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高一生物
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
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答题卡
20.(12分，除标注外，每空1分)
22.(12分，除标注外，每空1分)》
准考证号
(1)
00
0
0
贴条形码区
(1)
1
2
2
2四
2
2
2
2四
3
3
3
3
3
3
3
3
3
436
(2)
姓
名：
(2分)
6
6
6
6
7
班
级：
(2)
哥
8
8
8
8
8
8
9
9
考场：
1.容题前
考生先将白己的姓名、准考正号填写清楚，并认真核
准条形码上
姓名
在规定位置好
条形码
填正确填涂
(2分)
缺考
意事
2
米及以上
涂
94
然字草
3.请严格按照避号在相应的答区城内作答，超出答题区域书写的
样错误填涂
例 O
(3)
【●】●1子
(3)(2分）
选择题(1~13题为单选，每小题2分，14~18题为多选，每小题3分)
(2分)
(2分)
AB CD
GA BC D]
11A书)
(2分)
…
2ABCD
7ABCD可
12AB CD
3ABC回D
8BCD可
13ABCD
4ABCD
9BCD可
14B@D
sAB C D
1 ABCD可
15 ABCD
21.(14分，除标注外，每空1分)
(4）
16ABC D
17ABCD
1)
18A8CD
23.(10分，除标注外，每空1分)
非选择题
19.(11分.除标注外，每空2分)
(1)
(2)
(1)
（2分）》
(3).(2分）
(2)
(2)
(1分)
(1分)
(4).
(3)
(2分)
(2分)
(4）
(2分)
(3)
(1分）】
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高一生物答题卡第1页共1页
■高一生物参考答案
1.C【解析】性状分离比模拟实验中，两个小桶中的小球分别代表雌雄配子，桶内小球总数无需相等，但
每次抓取后需放回以保证概率恒定，A错误；减数分裂模型中，同源染色体需用两种颜色表示（如父源和
母源各一种颜色)，若有4对，需2种颜色（父、母各一），而非4种，B错误：验证一对等位基因的分离
定律，可采用测交、杂合子自交、花粉鉴定法等多种方法，C正确：验证两对等位基因的自由组合定律，
除双杂合子自交观察9：3：3：1的性状分离比外，还可通过双杂合子测交观察1：1：1：1的性状分离比等方
法验证，D错误。故选C。
2D【解析】棉花的粗纤维和细纤维是相对性状，但是狗的长毛和卷毛不是相对性状，A错误：基因在染
色体上呈线性排列，等位基因是指位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因，但非等位基因可位于
非同源染色体上或位于同源染色体不同位置或同一条染色体上，B错误；非糯性水稻产生的花粉属于配子，
不是个体，性状分离是在杂种后代（个体）中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，C错误；用高茎
豌豆(DD或Dd)和矮茎豌豆杂交，后代可能表现矮茎dd,D正确。故选D。
3.C【解析】初级卵母细胞中含有2条X染色体，次级卵母细胞在减数第二次分裂后期着丝粒分裂，X染
色体数目暂时加倍为2条，因此二者X染色体数可能相同，A正确：有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，
染色体均未发生着丝粒分裂，染色体数目均与体细胞相同为21，核DNA均经过间期复制后数目为4，二
者染色体数目、核DNA数目都相同，B正确；基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期（即同源染色
体分离、非同源染色体自由组合的阶段)，受精作用仅为精子和卵细胞的融合过程，不发生基因的自由组
合，C错误：减数分裂形成的配子染色体组成本身具有多样性，卵细胞和精子的随机结合会进一步增加受
精卵中染色体组合的多样性，D正确。故选C。
4.C【解析】萨顿是通过研究蝗虫细胞的减数分裂，提出“基因位于染色体上”的假说，A错误；果蝇细胞
中的基因主要位于染色体上，但线粒体中也有少量基因，这些基因不在染色体上，B错误；摩尔根观察到
果蝇白眼性状的遗传始终与性别相关联，提出“控制红、白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上无其等
位基因'的推测，属于假说-演绎法中的假说环节，C正确：白眼雄果蝇基因型为XY,若红眼雌果蝇为纯
合子XXW,子代雌雄果蝇全为红眼，无法通过眼色区分性别：若红眼雌果蝇为杂合子XX",子代雌雄
果蝇均同时存在红眼和白眼个体，也无法通过眼色判断性别，D错误。故选C。
5.A【解析】图甲A细胞为减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，说明该动物为雄性。初级精母细胞减
数第一次分裂产生的子细胞是次级精母细胞，A错误：图甲中A是减I后期、B是有丝分裂中期，该动物
是二倍体，共有8条染色体，因此细胞A和细胞B均含有4对同源染色体，B正确：分析图示可知当每条
染色体含姐妹染色单体时，染色体数：核DNA数=1：2。图甲中A(减I后期)、B(有丝分裂中期)、D
(减I中期)的染色体都含姐妹染色单体，符合比例，所以图甲中染色体数：核DNA数=1：2的细胞有A、
