寻根派的代表作家之一，其作品深受中国传统文化的影响。主要作品有小说集《棋王》，《树王》《孩子王》等。其中《棋王》获1984年福建《中短篇小说选刊》优秀作品奖和1983-1984年全国优秀中篇小说奖。
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。
《溜索》课文朗读。
1.认为用得好的词语用方框。
2.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
3.有疑问的地方，用问号标注。
圈点要求
一个首领带领马帮一起溜索过怒江。
1．用一句话概括全文的主要内容。
读课文，找出文中描写首领的句子，简要分析首领形象。
首领也只懒懒说是怒江。
首领稳稳坐在马上，笑一笑。
从容不迫、胸有成竹
举手敲一敲那索，索一动不动。
首领哑声说道：“可还歇？”
首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”
细心、认真负责、关爱部下
猛听得空中一声呼哨……回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。
非凡的身手、粗犷的为人、领袖的气质
首领是一个认真负责、关爱他人、身手非凡、从容不迫、具有领袖气质的人。
新知讲解
“我”在渡怒江峡谷前的紧张畏惧和溜索时的“战战兢兢”反衬了首领及汉子们的勇敢无畏；通过我的视角见证了马帮在首领带领下溜索的英勇无畏的全过程，更具有真实性。
3.小说中的“我”有什么作用？
知识卡片
衬托是指把两种相反或相对的事物或意思并列在一起，使之形成鲜明对照的一种修辞手法。衬托有正衬和反衬两种形式。
通过正面和反面的衬托，感受小说中人物、动物之间的相互衬托，凸显出小说的主题。
课文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？
侧面烘托出怒江峡谷高峻、险恶的特点。
见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
牛的惊恐和“我”的惊恐相互映衬。
牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。……那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来……牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄……这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。
烘托出峡谷的险恶；反衬出这些赶牛溜索的汉子们的沉着、果断。
牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。
显示出它们仍然惊魂未定，从侧面烘托出怒江峡谷的险恶非同寻常。
探究本文主旨：本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。
①角度一：整体把握。驮队飞渡峡谷代表战胜自然和艰险；
②角度二：领队和汉子们。表现团结协作，相互信任，关心爱护以及无畏勇敢；
③角度三：雄鹰、骏马、牛等动物形象。正反对比，隐喻人应该有雄鹰、骏马那样的精神，而不能想牛那样软弱畏缩。
④角度四：“我”和领队。表现艰苦环境能磨练人。
作者的情感取向
⑴骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美；
⑵领队、精瘦汉子：对乐观向上的人生态度的赞美；
⑶牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃
⑷本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚美。
课堂总结
小说通过“我”的观察与感受，写了在怒江奇险的环境中，一群马帮汉子过河溜索的经历，赞扬了原始的、野性的阳刚之美，赞美了不惧困难、勇往直前的乐观向上的人生态度。
阿城的小说语言雅俗相间，文言书面语和口语结合，为小说的表现增添了感染力。白描的手法使其作品质朴自然，简约淡雅。句子大多短小精悍，词语的活用，单音词的大量使用，使作品具备诗意的美感。
写法探究
找出你喜欢的句子进行赏析，说明理由。
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1.用词精妙传神。
小说开篇写马帮首领“用小腿磕一下马”，用“磕”字，不用
“打”“抽”等词，写出了首领与马的默契关系，表现出马帮
首领对马的熟练驾驭和埋在心底的怜爱。
写峡谷的陡峭：“万丈绝壁飞快垂下去”。“绝壁”本是静止
不动，但在马帮的汉子们眼里，却是“飞快地垂下去”的，
化静为动，赋予绝壁以动态感，有力地表现了峡谷的深邃陡峭
的特点，让人触目惊心，为后文写牛马的胆怯做了有力的铺垫。
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2.比喻新奇，构思巧妙
“铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口”
将马帮缓慢行进的状态喻为“极稠的粥”，多么新颖别致的
比喻啊！
新知讲解
3.灵活运用衬托手法
文章对牛在靠近怒江、准备进行溜索以及溜索中和溜索后的表现
都不遗余力的进行描写，衬托出怒江的险峻，溜索的刺激震撼。
通过“我”的反应和感受来衬托马帮汉子的身手矫健、无所畏惧
等。
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4.人物语言简洁明快，干净洗练
“首领哑声说道：‘可还歇？’余下的汉子们漫声应道：
‘不消。’”多么简洁的对白！汉子们之间的默契，尽在不言中
再如，“（首领）曲着眼望那鹰，说：‘蛇？’几个汉子也望
那鹰，都说：‘是呢，蛇。’”每句对话，惜墨如金，又鲜明
地突出了马帮汉子彪悍而朴讷的性格特点。
作业布置
1.识记文学常识、词义。
2.摘录文中你认为优美的语句并赏析。

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