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2026年中学生能力训练
八年语文期中试卷
(本试卷共24道题
满分120分
考试时间150分钟)
※考生注意：请在答题卡题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。
一、语文知识及运用（17分)
学校开展“寻美计划”活动，请你完成以下任务。
任务一：寻文化之美
光鉴匠心—沈阳故宫博物院藏雕刻精品展
沈阳故宫文化博物馆第四、五、六展厅，推出“光鉴匠心”雕刻精品展。本次展览汇集
院藏文物八十余件套，品类圭盒、题材多样，凝ù（)历代匠人的巧思与智慧，全方位
凤现传统雕刻艺术的独到然力。
展览分为四大主题单元。“牙角玲珑”展出象牙、犀角骏刻珍品，造型雅致，雕琢细腻：
“玉美无双”依托深厚玉文化，陈列诸多消代玉器，其中乾隆御用白玉香照做工极致者究，
是难得的馆藏一级文物。“宝石琳琅”汇聚水品、玛、田黄石等珍稀石材雕件，格调别致。
“竹木木色”呈现各类竹木雕刻佳作，技法多样，风格鲜明。
四大展区层层铺展，凸显不同材质雕刻的工艺特色与时代风貌。一住件传世箱品、承载
千年工艺文脉，生动途径了中华匠心之类。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
凝ù(
承载(
2文段中画横线的词语使用不恰当的一项是(
)(2分)
A.独到
B雅致
C考究
B诠释
3.下列说法不正确的一项是
、
)（2分)
A.魅力是名词，雕琢是动词，鲜明是形容词。
B.“品类丰富”、“技法多样”短语结构类型相同。
C.“一件件传世精品，承载千年工艺文脉”句子主干是“一件件承载文脉”
D雅刻艺术以刀为笔塑万象，微雕更是于方寸薮天地，我们通过明代魏学洢的《核舟记》能
感受到做雕艺术巧夺天工的美。
任务二：寻人文之类
4.下列各项表述中不正确的一项(
)(2分)
A.《说文解字》篇中提到汉字造字法的“六书”指象形、指事、会意、形声、转注、假借。
B.阅读《经典常谈》的《<春秋>三传第六》，可以了解《左传》《公羊传》《谷梁传》对《春
秋》的阐释特点。
C.《经典常谈》中提及了《楚辞》的起源、屈原的创作背景，以及《楚辞》与《诗经》在
风格上的差异。
D.《昆虫记》揭开了无数神奇的秘密：娘螂在地下“潜伏”多年才钻出地面，辔于利用“心
理战术？制服敌人。
5请从《经典常谈》《昆虫记》中任选一部名著，写一段简洁优美的推荐语。（提示：可以从
内容情节、主题思想、写作特色、阅读价值等方面写)(3分)
我推荐：
(作者)的《
》(1分)
理由是：
(2分)
任务三：寻成长之美
6.古诗文默写(6分)
古往今来，文人是客皆心怀对美好事物与理想生活的向往：陶渊明《挑花源记》中
(1)
并怡然自乐，描萃出世外桃源安宁闲适、岁月静好的生活图：《兼菠》
以蒹苍苍，（2)
起笔，在湖润从之、上下追寻间，寄寓着对英好伊人、理想境
界的执若求紫：《北凤有渔》中大骟水击三千里，(3)
乘风波霄，彰
显出志存高远、挣脱尘俗束缚的人生抱负：《大道之行也》描绘天下为公，选贤与能，(4)
的大同图景，承载若古人对世道清平、人人各得其所的社会理想：杜
甫在《茅屋为秋风所破歌》中呐贼(5)
』心怀苍
生，寄托了普济寒士、安居无忧的博大愿景。
二、古诗文阅读（17分)
(一)闵读下面两首古诗，完成7题。(5分)
【甲】关唯
关关雎鸡，在河之洲。窃宪淑女，君子好迟。
参差荇菜，左右流之、窃究淑女，缩寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠战悠战，银转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，恶友之。
参差荇菜，左右药之。窈究浓女，钟鼓乐之。
【乙】式微
式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
7.(1)下面对两首古诗理解和分析不正确的一项是（
)(3分)
A甲诗“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写背年与意中人热恋和举行婚礼的欢乐场面：
B.乙诗是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸隐，堪称经典之作。
C甲诗意象明亮消雅，氛围和谐美好：乙诗意象晦暗湿冷，氛围沉重压抑。
D甲乙两诗都采用重章叠句的形式，增强了诗歌的音乐感、节奏感。
(2)《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。请以《关雎》和
《式做》为例，从内容角度分析《诗经》现实主义特征。
1(2分)
(日).阅读下面选文，完成8心11题。（12分)

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