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朝天区2026年春七年级期中诊断测试
道德与法治试卷
（测试时间：60分钟，试卷总分：60分）
一、单选题（每空2分，共40分）
1．爱美之心，人皆有之。对下图漫画中当前部分青少年过分陶醉于美颜自拍、修图美化，正确的看法是（ ）
A．增强自信效果好，美颜神器离不了
B．扬长避短真骄傲，他人赞美心欢畅
C．容貌缺陷靠美颜，弄虚作假是虚荣
D．正确认识和悦纳，注重内在更重要
2．青春期的我们常常会出现矛盾心理：一方面渴望独立，另一方面又依赖父母。面对这种心理，我们应该（ ）
A．拒绝一切帮助，坚持自己做主
B．逃避矛盾心理，专注于学习即可
C．主动与父母沟通，学会自我调节
D．把所有烦恼都告诉网友，不告诉父母
3．家里停水了，妈妈让弟弟去楼下提水，儿子反问为什么不让姐姐去，妈妈解释道：“什么是重男轻女你知道吗？重的活男的干，轻的活女孩子干。”这位妈妈对“重男轻女”幽默的解释折射出（ ）
A．挫折教育有必要 B．家庭关系很和谐 C．男女生各具特点 D．男女交往有界限
4．在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ）
①慎重对待，理智处理②彼此欣赏，任其发展
③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．孝感某校七年级（1）班道德与法治老师以“获得性知识的正规途径”为议题组织教学。同学们发表了不同的观点，你认为说法正确的有（ ）
①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识
②因为谈得来，我们应主要从同学朋友那里获取性知识
③可向父母、老师等长辈咨询相关问题，获得他们的指导和帮助
④网络信息异常丰富，非常快捷，是我们获得性知识的最佳渠道
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．每年3月最后一周的星期一为全国“中小学生安全教育日”，2022年3月28日是第27个全国“中小学生安全教育日”。今年安全教育日的主题是“共防共治学生欺凌·共建共享和谐校园”。下列选项符合这一主题要求的是（ ）
①学会善待他人，坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”
②当受到欺凌时，最好是要表现出出怕或哭泣，事后也不要告诉家长或老师
③当看见别的同学受到欺负时，及时向老师报告，不做视而不见的冷漠旁观者
④平时要加强学习，掌握一些自我保护的要领和常识
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
7．人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有（ ）
A．喜、怒、哀、惧
B．害羞、焦虑、厌恶、内疚
C．积极情绪和消极情绪
D．愉快、快乐、烦躁、不安
8．漫画说明青春期的情绪（ ）
A．体现青春的活力
B．包括烦恼和忧愁
C．富有激情和热情
D．让生活绚丽多彩
9．俄国著名诗人普希金在一首诗中写道:“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”这首诗在情绪问题上给我们的启示是：（ ）
①面对困境，不能使自己的情绪太过低落
②生活欺骗了我们，我们对待生活的态度必然是悲观的
③我们面对生活中的苦，就应该大哭一场。
④对待生活，我们应该多以微笑面对
A．①② B．①④ C．①②③ D．②④
10．“情绪价值”是对人际关系的描述，是指一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，其“情绪价值”就越高。让自己“情绪价值”更高，我们应该（ ）
①迎合他人喜好，避免冲突发生
②学会共情，理解并照顾他人感受
③理性表达情绪，做“情绪的稳定器”
④掌握情绪调节方法，帮助他人改善情绪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．2025年4月2日下午，某学校组织开展以“清明祭英烈，丰碑励初心”为主题的清明祭奠活动。学生代表们齐聚张自忠烈士陵园，追忆革命先烈的丰功伟绩。参观结束后，同学们纷纷表示：“革命先烈用生命换来了今天的和平，我们要以此为榜样，刻苦学习，争做新时代的好少年！”这说明（ ）
A．情感正能量可以传递美好，让生命更有力量
B．爱国情感决定着人们对自己理想的选择
C．爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向
D．实现生命价值，求取名誉利益
12．2025年9月3日，天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年“九三大阅兵”，同学们观看后，看到大国重器怒吼声，震撼世界天地惊，激发了同学们的爱国之情。这说明了（ ）
①观看大阅兵是我们获得美好情感最重要的途径
②“九三大阅兵”能传递美好情感，促进同学们精神发展
③这种积极情感体验源于对祖国的热爱，感受祖国的强大
④每个人的情感都是一样的，能不断发展升华为高尚情操
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这句话告诉我们（ ）
A．自尊的人能做到行己有耻
B．自尊的人能看到自己的不足和缺点
C．自尊的人不为名利所诱惑
D．自尊的人能尊重他人的隐私和人格
14．小张与同学约好周六一起参观科技馆，上午九点在科技馆门口集合。早晨，妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了。”小张说道：“没事，我不到，他们会一直等我的。”对此认识正确的是（ ）
①没有按时到达集合地点是不讲诚信的表现
②迟到一次，不代表不守承诺
③小张可能会失去朋友的信任，影响人际交往
④小张没有做到换位思考，没有尊重他人
