统编版语文八年级下册第六单元:课外古诗词诵读《卜算子·黄州定慧院寓居作》课件(共22张PPT)

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统编版语文八年级下册第六单元:课外古诗词诵读《卜算子·黄州定慧院寓居作》课件(共22张PPT)

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(共22张PPT)
“卜算子”相传借用了“初唐四杰”之一骆宾王的绰号。他写诗酷爱用数字,人称“卜算子”(卖卜算命之人)。此词牌北宋时盛行,句式短小精悍,仅44字,上下片对称,错落有致。词牌曲调似民歌,朗朗上口。其调空灵悠远,常用于婉转咏怀,词人多借物托情。代表作陆游《咏梅》、苏轼《黄州定慧院寓居作》皆为此调典范。
苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、书画家。他在诗、词、散文、书法、绘画等领域皆有极高成就。其诗题材广阔,清新豪健;词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”;散文挥洒自如,位列“唐宋八大家”。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》等。
听完这段歌曲,如果用一两个词来形容这首歌给你的感觉,你会用什么?
周传雄唱的“寂寞”和苏轼写的“寂寞”,是同一种寂寞吗?
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
piāo miǎo
xǐng
jiǎn

缺月挂疏桐,漏断人初静。
漏壶中的水已滴尽,指深夜。古代用漏壶计时,漏断即夜静更深。
弯弯的残月挂在枝叶稀疏的梧桐树上,夜深了,漏壶的水滴尽,人声刚刚静息。
谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
幽居之人,这里指词人自己。
有谁看见一个幽居的人独自徘徊?隐约间,仿佛一只孤鸿的影子掠过。
惊起却回头,有恨无人省。
受惊飞起。
(孤鸿)突然受惊飞起却又回头张望,心中有遗憾怨恨,却无人能够理解。
理解,明白。
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
挑选,选择
它挑遍了所有寒冷的树枝,不肯栖息,最终落在寂寞的沙洲上,忍受着凄冷。
江河中泥沙淤积而成的小块陆地。
上片写了哪些景物?这些景物共同营造了怎样的氛围?
起笔两句先写孤鸿出现的环境。“缺月”非满月,“疏桐”非茂桐,一“缺”一“疏”,点出萧疏之态。“漏断”指深夜漏壶水尽,万籁俱寂。这些意象共同营造出清冷萧索的氛围。
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
在凄清的夜色中,这只孤鸿表现出怎样的心理?
为何惊?
惊起却回头,有恨无人省。
或因风声,或因人影,但更可能源于内心未消的惊悸。
有恨?
似乎有遗憾、不平、冤屈的复合情感
这是一只孤独、警觉、有恨意的鸿。
在凄清的夜色中,这只孤鸿表现出怎样的行为?
拣尽寒枝
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
挑遍寒冷的树枝也不随便停靠
寂寞沙洲
独守寒冷孤寂的沙洲
“良禽择木而栖”。这是一只高洁自持的孤鸿。
瞥见孤鸿之影的幽人,在词的下片却不再出现,你如何理解词人的这种处理方式?
幽人与孤鸿有何相似之处?
二者都是孤独的。
孤鸿独守寂寞沙洲,词人寄居黄州定慧院,可见二者的处境是一致的。
那么孤鸿的“拣尽寒枝不肯栖”,苏轼有吗?
元丰二年(1079年),苏轼因诗文被政敌弹劾“讥讽朝政”而入狱,史称“乌台诗案”。他在御史台(即“乌台”)的监狱里被关了130多天,经历了残酷的审讯,甚至一度以为将死在狱中。出狱后,苏轼被贬为黄州团练副使,一个毫无实权的虚职,政治生命跌入低谷。他戴罪之身,生活困顿,州府不给安排住处,他只好暂住在城东南一座叫定慧院的破旧寺庙里,这也是词题“寓居作”的来源。
你觉得苏轼此时应该恐惧、屈服、求饶吗?
他可以写悔过书讨好皇帝,可以攀附得势的新党,可以请托旧友说情,甚至可以从此闭嘴、安分做一个乖顺的贬官。但是他没有,他宁愿去往偏远的黄州。
写孤鸿就是写自己——
孤鸿 诗人 手法
惊起回头
有恨无人省 不肯栖 寂寞沙洲冷 惊魂未定,对政治迫害心有余悸
冤屈无处诉说,无人理解
不肯攀附权贵
宁可独守寂寞
托物言志
(托物写怀)
周传雄的“寂寞”和苏轼的“寂寞”,一样吗?
同样是“寂寞沙洲冷”,周传雄唱的是儿女情长的伤感,苏轼写的却是士大夫的风骨。
本词借月夜孤鸿形象,托物写怀(托物言志),表达了心境的孤独和志趣的高洁,体现作者对理想的坚守。

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