B、D,C正确：图甲中细胞C若丝粒分裂，一条染色体上含有一个DNA分子，因此细胞C处于图乙中
DE段，D正确。故选A。
6A【解析】RNA病毒的遗传物质是RNA,因此RNA病毒的基因是有遗传效应的RNA片段，A正确：同
源染色体一般形态大小相同，一条来自父方、一条来自母方，但存在例外，如男性体细胞中的X和Y染
色体是同源染色体，但二者形态大小差异较大，B错误：等位基因是位于同源染色体相同位置、控制相对
高一生物第1页高一生物
注意事项：1.考试时间为75分钟，满分100分。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关生物学实验的叙述正确的是
A.性状分离比的模拟实验中，甲乙两个小桶内小球总数必须相等，每次抓取的
小球必须放回小桶中
B.“建立减数分裂中染色体变化的模型”中，若制作4对同源染色体，需要4种
颜色的橡皮泥
C.要验证一对等位基因的分离定律，既能用测交实验，又能用自交实验
D.要验证两对等位基因的自由组合定律，只能用双杂合子自交，观察后代是否
为9：3：3：1
2.下列有关遗传学概念及应用的叙述，正确的是
A.棉花的粗纤维和细纤维，狗的长毛和卷毛都是相对性状
B.等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上
C.非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的，体现了性状分离现象
D.用高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代可能出现矮茎
3.下列有关有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法，错误的是
A.卵巢中，初级卵母细胞和次级卵母细胞中X染色体数可能相同
B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目、核DNA数目都相同
C.受精作用实现了基因的自由组合，从而导致有性生殖后代的多样性
D.卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性
4.萨顿、摩尔根等科学家在“基因在染色体上”观点的提出和验证上做出了巨大贡
献，为孟德尔遗传规律的现代解释提供了理论依据，下列相关分析正确的是
A.萨顿通过观察果蝇细胞减数分裂提出了“基因位于染色体上”
B.果蝇细胞中的所有基因都在染色体上且呈线性排列
C.摩尔根依据果蝇杂交实验，推测红、白眼基因在X染色体上属于“假说”内容
D.白眼雄果蝇和红眼雌果蝇杂交，通过眼晴颜色可判断子代果蝇的性别
5.图甲表示某动物(2=8)细胞分裂过程中某几个时期的部分染色体示意图。图
乙是该动物细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。下列说法错
误的是
个每条染色体上DNA的含量
B
E
B
D
细胞分裂时期
乙
高一生物第1页共8页
A.图甲中A细胞分裂后产生的子细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
B.图甲中细胞A和细胞B均含有4对同源染色体
C.图甲中染色体数：核DNA数=1：2的细胞有A、B、D
D.图甲中细胞C处于图乙中DE段
6.下列有关基因和染色体的叙述正确的是
A.在RNA病毒中，基因是有遗传效应的RNA片段
B.同源染色体的形态、大小相同，一条来自父方、一条来自母方
C.在X染色体上呈线性分布的朱红眼基因和深红眼基因属于一对等位基因
D.染色体数目加倍时，组成染色体的DNA也随之加倍
7.在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死
的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。
某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，正确的是
A.格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，S型细菌的荚膜物质使R型细菌转
化成有荚膜的S型细菌
B.格里菲思认为“转化因子”可直接感染小鼠并使其患败血症而死亡
C.格里菲思提出S型细菌体内有“转化因子”的实验推论，理由是DNA是亲
子代之间保持连续的物质
D.S型细菌的DNA能够进人R型细菌细胞指导蛋白质的合成
8.某研究小组用放射性同位素2P标记T2噬菌体，然后将大肠杆菌和被标记的噬
菌体置于培养液中培养，如图所示。一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测
沉淀物和上清液中的放射性。下列分析正确的是
32P标记
、大肠杆菌
的噬菌体
A.T2噬菌体和大肠杆菌一样，都是以DNA为主要的遗传物质
B.新合成子代噬菌体DNA的原料来自亲代噬菌体
C.被感染的细菌内含有2P标记的噬菌体DNA,也可产生不含秘P的子代噬菌体
D.可利用含放射性同位素标记的尿嘧啶的培养基培养T2噬菌体，根据子代病
毒的放射性有无可初步判断其遗传物质类型
9.若某DNA分子含有100个碱基对，腺嘌呤占DNA分子的20%，其中一条链上
鸟嘌呤占该链的24%。下图为该DNA分子部分片段平面结构模式图。下列叙述
错误的是
甲链
乙链
@③(@
高一生物第2页共8页

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