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
15．高尔基说：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。”这句话告诉我们（ ）
①青春的探索需要自信
②只要有自信，就一定能够取得成功
③有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
④不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自信的重要内容
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．下列能增强自信的有（ ）
①学会欣赏自己的优点 ②不断克服自己的弱点
③独立完成有挑战性的任务 ④回避困难，只做简单的事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．某部热播电影讲述了女主角从讨好型人格到自我觉醒、自我肯定的蜕变，告诉大家在困境中要（ ）
A．过高地估计自己，自以为是，好高骛远
B．在思想上体验“我能行”
C．实事求是地看待自己，面对真实的自己
D．在情感上相信“我能行”
18．在里约奥运会上，中国女排为我们赢得了一个在体育界分量最重的奖杯，重新圆了阔别12年的奥运冠军梦，这12年的漫长的拼搏，体现了中国女排 ( )
①顽强拼搏、自强不息的精神 ②对排球事业执着追求，不懈努力 ③坚强的意志，进取的精神 ④胜利不仅要努力，而且需要自信
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
19．青春的我们，应该拥有自强的品格。因为自强（ ）
①能帮助我们战胜挫折、超越自我
②能让青春奋进的步伐永不停息
③能激发我们为祖国奋斗的动力
④能保证我们一定获得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．阅读漫画。如果你是正在蹲着的人，下列哪句诗更能激发你自立自强（ ）

A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
二、材料题
21.(8分)青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校举办了“人生当自强”的主题活动，请你参与。
材料一
※少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 ※千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——《竹石》 ※胜人者有力，自胜者强。 ——《道德经》
材料二 新时代好少年王奇，每天早上5点就起床，伴着夏天的烈日和冬天的寒风刻苦训练，在全国残运会、省残运会跳高、跳远、长跑等多个项目上创造佳绩，让残缺的生命长出了翅膀。
(1)上述两则材料共同反映出哪一种品质？
材料三 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。
(2)自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。自强青春须早为。你打算以怎样的实际行动书写自强人生，做自强不息的中国人？
22.(12分)助力青春成长
为帮助学生解决身心发展方面困惑，某校举办了一次心理讲座，邀请同学和家长一起参与。
【问题呈现】
为了更全面地掌握孩子们的困惑，心理老师设置了一份调查问卷，以下是部分节选。
调查项目 当时可能出现的情绪反应
当父母干涉你的生活时 ①
当被要求当众展示才艺时 ②
当自己难堪时被异性看到 ③
(1)请你将表格内容补充完整。
【结果探究】
下面是老师经过分析调查问卷和家长反馈后总结出的影响学生情绪的三个方面的行为表现。
①______表现一：有些同学对着脸上的青春痘唉声叹气；一些同学嘲笑其他同学的生理变化…… ②______ 表现二：以前活泼开朗，现在变得心事重重，总是感到孤独和寂寞，不再把生活中的喜悦与烦恼告诉父母，有时候还和他们对着干…… ③______ 表现三：格外关注异性同学，在异性朋友面前变得不好意思，不敢和异性同学探讨问题，害怕招来议论和调侃……
(2)请你根据上述表现，对学生的烦恼进行猜测，并填在横线处。
(3)请你针对上述材料三个方面的表现给同学们“对症下药”。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C C C B B A B B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C A B B A C B A D
21．(1)自强。
(2)树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦于实干中磨砺成长，砥砺前行。
22．(1)①烦躁；②紧张、害怕；③尴尬。
(2)①未能悦纳自身生理变化；不尊重他人生理变化；②青春期矛盾心理带来的烦恼；③异性交往的困惑。
(3)表现一：①追求外在美与内在美的统一，体现青春的内在美；②正视自己的身体变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
表现二：①学会调节青春期矛盾心理。通过求助他人，学习化解烦恼的方法，也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；②还可以学习自我调节，成为自己的"心理保健医生"。
表现三：①面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理；②异性朋友之间的友谊，可能会让人敏感，遭到质疑，我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。
答案第1页，共2页

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